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INSTITUCIN EDUCATIVA PRIVADA

INICIAL - PRIMARIA

CORAZN DE
- SECUNDARIA

Valor oficial R.D. N 1934, R.D. N 030, R.D N 0381 y R.D. N 1801 UGEL 05

23

Aos
Camino a la
MARA
Acreditacin

1 992 2 015

Lder en Calidad de Servicios Educativos


UNIDAD DE APRENDIZAJE N 05

I.

DATOS INFORMATIVOS
I.1.
REA
I.2.
TTULO
I.3.
NIVEL
I.4. CICLO
I.5. GRADO Y SECCIN
I.6. DURACIN
I.7.

GEOMETRIA
:
Los Polgonos
:
Primaria
:
IV
:
3 A y B.
Del 05/08 al 04/09
JUSTIFICACIN

: Es
importante reflexionar para que enseamos
geometra, una de las razones es nuestro
entorno inmediato, basta con mirarlos y
descubrir que en la Geometra se encuentran
muchas relaciones y conceptos geomtricos. La
geometra modela el espacio que percibimos es
decir la geometra es la matemtica; por tanto
los alumnos deben comprender por qu debe
aprender geometra; es por ello que esta unidad
seguiremos trabajando con c
clasificacin
de ngulos propiedades ,Polgonos y tringulos
en el cual hallaremos el complemento y
Suplemento
de
un
Angulo
ubicaremos
Polgonos: cuales son los elementos que los
forman ya que siempre harn uso de ellos en:
en su vida cotidiana, en la arquitectura, pintura,
escultura, deportes, del espacio para que el
alumno aprenda como jugando. Tambin lo
utilizan cuando ellos dicen estas calles son
paralelas, estas escaleras estn en espiral.

I.8. TEMA TRANSVERSAL

Educacin en valores o formacin

tica..
I.9. VALOR

Perseverancia.

I.1.

ORGANIZACIN DE LA UNIDAD

I.

MATRIZ DE EVALUACIN
CRITERIO
CAPACIDADES
INDICADORES
%
PTJ
INSTRUMEN
CAPACIDADES
CONOCIMIENTOS
TIEMPO
ESTRATEGIAS
Y/O
S
E.
TOS
30
4

Representa
Representa
ACTIVIDADES
ngulos
con
sus
ngulos
con
sus
RESOLUCIONDE
LOS POLIGONOS
Propuestas de
30
4

elementos
PROBLEMAS
Clasificacinelementos
de
situaciones donde se

Decodifica
los

Decodifica
los
Clasificar
ngulos
polgonos por el
utiliza la geometra.
elementos
de
un
elementos
de un
rectos,
agudos
y
numero
de

Explicacin,
ngulo,
agudo
ngulo,
agudo
obtusos a partir
de
lados
demostracin
llano
y
recto,
llano
y 40 y 12
su
medida recto,
en
Clasificacin
de
obtuso.
obtuso.
comparacin
de cada
grados.
polgonos por la
Relaciona medida deRelaciona
COMUNICACIN
uno
de
los
elementos
sus
ngulos
de
ngulos
de
MATEMATICA
ngulos.
geomtricos
y lneas
acuerdo a Elementos
sus
acuerdo
sus
de a
Formulacin de
Representar, medidas.
un polgonomedidas.
preguntas sobre qu
y su
interpretar
y El tringulo
idea tiene10
acerca
TOTAL
20de los
comprender
las
clasificacin.
0
elementos geomtricos
unidades de medida
Grafica
ngulos
Grafica y
ngulos
de los ngulos
y
de lneas rectas y
3

con
diferentes
con
diferentes
sabe utilizarlos de
paralelas. 20
medidas
medidas
forma correcta tanto
Analizar y resolver
Construye ngulos Construye ngulos
en
expresiones
problemas30
propuestos
3

orales como escritas.


de acuerdo a como
de acuerdo a como
de operaciones con
estn clasificados.
estn clasificados.
segmentos.

Encuentra
la
Encuentra
la

Elaboracin
de hojas
de
medida
de
los
medida
de
los
50
14

ngulos, usando el
ngulos, usando
el para reforzar
prctica
transportador.
transportador.
las operaciones con
TOTAL
10
20
segmentos.

Fichas
de
observacin
Fichas de
seguimiento.
08 h.

Intervencione
s orales
Prctica
dirigidas y
calificadas
Diario
clases

de

Registro
Clasificar
Clasificar ngulos 30

Evaluaciones
personales
auxiliar
ngulos
rectos,
rectos, agudos y
que
permitan
controlar

Lista de
agudos y obtusos
obtusos a partir
30
5
cotejo
el
trabajo
de
orientador
a partir de su
de su medida en

medida
en
grados Identifica
y facilitador del proceso Prcticas
dirigidas.
grados.
los
ngulos
y
de enseanza
Identifica
los
reconoce aprendizaje
sus 40
10
elementos.
ngulos
y
ACTITUDES
la
reconoce
sus Encuentra
Demuestra
responsabilidad e inters.
COMPORTAMIE
elementos.
medida de los
Colabora
la disciplina y
y ellos
orden en el aula.
NTO Encuentra
la con ngulos

Propone
incentivos
para
los
alumnos
que son voluntarios en
REA
clasifica.
medida de los
la
pizarra.
ngulos
y los
clasifica. Investiga y presenta oportunamente sus trabajos.
10
20
TOTAL
0

Identifica
cuando
es un
polgono abierto
o cerrado.
Dibuja
figuras
poligonales
con
diferentes
numero de lados.
Representa
lneas poligonales
abiertas
y
cerradas.
Distingue
la
clase
de

Identifica
cuando
es un
polgono abierto
o cerrado.
Dibuja
figuras
poligonales
con
diferentes
numero de lados.
Representa
lneas poligonales
abiertas
y
cerradas.
Distingue
la
clase
de

10

10

40

40

Pruebas
escritas.
Practicas
calificadas
Trabajos
expuestos.

polgonos por el
numero de lados
que tiene.

polgonos por el
numero de lados
que tiene

TOTAL

10
0

20

Participa
activamente
y
apoya
a
sus
compaeros
en
los trabajos de
equipo.
Valora el lenguaje
matemtico
como recurso que
facilita
el
almacenamiento
y la transferencia
de informacin.

Muestra inters
por
la
comprensin de
los procesos de
medicin
de
ngulos
y
su
clasificacin.

ACTITUD

TOTAL

100

Escala
de
actitudes

Registro de
evaluacin.

20
S.J.L Agosto 2015

.................................................
..................................................
Lic. YURI A. GONZALEZ PINEDA
Vilma E. Montalvo Montao
Director
Profesora

..............................................
Vctor Luque Tito
Profesor

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