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Was sind die Ziele der modernen Psychologie? (mc)

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erleben beschreiben

verhalten beschreiben

erleben vorhersagen

verhalten vorhersagen

erklren von verhalten

erklren von erleben

Kognitiver Ansatz: Neisser, Broadbent

Betrachtet den Menschen als informationsverarbeitendes

System
Entwickelte sich als Gegenreaktion auf den verhaltentheoretischen
Ansatz
bernimmt Konzepte aus den Computerwissenschaften
Das Mentale System besteht aus einzelnen Verarbeitungseinheiten
Die Welt um uns herum wird aufgrund von Sinnesdaten in
unserem Kopf

rekonstruiert

Unterscheidung in bottom-up Prozesse (durch Reize

determiniert) und top-down

Prozesse (durch Erwartung und

Wissen gesteuert)
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Psychodynamischer Ansatz: FREUD

Aufteilung der Psyche in 3 Komponenten (Es, ich ber-ich)
Psychisches Geschehen resultiert aus Interaktion dieser

Komponenten
Konflikte zwischen Es und ber-ich verursachen Angst
Ich versucht Angst durch Abwehrmechanismen zu
bewltigen
3 Niveaus des Bewussteins: Unbewusstes, Vorbewusstes,
Bewusstes
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Phnomenologischer Ansatz: Maslow, Rogers

Im Vordergrund steht die subjektive Erfahrung des

individuums
Berichte ber die eigene Erfahrung stehen als Phnomene fr
sich und bedrfen keiner Interpretation von aussen.
Der Mensch strebt nach Entfaltung seiner Persnlichkeit
Maslow: Bedrfnishierarchie
Bedrfnisse sind hierarchisch organisiert; phsysiologische

Bedrfnisse bilden die

Basis, Bedrfnis zur Entfaltung der Persnlichkeit

bildet die Spitze der Hierarchie

Rogers: Unterscheidung zwischen Selbstkonzept und Ideal-Selbst
Entwicklung der klientenzentrierten Therapie (Gesprchstherapie)
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Verhaltenstheoretischer Ansatz (Skinner, Pavlov)

Hauptziel der Psychologie ist, Verhalten zu kontrollieren
Jedes Verhalten kann mit jedem Reiz verknpft werden
Klassiche Konditionierung (Pavlov):
Verknpfung eines neutralen Reizes mit einer angeborenen

Reaktion
Operante Konditionierung (Skinner):
Auftretenswahrscheinlichkeit eines Verhaltens wird durch einen
Belohnungsreiz

erhht (Verstrkung)

Verstrktes Verhalten kann an einen Reiz gekoppelt werden

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Biologischer Ansatz:
Psychische Prozesse haben eine biologische Grundlage
Das mentale System ist aus einzelnen Modulen aufgebaut, die bei

verschiedenen

Ttigkeiten unterschiedlich aktiviert werden

Hufig wird versucht, Konzepte aus der Kognitiven Psychologie mit

biopsychologischen Methoden nachzuweisen
Methoden:
Ableitung von Gehirnrindenpotentialen (EEG, ERPS)
Kernspintomographische Untersuchungen
Ableitung psychophysiologischer Indikatoren (EKG, EMG, EOG,
GSR)
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Welche Aussage(n) treffen in Bezug auf die Normalverteilung des IQ zu?

(mc)
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Wodurch ist die Reliabilitt charakterisiert? (mc)

Zuverlssigkeit mit der ein psychologisches Verfahren Sachverhalte

misst

(Messgenauigkeit)
Validitt: Gltigkeit mit der ein psychologisches Verfahren tatschlich die

mentalen

Sachverhalte misst, die es zu messen vorgibt.

Objektivitt: Unabhngigkeit des Messergebnisses von der Person, die die

Messung
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durchfhrt.

MOC Zahlenwerte von 2 VP gegeben. Aufgabe: Werte in Diagram

einzeichnen und sagen wer die grere Gedchtnisleistung hat. In unserem
Fall hatten beide die gleiche Gedchtnisleistung gezeigt.

Welche Aussage(n) beschreiben die Fixationsdauer bei der

Blickbewegungsmessung? (mc)
Wesentliche Variablen: Scan-Pfad des Auges, Fixationspunkte,
Fixationsdauer
Vorgehen: Rasterung der Anzeige, Beurteilung der einzelnen Felder
nach

Interessantheitsgrad mit Hilfe einer Skala

Lckensatz zur Definition Einstellung vervollstndigen.

Aufbau eines psycholog. Experiments beschriften ( Randomisierung)

> Kontrollgruppe

> Beobachtung

R
> Experimentalgruppe
UV
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> Beobachtung
AV

Charakteristika von Reizgeneralisierung (mc)

- Klassische Konditionierung mit einem Ton definierter Tonhhe als CS
- UCS = leichter elektrischer Schlag, UCR = Galvanic Skin Response (GSR)
- Variation der Tonhhe des CS in der Testphase, Beobachtung der
Intensitt des CR

4 Felder zur Operanten Konditionierung beschriften (positive

Verstrkung, negative Verstrkung + 2x Bestrafung)
Darbietung

Entzug oder

Positiver Reiz

Positive Verstrkung

Beendigung
Bestrafung durch

Negativer Reiz

Bestrafung durch

Verstrkerentzug
Negative Verstrkung

aversiven Reiz
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Welche Aussage(n) sind bezglich der Schlafphasen zutreffend?(mc)

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einzelne Phasen knnen bersprungen werden

der Zyklus wiederholt sich 5-7 mal pro Nacht und andere wei nicht
mehr was da richtig war!

4 normale schlafphasen + REM-Schlaf

3 Korrelationsdiagramme bewerten. hchste + niedrigste Korrelation

benennen. Achtung die hchste Korrelation ist eine negative!

Welche Aussagen treffen in Bezug auf die Unterschiedlichen Merkmale

zwischen einer Korrelationsstudie und einem Experiment zu? (mc)
Experiment (Hergestellte Variation der situativen Bedingungen)
kausale Interpreation der Beobachtungen mglich

Korrelationsstudie (Beobachtete Variation der situativen

Bedingungen)
Keine kausale Interpretation der Beobachtungen mglich
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Nennen Sie drei psychologische Faktoren, die wesentlich zum

Reaktorunfall von Tschernobyl beigetragen haben.
o

Methodismus, Analyseverzicht, Groupthink, bertretung der

Sicherheitsvorschriften

Zur methodischen Charakterisierung von psychologischen Tests existiert

der Begriff der "Reliabilitt".

Bitte kreuzen Sie an, welche der nachfolgenden Aussagen richtig sind.
o Mit Reliabilitt wird die Gltigkeit eines Tests bezeichnet
o Reliabiltt bezeichnet die Intersubjektivitt eines Tests.
X Der Grad der Reliabilitt gibt an, in welchem Ausma der Test das mit, was
er zu messen vorgibt
o Bei reliablen Tests sind die Testergebnisse bei Testwiederholungen
unkorreliert.
o Die Reliabilitt charakterisiert die Fehlerbehaftetheit eines Tests.
X Mit Reliabilitt wird die Meganauigkeit eines Test bezeichnet.
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Bei der Messung von Intelligenz wird der durch den Test ermittelte IQ einer
Person zur Verteilung des Intelligenzquotienten einer Eichstichprobe ins
Verhltnis gesetzt. Dabei spielt die Prozentrang-Norm eine Rolle.
Bitte kreuzen Sie an, welche der nachfolgenden Aussagen richtig sind.

o Der Prozentrang gibt an, wieviele Personen die gleiche Intelligenz haben, wie
die Person, deren IQ bestimmt wurde.
o Der Prozentrang gibt an, wie hufig der bei der Person gemessene IQ-Wert
vorkommt.
o Der Prozentrang gibt an, dass die Person, deren IQ-Wert bestimmt wurde, ber
dem Mittelwert der Eichstichprobe liegt.
o Der Prozentrang gibt an, an welcher Stelle innerhalb der Normalverteilung sich
der gemessene IQ-Wert der Person befindet.
X Aus dem Prozentrang lsst sich errechnen, wieviel Prozent der Bevlkerung
einen niedrigeren IQ-Wert haben als den, der bei der getesteten Person ermittelt
wurde.
Vervollstndigen sie den Satz:

Einstellung ist eine aus der Erfahrung stammende Bereitschaft in relativ

konsistenter Weise auf ein Objekt wertend zu reagieren.
Was ist eine Theorie?
Eine Theorie ist ein vereinfachtes Bild eines Ausschnitts der Realitt, der mit
diesem Bild beschrieben und erklrt werden soll, um auf dieser Grundlage
mglicherweise Prognosen zu machen und Handlungsempfehlungen zu geben.
Jeder Theorie liegen mehr oder weniger deutlich ausformulierte Annahmen
zugrunde. Es lassen sich Alltagstheorien und wissenschaftliche Theorien
unterscheiden. Letztere unterscheiden sich von ersteren durch hheren Grad an
empirischer Prfbarkeit
Was ist eine Hypothese?
Eine Hypothese ist eine Aussage, der Gltigkeit unterstellt wird, die aber nicht
bewiesen oder verifiziert ist. Fr Hypothesen ist es blich, dass die Bedingungen
angegeben werden, unter denen sie gltig sein sollen.