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Universidad autnoma de nuevo len

PREPARATORIA N

UANL

2.-Anlisis del sitio (situacin actual).

El edificio hoy es patrimonio de la cuidad en el cual quedo grabado el estilo de
ese entonces y satisfacer la demanda de la gente por la superacin personal.
Cuenta con varios edificios que integran en conjunto una gran obra de arte de
la cuidad considerado patrimonio cultural.
Se ubica en la esquina de las calles Madero y Flix U. Gmez es una de las
preparatorias emblemticas de la universidad autnoma de nuevo len. Ofrece
talles y diversas ofertas educativas: Sistema Presencial, Sistema Abierto,
Sistema Curricular Flexible, Servicios de Mdulos Externos, Educacin a
Distancia y Capacidades diferentes; alternativas educativas que responden al
desarrollo social.
Actualmente se imparten clases en diversos talleres y modalidades de sistema
que ofrece la uanl.tiene distintos reconocimientos de la cuidad y es parte de las
grandes edificaciones de monterrey, cuenta con diversas certificaciones de
calidad y planes de estudio.
La planta del edificio es un trapezoide y fue planeado en 2 niveles: en el
primero se ubicaron las oficinas del director, secretaria, sala de profesores, sala
de empleados, vestbulo y un gran hall con escalera, 2 laboratorios, adems de
2 baos en el exterior y 6 grandes talleres. En el segundo piso un hall, una
biblioteca, un departamento de exmenes Fsicos, 2 grandes salones de dibujo,
6 salones de clase y 2 sanitarios. El art. Dco o el Estilo propio de las artes
decorativas.
Cuenta con murales de Roberto Montenegro que cuentan con gran riqueza del
art deco y distintos vitrales. Su fachada ha sido remodelada para conservar su
esencia pero al visitarla se percat de que las ventanas y talleres estn en mal
estado adems de contar con la arborizacin demasiada elevada. Tiene varios
talleres en sus dos platas y los talleres que antes empezaron como fundicin
electricidad herrera y carpintera se cambiaron por talleres ms recientes

3.-Anlisis anlisis histrico.

Antecedentes de su fundacin.
La historia de la fundacin de la Escuela Preparatoria No. 3 (Nocturna para
Trabajadores) de la Universidad Autnoma de Nuevo Len, se remonta al ao
de 1937. Su fundacin dio inicio a raz de la inquietud de los jvenes que
tenan que laborar en el da, pero deseaban continuar sus estudios por la
noche. Bajo el lema La misma oportunidad para todos iniciaron las gestiones
necesarias para hacer realidad su propsito.

La Preparatoria No. 3 de la Universidad Autnoma de Nuevo Len consiente de las

necesidades y aspiraciones de los alumnos ha hecho suyo el lema La misma oportunidad
para todos bajo el cual lucharon aquellos primeros alumnos; dando la oportunidad de
acceso a su recinto, a todas aquellas personas que trabajan y que por lo mismo, tienen
dificultad para asistir a escuelas nocturnas con sistemas tradicionales que operan con
horarios rgidos.

Modalidades educativas de la Preparatoria Nm. 3 de la UANL con una visin

incluyente
En lo particular nuestra Universidad Autnoma de Nuevo Len, y de manera especifica, a
travs de la Preparatoria Nm. 3, se ha contribuido histricamente para combatir la
exclusin educativa, aspecto que se refleja a travs de las distintas modalidades
educativas que se han creado a lo largo de los casi 75 aos de nuestra Preparatoria.
La Preparatoria Nm. 3 de la UANL ha contribuido histricamente al proceso educativo de
la entidad mediante las siguientes modalidades: Sistema Presencial, Sistema Abierto,

Sistema Curricular Flexible, Servicios de Mdulos Externos, Educacin a Distancia y

Capacidades diferentes; alternativas educativas que responden al desarrollo social.
La Universidad Autnoma de Nuevo Len inici de manera formal sus actividades el 25
de septiembre de 1933, y en sus primeros aos estuvo constituida por escuelas del nivel
medio superior como el Colegio Civil (Escuela de Bachilleres), la Escuela Industrial y
Preparatoria Tcnica lvaro Obregn, inaugurada en octubre de 1930, y la Escuela
Industrial de Labores Femeniles Pablo Livas, est ltima fundada en 1921.

Posteriormente, en diciembre de 1937, surge la actual Preparatoria Nmero 3, y de

acuerdo a Carlos Ruiz Cabrera:La Escuela Preparatoria Nmero Tres, Nocturna para
Trabajadores de la UANL, surgi, pues, debido a la iniciativa de los mismos trabajadoresestudiantes y gracias al apoyo tanto del gobierno del estado, como de la Universidad
Nacional Autnoma de Mxico(Ruiz, 2009).
El nacimiento de la Preparatoria responde a una demanda social, al entusiasmo y
optimismo de un grupo de personas que trabajaban durante el da y no podan continuar
sus estudios superiores, de esa inquietud social surge la Escuela Preparatoria 3 Nocturna
para Trabajadores.
Con precisin Cabrera expone como un grupo de alumnos-trabajadores insistieron ante
las autoridades universitarias y estatales para lograr sus propsitos, mismos que se
concretaran en diciembre de 1937, a partir de ah se abri otra posibilidad de trabajar en
el da y estudiar por la noche(Escuela Nocturna para Trabajadores), visin social que se
integr al incipiente desarrollo educativo de Nuevo Len.
Durante varias dcadas se mantuvo como Escuela Nocturna para Trabajadores, es a
partir de los setenta cuando la institucin comienza a transformarse e incorporarse a una
sociedad ms dinmica, con el paso del tiempo y hasta la fecha, surgen las siguientes
modalidades: Modelo Presencial, Educacin Abierta, Educacin a Distancia, Mdulos

Especiales para Discapacitados; contextos educativos que en esencia responden al idea

de generar educacin para todos.

En 1976, se crea el Sistema Abierto, modalidad educativa que parte de los intereses y
ritmos de aprendizaje del alumno y tiene como propsito desarrollar el aprendizaje
independiente y autnomo.
Posteriormente, en 1987, surge en la institucin una Curricula Flexible, en donde se
ofreca una modalidad intermedia entre el Sistema Presencial y Educacin Abierta, son
formas en las cuales se facilita el acceso a la educacin, ya que algunas personas por el
tipo de actividad laboral o personal no podan acudir a todas las horas al sistema
presencial y algunas de ellas las llevaban en el Sistema Abierto.
En 1988 se implementa el Servicio de Mdulos Externos, a travs del cual se lleva el
servicio educativo a diversas factoras y centros de rehabilitacin penitenciarios, de esta
manera la institucin con los recursos didcticos apropiados involucra a otro sector de la
sociedad en la idea de que la educacin es generalmente percibida como un motor de la
movilidad social, ya que es un factor que facilita la obtencin de mejores condiciones de
vida
Posteriormente, ya en un edificio ms amplio asignado por el Consejo Universitario, el de
la Escuela Industrial lvaro Obregn, se ofrece a la poblacin estudiantil los tres turnos
de manera presencial, sin descartar las oportunidades arriba mencionadas.

El 4 de noviembre de 2002, se crea el Sistema Educacin a Distancia, proceso mediante

el cual se acude a las nuevas tecnologas de la informacin (internet, a travs de la
plataforma black Word, ahora NEXUS, etctera) para brindar la oportunidad a estudiantes
del estado, diferentes partes del pas y del extranjero.
El Sistema a Distancia es el reflejo de la presencia cada vez ms importante de las
nuevas tecnologas de la informacin y la comunicacin que comenz a darse a nivel
mundial desde finales del siglo pasado.
Paralelamente en ese 2002, se comienza a atender a un grupo de personas
discapacitadas, situacin que ms adelante generara otra forma de plasmar esa
perspectiva incluyente que ha distinguido a la Preparatoria Nm. 3.
La Universidad Autnoma de Nuevo Len, a travs de la Preparatoria Nm. 3, en
conjunto con el Gobierno del Estado, y preocupados porque la educacin llegue a los

jvenes de las areas marginadas que por diversas razones no pueden acudir a los
centros educativos, se crea el programa de Centros Comunitarios, iniciando con dos
centros: el Monte Kristal en ciudad Benito Jurez, y Tierra Propia, ambos en el estado
de Nuevo Len, donde se le ofrece a las personas la oportunidad de ingresar a el Nivel
Medio Superior, dndoles todo el apoyo necesario; esto se hace a travs de una
convocatoria en donde los jvenes se inscriben en los centros comunitarios.

4.-Anlisis formal.(lenguaje estilo).

Su fachada es de estilo gtico simplificado y tiene finas aplicaciones ornamentales como los
detalles superiores del acceso principal. En el interior, un vestbulo de doble altura est resuelto
en un estilo asociable al Art Dco y cuenta con un excelente vitral de Roberto Montenegro.

La planta del edificio es un trapezoide y fue planeado en 2 niveles: en el

primero se ubicaron las oficinas del director, secretaria, sala de profesores, sala
de empleados, vestbulo y un gran hall con escalera, 2 laboratorios, adems de
2 baos en el exterior y 6 grandes talleres. En el segundo piso un hall, una
biblioteca, un departamento de exmenes Fsicos, 2 grandes salones de dibujo,
6 salones de clase y 2 sanitarios. El art. Dco o el Estilo propio de las artes
decorativas.
Cuenta con un edificio en el centro que funciona como taller y un patio exterior
donde se ralizan diversas actividades deportivas,en las losas superiores hay un
juego de volmenes notables en el interior y patios de media altura o terrazas
donde se puesde llegar a estar un rato.tambien en su entada en la recepcin
existe una escalinata de doble circulacin que conecta la planta baja con la
planta alta resaltndo la estatua del histrico revolucionario alvaro obregn y los
vitrales art deco.
Tiene gran cantidad de hornamentos en su fachada adems de contar con una entrada
monumental que es visible a lo largo del edificio, en su entada cuenta con una doble
altura que permite crear una sensacin de grandeza o que el edificio se vea mas grande
de lo que aparenta. adems de que en permite la entarda de luz natural que al melclarla
con los vitrales de Montenegro que contienen gran espectacularidad de art deco crean
una sensacin nica.

7.-anexos
Finalmente quiero compartir fotos que tom dentro de la lvaro Obregn:

Vitral en el techo del vestbulo.

El vitral de Roberto Montenegro.

Vitrales en el vestbulo y al centro el busto de lvaro Obregn.

Busto de lvaro Obregn.

Cortesas:
(1)

Fuente: Libro "Universidad Autnoma de Nuevo Len 70 aos de siembra".

(2) Fuente: Libro "La Enciclopedia de Monterrey" Nuevo Len visin al futuro.
(3) Fuente: Libro "Universidad Autnoma de Nuevo Len, 1933-1993 : una historia
compartida".
(4) Fuente: Libro: "Gua de Patrimonio Arquitectnico de Nuevo Len".