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GUA DE LECTURA CONFERENCIA VIII J.L.

AUSTIN

1 - Cmo define y caracteriza Austin a los enunciados constatativos y a los realizativos?


2 - Cmo define Austin a los actos locucionarios?
3 - Cmo distingue al acto fontico del acto ftico y del acto rtico?
4 - A qu llama acto ilocucionario?
5 - Cmo define al acto perlocucionario?

1 Los enunciados constatativos, tambin llamados descriptivos o fcticos, son aquellos


que describen algn estado de cosas; es decir, que registran o suministran informa
cin directa acerca de los hechos. Son verificables, y por esto pueden ser clasificados
como verdaderos o falsos.

Los enunciados realizativos o performativos, son aquellas expresiones que, por el solo
hecho de expresarlas, estamos realizando una accin.
emitir la expresin es realizar una accin y que sta no se
concibe normalmente co
mo el mero decir algo. 1

Por ejemplo, cuando uno dice Le pido disculpas, no estamos informando a nuestro
interlocutor algo; realmente estamos realizando la accin de pedirle disculpas.

Por formar parte de la realizacin de una accin, aparecen en primera persona del
singular del presente de indicativo.
Al no ser expresiones descriptivas, no pueden considerarse ni verdaderas ni falsas.
Los realizativos poseen condiciones especiales de emisin. Austin (1955, 6) precisa
al respecto que las palabras tienen que decirse en las circunstancias apropiadas.
De lo contrario, la emisin y el acto realizado pueden fracasar; en dicho caso la ex
presin no se considera falsa sino desafortunada.

3. Austin, op. cit., p. 65.


4. Austin, op. cit., p.66

2 Austin llam al acto de decir algo un acto locucionario.

algo. Esto incluye la


una determinada
acepcin filosfica
un sentido

decir algo es, en sentido normal y pleno, hacer


emisin de cierto ruidos, la de ciertas palabras en
construccin y con un cierto significado en la
preferida del trmino, esto es, con una referencia y
determinados. 2

3 De acuerdo a lo expresado por Austin, al decir algo estamos realizando un acto


locutivo; pero el acto de decir algo es una actividad compleja, la cual, comprende
tres tipos de actos diferentes:
a) acto fontico: el de emitir sonidos;
b) acto ftico: el de emitir ciertos trminos o palabras pertenecientes al lxico de
una lengua, y emitirlos organizados en construcciones gramaticales estructura
das de acuerdo con ciertas reglas.
c) acto rtico: el de emitir dichas construcciones con un sentido y una referencia,
ms o menos definidos.

4 El acto ilocucionario es el que se realiza al decir algo de manera simultnea con


el acto locucionario. Para saber cul es, en un determinado momento el tipo de acto
ilocucionario realizado, debemos determinar de qu manera estamos usando la
locucin, ya que, por ejemplo, es diferente aconsejar, que sugerir u ordenar.

3. Austin, op. cit., p. 65.


4. Austin, op. cit., p.66

Es muy diferente que estemos aconsejando, o


meramente sugiriendo, o

realmente ordenando, o que estemos prometiendo en

un sentido estricto o

slo anunciando una vaga intencin, etc. Estas

cuestiones entran un poco,

y no sin confusin, en el terreno de la gramtica, pero

constantemente las
discutimos preguntando si ciertas palabras (una

determinada locucin)

tenan la fuerza de una pregunta, o deban haber sido

tomadas como una

apreciacin, etc.
Expres que realizar un acto en este nuevo sentido
era realizar un acto

ilocucionario. Esto es, llevar a cabo un acto al decir

algo, como cosa dife

rente de realizar el acto de decir algo.

5 El acto perlocutivo es el que se realiza por haber dicho algo, y se


refiere a los efectos
producidos.
consecuencias o efectos sobre
auditorio, o de quien emite la
algo lo hagamos con el
efectos . Llamaremos a la re
acto perlocucionario o per

() normalmente, decir algo producir ciertas


los sentimientos, pensamientos o acciones del
expresin, o de otras personas. Y es posible que al decir
propsito, intencin o designio de producir tales
alizacin de un acto de este tipo la realizacin de un
locucin.

Referencias bibliogrficas
Escandel Vidal, Mara Victoria.(1993). Introduccin a la pragmtica. Barcelona:
Anthropos.

3. Austin, op. cit., p. 65.


4. Austin, op. cit., p.66

Fuentes
Austin, Jhon L. (1955). Cmo hacer cosas con palabras. Edicin electrnica de
www.philosophia.cl/ Escuela de Filosofa Universidad ARCIS.

3. Austin, op. cit., p. 65.


4. Austin, op. cit., p.66