TTULO DEL BLOQUE

4.3. DESARROLLO DE BLOQUES CURRICULARES

DESTREZAS CON CRITERIO DE DESEMPEO A DESARROLLARSE
Reconocer la magnificencia de Dios, desde la conviccin de
valorar y difundir los dones que nos entrega todos los das.
Concienciar la necesidad de acoger a Dios en la vida personal
para alcanzar la verdadera realizacin y plenitud como ser
humano.
Mantener la fe y valorizacin de la filiacin divina a travs de la
demostracin del servicio a los dems con actitud solidaria.

1. La dimensin religiosa y concepcin del ser

humano

Percibir la imagen de ser humano que desarrolla el magisterio

de la Iglesia, relacionando con el modelo de hombre que es
Jesucristo.
Establecer las condiciones de equidad que existe entre el
hombre y la mujer como seres iguales ante la presencia de
Dios.
Demostrar la fe y gratitud a Jess, como compromiso de
preparacin de la eternidad desde la existencia terrenal.

2. La revelacin de Dios por medio de la fe.

Sealar las grandes etapas de la revelacin de Dios en el

antiguo y nuevo testamento, desde el compromiso de resaltar
los sucesos de las dos pocas.
Explicar la progresiva revelacin de Dios que se manifiesta en
la historia de la humanidad dando cumplimiento as su proyecto
de salvacin.
Demostrar la gratitud a Dios que nos hace partcipes de la
salvacin mediante la lectura y reflexin contina de la santa
palabra.
Resaltar la importancia que tienen la obediencia como
expresin concreta de la fe en Dios y las personas que

queremos.
Reconocer los personajes ms importantes del pueblo de Dios
que han dado ejemplo de fe y confianza en l.
Establecer una jerarqua de valores en la que se tenga como
fundamento la fe en Dios y el respeto al prjimo para inspirar
la confianza.
Comprender el contenido original de los diez mandamientos
entregados por Dios como orientadores prcticos para el
comportamiento del pueblo judo.
Determinar las circunstancias en las que se dieron los
mandamientos para ayudar en la convivencia diaria durante el
peregrinaje hacia la tierra prometida.
Fortalecer la confianza en Dios y la obediencia que nos permite
actuar liberndonos de los egosmos, instintos y orgullo
personal.
Acoger las enseanzas impartidas por Jesucristo como el mejor
camino para salvarnos.
Interpretar el mensaje de Jess como voluntad de Dios para
que nos encaminemos segn los principios del Buen vivir.

3. El seguimiento a Jess

Expresar con confianza las enseanzas, practicando el amor a

Dios y al prjimo, caractersticas delo verdadero seguidor de
Jess.
Explicar la importancia de la presencia del Espritu Santo entre
nosotros desde la visin de resaltar la misin de Jesucristo
como salvador del mundo.
Determinar las caractersticas del seguidor de Cristo que se
deja guiar por el espritu Santo para ser el autntico testigo.

4. La Iglesia y las virtudes teologales.

Reconocer la presencia de Dios en la Iglesia, instrumento de

salvacin que perfecciona y santifica su gracia.

 Manifestar la voluntad de trabajar por la evangelizacin y

difusin de la Iglesia de Jesucristo para que todos los seres
humanos crean y se salven.
Expresar con confianza las enseanzas de Jesucristo
practicando el amor a Dios y al prjimo, caractersticas del
verdadero seguidor de Jess.
Explicar la importancia de la presencia del Espritu Santo entre
nosotros desde la visin de resaltar la misin de Jesucristo
como salvador del mundo.
Determinar las caractersticas del seguidor de Cristo que se
deja guiar por el espritu Santo para ser el autntico testigo.
Comprometerse conscientemente a ser un verdadero discpulo
de Jesucristo poniendo sus carismas y talentos al servicio a los
dems.

5. La Iglesia y los movimientos religiosos

contemporneos

Reconocer que la Iglesia es el mejor testimonio de la presencia

de Dios a travs de lugares, personas y acciones litrgicas.
Reflexionar en el verdadero sentido de la Iglesia como Madre y
Maestrea que nos permite crecer como hijos/as de Dios.
Presentar iniciativas para demostrar la pertenencia a la Iglesia
como compromiso real y concreto que responda a las
necesidades eclesiales.
Conocer los principales puntos de discrepancia entre la Iglesia
y las sectas para valorar la fidelidad a la doctrina de Jess.
Analizar las causas que originaron y promueven el
aparecimiento de las sectas, sus intereses y objetivos, desde la
misin de impulsar el compromiso con los postulados catlicos.
Fortalecer la fe recibida en la Iglesia que fund Jess a travs
de los Sacramentos.

6. La Iglesia y los movimientos religiosos

contemporneos

Comprender las enseanzas de Jess y de la Iglesia acerca del

final de los tiempos y la salvacin como felicidad junto a
Jess.
Recordar las promesas de Jess que ya no habr llanto ni
tristeza que atormenten al ser humano.
Proponer alternativas para acoger con gratitud la salvacin que
nos viene por la misericordia y amor de Dios.

5. RECURSOS
PARA LOS DOCENTES

PARA LOS ESTUDIANTES

Libro de Texto de Religin libertad de Ser 10mo

BGS.
Biblia
Cuaderno de 100 hojas cuadriculado
Bolgrafos;
Lpices de colores
Regla
Computadora (internet)
Libros de consulta
Audiovisuales

Libro de Texto de Religin libertad de Ser de 10mo BGS

Biblia
Cuaderno de la clase
Libros de consulta
Audiovisuales
Fmix
Afiches
Regla
Planificacin anual, por bloques y semanal;
Computadora (Internet sitios web de enlace);
Marcadores;
Proyector.

6. METODOLOGIA
MTODOS PROPUESTOS

TCNICAS

Inductivo

Observacin

Deductivo

Juegos y dinmicas

Experimental

Encuestas

Global analtico

Entrevistas

Critico

Evaluaciones

Creativo

Lluvia de ideas

INSTRUMENTOS

Mapas conceptuales y
mentales
Ronda, danzas, etc.
Cuestionarios
Prueba escrita y orales
Lectura de textos.

Dialogo magistral

Espina de pescado, rueda

de atributos, etc.

Lecturas (comprensiva,
analtica, etc.)

Investigacin

Organizadores grficos
Proyecto
Dramatizacin
Trabajos grupales
Collage

Disfraces guiones
Exposiciones
Material reciclado

7. BIBLIOGRAFA/ WEBGRAFA:

8. OBSERVACIONES

http://es.slideshare.net/marthaluciar/lineamientos-y-estandares-curriculares
(Olmos)
(El nuevo currculo en el rea de Formacin Cristiana FEVIDA (Javier), 2012)
(esne, 2014)
(Naranjo, 2013)

Bibliografa
El nuevo currculo en el rea de Formacin Cristiana FEVIDA (Javier). (2012). Quito.
esne. (10 de 03 de 2014). Palabras Que Edifican con Noel Diaz - Porque y cuando
buscar a Jess - 03-04-14. Obtenido de https://www.youtube.com/watch?
v=r7msjAQJcno
Javier, C. p. (s.f.). Quito.
Naranjo, D. M. (2013). Destrezas emocionales y valores. Quito: MB LIBROS.
Olmos, P. S. (s.f.). Libertad de Ser 10. Ibarra: Distribuidora de Libros FD.
Pedro Sevilla Olmos. (s.f.). Libertad de Ser. Ibarra: FD distribuidora de libros.
No hay ninguna fuente en el documento actual.
ELABORADO
DOCENTE: Lcda. Mirian Garca A.
Firma:
Fecha:

REVISADO
NOMBRE: Sor Chantal Kitiaka Masala.
Firma:
Fecha:

APROBADO
NOMBRE: Lcda. Miss Marisol Zambrano C.
Firma:
Fecha: