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EVALUACIÓN FINAL DE PERIODO

ASIGNATURA:
DOCENTE:
ESTUDIANTE:

HISTORIA

PERIODO: 3 COD:
FECHA:
QUINTO
GRADO:

1-La huelga de las Bananeras fue iniciada en noviembre de 1928 luego que los trabajadores solicitaran a la
empresa aumento del salario, creación de un seguro colectivo y de accidentes, descanso dominical remunerado,
servicio hospitalario y el pago en efectivo, entre otros aspectos. La compañía bananera United Fruit negó la
petición y pidió al gobierno que pusiera orden, lo cual fue hecho a través del ejército que dispersó la huelga a
bala. Una de las principales causas que motivó al gobierno a responder de esta manera fue
A. su temor ante las protestas de los trabajadores, las cuales consideraba de carácter comunista y revolucionario
B. la presión de los militares que esperaban recibir recursos para fortalecer las fuerzas armadas
C. el interés de los gremios económicos en acabar las organizaciones de obreros por considerarlas perjudiciales
para la economía
D. la presión ejercida por parte de los bananeros de otras regiones para beneficiarse de contratos con la United
Fruit
2-En Colombia, la Ley 200 de 1936 intentó una reforma agraria que buscaba redistribuir las grandes propiedades
rurales entre los campesinos. Esta ley no tuvo plena aplicación porque
A. el presidente López Pumarejo negoció la reforma con la oposición conservadora
B. los terratenientes se opusieron a entregar las tierras subexplotadas
C. las tierras que ofrecieron los terratenientes no eran útiles para la agricultura
D. el gobierno liberal no tuvo la fuerza necesaria para imponer la reforma
3-Durante 1919 en Bogotá se produjo un levantamiento popular que protestaba contra la importación de vestidos
para el ejército. Este movimiento fue aprovechado por los trabajadores de las fábricas que pedían reducción de la
jornada laboral y desde entonces proliferaron nuevos sindicatos de mecánicos, plomeros, transportadores,
obreros de jabonerías y de fábricas de gaseosas. La inconformidad social de aquella época en Bogotá, fue
importante porque se
A. estimuló el interés económico de los líderes obreros
B. organizó la clase obrera, que empezó a buscar un espacio político
C. reconoció el trabajo sindical como parte del derecho ciudadano
D. garantizó la participación de los pobres en decisiones del gobierno
4-El gaitanismo, movimiento político encabezado por el líder liberal Jorge Eliécer Gaitán, fue uno de los
movimientos populares más importantes del siglo XX en Colombia. Gaitán se distinguió por la defensa de los
intereses de los pobres y por esta razón
A. propuso una nueva forma de elegir a los gobernantes colombianos
B. se vio en la necesidad de renunciar a sus aspiraciones políticas
C. contó con el apoyo de miles de obreros y campesinos en todo el país
D. se opuso a las ideas antigobiernistas que lideraban los políticos
5-Entre 1945 y 1975 la política económica colombiano se orientó de acuerdo con el modelo de sustitución de
importaciones, convirtiendo al sector agropecuario en la principal fuente de recursos del proyecto de
industrialización. La producción agrícola le suministró a la industria materias primas y alimentos para la creciente
clase trabajadora. De esta relación entre el agro y la industria se deduce que
A. la orientación de la agricultura estuvo condicionada por las necesidades de la industria.
B. la población que antes trabajaba en el campo, cambió su actividad para dirigirse a la industria.
C. el modelo de sustitución de importaciones integró en su programa al sector agropecuario.
D. el crecimiento industrial estimuló el desarrollo y el aumento de la productividad agrícola.

6-Jorge Eliécer Gaitán se convirtió en el líder indiscutible del partido Liberal luego del triunfo del conservador
Mariano Ospina Pérez en las elecciones de 1946. Su asesinato, dos años después, tuvo como consecuencia
para el país
A. la toma del poder por parte del General Rojas Pinilla
B. una mayor intromisión de Estados Unidos en los asuntos internos
C. la agudización del enfrentamiento violento entre liberales y conservadores
D. la unificación del liberalismo en torno a las ideas de Gaitán
Colegio COMFANORTE – Kilómetro 3 La Floresta (Los Patios) – Teléfono 5807123 – 5807464 - 5807716

B. la declaración de independencia ESTE ES EL CORO DE UNA CANCIÓN DEL ICBF LÉELAY RESPONDE LAS PREGUNTAS 11 Y 12 11.5807716 . movimiento político encabezado por el líder liberal Jorge Eliécer Gaitán. la Ley 200 de 1936 intentó una reforma agraria que buscaba redistribuir las grandes propiedades rurales entre los campesinos. B. D. Colegio COMFANORTE – Kilómetro 3 La Floresta (Los Patios) – Teléfono 5807123 – 5807464 . Gaitán se distinguió por la defensa de los intereses de los pobres y por esta razón A. la ausencia de oportunidades de trabajo estable. los deberes de los adultos. los deberes de los ciudadanos. los derechos fundamentales 12. propuso una nueva forma de elegir a los gobernantes colombianos se vio en la necesidad de renunciar a sus aspiraciones políticas contó con el apoyo de miles de obreros y campesinos en todo el país se opuso a las ideas antigobiernistas que lideraban los políticos 10. los terratenientes se opusieron a entregar las tierras subexplotadas C. El siguiente fragmento: "acuerdos y tratados de carácter universal en los que se plantean facultades fundamentales que todo ser humano debe exigir" hace referencia a A. 8-En Colombia. La canción promueve el derecho de los niños a un nombre. el gobierno liberal no tuvo la fuerza necesaria para imponer la reforma 9. D. los derechos de los niños. La canción promueve los derechos de los padres sobre los niños. la desaparición del minifundio como zona productiva. C. D. B. D. los derechos de los niños. C. D.7-Al período comprendido entre 1946 y 1958 se le denominó "la Violencia". C. C. B. Una de las siguientes afirmaciones NO es coherente con las ideas planteadas en la canción A. los deberes del-Estado. B. La canción promueve el derecho a la educación de los niños. fue uno de los movimientos populares mas importantes del siglo XX en Colombia. la principal causa de este tipo de migración forzada es A. Según lo anterior. las tierras que ofrecieron los terratenientes no eran útiles para la agricultura D. el presidente López Pumarejo negoció la reforma con la oposición conservadora B. se calcula que unos dos millones de colombianos tuvieron que abandonar sus hogares y sus tierras por la persecución política y los ajusticiamientos masivos. los derechos humanos. han ocasionado nuevas oleadas de "desplazados". la búsqueda de una mejor calidad de vida. la necesidad de defender la vida propia. El principal tema planteado en la canción es la defensa de A. La canción promueve el cuidado de la población infantil. C. Esta ley no tuvo plena aplicación porque A. Desde entonces los estallidos periódicos de violencia.El gaitanismo.

Colombia: el analfabetismo en el pasado y el presente. En la información general de nuestro país los anteriores gráficos nos presentan B. consiste en abrir el comercio de un país a los productos extranjeros ya que generalmente son más baratos que los productos nacionales. El analfabetismo en Colombia durante el siglo XXI. el desarrollo económico. La ubicación temporal del tema tratado en el gráfico es A. generando con ello A. El analfabetismo en Colombia durante el siglo XX. B. desempleo. D. la disminución de la venta de productos extranjeros. 14. D. aumento de las exportaciones. el analfabetismo en la actualidad. C. 15. C. mejores condiciones para los trabajadores nacionales.5807716 . B. TABLA DE RESPUESTAS A B C D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15                                                             Colegio COMFANORTE – Kilómetro 3 La Floresta (Los Patios) – Teléfono 5807123 – 5807464 . el idioma oficial. La apertura económica. D. A. C.la unidad monetaria.los billetes más importantes.13. En Colombia la apertura económica ha generado que una gran cantidad de empresas nacionales hayan quebrado.