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rea: Tecnologa - Nivel Polimodal, articulado con T.T.P.

de Electrnica
Destinatarios: 3 Ao 1 y 4 Divisin
Docente: Jos Luis Molina Marticorena
Eje Temtico
Cronograma

Contenidos
Conceptuales
(saber)

Contenidos
Procedimentales
(saber hacer)

Contenidos
Actitudinales
(aprender a ser)
 Desarrollo de
valores personales
y sociales, como la
responsabilidad, la
cooperacin, el
respeto a los
otros, la
tolerancia, etc.

(1)
Diagnstico
Inicial
08 03
al 17 - 03

 Conocer las
diferentes etapas
de un proyecto
tecnolgico.

 Bsqueda de
informacin en
Internet, folletos,
manuales tcnicos,
etc.

(2)
Productos:

 Que es la
ergonoma.
 Ergonoma de
los productos.
Normas.

 Identificar
productos
ergonmicos, de
otros no
ergonmicos.

(3)
Procesos:
24 - 04
al 12 - 05

 Normas ISO
9.000
 Normas ISO
14.000, etc.

 Saber aplicar las


normas (CyMAT) en
los proyectos
tecnolgicos.

(4)
Control de
proyectos:

 Mtodo del
camino critico.
 Diagramas de
Gantt y Pert.

 Aplicar en los
proyectos
tecnolgicos, el
mtodo del camino
crtico y los
diagramas de Gantt
y Pert.

20 - 03
al 19 - 04

15 -05
al 09 - 06

 Autonoma
personal y
confianza en si
mismo.
 Habilidades
comunicativas y de
interrelacin
personal para
compartir
experiencias y
conocimientos.
 Confianza en
sus posibilidades
de comprender y
resolver
problemas.

Espacio: Proyecto Tecnolgico


Tiempo: Ciclo Lectivo 2007
Web Site: www.profesormolina.com.ar

Actividades
Del Alumno
 Identificar
sensores, conocer
su funcionamiento
y principio fsico
del mismo.
 Identificar
sistemas de
control.
 Comprender el
funcionamiento de
los sistemas de
lazo abierto y lazo
cerrado.
 Reconocimiento
y funcionamiento
de los distintos
componentes.
 Reconocer los
distintos tipos de
controladores.
 Identificar
distintos tipos de
control
automtico.
 Disear y
analizar sistemas
de control simples.

Actividades
Del Profesor
 Indagacin de
saberes previos.
 Incentivar e inducir
a realizar trabajos y/o
Miniproyectos de
investigacin.
 Debate grupal.
 Vinculacin de
conocimientos con la
realidad cotidiana.
 Distribucin de
contenidos para
aprendizaje en forma
secuencial.
 Verificar que los
contenidos fueron
aprendidos.
 Realizar distintos
tipos de evaluaciones y
colocar las notas
correspondientes.
 Decidir el tamao
del grupo.
 Asignar estudiantes
a los grupos.
 Planear los
materiales de
enseanza.
 Explicar las tareas
acadmicas.
 Estructurar la
valoracin individual.
 Estructurar la

Recursos
Didcticos
Del Profesor:
 Sensores.
 Actuadores.
 Componentes.
 Transductores.
 Lminas.
 Circuitos
elctricos varios.
 Probador de
continuidad.
 Sonda Lgica.
 Libro del
espacio
curricular, autora
del profesor.
 Pgina web
del profesor.
 Pgina web
del espacio
curricular.
 Circuito
programable,
desarrollado por
el profesor, para
la demostracin
de sensores,
actuadores y
sistemas de
control.
 Presentacin
del espacio

Evaluacin
LO QUE SE
EVALUA
 Conceptual:
 Informacin,
relacin, aplicacin,
comprensin, etc.
 Capacidad de
relacionar hechos,
acontecimientos y
conceptos, etc.
Procedimental:
 Manejo de
mtodos, tcnicas y
procedimientos.
Capacidad de pensar
y de resolver
problemas.
 Capacidad de
anlisis y de sntesis.
Hbitos y
habilidades.
 Mtodos y
tcnicas de trabajo y
de estudio.
Actitudinal:
 Desarrollo de
valores personales y
sociales, como la
responsabilidad, la
cooperacin, el
respeto a los dems,

(5)
Proyecto
tecnolgico:

12 -06
al 07 - 12

 Etapas del
Proyecto
Tecnolgico:
 Analizar el
problema.
 Buscar y
seleccionar
informacin.
 Bsqueda de
ideas.
 Planificacin.
 Desarrollo del
prototipo.
 Evaluacin del
prototipo.
 Realizacin del
informe final.

 Realizar un
proyecto
tecnolgico,
aplicando todos los
conocimientos
enunciados
anteriormente,
usando tambin el
cuaderno de
proyectos para la
carpeta de campo

 Perseverancia
en las tareas a
desarrollar.

 Interactuar con
sistemas de
control complejos.
 Realizacin de
Miniproyectos
tecnolgicos.
 Llevar al da la
carpeta de campo,
de los
miniproyectos.

cooperacin intergrupo.
 Especificar las
conductas deseadas.
 Monitorear la
conducta de los
estudiantes.
 Proporcionar
asistencia e intervenir
para ensear con
relacin a la tarea.
 Proporcionar un
cierre a la leccin.
 Evaluar la calidad y
cantidad de aprendizaje
de los alumnos.
 Valorar el
funcionamiento del
grupo.
 Implementacin de
diferentes estrategias
didcticas para
incentivar el estudio.
 Implementacin de
diferentes recursos
didcticos, realizados
por el profesor, para
dinamizar las clases.

curricular en
Power Point.
 Correo para
consultas y/o
envo de
Proyectos.

De la Escuela:

la tolerancia, etc.
 Autonoma
personal y confianza
en si mismo.
 Habilidades
comunicativas y de
interrelacin
personal para
compartir
experiencias y
conocimientos.
EN QUE FORMA SE
EVALUA
 Contnua a travs
de interrogatorios
orales y participacin
en clase.
 Evaluacin de
Proyectos
Tecnolgicos
grupales.
 Evaluacin escrita
y conceptual

NOTA: Para la presentacin y desarrollo del Espacio Curricular, el Profesor ha desarrollado el siguiente material:
 Libro: Proyecto Tecnolgicol, articulado con T.T.P, autora del Profesor, ISBN-10 (987-05-1169-4) e ISBN-13 (978-987-05-1169-4)
 Diapositivas en Power Point, para ampliacin de estudio mnimo en diferentes temas, del Espacio Curricular.
 Pgina Web del espacio curricular: www.proyectotecnologico.com.ar
 Web Site del Profesor: www.profesormolina.com.ar Informacin, tutoriales, circuitos, Datasheets, domtica, tecnologa, etc.
 Correo para consultas y/o envo de Proyectos: alumnos@profesormolina.com.ar
 De acuerdo a directivas desde la direccin, en todo Proyecto o Miniproyecto se aplicarn las normativas para la conservacin del medio ambiente.

Jos Luis Molina Marticorena

Recib conforme copia: San Juan, 16/04/07