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Paradigmas de la

investigacin social
El modelo de tres paradigmas

Paradigmas de la investigacin social


Asumir un modelo o un conjunto de supuestos filosficos implica
asumir una forma de comprender la realidad, de aproximarse a ella y
de interpretarla.
Al asumir estos supuestos, estamos actuando conforme a las
nociones propias de un paradigma.

Paradigmas de la investigacin social


Un paradigma es una imagen bsica del objeto de la ciencia. Sirve para
definir lo que debe estudiarse, las preguntas que es necesario
responder, como deben preguntarse y que reglas es preciso seguir para
interpretar las respuestas obtenidas. El paradigma es una unidad ms
general de consenso dentro de una ciencia y sirve para diferenciar una
comunidad cientfica (o sub-comunidad) de otra. Subsume, define e
interrelaciona las teoras, los mtodos e instrumentos disponibles
(Ritzer, 1993, p. 598)

Paradigmas de la investigacin social


Cabe notar que entonces la visin subjetiva y objetiva de la ciencia es
una simplificacin de las cosmovisiones predominantes en la
actualidad.
Hoy en da y dependiendo de la literatura, se reconocen ms de dos
visiones o paradigmas cientficos.
Al menos, se puede pensar en la versin de tres paradigmas:
positivista, interpretativo y sociocrtico.

Paradigma positivista
La teora positivista busca un conocimiento sistemtico, comprobable
y comparable, medible y replicable.

Fenmenos observables
Relaciones y causalidad
Regularidades
Leyes

Paradigma positivista
La preocupacin fundamental es la bsqueda de eficacia y
incrementar el corpus de conocimiento.
De la teora a la prctica
Prediccin
Slo hechos, no juicios de valor ni ideales

Paradigma positivista
Metodologa hipottica-deductiva
Modelos formales: matemtica y estadstica.
Realidad nica -> mtodo nico -> reduccionismo metodolgico

Paradigma interpretativo
La teora constituye una reflexin en y desde la praxis

Patrones de intercambio (significados, smbolos e interpretaciones)


Normas no leyes
Acento en la comprensin
Situaciones consideradas en su integridad
De fenmenos relevantes y deliberados

Paradigma interpretativo
Intenta comprender la realidad
Valores forman parte de la realidad
No hay realidad neutral
Realidad dinmica (interaccin)

Paradigma interpretativo
Describe y considera el contexto en que se desarrollan los
acontecimientos.
Idiogrfica
Relevancia por sobre validez

Paradigma interpretativo
Profundiza en los diferentes motivos de los hechos.
Holstica y polifactica
Cristaliza en manifestaciones incluso subjetivas -> accin social ->
interpretacin
El individuo es un sujeto interactivo, comunicativo, que comparte significados

Paradigma sociocrtico
El conocimiento es parcial
Lo que nos rodea nos condiciona.
El conocimiento no es objetivo y usualmente sirve a intereses

Paradigma sociocrtico
Teora del conocimiento
El conocimiento como algo socialmente construido permeado por la historia.
La ideologa que permea el conocimiento se articula, genera y organiza desde
la prctica.
Teora y realidad estn llamadas a un constante dilogo
Conocer lleva a la transformacin.

Paradigma sociocrtico
Hay un compromiso no slo con la explicacin o comprensin de la
realidad, sino con su transformacin.
Dinmica liberadora
Emancipadora

Paradigma sociocrtico
Hay un compromiso no slo con la explicacin o comprensin de la
realidad, sino con su transformacin.
Dinmica liberadora
Emancipadora

Paradigma sociocrtico
Participacin de las personas en la organizacin de su propia
ilustracin.

Investigador debe formar parte de la realidad estudiada


Decisiones para transformar su situacin
Anlisis crtico de sus consecuencias
Se respalda el discurso cientfico comprometido

Paradigma sociocrtico
Procesos de reflexin constante
Como proceso de liberacin del yo y sus condicionamientos en busca de
identidad
Elaborar conocimientos con finalidad emancipatoria y liberadora

Paradigma sociocrtico
Accin comunitaria y participativa
La crtica requiere de formas de organizacin comunitaria permanentes.
La comunidad est compuesta de sujetos conscientes.

Paradigma sociocrtico
El objeto de investigacin es el pensamiento-lenguaje referido a la
realidad, niveles de percepcin y visin de mundo.
La toma de conciencia de la realidad y sus contradicciones, lleva a la
conciencia de su capacidad transformadora del mundo
A travs de la transformacin los hombres crean historia y se hacen seres
histrico-sociales.