U NIVERSIDAD A LAS P ERUANAS

FACULTAD DE INGENIERAS Y ARQUITECTURA

ESCUELA ACADMICO PROFESIONAL DE INGENIERA DE
MINAS
MATEMTICA III
SLABO
1. DATOS GENERALES:
CARRERA PROFESIONAL
CDIGO CARRERA PRO.
ASIGNATURA
CDIGO DE ASIGNATURA
N DE HORAS TOTALES
N DE HORAS TEORA
N DE HORAS PRCTICA
N DE CRDITOS
CICLO
PRE-REQUISITO
TIPO DE CURSO
DURACIN DEL CURSO
CURSO REGULAR
EXAMEN SUSTITUTORIO

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INGENIERA DE MINAS
32
MATEMTICA III
32-204
4 HORAS SEMANALES
2 HORAS SEMANALES
2 HORAS SEMANALES
3 CRDITOS POR CICLO
III CICLO
MATEMTICA II 32-108
OBLIGATORIO
18 SEMANAS EN TOTAL
17 SEMANAS
1 SEMANA

2. DESCRIPCIN DE LA ASIGNATURA
La asignatura desarrolla los conocimientos y aplicaciones de funciones
vectoriales combinndolas con longitud de arco, el anlisis de las funciones
reales de varias variables y el de las funciones vectoriales de varias variables;
integrales dobles, triples y mltiples, para que luego sean aplicadas en la
solucin de ecuaciones diferenciales que describen matemticamente el
comportamiento de los fenmenos en estudio.

3. OBJETIVOS GENERALES
Desarrollar en el estudiante aptitudes y habilidades para el razonamiento lgico
riguroso, el clculo, el anlisis, la sntesis y la generalizacin de resultados en el
diseo y manejo de fenmenos y situaciones concretas que se presenten en el

mbito de desempeo del futuro profesional. Al finalizar el curso el alumno

poseer la capacidad de resolver ecuaciones diferenciales, y poseer la
capacidad suficiente para estudiar, interpretar y aplicar los resultados obtenidos
en los sistemas del mundo real que se le presenten.

4. CONTENIDO ANALITICO
SEMANA 1
CAPITULO I
Funciones Vectoriales de una Variable Real
1.1
1.2

Definicin y ejemplos.
Lmites y continuidad. Teoremas

SEMANA 2
La derivada. Teoremas. Graficas de una funcin f: R_=>R2 R3 con la
ayuda de la derivada. El diferencial.
1.4
Integracin. Propiedades.
1.3

SEMANA 3
1.5
Longitud de arco.
1.6
Vector tangente, normal y binormal. Triedro mvil. Plano Oscilador,
Normal y Rectificante. Radio y centro de curvatura.
1.7
Curvatura y torsin.
SEMANA 4
CAPITULO II
Funciones reales de varias variables
2.1Definicin. Ejemplos.
paraboloide, cilindros.
2.2 Lmites y continuidad.

Graficas:

cono,

hiperboloide,

SEMANA 5
2.3 Derivadas direccionales. Derivadas parciales. Gradiente.
2.4 Diferenciabilidad. La diferencial total.
2.5 La regla de la cadena.
SEMANA 6
2.6 Plano tangente y recta normal.
2.7 Derivadas parciales de orden superior.
SEMANA 7
2.8 Mximos y mnimos. El criterio de las derivadas parciales.

elipsoide,

2.9 Mximos y mnimos condicionados. Mtodos de multiplicadores de

Lagrange.
SEMANA 8
EXAMEN PARCIAL
SEMANA 9
CAPITULO III
Integrales mltiples
3.1 Introduccin
3.2 Integrales dobles. Integrales iteradas.
3.3 Integrales triples. Integrales iteradas.
SEMANA 10
3.4 La formula de cambio de variables en dos y en tres dimensiones.
3.5 La integral doble en coordenadas polares.
3.6 La integral triple en coordenadas cilndricas.
3.7 La integral triple en coordenadas esfricas.
SEMANA 11
CAPITULO IV
Funciones vectoriales de varias variables
1.1
1.2
1.3

Introduccin.
Integrales de lnea.
El concepto de trabajo como integral de lnea.

SEMANA 12
1.4 Integrales de lnea con respecto a la longitud de arco. Conjuntos
conexos abiertos.
1.5 Teoremas fundamentales primero y segundo del calculo para
integraciones de lnea.
1.6 Integrales de lnea independientes de la trayectoria.
SEMANA 13
1.7 Teorema de Green en el plano. Teorema de Green para regiones
mltiplemente conexas.
1.8 Representacin paramtrica de un superficie, plano tangente y vector
normal.
1.9 rea de la superficie: representacin paramtrica explicita e implcita
de la superficie.
4.10 Las integrales de superficie
SEMANA 14
4.11 Teorema de Stokes
4.12 El rotacional y la divergencia de un campo vectorial.

4.13 Teorema de la divergencia. (Teorema de gauss).

SEMANA 15
EXAMEN FINAL
SEMANA 16
LIBRE
SEMANA 17
EXAMEN SUSTITUTORIO
5. METODOLOGA
El profesor promover la investigacin y la participacin constante de los
alumnos en el curso ayudndolos a que fijen y profundicen los conocimientos
que vayan adquiriendo, enfatizando que no slo deben conocer, sino investigar
los temas tratados. El desarrollo del curso se realizar ejecutando los siguientes
lineamientos pedaggicos.
MOTIVACIN, procurando generar expectativas en funcin al objetivo del
aprendizaje a lograr.
INFORMACIN, presentando las nociones terico prcticas de los conceptos
bsicos sobre los contenidos temticos que comprende el objetivo del
aprendizaje. Los alumnos debern asistir a clases repasando los temas ya
tratados y estudiando los temas a tratarse, con el propsito de lograr una mayor
participacin en clases y un mejor aprovechamiento de las mismas.
EJEMPLIFICACIN Y PRCTICA, presentando el uso y aplicaciones de los
conceptos fundamentales a tratar buscando de manera continua la participacin
activa de los alumnos en cada clase, para que muestren sus inquietudes con
claridad utilizando para ello el lenguaje matemtico.
La Universidad tiene a disposicin de los alumnos guas de prcticas y otros
materiales (para ser copiados) los que debern ser resueltos por los alumnos, y
luego discutidos en grupos en forma de seminarios, donde el profesor asumir el
papel de gua.

6. EVALUACIN
El reglamento vigente de la Universidad exige la asistencia obligatoria a clases y
que el profesor pase lista de asistencia en cada clase que dicta, anotando las
inasistencias en el registro que le proporciona la Universidad. Considerando la
naturaleza del curso respecto a que imparte conocimiento pero dado que
adems es de suma importancia la transmisin directa de la experiencia del
profesor y que los alumnos participen en el aula, se reitera que es de vital
importancia la asistencia a clases.

La justificacin de las inasistencias slo sern aceptadas con el informe que

pueda elevar, la Oficina de Coordinacin de Docentes, al profesor del curso con
copia al Director de Escuela de la Carrera.
Por otro lado, debe quedar perfectamente entendido que slo cuando el alumno
asiste a clases, gana el derecho a ser evaluado y que en todo momento se
aplicar la normatividad expresada en el reglamento de la Universidad.
La modalidad de evaluacin ser como sigue. La nota final ser obtenida
promediando las notas del examen parcial, examen final, y promedio de
prcticas. Es decir,
NF= 0,30PP + 0,40EP + 0,40EF donde:
NF = Nota final
EP = Nota examen escrito parcial
EF = Nota examen final
PP = Promedio de Prcticas calificadas

Peso 30%
Peso 30%
Peso 40%

En la semana 18 del ciclo se tomar un Examen Sustitutorio que consistir en

una evaluacin escrita de conocimientos terico prcticos de todo el curso. La
nota obtenida en este examen, podr reemplazar la nota ms baja que el alumno
haya obtenido en el Examen Parcial o en el Examen Final y de proceder el
reemplazo, se recalcular la nueva nota final.
En caso que la nota del Examen Sustitutorio sea ms baja que la del Examen
Parcial o del Examen Final, no se reemplazar ninguna de ellas, quedando el
alumno con la nota obtenida antes del Examen Sustitutorio.
Es necesario recalcar que el Reglamento Transitorio de Evaluacin de la
Universidad entregado al alumno est vigente en todo momento.

7. BIBLIOGRAFIA
-

Leithold. El calculo
Salas y Hille. Calculus.
Tom Apstol. Calculus.
Serge y Lang. Calculo.
Hasser, La Salle y S. Anlisis.