El mapeo de comportamiento no solo es una herramienta, sino ms bien un mtodo de recolectar

informacin que ayuda a medir la efectividad de los espacios y el uso real que se le est dando.
Por esto se le puede utilizar para medir la relacin que existe entre la actividad de los nios al aire
libre con los componentes ambientales construidos y las diferencias espacio-perceptuales de las
reas proyectadas. Se puede as atribuir ciertos patrones de comportamiento y actividades fsicas
a ciertos ambientes construidos. Mejorando la calidad de los espacios se puede apoyar a ciertas
actividades fsicas necesarias en la etapa pre-escolar, evitando as que esto vuelque
posteriormente en una vida sedentaria.
El diseo inteligente es el que se basa en evidencia, no sirve proyectar espacios que no lleguen a
tener un uso real eficiente. Los diseadores deberan utilizar el mapeo de comportamiento como
registro de ubicacin espacio temporal y de actividades para buscar armar espacios que incentiven
su uso y activen a los usuarios. Diversas son las herramientas que existen que podran utilizarse
en conjunto al mapeo de comportamiento, tales como, el Sistema de Informacin Geogrfica
(SIG), que sirve para recopilar, procesar analizar y representar la informacin, o mtodos de
Observacin que no utilizan un plano base pero se centran en el comportamiento. El marco de
comportamiento va fijando las relaciones entre el espacio fsico y el comportamiento pero es
importante disgregar las zonas por funcin y limites espacio-temporales, para poder fijar las
propiedades percibidas por el ambiente que sustenten la actividad de los nios.
El ejemplo dado de mapeo de comportamiento aplicado a dos guarderas busca evaluar los
componentes de un ambiente construido con respecto a su eficacia. Se determinan tres tipos de
categoras de actividades fsicas; Sedentaria, Ligera y Moderada a Vigorosa (AFMV) y se van
vinculando estas actividades a ciertos espacios o calidades y cualidades espaciales. Se
determinaron Sub-reas segn funcionalidad y se fue mapeando las actividades realizadas que
cada una de ellas. Esto demostr por ejemplo que el uso de sendas serpenteadas incentiva la
AFMV ya que para los nios los movimientos circulares y ms complejos resultan ms entretenidos
en relacin a las sendas rectas donde se encontraron bajos ndices de actividad. Los juegos de
arena si bien responden a motivos de seguridad incentivan los juegos sedentarios, en cambio las
reas verdes as como las superficies compactas (planas y firmes) estn relacionadas con el uso de
balones y de juegos con ruedas.
El Mapeo de Comportamiento podra en un futuro medir el impacto de las estaciones
climatolgicas y atributos medioambientales con la actividad fsica e inclusive determinar la
influencia que tienen sobre esta las diferencias etno-culturales. Hoy en da permite vincular
componentes de los ambientes o reas, con actividades y comportamiento por lo que se tiene que
aprovechar para crear polticas y estndares que guen diseos futuros y existentes.

Ocho museos fueron analizados utilizando los mtodos del space syntax para determinar la
relacin existente entre la estructura espacial en la distribucin de los museos con los patrones de
exploracin y de encuentro de los visitantes. Se clasificaron dos grandes modelos de organizacin
espacial, el determinista, que dicta el orden de las secuencias y canaliza los encuentros de manera
limita; y el modelo de probabilidad que facilita la exploracin y el encuentro de acuerdo a las
propiedades sintcticas del trazado.
Se determinaron ciertos patrones espaciales de exploracin y de encuentro que van de la mano
con las configuraciones espaciales del museo. Tanto habitaciones como los objetos artsticos son
meros contenedores y el contenido est formado por los visitantes, las obras necesitan de ciertas
condiciones para atraer a los visitantes, una de estas condiciones sera la accesibilidad y la
configuracin de la exposicin que determina el comportamiento, inclusive fomentando un
recorrido en forma de procesin por parte de los visitantes, es importante recalcar que como
evento social pblico, la visita a un museo incentiva tambin el encuentro entre las personas y
esto va ligado estrechamente con las configuraciones y condiciones espaciales.
Las variables estudiadas fueron las de integracin, es decir la cantidad de espacios que hay que
atravesar antes de llegar al espacio analizado, su conectividad con cuantos espacios colinda
directamente, y su campo de visin con espacios convexos que por lo menos en parte son visibles
desde cada espacio.
Al seguir personas en sus viajes se determin que no hay una lgica clara para la distribucin
espacial de los individuos y que no solo las conexiones visuales determinan el nmero de personas
que son visibles sino que tambin la integracin del espacio dado. El espacio parece determinar la
dinmica ms que la descripcin esttica en el sistema. Mientras el modelo determinista elimina
opciones de circulacin para controlar a los visitantes el modelo probabilista permite la
exploracin y el encuentro segn los patrones de conexiones y configuraciones espaciales. Parece
ser en la prctica que los visitantes se aventuran a tomar rutas distintas cuando la estructura
espacial es comprendida con claridad.

Michael Stcklin E.
Profesora | Paula Gomez Z.
AE | 604