Guia de La Guia-1

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BASICAS, TECNOLOGIA E INGENIERIA

UNIDAD DE CIENCIAS BASICAS CURSO: 102016_METODOS DETERMINISTICOS
Ricardo Javier Pineda Melgarejo
Antes de comenzar a desarrollar el trabajo colaborativo, recuerden visitar:

1. Video para la Instalacin del Solver de Excel:
https://www.youtube.com/watch?v=--Zd60Ep6as
2. Video para resolver problemas de Programacin Lineal Entera por Solver de Excel:
https://www.youtube.com/watch?v=XXWFuC0lBsk
3. Video para resolver problemas de Transportes por Solver de Excel:
Esquina NoroEste:
https://www.youtube.com/watch?v=uvR0w3fhi1g
(Del minuto 00:00 al 17:20)
Costos Mnimos:
https://www.youtube.com/watch?v=n5cXI10tZMw
Aproximacin de Vogel:
https://www.youtube.com/watch?v=oH4mxLFZw58
Uso del Solver:
Problema
PARTE 1. Produccin Taller de Marroquinera
Segn el enunciado:
En la ciudad de Bucaramanga se ha montado una empresa dedicada a la fabricacin de accesorios de
marroquinera, a partir de la fecha ustedes han sido contratados como jefes del taller de produccin y
deben tomar ciertas decisiones para optimizar el proceso en la fbrica. Los productos principales a
elaborar son el bolso tipo curtido, la correa vaquera y el monedero, todos trabajados a mano en su
totalidad. La tabla que se deja a continuacin resume el tiempo en horas que cada producto gasta por
proceso, corte, cocido y tinturado, las utilidades en miles que deja cada uno y las disponibilidades en horas
mquina para dedicar a cada proceso en el taller.
CORTE
COCIDO TINTURA UTILIDAD
BOLSO
$113
CORREA
$118
MONEDERO
$131
DISPONIBILIDAD
210
58
116
Tabla 1. Resumen de los datos

Qu debo hacer?
Con el Video: https://www.youtube.com/watch?v=XXWFuC0lBsk
Segn la tabla 1, exprese el modelo matemtico y por medio del complemento Solver de Excel para
problemas de Investigacin de Operaciones, dejando evidencia de los pantallazos del ingreso de los
datos y la tabla de resultados, respondan:
Resolviendo en el software con variables continuas:

a. Qu cantidad de Artculos deben fabricarse?
b. Debe fabricarse el producto Bolso?
c. Cul es la utilidad generada en el sistema de produccin?
Modificando las condiciones de la solucin con variables enteras:
d.
e.
f.
g.
Qu cantidad de Artculos deben fabricarse?

Debe fabricarse el producto Bolso?
Cul es la utilidad generada en el sistema de produccin?
Qu sucedi en el cambio de variables continuas a enteras?
Cmo debo hacerlo?

Etapa 1. Plantear el problema como modelo matemtico y por medio del Solver de Excel resolverlo,
inicialmente con variables continuas, segn las condiciones que se describen a continuacin:
Variables del problema:
X1 = Bolsos
X2 = Correas
X3 = Monederos
Funcin Objetivo: Maximizar
Restricciones:
Restriccin por Corte
Restriccin por Cocido

Restriccin Tintura
Restriccin de no negatividad
Etapa 2. Resolver el problema por medio del mismo complemento de Excel modificando las variables
al tipo Integer.
Etapa 3. Capturar los pantallazos de introduccin de datos y salida de resultados.
Etapa 4. Interpretar resultados obtenidos
PARTE 2. Modelos de transporte Correas
Segn la tabla 2:
DESTINO 1
BODEGA 1
BODEGA 2
BODEGA 3
BODEGA 4
BODEGA 5
DEMANDA
980
DESTINO 2
DESTINO 3
DESTINO 4
DESTINO 5
$82
$86
$83
$82
$89
$87
$81
$88
$81
$90
$87
$89
$89
$90
$82
$79
$87
$83
$83
$89
$83
$78
$81
$85
$87
1310
1040
920
OFERTA
1120
980
1050
970
870
970
TABLA 2. TRANSPORTES CORREAS
Qu debo hacer?
Qu mtodo genera el costo mnimo y cuales asignaciones, es decir desde que orgenes hacia que
destinos, debe asignarse al transporte de correas?
Presente la solucin ptima que arroja el complemento Solver de Excel con su respectivo anlisis
Cmo debo hacerlo?
Etapa 5. Verificar si la sumatoria de la demanda es igual a la sumatoria de la oferta, si no es igual se
debe balancear la tabla, agregando una fila o columna ficiticia, segn la diferencia que hace falta, de tal
manera que al sumar nuevamente las Ofertas y las Demandas estas sean iguales, recuerde que esta
nueva fila o columna se agrega con costos cero, pero estos costos cero no se deben tener en cuenta
cuando se hagan asignaciones por el mtodo de costos mnimos o Vogel, pues siempre serian estos
costos cero los menores y el ejercicio no tendra razn de ser. Luego al balancear la tabla se procede
con cada mtodo de solucin.

Etapa 6. Con el video:

Esquina NoroEste:
Costos Mnimos:
Uso del Solver:
Etapa 7. Con el video anterior resuelva por los tres metodos el problema de transportes.
Etapa 8. Compare resultados y responda cual es el mtodo ms econmico y por ende la ruta de
asignacin.
Etapa 9. Por medio del Solver de solucin al problema.
Etapa 11. Interpretar resultados obtenidos
PARTE 3. Modelos de transporte Monederos
Con la tabla 3:
DESTINO 1
BODEGA 1
BODEGA 2
BODEGA 3
BODEGA 4
BODEGA 5
DEMANDA
930
DESTINO 2
DESTINO 3
DESTINO 4
DESTINO 5
$47
$48
$41
$39
$46
$49
$50
$45
$40
$43
$47
$44
$42
$43
$49
$38
$44
$40
$39
$44
$39
$47
$37
$41
$43
1150
1170
1000
TABLA 3. TRANSPORTES MONEDEROS
1110
OFERTA
1310
1170
1050
860
970

Cmo debo hacerlo?

Etapa 12. Verificar si la sumatoria de la demanda es igual a la sumatoria de la oferta, si no es igual se
debe balancear la tabla, agregando una fila o columna ficiticia, segn la diferencia que hace falta, de tal
manera que al sumar nuevamente las Ofertas y las Demandas estas sean iguales, recuerde que esta
nueva fila o columna se agrega con costos cero, pero estos costos cero no se deben tener en cuenta
cuando se hagan asignaciones por el mtodo de costos mnimos o Vogel, pues siempre serian estos
costos cero los menores y el ejercicio no tendra razn de ser. Luego al balancear la tabla se procede
con cada mtodo de solucin.
Etapa 13. Con el video:
Esquina NoroEste:
Costos Mnimos:
Uso del Solver:
Etapa 14. Con el video anterior resuelva por los tres metodos el problema de transportes.
Etapa 15. Compare resultados y responda cual es el mtodo ms econmico y por ende la ruta de
asignacin.
Etapa 16. Por medio del Solver de solucin al problema.
Etapa 18. Interpretar resultados obtenidos.
PARTE 4. ENTORNO DE TRABAJO PRCTICO.
Etapa 19. Ingresen al Entorno prctico, en este espacio se presentan videos para el uso del
Complemento Solver de Excel y tutoriales prcticos para desarrollar las actividades propuestas,
recuerden anexar mediante capturas de pantalla a su trabajo colaborativo definitivo, el ingreso y tabla de
resultados para los problemas planteados.
En este mismo espacio pueden revisar cuidadosamente la Hoja de ruta, denominada Fase 2. Entorno
prctico I.

PARTE 5. USO DEL E-PORTAFOLIO

Etapa 20. De manera individual diligenciar el diario de e-portafolio, de tal manera que pueda verificar el
registro de sus dificultades y fortalezas con la Actividad del entorno prctico, reconociendo el aporte
para su vida profesional el uso del Solver, el cual se encuentra en el entorno de Evaluacin y
seguimiento, consignar lo identificado en el e-portafolio en las conclusiones del trabajo colaborativo que
se encuentra en el entorno de Aprendizaje colaborativo y consolidar as el trabajo definitivo grupal.
Producto Esperado: Archivo en PDF marcado con su Grupo de trabajo_102016_TC1, ejemplo
Grupo_13_102016_TC1, en letra Arial 12 y normas APA, con el siguiente contenido:
Pgina 1. Portada con los integrantes que participaron activamente en la consolidacin y generacin
del trabajo colaborativo.
Pgina 2. Introduccin.
Pgina 3 y sucesivas. Ejercicios resueltos segn la temtica propuesta.
Paginas siguientes. Pantallazos solucin ejercicios con el complemento Solver de Excel que realizaron
en el entorno de aprendizaje prctico.
Pgina siguiente. Conclusiones con lo consignado en el e-portafolio.
Pgina final. Bibliografa segn normas APA que respalda la solucin de los problemas.
PARTE 6. SUBIDA DEL TRABAJO COLABORATIVO 1

Etapa 21. El lder del grupo debe subir un nico archivo en PDF en el Entorno de Evaluacin y
seguimiento, en el espacio destinado para ello, denominado Fase 2. Trabajo Colaborativo 1.

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COCIDO TINTURA UTILIDAD

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Resolviendo en el software con variables continuas:

Qu cantidad de Artculos deben fabricarse?

Cmo debo hacerlo?

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TABLA 2. TRANSPORTES CORREAS

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Etapa 6. Con el video:

Uso del Solver:

TABLA 3. TRANSPORTES MONEDEROS

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Cmo debo hacerlo?

Uso del Solver:

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PARTE 6. SUBIDA DEL TRABAJO COLABORATIVO 1

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