El modelo atmico de Bohr

Debes saber que:

Niels Bohr era un hombre alegre y jovial, le gustaba asistir a

los actos pblicos de su pas en donde se le reconoca como
gran cientfico. A principios del siglo XX, en su laboratorio de
Copenhague, convivieron alegremente los estudiantes que en
aos posteriores seran asesores de lderes de Estado de las
primeras potencias del mundo en materia de armamento
nuclear, pero que en aquel tiempo aunque vivan siendo unos
desconocidos, eran felices observando el nacimiento de una
nueva teora: la mecnica cuntica.

En el ao 1913, Niels Bohr propuso su modelo atmico para el hidrgeno, con el

que explicaba varios experimentos que no se haban podido entender, por
ejemplo, las lneas de la "descomposicin de la luz" que se observan con el
espectroscopio para las fuentes que vimos en la actividad 1. Adems presentaba
una idea sobre rbitas permitidas que podan ocupar los electrones alrededor del
ncleo y otras no permitidas en las que no poda haber ningn electrn. El modelo
de Bohr para el tomo de hidrgeno se vea ms o menos as .

Con su nueva propuesta, Bohr reforzaba la idea de "cantidades cunticas" que haba
expuesto aos antes un cientfico alemn llamado Max Planck quien hablaba de cantidades
permitidas y no permitidas en la energa que emitan los cuerpos luminosos.
Es importante esto de las "cantidades cunticas", pues nunca antes se haba pensado que la
materia a nivel atmico se pudiera comportar de esa manera. Para que quede ms claro
pongamos un par de ejemplos:
En un estacionamiento, los lugares que pueden ocupar los automviles estn establecidos;
en algunos estacionamientos incluso hay obstculos de cemento para impedir que un auto
se estacione mal, imaginemos uno de esos. Un automovilista no puede estacionarse en
medio de dos lugares, solamente en los ya delimitados. Esto quiere decir que colocar el
automvil en un lugar no puede tomar valores "continuos", sino discretos, o se ocupa un
"cajn" de estacionamiento, o se ocupa otro, pero no se ocupa uno que abarque "mitad y

mitad".
Algo
puede ser la
ponen a los
cucharada o dos,
poco ms, o la
deseen.

continuo, por ejemplo,

cantidad de salsa que le
tacos. Puede ser una
o inclusive una y un
cantidad que ustedes

Preguntas de exploracin:
1. En la imagen anterior, qu partes del modelo de Bohr del tomo de hidrgeno
identifican?
__________________________________________________________________
2. Qu pasa con las cargas del electrn y el ncleo? Se atraen o se repelen?
__________________________________________________________________
3. De acuerdo con lo que leyeron en,

Debes saber que:

a) escriban y expliquen un ejemplo de una cantidad que sea continua.

__________________________________________________________________
b) De acuerdo a lo que leyeron en la Introduccin, escriban y expliquen un ejemplo
de una cantidad que sea no continua.
__________________________________________________________________

El tomo de hidrgeno
Para mantener la estabilidad de la rbita, es decir, que el electrn "no caiga" hacia
el protn o se salga de su rbita, Bohr propuso que la fuerza electrosttica debe
ser igual a la fuerza centrpeta.

Ustedes recordarn que la fuerza electrosttica es la fuerza de atraccin o

repulsin entre cargas, segn sean los signos de stas, y que es proporcional al
producto de las cargas e inversamente proporcional al cuadrado de la distancia
que las separa, es decir:

F =

K q 1q2
r2

donde k es una constante, q1 es el valor de la carga 1, q2 es el de la carga 2 y r

es la distancia que separa a las cargas. Si las cargas son de signos iguales, se
repelen y si son de signos opuestos, se atraen.

La fuerza centrpeta es una fuerza que se relaciona con el movimiento circular.

Para recordarla, basta un ejemplo: supongan que toman una pelota de goma y la
amarran bien con una cuerda, entonces con su mano, la ponen a girar. Si la pelota
no est bien amarrada "sale disparada", es decir, el movimiento que tendra la
pelota sera en lnea recta si no existiera la fuerza de su mano, pero como s existe
y suponemos que la pelota est bien amarrada, la fuerza de la cuerda est dirigida
hacia el centro del crculo que describe la pelota en su movimiento, esa sera la
fuerza centrpeta.

La fuerza centrpeta se puede calcular mediante la siguiente frmula:

F =

m v2
r

Bohr se enter de los resultados de los espectroscopios que mostraban las

"descomposiciones de la luz" o los llamados espectros de emisin de los
diferentes tomos que se vieron en la actividad 1, recuerdan? Esto era porque
para un mismo elemento, las lneas de luz siempre son las mismas y estaban
separadas siempre a las mismas distancias sin importar la fuente de luz, siempre y
cuando tuviera el mismo elemento qumico. Bohr reflexion detenidamente
durante largo tiempo: "y si las rbitas atmicas tambin fueran cunticas?"
Despus de todo lo que se vea en la espectroscopa para cada elemento qumico
eran lneas de ciertos colores especficos y no un "continuo" de colores.

Bohr desarroll un mtodo que l denomin de correspondencia y que consisti en

tratar de equiparar las rbitas a los resultados de los experimentos
espectroscpicos. Durante meses estuvo trabajando hasta concluir que las rbitas
permitidas se pueden expresar de la siguiente manera:

r =

5 . 28 x 10 - 9 n 2

donde r es el radio de la rbita y n es un nmero que puede tomar slo valores

enteros positivos (n=1, 2, 3, 4, 5, etc.). El nmero 5.28x10 -9 viene de considerar la
masa del electrn, su carga elctrica, entre otras constantes. Usen la frmula
anterior para calcular las primeras seis rbitas permitidas para el tomo de
hidrgeno y anoten en la tabla de abajo los valores correspondientes.

Radio permitido (en metros)

rbit
a1
rbit
a2
rbit
a3
rbit
a4
rbit
a5
rbit
a6

Pero, cmo poda Bohr explicar lo que se observaba con los espectroscopios?
Pues l supuso que el electrn poda recibir cualquier cantidad de energa, pero
slo pododa pasar o "saltar" a la siguiente rbita cuando esa energa tomara
valores especficos, es decir, el electrn slo reciba energas cunticas. Haciendo
un simil con el estacionamiento, el electrn puede ocupar rbitas establecidas,
pero no puede ocupar lugares intermedios.
En la siguiente simulacin ustedes podrn proporcionar energa al electrn para
que "salte" de la rbita o nivel 2 a los niveles superiores. Fjense en que ustedes
pueden proporcionarle la energa que quieran, pero slo ciertos valores le sirven.
En la animacin, las energas proporcionadas se miden en eV (electronvolts) pues
estamos hablando de dimensiones muy pequeas y por tanto, tenemos que
manejar otras unidades para poder expresar las cantidades fsicas del tomo;
hecha esta aclaracin, veamos la simulacin y manejemos la energa en eV.

Pueden correr la simulacin la las veces que quieran; una vez que obtengan los
datos que a continuacin se les solicita, llenen la siguiente tabla con los datos
correspondientes.

Niveles
de la
transici
n

Energa til
para la
transicin entre
los niveles (eV)

Color de luz
emitida
cuando el
electrn
regresa al
nivel 2

2y3
2y4
2y5

4. Si proporcionan energa al electrn diferente a la que anotaron en la tabla

anterior, qu creen que suceda? Consideren que despus de todo no slo puede
haber 5 niveles permitidos en el tomo sino muchsimos ms, cada uno con su
respectiva energa.

5. Qu energa es necesaria para ionizar al tomo? Qu creen que sea eso de

"ionizar al tomo"?

6. Despus de ionizar al tomo de Hidrgeno, cmo podran describir lo que

qued de l?

7. Si no dan la energa suficiente para ionizar al tomo, qu pasa con el electrn?

Debes saber que:
De hecho, el electrn puede saltar desde cualquier nivel (1, 2, 3, 4, 5, etc.)
a cualquiera de los niveles permitidos, ya sean superiores o inferiores. En la
simulacin anterior, se les present el caso de los saltos a partir del nivel 2, pues
la luz emitida por el electrn al regresar de los niveles superiores al nivel 2 es la
que constituye la generacin de la luz visible en los espectros atmicos, tambin
conocida como serie de Balmer, y es la que se observa en la "huella digital" del
espectro de emisin del tomo de hidrgeno, es decir, esas lneas brillantes
igualmente distanciadas que se observan en los espectros de luz de los
espectroscopios (actividad 1) y que no son ms que los regresos de los saltos
cunticos del electrn entre sus rbitas permitidas a la rbita 2.
El modelo de Bohr no es el modelo actual del tomo, pero fue un buen comienzo
para determinar otros modelos ms aproximados. El alemn Stormer trabaj con
este modelo y encontr que no slo ciertas rbitas eran permitidas, sino que
tambin slo eran permitidas ciertas formas de las rbitas. Un modelo que se
aproximara ms al actual es el que se representa en la siguiente imagen para el
tomo de argn: