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SUBSECRETARA DE EDUCACIN MEDIA SUPERIOR

Documento de trabajo
INSTRUMENTO DE REGISTRO DE LA ESTRATEGIA DIDACTICA PARA EL COMPONENTE DE FORMACIN PROFESIONAL.
SUBSISTEMA DGETI-MICHOACN.
VERSIN ENERO 2014

Carrera / especialidad: Soporte y Mantenimiento de Equipo de Cmputo


Mdulo: I. Ensambla y configura equipos de cmputo de acuerdo a los requerimientos
del usuario y especificaciones del fabricante
Submdulo: 2. Instala controladores del equipo de cmputo y dispositivos perifricos
Periodo: Febrero Julio 2015
Nombre del docente: Roberto Erukh Lpez Ayala
Plantel: CETis 120
Semestre: II

Nmero de horas: 272


Nmero de horas: 96
Fecha de elaboracin: Febrero del 2015
Institucin: DGETI Michoacn
Turno: Vespertino

1.1 Criterios para seleccionar las fuentes de informacin

Criterios

1.- Que sea VERAZ; Es decir, que el contenido de las fuentes de informacin sean reales y que estn respaldadas por una autoridad
competente.
2.- Que sea VIGENTE; Las fuentes de informacin debern corresponder al momento histrico en que se vive en el campo de la profesin.
2.- Que sea COMPRENSIBLE; Se entiende que el contenido de las fuentes de informacin tengan un lenguaje entendible al vocabulario
del estudiante.
3.- Que sea ACCESIBLE; Que la fuente de informacin pueda ser localizada, consultada y encontrada de manera fcil y oportuna; Tambin
que los videos a utilizar sean audibles y con visibilidad adecuada

SUBSECRETARA DE EDUCACIN MEDIA SUPERIOR

Documento de trabajo
1.2 Clasificacin de las fuentes de informacin

Tecnolgico

Computadora personal
Video Tutorial
Organizacin del
computador
descargado del
enlace
http://www.youtube.co
m/watch?v=ynTxc4GM7I&list=PLeXcB
b5Q8f4Cy0E43qK2ILz
NlKkGCmMQH
Video Tutorial Video
aula de hardware
bsico descargado
del enlace
http://www.youtube.co
m/watch?
v=guSxjSom2vQ
Computadora personal
Video Tutorial
Instalacin de

Normativo

Tcnico

Variables del estudiante,


docente y contexto

Variables del estudiante:


Coleccin de libros Edad de los estudiantes
USERS
entre 15 y 18 aos.
A
partir
de
la REDUSERS
Nivel
socioeconmico:
Organizacin
Clase media y media-baja.
Libro Tcnico en Poblacin urbana.
Internacional del Trabajo
desde Los estudiantes ya han
(OIT)
y a travs del Hardware
Sistema
Integral
de Cero
tenido experiencia con el
Libro
Tcnico
Medicin y Avances de
uso de la computadora,
la
Productividad Hardware
conocen las partes de la

Libro
Tcnico
(SIMAPRO).
misma, el 90% tiene
Profesional PC
computadora en su casa,
A partir del Consejo
el restante 10% utiliza un
Nacional
de Coleccin de DVD
cibercaf.
Todos
los
de
Normalizacin
y didcticos
estudiantes tienen acceso
Certificacin
de USERS
a internet.
REDUCERS
Competencias
Programa de estudio.

Laborales. (CONOCER).
Ocupaciones
acuerdo
con
la
clasificacin
mexicana
de

Variables del docente:


Libro Cottino D.
Experiencia
en
la
(2009). Hardware
academia,
est
desde cero. (1a
familiarizado con el uso de
Ed.).
Argentina.

Escenarios
laborales

Malas
prcticas
laborales

Dependencias de
gobierno
municipal, estatal
y federal que
cuenten con rea
o centro de
cmputo.

Impuntualidad e
inasistencia

Empresas
privadas que
utilicen medios
informticos.

Carencia de
software con
licencia.

Microempresas
propias como
cibercafs,
empresa de venta
de equipo de
cmputo, taller de
mantenimiento de
equipo de

Falta de orden y
limpieza al
realizar el
trabajo.

Perdida de los
disco y
manuales del
fabricante.

SUBSECRETARA DE EDUCACIN MEDIA SUPERIOR

Documento de trabajo
controladores
descargado del
enlace
http://www.youtube.co
m/watch?
v=214DK_OwpAE

Computadora personal
Video Tutorial
Descargar cualquier
driver para porttil,
notebook, o
ultrabook
descargado del
enlace
http://www.youtube.co
m/watch?v=fx38mWgisA
Computadora personal
Video Tutorial
Instalacin de
Controladores desde
CD e Internet
descargado del
enlace
http://www.youtube.co
m/watch?
v=H5artdIKqfM

ocupaciones
(CMO).
1205
Ayudante
de
computadoras
De acuerdo con el
sistema de clasificacin
industrial de Amrica del
Norte
(SCIAN-2007).
Reparacin
y
mantenimiento de otro
equipo electrnico y de
equipo
de
precisin
(811219). Servicios de
diseo de sistemas de
cmputo y
servicios
relacionados (541510)

Gradi, S.A.
168-260.

pp.

las TIC, no se emplea en


el sector privado, imparte
clases en el subsistema
COBAEM
Variables del contexto:
El equipamiento con que
se cuenta es mnimo, son
equipos que han sido
desechados
de
algn
laboratorio, pero que aun
funciona. La academia
cuenta con un espacio
para trabajar, pero este no
es el adecuado para los
submdulos. No se cuenta
con material bibliogrfico.
Se tienen laboratorios con
seal de internet, la
vinculacin con el sector
productivo es nula.
Situaciones adversas:
El poco material con que se
cuenta tiene caractersticas
obsoletas, no cuenta con
discos de instalacin ni
manuales.

cmputo, etc.

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Documento de trabajo
1.3 Determinacin de prcticas

Secuencia de
ejecucin del
contenido en el
mbito laboral

Escenarios

SITUACIONES:
De manera profesional.
Respetando normas las de seguridad e higiene
De acuerdo a las caractersticas del equipo de cmputo.
Siguiendo los procedimientos establecidos por el fabricante.
Enfrentando carencia de especificaciones o de manual del fabricante

Prcticas para lograr el


contenido

laborales

COMPLEJIDAD*

CONTENIDO (S):
1. Instala componentes tomando en cuenta
las especificaciones y el manual del
fabricante

Mtodo de aprendizaje: Aprendizaje basado en problemas


Fases: a) Presentacin del problema. b) Identificacin de
las necesidades de aprendizaje. c) Recoleccin de
informacin. d) Solucin del problema
Demostracin

1.
Detecta
las
caractersticas del
equipo de cmputo
mediante
la
observacin fsica

Dependencias
gubernamental
es.
Empresas

1)
Detectar
las
caractersticas del equipo
de cmputo por medio de la
observacin
fsica
del
mismo y por medio de la
BIOS

1 a) b)
2 veces

Prctica
guiada

Prctica
supervisada

Prctica
autnoma

2
2 veces

3 c)
2 veces

SUBSECRETARA DE EDUCACIN MEDIA SUPERIOR

Documento de trabajo
del equipo mismo

privadas.

2.
Detecta
las
caractersticas del
equipo de cmputo
por medio de la
BIOS del mismo.

Microempresa
Propia

3.
Instala
elementos fsicos
del
equipo
de
cmputo

* A = Alta M = Media

2) Instalar los diferentes


elementos del equipo de
cmputo
siguiendo
las
medidas de seguridad e
higiene

B = Baja

4 d)
1vez

5
1 vez

6
1 vez

7
1 vez

SUBSECRETARA DE EDUCACIN MEDIA SUPERIOR

Documento de trabajo

Secuencia de
ejecucin del
contenido en el
mbito laboral

1. Obtencin
controlador
equipo directo
fabricante,
internet
fabricante o
internet.

del
del
del
por
del
por

2. Instalacin del
controlador con y
sin el manual del
fabricante

Escenarios

SITUACIONES:
De manera profesional.
Respetando normas las de seguridad e higiene
De acuerdo a las caractersticas del equipo de cmputo.
Siguiendo los procedimientos establecidos por el fabricante.
Enfrentando carencia de especificaciones o de manual del fabricante

Prcticas para lograr el


contenido

laborales

Dependencias
gubernamental
es.
Empresas
privadas.
Microempresa
Propia

3) Obtener el controlador
del equipo directamente del
fabricante, a travs del
fabricante utilizando internet
y de otras fuentes utilizando
internet
4) Instalar el controlador del
equipo contando con el
manual del fabricante y sin
el manual del fabricante

COMPLEJIDAD*

CONTENIDO (S):
2. Configura componentes.

Mtodo de aprendizaje: Aprendizaje basado en problemas


Fases: a) Presentacin del problema. b) Identificacin de
las necesidades de aprendizaje. c) Recoleccin de
informacin. d) Solucin del problema
Demostracin

Prctica
guiada

Prctica
supervisada

Prctica
autnoma

1 a) b)

->

3 c)

4 d)

SUBSECRETARA DE EDUCACIN MEDIA SUPERIOR

Documento de trabajo

* A = Alta M = Media

B = Baja

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Documento de trabajo
1.4.1 Contenido de la prctica
CONTENIDO (S):

SITUACIONES:

1. Instala componentes tomando en cuenta las


especificaciones y el manual del fabricante

Nombre de la Prctica:

De manera profesional.
Respetando normas las de seguridad e higiene
De acuerdo a las caractersticas del equipo de cmputo.
Siguiendo los procedimientos establecidos por el fabricante.
Enfrentando carencia de especificaciones o de manual del fabricante

1) Detectar las caractersticas del equipo de cmputo por medio de la observacin fsica del mismo y por
medio de la BIOS.
CONTENIDO DE LA FUENTE DE INFORMACIN
Tecnolgico

Computadora personal
Video Tutorial Organizacin del computador descargado del enlace
http://www.youtube.com/watch?v=ynT-xc4GM7I&list=PLeXcBb5Q8f4Cy0E43qK2ILzNlKkGCmMQH
Normativo
Programa de estudio.
A partir de la Organizacin Internacional del Trabajo (OIT) y a travs del Sistema Integral de Medicin y Avances de la Productividad
(SIMAPRO).
A partir del Consejo Nacional de Normalizacin y Certificacin de Competencias Laborales. (CONOCER).
Ocupaciones acuerdo con la clasificacin mexicana de ocupaciones (CMO). 1205 Ayudante de computadoras
De acuerdo con el sistema de clasificacin industrial de Amrica del Norte (SCIAN-2007). Reparacin y mantenimiento de otro equipo

SUBSECRETARA DE EDUCACIN MEDIA SUPERIOR

Documento de trabajo
electrnico y de equipo de precisin (811219). Servicios de diseo de sistemas de cmputo y servicios relacionados (541510).
Tcnicos
Coleccin de libros USERS REDUSERS
Libro Tcnico en Hardware desde Cero
Libro Tcnico Hardware
Libro Tcnico Profesional PC
Coleccin de DVD didcticos de USERS REDUCERS
Libro Cottino D. (2009). Hardware desde cero. (1a Ed.). Argentina. Gradi, S.A. pp. 168-260.
Atributos de las competencias genricas
5.2. Ordena informacin de acuerdo a categoras, jerarquas y relaciones.
5.3. Identifica los sistemas y reglas o principios medulares que subyacen a una serie de fenmenos.
Atributos de las competencias de productividad y empleabilidad
OM1 Actualizarse respecto a las mejores prcticas en su especialidad o rea de trabajo.
OM2 Promover la mejora como un activo decisivo para la competitividad de la organizacin o empresa.
OM4 Buscar y analizar informacin til para la solucin de problemas de rea.
Competencias disciplinares bsicas
CE3 Identifica problemas, formula preguntas de carcter cientfico y plantea las hiptesis necesarias para responderlas.
Estudiante

Variables del estudiante, docente y contexto


Docente

Variables del estudiante:


Edad de los estudiantes entre 15 y 18 aos.
Nivel socioeconmico: Clase media y mediabaja.
Poblacin urbana.
Los estudiantes ya han tenido experiencia con
el uso de la computadora, conocen las partes
de la misma, el 90% tiene computadora en su
casa, el restante 10% utiliza un cibercaf.
Todos los estudiantes tienen acceso a internet.

Contexto

Variables
del Variables del contexto:
docente:
El equipamiento con que se cuenta es mnimo, son
Experiencia en la
equipos que han sido desechados de algn laboratorio,
academia,
est
pero que an funciona. La academia cuenta con un
familiarizado con el
espacio para trabajar, pero este no es el adecuado para
uso de las TIC, no se
los submdulos. No se cuenta con material bibliogrfico.
emplea en el sector
Se tienen laboratorios con seal de internet, la vinculacin
privado,
imparte
con el sector productivo es nula.
clases
en
el
subsistema COBAEM Situaciones adversas:

SUBSECRETARA DE EDUCACIN MEDIA SUPERIOR

Documento de trabajo
El poco material con que se cuenta tiene caractersticas
obsoletas, no cuenta con discos de instalacin ni manuales.
Escenarios laborales
Dependencias de gobierno municipal, estatal y federal que cuenten con rea o centro de cmputo.
Empresas privadas que utilicen medios informticos.
Microempresas propias como cibercafs, empresa de venta de equipo de cmputo, taller de mantenimiento de equipo de cmputo, etc.

1.4.2 Contenido de la prctica


CONTENIDO (S):
1. Instala componentes tomando en cuenta las
especificaciones y el manual del fabricante

Nombre de la Prctica:

SITUACIONES:
De manera profesional.
Respetando normas las de seguridad e higiene
De acuerdo a las caractersticas del equipo de cmputo.
Siguiendo los procedimientos establecidos por el fabricante.
Enfrentando carencia de especificaciones o de manual del fabricante

2) Instalar los diferentes elementos del equipo de cmputo siguiendo las medidas de seguridad e higiene

SUBSECRETARA DE EDUCACIN MEDIA SUPERIOR

Documento de trabajo

CONTENIDO DE LA FUENTE DE INFORMACIN


Tecnolgico
Computadora personal
Video Tutorial Video aula de hardware bsico descargado del enlace http://www.youtube.com/watch?v=guSxjSom2vQ
Normativo
Programa de estudio.
A partir de la Organizacin Internacional del Trabajo (OIT) y a travs del Sistema Integral de Medicin y Avances de la Productividad
(SIMAPRO).
A partir del Consejo Nacional de Normalizacin y Certificacin de Competencias Laborales. (CONOCER).
Ocupaciones acuerdo con la clasificacin mexicana de ocupaciones (CMO). 1205 Ayudante de computadoras
De acuerdo con el sistema de clasificacin industrial de Amrica del Norte (SCIAN-2007). Reparacin y mantenimiento de otro equipo
electrnico y de equipo de precisin (811219). Servicios de diseo de sistemas de cmputo y servicios relacionados (541510).
Tcnicos
Coleccin de libros USERS REDUSERS
Libro Tcnico en Hardware desde Cero
Libro Tcnico Hardware
Libro Tcnico Profesional PC
Coleccin de DVD didcticos de USERS REDUCERS
Libro Cottino D. (2009). Hardware desde cero. (1a Ed.). Argentina. Gradi, S.A. pp. 168-260.
Atributos de las competencias genricas
5.2. Ordena informacin de acuerdo a categoras, jerarquas y relaciones.
5.3. Identifica los sistemas y reglas o principios medulares que subyacen a una serie de fenmenos.
Atributos de las competencias de productividad y empleabilidad
OM1 Actualizarse respecto a las mejores prcticas en su especialidad o rea de trabajo.
OM2 Promover la mejora como un activo decisivo para la competitividad de la organizacin o empresa.
OM4 Buscar y analizar informacin til para la solucin de problemas de rea.
Competencias disciplinares bsicas

SUBSECRETARA DE EDUCACIN MEDIA SUPERIOR

Documento de trabajo
CE3 Identifica problemas, formula preguntas de carcter cientfico y plantea las hiptesis necesarias para responderlas.

Estudiante
Variables del estudiante:
Edad de los estudiantes entre 15 y 18
aos.
Nivel socioeconmico: Clase media y
media-baja.
Poblacin urbana.
Los
estudiantes
ya
han
tenido
experiencia
con
el
uso
de
la
computadora, conocen las partes de la
misma, el 90% tiene computadora en su
casa, el restante 10% utiliza un cibercaf.
Todos los estudiantes tienen acceso a
internet.

Variables del estudiante, docente y contexto


Docente
Variables del docente:
1 ao de experiencia en la academia, est
familiarizado con el uso de las TIC, no se
emplea en el sector privado, imparte clases
en el subsistema COBAEM

Contexto

Variables del contexto:


El equipamiento con que se cuenta es
mnimo, son equipos que han sido
desechados de algn laboratorio, pero
que an funciona. La academia cuenta
con un espacio para trabajar, pero este
no es el adecuado para los submdulos.
No se cuenta con material bibliogrfico.
Se tienen laboratorios con seal de
internet, la vinculacin con el sector
productivo es nula.
Situaciones adversas:
El poco material con que se cuenta tiene
caractersticas obsoletas, no cuenta con
discos de instalacin ni manuales.

Escenarios laborales
Dependencias de gobierno municipal, estatal y federal que cuenten con rea o centro de cmputo.
Empresas privadas que utilicen medios informticos.
Microempresas propias como cibercafs, empresa de venta de equipo de cmputo, taller de mantenimiento de equipo de cmputo, etc.

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Documento de trabajo

1.4.3 Contenido de la prctica


SITUACIONES:
CONTENIDO (S):
2. Configura componentes.

Nombre de la Prctica:

De manera profesional.
Respetando normas las de seguridad e higiene
De acuerdo a las caractersticas del equipo de cmputo.
Siguiendo los procedimientos establecidos por el fabricante.
Enfrentando carencia de especificaciones o de manual del fabricante

3) Obtener el controlador del equipo directamente del fabricante, a travs del fabricante utilizando internet,
de otras fuentes utilizando internet

CONTENIDO DE LA FUENTE DE INFORMACIN


Tecnolgico
Computadora personal
Video Tutorial Instalacin de controladores descargado del enlace http://www.youtube.com/watch?v=214DK_OwpAE
Video Tutorial Descargar cualquier driver para porttil, notebook, o ultrabook descargado del enlace http://www.youtube.com/watch?
v=fx38-mWgisA
Normativo
Programa de estudio.
A partir de la Organizacin Internacional del Trabajo (OIT) y a travs del Sistema Integral de Medicin y Avances de la Productividad

SUBSECRETARA DE EDUCACIN MEDIA SUPERIOR

Documento de trabajo
(SIMAPRO).
A partir del Consejo Nacional de Normalizacin y Certificacin de Competencias Laborales. (CONOCER).
Ocupaciones acuerdo con la clasificacin mexicana de ocupaciones (CMO). 1205 Ayudante de computadoras
De acuerdo con el sistema de clasificacin industrial de Amrica del Norte (SCIAN-2007). Reparacin y mantenimiento de otro equipo
electrnico y de equipo de precisin (811219). Servicios de diseo de sistemas de cmputo y servicios relacionados (541510).
Tcnicos
Coleccin de libros USERS REDUSERS
Libro Tcnico en Hardware desde Cero
Libro Tcnico Hardware
Libro Tcnico Profesional PC
Coleccin de DVD didcticos de USERS REDUCERS
Libro Cottino D. (2009). Hardware desde cero. (1a Ed.). Argentina. Gradi, S.A. pp. 168-260.
Atributos de las competencias genricas
5.2. Ordena informacin de a cuerdo a categoras, jerarquas y relaciones.
5.3. Identifica los sistemas y reglas o principios medulares que subyacen a una serie de fenmenos.
Atributos de las competencias de productividad y empleabilidad
OM1 Actualizarse respecto a las mejores prcticas en su especialidad o rea de trabajo.
OM2 Promover la mejora como un activo decisivo para la competitividad de la organizacin o empresa.
OM4 Buscar y analizar informacin til para la solucin de problemas de rea.
Competencias disciplinares bsicas
CE3 Identifica problemas, formula preguntas de carcter cientfico y plantea las hiptesis necesarias para responderlas.
Estudiante

Variables del estudiante, docente y contexto


Docente

Variables del estudiante:


Edad de los estudiantes entre 15 y 18 aos.
Nivel socioeconmico: Clase media y mediabaja.
Poblacin urbana.
Los estudiantes ya han tenido experiencia

Contexto

Variables
del Variables del contexto:
docente:
El equipamiento con que se cuenta es mnimo, son equipos
1 ao de experiencia
que han sido desechados de algn laboratorio, pero que
en la academia, est
an funciona. La academia cuenta con un espacio para
familiarizado con el
trabajar, pero este no es el adecuado para los submdulos.
uso de las TIC, no se
No se cuenta con material bibliogrfico. Se tienen

SUBSECRETARA DE EDUCACIN MEDIA SUPERIOR

Documento de trabajo
con el uso de la computadora, conocen las
partes de la misma, el 90% tiene
computadora en su casa, el restante 10%
utiliza un cibercaf. Todos los estudiantes
tienen acceso a internet.

emplea en el sector
privado,
imparte
clases
en
el
subsistema COBAEM

laboratorios con seal de internet, la vinculacin con el


sector productivo es nula.

Situaciones adversas:
El poco material con que se cuenta tiene caractersticas
obsoletas, no cuenta con discos de instalacin ni manuales.
Escenarios laborales

Dependencias de gobierno municipal, estatal y federal que cuenten con rea o centro de cmputo.
Empresas privadas que utilicen medios informticos.
Microempresas propias como cibercafs, empresa de venta de equipo de cmputo, taller de mantenimiento de equipo de cmputo, etc.

1.4.4 Contenido de la prctica


CONTENIDO (S):
2. Configura componentes.

Nombre de la Prctica:

SITUACIONES:
De manera profesional.
Respetando normas las de seguridad e higiene
De acuerdo a las caractersticas del equipo de cmputo.
Siguiendo los procedimientos establecidos por el fabricante.
Enfrentando carencia de especificaciones o de manual del fabricante

4) Instalar el controlador del equipo contando con el manual del fabricante y sin el manual del fabricante

SUBSECRETARA DE EDUCACIN MEDIA SUPERIOR

Documento de trabajo
CONTENIDO DE LA FUENTE DE INFORMACIN
Tecnolgico
Computadora personal
Video Tutorial Instalacin de Controladores desde CD e Internet descargado del enlace http://www.youtube.com/watch?v=H5artdIKqfM
Normativo
Programa de estudio.
A partir de la Organizacin Internacional del Trabajo (OIT) y a travs del Sistema Integral de Medicin y Avances de la Productividad
(SIMAPRO).
A partir del Consejo Nacional de Normalizacin y Certificacin de Competencias Laborales. (CONOCER).
Ocupaciones acuerdo con la clasificacin mexicana de ocupaciones (CMO). 1205 Ayudante de computadoras
De acuerdo con el sistema de clasificacin industrial de Amrica del Norte (SCIAN-2007). Reparacin y mantenimiento de otro equipo
electrnico y de equipo de precisin (811219). Servicios de diseo de sistemas de cmputo y servicios relacionados (541510).
Tcnicos
Coleccin de libros USERS REDUSERS
Libro Tcnico en Hardware desde Cero
Libro Tcnico Hardware
Libro Tcnico Profesional PC
Coleccin de DVD didcticos de USERS REDUCERS
Libro Cottino D. (2009). Hardware desde cero. (1a Ed.). Argentina. Gradi, S.A. pp. 168-260.
Atributos de las competencias genricas
5.2. Ordena informacin de acuerdo a categoras, jerarquas y relaciones.
5.3. Identifica los sistemas y reglas o principios medulares que subyacen a una serie de fenmenos.
Atributos de las competencias de productividad y empleabilidad
OM1 Actualizarse respecto a las mejores prcticas en su especialidad o rea de trabajo.
OM2 Promover la mejora como un activo decisivo para la competitividad de la organizacin o empresa.
OM4 Buscar y analizar informacin til para la solucin de problemas de rea.

SUBSECRETARA DE EDUCACIN MEDIA SUPERIOR

Documento de trabajo
Competencias disciplinares bsicas
CE3 Identifica problemas, formula preguntas de carcter cientfico y plantea las hiptesis necesarias para responderlas.

Estudiante
Variables del estudiante:
Edad de los estudiantes entre 15 y 18
aos.
Nivel socioeconmico: Clase media y
media-baja.
Poblacin urbana.
Los
estudiantes
ya
han
tenido
experiencia
con
el
uso
de
la
computadora, conocen las partes de la
misma, el 90% tiene computadora en su
casa, el restante 10% utiliza un cibercaf.
Todos los estudiantes tienen acceso a
internet.

Variables del estudiante, docente y contexto


Docente
Variables del docente:
1 ao de experiencia en la academia, est
familiarizado con el uso de las TIC, no se
emplea en el sector privado, imparte clases
en el subsistema COBAEM

Contexto

Variables del contexto:


El equipamiento con que se cuenta es
mnimo, son equipos que han sido
desechados de algn laboratorio, pero
que an funciona. La academia cuenta
con un espacio para trabajar, pero este
no es el adecuado para los submdulos.
No se cuenta con material bibliogrfico.
Se tienen laboratorios con seal de
internet, la vinculacin con el sector
productivo es nula.
Situaciones adversas:
El poco material con que se cuenta tiene
caractersticas obsoletas, no cuenta con
discos de instalacin ni manuales.

Escenarios laborales
Dependencias de gobierno municipal, estatal y federal que cuenten con rea o centro de cmputo.
Empresas privadas que utilicen medios informticos.
Microempresas propias como cibercafs, empresa de venta de equipo de cmputo, taller de mantenimiento de equipo de cmputo, etc.

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Documento de trabajo

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Documento de trabajo

1.5.1 ESTRATEGIA DIDCTICA

SUBMDULO: 2. Instala controladores del equipo de cmputo y dispositivos perifricos

Contenido (s):

Situaciones:

1. Instala componentes tomando en cuenta las especificaciones y


el manual del fabricante

De manera profesional.
Respetando normas las de seguridad e higiene
De acuerdo a las caractersticas del equipo de computo.
Siguiendo los procedimientos establecidos por el fabricante.
Enfrentando carencia de especificaciones o de manual del
fabricante

COMPETENCIAS DEL MARCO CURRICULAR COMN


Genricas sugeridas
Atributos de las competencias que se necesitan para desarrollar el
contenido

5.2. Ordena informacin de acuerdo a categoras, jerarquas y


relaciones.
5.3. Identifica los sistemas y reglas o principios medulares que
subyacen a una serie de fenmenos.

Disciplinares bsicas sugeridas


Competencias que se relacionan con el contenido a desarrollar

CE3 Identifica problemas, formula preguntas de carcter cientfico y


plantea las hiptesis necesarias para responderlas.

Competencias de productividad y empleabilidad de la Secretara del Trabajo y Previsin Social


Atributos de las competencias que se necesitan para desarrollar el contenido

OM1 Actualizarse respecto a las mejores prcticas en su especialidad o rea de trabajo.


OM2 Promover la mejora como un activo decisivo para la competitividad de la organizacin o empresa.
OM4 Buscar y analizar informacin til para la solucin de problemas de rea.

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Documento de trabajo

APERTURA

Actividad

Tipo de evaluacin

El estudiante toma nota del encuadre del curso, dicho encuadre incluir las
competencias, prcticas, evaluaciones, relacin con otros submdulos y
requisitos del submdulo. 2 horas.

Autoevaluacin

El estudiante participa en la aplicacin individual de un cuestionario de


diagnstico acerca de la instalacin de componentes tomando en cuenta las
especificaciones y el manual del fabricante. 2 horas.

Coevaluacin

El estudiante elabora una lista con las expectativas que hasta el momento tiene
del curso, con base en el encuadre presentado y el cuestionario diagnstico. 1
horas.

Autoevaluacin

Evidencia /
Instrumento
P: Las notas
tomadas./
Libreta
C:
Los
conocimientos
previos de la
instalacin de
componentes /
Cuestionario
C: Lista de
expectativas /
Libreta

Ponderaci
n
1%

2%

2%

C: Conocimientos D: Desempeo P: Producto

SUBSECRETARA DE EDUCACIN MEDIA SUPERIOR

Documento de trabajo
DESARROLLO

9
1

Actividad
Los estudiantes elaboran comentarios individuales sobre el video tutorial
Organizacin de un computador, los cuales sociabilizaran en el grupo. Se
elaborar una lista de comentarios general. 2 horas.
El estudiante participa en una prctica demostrativa para detectar las
caractersticas del equipo de cmputo por medio de la observacin fsica del
mismo. Los estudiantes integran equipos de trabajo que redactan los
procedimientos que se llevaron a cabo. El estudiante se retroalimenta mediante
discusin grupal los procedimientos redactados. 3 horas.
El estudiante participa en una prctica supervisada para detectar las
caractersticas del equipo de cmputo por medio de la observacin fsica del
mismo. Los estudiantes elaboran un informe sobre el procedimiento. 3 horas.
El estudiante participa en una prctica autnoma para detectar las
caractersticas del equipo de cmputo por medio de la observacin fsica del
mismo. Los estudiantes elaboran una lista con las caractersticas encontradas.
3 horas.
El estudiante participa en una prctica demostrativa para detectar las
caractersticas del equipo de cmputo por medio de la BIOS del mismo. Los
estudiantes integran equipos de trabajo que redactan los procedimientos que se
llevaron a cabo. El estudiante se retroalimenta mediante discusin grupal los
procedimientos redactados. 3 horas.
El estudiante participa en una prctica supervisada para detectar las
caractersticas del equipo de cmputo por medio de la BIOS del mismo. Los
estudiantes elaboran un informe sobre el procedimiento. 3 horas.
El estudiante participa en una prctica autnoma para detectar las

Tipo de evaluacin

Evidencia /
Instrumento

Ponderaci
n

Coevaluacin

P: La lista de
comentarios /
Lista de cotejo

5%

Coevaluacin

P: Los
procedimiento
s / Lista de
cotejo

5%

Heteroevaluacin

P: El informe/
Lista de cotejo

5%

Heteroevaluacin

D: Las
caractersticas
detectadas /
Gua de
observacin

10 %

Coevaluacin

P: Los
procedimiento
s / Lista de
cotejo

5%

Heteroevaluacin

P: El informe/
Lista de cotejo

5%

Heteroevaluacin

D: Las

10 %

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Documento de trabajo

caractersticas del equipo de cmputo por medio de la BIOS del mismo. Los
estudiantes elaboran una lista con las caractersticas encontradas. 3 horas.

Los estudiantes elaboran comentarios individuales sobre el video tutorial Video


11 aula de hardware bsico, los cuales sociabilizaran en el grupo. Se elaborar
una lista de comentarios general. 2 horas.
El estudiante participa en una prctica demostrativa para instalar los diferentes
elementos del equipo de cmputo siguiendo las medidas de seguridad e
1
higiene. Los estudiantes integran equipos de trabajo que redactan los
2
procedimientos que se llevaron a cabo. El estudiante se retroalimenta mediante
discusin grupal los procedimientos redactados. 3 horas.
El estudiante participa en una prctica guiada para instalar los diferentes
1
elementos del equipo de cmputo siguiendo las medidas de seguridad e
3
higiene. Los estudiantes elaboran un informe sobre el procedimiento. 3 horas.
El estudiante participa en una prctica supervisada para instalar los diferentes
1
elementos del equipo de cmputo siguiendo las medidas de seguridad e
4
higiene. Los estudiantes elaboran un informe sobre el procedimiento. 3 horas.

Coevaluacin

caractersticas
detectadas /
Gua de
observacin
P: La lista de
comentarios /
Lista de cotejo

5%

Coevaluacin

P: Los
procedimiento
s / Lista de
cotejo

5%

Heteroevaluacin

P: El informe/
Lista de cotejo

5%

Heteroevaluacin

P: El informe/
Lista de cotejo

5%

10 %

5%

1
5

El estudiante participa en una prctica autnoma para instalar los diferentes


elementos del equipo de cmputo siguiendo las medidas de seguridad e
higiene. Los estudiantes elaboran un reporte final. 3 horas.

Heteroevaluacin

D: Las
caractersticas
detectadas /
Gua de
observacin

1
6

El estudiante realiza una investigacin de manera individual, sobre los


controladores de los componentes y dispositivos de ltima generacin que se
encuentran en el mercado. Posteriormente, elabora un reporte con una tabla de
la informacin que clasifique los componentes y dispositivos por sus
caractersticas. 2 horas.

Autoevaluacin

P: El reporte
elaborado /
Lista de cotejo

C: Conocimientos D: Desempeo P: Producto

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CIERRE

Actividad

Tipo de evaluacin

1
7

El estudiante participa en la aplicacin de un cuestionario individual con


problemas de instalacin y configuracin de casos especficos, para demostrar
que puede resolver problemas que se le presenten en la instalacin de
componentes. 2 horas.

Autoevaluacin

1
8

Los estudiantes recopilan y entregan los trabajos realizados para La integracin


de portafolios de evidencias. 2 horas.

Heteroevaluacin

Evidencia /
Instrumento
C: Los
problemas de
instalacin y
configuracin /
Cuestionario
P: Portafolio
de evidencias
integrado /
Lista de cotejo

Ponderaci
n

5%

10 %

C: Conocimientos D: Desempeo P: Producto

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1.5.2 ESTRATEGIA DIDCTICA

SUBMDULO: 2. Instala controladores del equipo de cmputo y dispositivos perifricos

Contenido (s):
2. Configura componentes.

Situaciones:
De manera profesional.
Respetando normas las de seguridad e higiene
De acuerdo a las caractersticas del equipo de cmputo.
Siguiendo los procedimientos establecidos por el fabricante.
Enfrentando carencia de especificaciones o de manual del
fabricante

COMPETENCIAS DEL MARCO CURRICULAR COMN


Genricas sugeridas
Atributos de las competencias que se necesitan para desarrollar el
contenido

5.2. Ordena informacin de acuerdo a categoras, jerarquas y


relaciones.
5.3. Identifica los sistemas y reglas o principios medulares que
subyacen a una serie de fenmenos.

Disciplinares bsicas sugeridas


Competencias que se relacionan con el contenido a desarrollar

CE3 Identifica problemas, formula preguntas de carcter cientfico y


plantea las hiptesis necesarias para responderlas.

Competencias de productividad y empleabilidad de la Secretara del Trabajo y Previsin Social


Atributos de las competencias que se necesitan para desarrollar el contenido

OM1 Actualizarse respecto a las mejores prcticas en su especialidad o rea de trabajo.


OM2 Promover la mejora como un activo decisivo para la competitividad de la organizacin o empresa.
OM4 Buscar y analizar informacin til para la solucin de problemas de rea.

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APERTURA

Actividad

El estudiante participa en la aplicacin individual de un cuestionario de


diagnstico acerca de la configuracin de los componentes de la computadora.
2 horas.

Los estudiantes asisten a una visita guiada a una empresa que cuente con un
departamento exclusivo para la instalacin de equipo de cmputo y la
configuracin de sus componentes utilizando los manuales del fabricante.
Posteriormente, redactan y expresan tres preguntas de inters al personal de
dicho departamento. 5 horas.

Tipo de evaluacin

Evidencia /
Instrumento

Ponderaci
n

Autoevaluacin

C:
Los
conocimientos
previos de la
instalacin de
componentes /
Cuestionario

2%

Heteroevaluacin

D:
La
participacin/
Registro
de
participacin

3%

C: Conocimientos D: Desempeo P: Producto

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DESARROLLO

Actividad
Los estudiantes elaboran comentarios individuales sobre los videos tutoriales
Instalacin de controladores y Descargar cualquier driver para porttil,
notebook, o ultrabook, los cuales sociabilizaran en el grupo. Se elaborar una
lista de comentarios general. 2 horas.
El estudiante participa en una prctica demostrativa para obtener el controlador
del equipo directamente del fabricante, a travs del fabricante utilizando internet
y de otras fuentes utilizando internet. Los estudiantes integran equipos de
trabajo que redactan los procedimientos que se llevaron a cabo. El estudiante
se retroalimenta mediante discusin grupal los procedimientos redactados. 3
horas
El estudiante participa en una prctica guiada para obtener el controlador del
equipo directamente del fabricante, a travs del fabricante utilizando internet y
de otras fuentes utilizando internet. Los estudiantes elaboran un informe sobre
el procedimiento. 3 horas

Tipo de evaluacin

Evidencia /
Instrumento

Ponderaci
n

Coevaluacin

P: La lista de
comentarios /
Lista de cotejo

5%

Coevaluacin

P:
Los
procedimiento
s / Lista de
cotejo

5%

Heteroevaluacin

P: El informe/
Lista de cotejo

5%

El estudiante participa en una prctica autnoma para obtener el controlador


del equipo directamente del fabricante, a travs del fabricante utilizando internet
y de otras fuentes utilizando internet. Los estudiantes elaboran una lista con las
caractersticas encontradas. 3 horas

Heteroevaluacin

Los estudiantes elaboran comentarios individuales sobre el video tutorial


Instalacin de Controladores desde CD e Internet, los cuales sociabilizaran en
el grupo. Se elaborar una lista de comentarios general. 2 horas

Coevaluacin

D:
Las
caractersticas
detectadas
/
Gua
de
observacin
P: La lista de
comentarios /
Lista de cotejo

20 %

5%

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Documento de trabajo

9
1
0

El estudiante participa en una prctica demostrativa para instalar el controlador


del equipo contando con el manual del fabricante y sin el manual del fabricante.
Los estudiantes integran equipos de trabajo que redactan los procedimientos
que se llevaron a cabo. El estudiante se retroalimenta mediante discusin
grupal los procedimientos redactados. 3 horas
El estudiante participa en una prctica guiada para instalar el controlador del
equipo contando con el manual del fabricante y sin el manual del fabricante.
Los estudiantes elaboran un informe sobre el procedimiento. 3 horas
El estudiante participa en una prctica supervisada para instalar el controlador
del equipo contando con el manual del fabricante y sin el manual del fabricante.
Los estudiantes elaboran un informe sobre el procedimiento. 3 horas

El estudiante participa en una prctica autnoma para instalar el controlador del


11 equipo contando con el manual del fabricante y sin el manual del fabricante.
Los estudiantes elaboran un reporte final. 3 horas

1
2

Recrea la simulacin de situaciones para la configuracin de componentes de


acuerdo con las necesidades del usuario. 4 horas

Coevaluacin

P:
Los
procedimiento
s / Lista de
cotejo

5%

Heteroevaluacin

P: El informe/
Lista de cotejo

5%

Heteroevaluacin

P: El informe/
Lista de cotejo

5%

Heteroevaluacin

Coevaluacin

D:
Las
caractersticas
detectadas
/
Gua
de
observacin
D:
La
realizacin de
la
configuracin /
Gua
de
observacin

20 %

5%

C: Conocimientos D: Desempeo P: Producto

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Documento de trabajo

CIERRE

Actividad

Tipo de evaluacin

1
3

Recrea una situacin real sobre un problema de configuracin de un


componente interno bsico y un dispositivo perifrico. Solicita por equipos,
solucionarlo y exponer su propuesta mediante una presentacin electrnica.
Retroalimenta la propuesta. 5 horas

Heteroevaluacin

1
4

El estudiante participa en la aplicacin de un cuestionario individual con


problemas de instalacin y configuracin de casos especficos, para demostrar
que puede resolver problemas que se le presenten en la instalacin de
componentes. 2 horas

Autoevaluacin

1
5

Los estudiantes recopilan y entregan los trabajos realizados para La integracin


de portafolios de evidencias. 2 horas

Heteroevaluacin

Evidencia /
Instrumento
D:
La
exposicin de
la propuesta
de la solucin /
Rbrica
C:
Los
problemas de
instalacin y
configuracin /
Cuestionario
P:
Portafolio
de evidencias
integrado
/
Lista de cotejo

Ponderaci
n

10 %

5%

5%

C: Conocimientos D: Desempeo P: Producto

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Documento de trabajo

VALIDACIN DE LA ESTRATEGIA DIDCTICA

Elabora

DOCENTE:

Recibe y verifica contenidos

PRESIDENTE DE ACADEMIA

ROBERTO ERUKH LPEZ AYALA

ACADEMIA DE: Soporte y Mantenimiento de Equipo de Cmputo

Validacin de tiempo y forma en el marco del


SNB

JEFE DEL DEPARTAMENTO DE


SERVICIOS DOCENTES
ING. SERGIO MNDEZ RUIZ
M.C. MIGUEL NGEL CERVANTES CORONADO