Está en la página 1de 2

PORTAFOLIO DE ESTUDIANTES

TITULAR DE LA MATERIA: PROFRA MICAELA ARAMBULA SANDOVAL

NOMBRE DEL ESTUDIANTE.____________________________________ GRADO _______ GRUPO___________


FECHA PARA REVISION____________________________

CRITERIOS DE
EVALUACION
Organizacin
del
E-portafolio
electrnico

Contenido

NIVEL DE
DESEMPEO
4 excelente

El sitio en la red tiene un


atractivo excepcional y una
presentacin til. Es fcil
localizar todos los elementos
importantes. El espacio en
blanco, los elementos grficos
y/o el centrado son usados con
efectividad para organizar el
material.
El sitio en la red tiene un
propsito y un tema claros y
bien planteados y son
consistentes en todo el sitio.

3 MUY BUENO

2 BUENO

1 INSUFICIENTE

El sitio en la red tiene un propsito y


un tema claros, pero tiene uno dos
elementos que no parecen estar
relacionados

El propsito y el tema del sitio


en la red son de alguna forma
confusos o imprecisos

El sitio en la red carece de


propsito y de tema

Las pginas tienen un atractivo y una


presentacin til. Todos los
elementos importantes son fciles
de localizar

Las pginas tienen una


presentacin til, pero pueden
parecer estar llenas de
informacin o ser aburridas. La
mayora de los elementos son
fciles de localizar.

Las pginas se ven llenas de


informacin o son confusas. Es a
menudo difcil localizar elementos
importantes

Precisin del
Contenido

Toda la informacin provista por


el estudiante en el sitio web es
precisa y todos los requisitos de
la asignacin han sido cumplidos
de acuerdo a los aprendizajes
esperados del tema o bloque a
estudiar

Casi toda la informacin provista


por el estudiante en el sitio web
es precisa y todos los requisitos
de la asignacin han sido
cumplidos de acuerdo a los
aprendizajes esperados del tema
o bloque a tratar

Casi toda la informacin


provista por el estudiante en el
sitio web es precisa y casi
todos los requisitos han sido
cumplidos de acuerdo
aprendizajes esperados en el
tema o bloque a tratar.

Hay varias inexactitudes en el


contenido provisto por el
estudiante o muchos de los
requisitos no estn cumplidos
de acuerdo los aprendizajes
esperados del tema o bloque a
tratar

Ortografa y
Gramtica

No hay errores de ortografa,


puntuacin o gramtica en el
borrador final del sitio web

Hay 1-3 errores de ortografa,


puntuacin o gramtica en el
borrador final del sitio web

Hay 4-5 errores de ortografa,


puntuacin o gramtica en el
borrador final del sitio web.

Hay ms de 5 errores de
ortografa, puntuacin o
gramtica en el borrador final
del sitio web

Conocimientos El estudiante posee un


entendimiento excepcional
del Material

del material incluido en el


sitio y sabe dnde encontrar
informacin adicional. Puede
fcilmente contestar las
preguntas sobre el contenido
y los procedimientos usados
para crear el sitio en la red

Inters
El estudiante ha hecho un
esfuerzo excepcional por hacer
el contenido de este sitio
interesante para las personas a
quines est dirigido

El estudiante tiene un buen


entendimiento del material
incluido en el sitio. Puede
fcilmente contestar preguntas
sobre el contenido y los
procedimientos usados para crear
el sitio.

El
estudiante
tiene
un
entendimiento bsico del material
incluido en el sitio. No puede
fcilmente contestar la mayora
de las preguntas sobre el
contenido y los procedimientos
usados para crear el sitio.

El estudiante no parece haber


aprendido mucho de este proyecto.
No puede contestar la mayora de
las preguntas sobre el contenido y
los procedimientos usados para
crear el sitio

El estudiante trat de hacer el


contenido de este sitio interesante
para las personas a quines est
dirigido

El estudiante ha puesto mucha


informacin en el sitio, pero hay
muy poca evidencia de que la
persona trat de presentar la
informacin en una manera
interesante

El estudiante ha proporcionado
slo la cantidad mnima de
informacin y no la ha
transformado para hacerla ms
interesante para la audiencia (por
ejemplo, slo ha proporcionado una
lista de enlaces al contenido
presentado por otros

OTROS
ASPECTOS

RECOMENDACIONES
____________________________________________________________________________________________________________
OBSERVACIONES
___________________________________________________________________________________________________________