Profesora: Gloria santander Ferrada

Lenguaje y Comunicacin.
Proyecto de Integracin 2015

ADECUACIN CURRICULAR INDIVIDUAL

Nombre del alumno (a): Diego Solar Stuardo
Curso: 4 ao bsico Asignatura : Lenguaje y Comunicacin
Educadora Especialista: Guisela Pedreros Arroyo
Educador Subsector: Gloria Santander Ferrada Perodo : Agosto
Tipo de Adecuacin: No significativa
Diagnstico : TDAH- DEA
Objetivo de
Aprendizaje

Nivel de
Competencia
Curricular del
Alumno

Lunes 03/08/15

*Leer una fbula

escribir una noticia.

Objetivo de
Aprendizaje esperado
por el alumno.

Actividades

Recursos de
Aprendizaje

para

Mircoles 04/08/15

*Leer una fbula

escribir una noticia.

para

*Lectura poco fluida.

*Letra adecuada para su
edad.
*Realiza
comprensin
lectora de textos ledos o
escuchados.
*Describe personajes de una
historia.
*Realiza escritos sobre una
secuencia de imgenes.

*Leer y comprender una

noticia para representar un
noticiero en forma oral.

*Leer y comprender una

noticia para representar un
noticiero en forma oral.
.

*Realiza
comprensin
lectora.
*Lee
la
fbula
el
pastorcito mentiroso.
*Trabaja
en
grupo
realizando la creacin de
una noticia relacionada
con la fbula leda.
*Lee la noticia creada
frente a sus compaeros.

*Realiza
comprensin
lectora.
*Escucha noticia leda por
la docente.
*Realiza actividades de
comprensin.

______________________________
Firma director
especialista

*Gua.
*Libro del estudiante.

*Data
*Libro del estudiante.

_______________________________________
Firma docente

___________________________

Profesora: Gloria santander Ferrada

Lenguaje y Comunicacin.
Proyecto de Integracin 2015

Firma profesor subsector

ADECUACIN CURRICULAR INDIVIDUAL

Nombre del alumno (a): Diego Avello Segura
Curso: 3 ao bsico Asignatura : Lenguaje y Comunicacin
Educadora Especialista: Guisela Pedreros Arroyo
Educador Subsector: Gloria Santander Ferrada Perodo : Agosto
Tipo de Adecuacin: No significativa
Diagnstico : DEA
Objetivo de
Aprendizaje

Nivel de
Competencia
Curricular del
Alumno

Lunes 03/08/15

*Leer una fbula

escribir una noticia.

Objetivo de
Aprendizaje esperado
por el alumno.

Actividades

Recursos de
Aprendizaje

para

Mircoles 04/08/15

*Leer una fbula

escribir una noticia.

para

*Lectura poco fluida.

*Letra adecuada para su
edad.
*Realiza
comprensin
lectora de textos ledos o
escuchados.
*Describe personajes de una
historia.
*Realiza escritos sobre una
secuencia de imgenes.

*Leer y comprender una

noticia para representar un
noticiero en forma oral.

______________________________

*Leer y comprender una

noticia para representar un
noticiero en forma oral.
.

*Realiza
comprensin
lectora.
*Lee
la
fbula
el
pastorcito mentiroso.
*Trabaja
en
grupo
realizando la creacin de
una noticia relacionada
con la fbula leda.
*Lee la noticia creada
frente a sus compaeros.

*Realiza
comprensin
lectora.
*Escucha noticia leda por
la docente.
*Realiza actividades de
comprensin.

*Gua.
*Libro del estudiante.

*Data
*Libro del estudiante.

_______________________________________

Profesora: Gloria santander Ferrada

Lenguaje y Comunicacin.
Proyecto de Integracin 2015

Firma director
especialista

Firma docente

___________________________
Firma profesor subsector

ADECUACIN CURRICULAR INDIVIDUAL

Nombre del alumno (a): Josu Campos Rojas
Curso: 3 ao bsico Asignatura : Lenguaje y Comunicacin
Educadora Especialista: Guisela Pedreros Arroyo
Educador Subsector: Gloria Santander Ferrada Perodo : Agosto
Tipo de Adecuacin: No significativa
Diagnstico : DEA
Objetivo de
Aprendizaje

Nivel de
Competencia
Curricular del
Alumno

Lunes 03/08/15

*Leer una fbula

escribir una noticia.

Objetivo de
Aprendizaje esperado
por el alumno.

Actividades

Recursos de
Aprendizaje

para

Mircoles 04/08/15

*Leer y comprender una

noticia para representar un
noticiero en forma oral.

*Leer una fbula

escribir una noticia.

para

*Lectura poco fluida.

*Letra adecuada para su
edad.
*Realiza
comprensin
lectora de textos ledos o
escuchados.
*Describe personajes de una
historia.
*Realiza escritos sobre una
secuencia de imgenes.

*Leer y comprender una

noticia para representar un
noticiero en forma oral.
.

*Realiza
comprensin
lectora.
*Lee
la
fbula
el
pastorcito mentiroso.
*Trabaja
en
grupo
realizando la creacin de
una noticia relacionada
con la fbula leda.
*Lee la noticia creada
frente a sus compaeros.

*Realiza
comprensin
lectora.
*Escucha noticia leda por
la docente.
*Realiza actividades de
comprensin.

*Gua.
*Libro del estudiante.

*Data
*Libro del estudiante.

Profesora: Gloria santander Ferrada

Lenguaje y Comunicacin.
Proyecto de Integracin 2015

______________________________
Firma director
especialista

_______________________________________
Firma docente

___________________________
Firma profesor subsector

ADECUACIN CURRICULAR INDIVIDUAL

Nombre del alumno (a): Roxana Leiva Cisternas
Curso: 3 ao bsico Asignatura : Lenguaje y Comunicacin
Educadora Especialista: Guisela Pedreros Arroyo
Educador Subsector: Gloria Santander Ferrada Perodo : Agosto
Tipo de Adecuacin: No significativa
Diagnstico : DEA
Objetivo de
Aprendizaje

Nivel de
Competencia
Curricular del
Alumno

Lunes 03/08/15

*Leer una fbula

escribir una noticia.

Objetivo de
Aprendizaje esperado
por el alumno.

Actividades

Recursos de
Aprendizaje

para

Mircoles 04/08/15

*Leer y comprender una

noticia para representar un
noticiero en forma oral.

*Leer una fbula

escribir una noticia.

para

*Lectura poco fluida.

*Letra adecuada para su
edad.
*Realiza
comprensin
lectora de textos ledos o
escuchados.
*Describe personajes de una
historia.
*Realiza escritos sobre una
secuencia de imgenes.

*Leer y comprender una

noticia para representar un
noticiero en forma oral.
.

*Realiza
comprensin
lectora.
*Lee
la
fbula
el
pastorcito mentiroso.
*Trabaja
en
grupo
realizando la creacin de
una noticia relacionada
con la fbula leda.
*Lee la noticia creada
frente a sus compaeros.

*Realiza
comprensin
lectora.
*Escucha noticia leda por
la docente.
*Realiza actividades de
comprensin.

*Gua.
*Libro del estudiante.

*Data
*Libro del estudiante.

Profesora: Gloria santander Ferrada

Lenguaje y Comunicacin.
Proyecto de Integracin 2015

______________________________
Firma director
especialista

_______________________________________
Firma docente

___________________________
Firma profesor subsector

ADECUACIN CURRICULAR INDIVIDUAL

Nombre del alumno (a): Nayely Puentes Silva
Curso: 3 ao bsico Asignatura : Lenguaje y Comunicacin
Educadora Especialista: Guisela Pedreros Arroyo Educador Subsector: Gloria Santander Ferrada Perodo : Agosto
Tipo de Adecuacin: No significativa
Diagnstico : DEA
Objetivo de
Aprendizaje

Nivel de
Competencia
Curricular del
Alumno

Lunes 03/08/15

*Leer una fbula

escribir una noticia.

Objetivo de
Aprendizaje esperado
por el alumno.

Actividades

Recursos de
Aprendizaje

para

Mircoles 04/08/15

*Leer y comprender una

noticia para representar un
noticiero en forma oral.

*Leer una fbula

escribir una noticia.

para

*Lectura poco fluida.

*Letra adecuada para su
edad.
*Realiza
comprensin
lectora de textos ledos o
escuchados.
*Describe personajes de una
historia.
*Realiza escritos sobre una
secuencia de imgenes.

*Leer y comprender una

noticia para representar un
noticiero en forma oral.
.

*Realiza
comprensin
lectora.
*Lee
la
fbula
el
pastorcito mentiroso.
*Trabaja
en
grupo
realizando la creacin de
una noticia relacionada
con la fbula leda.
*Lee la noticia creada
frente a sus compaeros.

*Realiza
comprensin
lectora.
*Escucha noticia leda por
la docente.
*Realiza actividades de
comprensin.

*Gua.
*Libro del estudiante.

*Data
*Libro del estudiante.

Profesora: Gloria santander Ferrada

Lenguaje y Comunicacin.
Proyecto de Integracin 2015

______________________________
Firma director
especialista

_______________________________________
Firma docente

___________________________
Firma profesor subsector