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SUBSECRETARA DE EDUCACIN BSICA

COORDINACIN ESTATAL DE ACTUALIZACIN MAGISTERIAL

Bitcora
Sesin de autoestudio

Fecha:_13_/Marzo/2013
Hora de inicio: 15:30hr
Hora de conclusin: 18:50hr

1. Datos Personales
No1.1 Nombre
.

RFC

CCT

1
2
3
4
5
6

GUMO8410316U5
GAMH870319ARA
ZACZ710705M40
RORJ870221SD1
HESO770306LR5

30EJN0349P
30EPR2141C
30EPR2849O
30EPR2144Z
30EPR2176S

Oscar Guzmn Martnez


Hilda Magali Garca Martnez
Zulema Zaleta Cuervo
JESS RUBEN RODRGUEZ RIVERA
JOS OCIEL HERNNDEZ SERAPIO

Sector

Zon
a

104
041
041
041
041

2. Formacin acadmica
2.1 Trayecto Formativo

2.2 Programa
Gestin Organizativa 2

DESARROLLO DE COMPETENCIAS PARA LA


ATENCIN A LA DIVERSIDAD EN Y DESDE LA
ESCUELA

2.3 Sesin/Bloque

2.4 Propsito General

1/1
Conocimiento y anlisis de los marcos jurdicos-formativos en los que se sustenta la
educacin intercultural bilinge, para confrontarlo en la prctica.
2.5 Propsito especifico

Identificar los marcos jurdicos-formativos que sustentan a la educacin con enfoque intercultural, con el fin
de orientar la praxis y la prctica , a nivel de escuela y aula.
2.6 Actividades de Aprendizaje

En binas, investiguen qu ordenamientos jurdicos


normativos estatales y municipales atienden a la diversidad,
es decir, tomando en consideracin el lugar donde laboran.

2.7 Material didctico utilizado

Internet
Ley general de educcin
Constitucin poltica de estados
unidos mexicanos
Constitucin poltica del estado de
Veracruz
Ley general de los derechos
lingsticos de los pueblos
indgenas

3. Autoevaluacin
3.1 Mi trabajo de
autoestudiofue:
3.2 Aspectos a mejorar
3.3 Dudas o problemas
que tuve al realizar las
actividades

Excelente

Bueno Regular Bajo


Vo. Bo.
Coordinador de grupo

SUBSECRETARA DE EDUCACIN BSICA


COORDINACIN ESTATAL DE ACTUALIZACIN MAGISTERIAL

Instructivo para llenado de Bitcora de Autoestudio


ndice
1. Datos Personales
2. Formacin acadmica
3. Autoevaluacin
Descripcin
En el recuadro del extremo superior derecho, el docente deber registrar la fecha en que desarrollo
la sesin de autoestudio, la hora en la que inicio y concluyo su sesin.
1. Datos Personales
1.1_ El docente o los docentes debern anotar la informacin personal necesaria para poder
identificarlo: nombre completo (apellido paterno, apellido materno y nombre); RFC; Clave de Centro
de Trabajo donde desempea sus funciones; y dependiendo del sostenimiento (Federal o Estatal)
sector y zona escolardonde se encuentra su centro de trabajo.
2. Formacin acadmica
2.1 Trayecto Formativo: registre el trayecto formativo en el que se encuentra inscrito como opcin de
formacin continua 2012-2013.
2.2 Programa: registre el ttulo del programa al que corresponden las actividades de la sesin de
autoestudio.
2.3 Sesin/ Bloque: registre el nmero de sesin o bloque al que corresponden las actividades de la
sesin de autoestudio.
2.4 Propsito General: registre el propsito general de la sesin o bloque al que corresponde la
sesin de autoestudio.
2.5 Propsito especfico: registre el propsito especfico de la sesin de autoestudio.
2.6 Actividades de aprendizaje: registre de manera cronolgica las actividades desarrolladas en la
sesin de autoestudio, sealando el nmero de anexo con el material que compruebe la elaboracin
de actividades. Ejemplo: elaboracin de mapa conceptual Herramientas del Modelo de Gestin
Educativa Estratgica (anexo 1)
2.7 Material didctico utilizado: registre el o los materiales (lecturas, videos, pginas web, libros o
revistas) utilizados durante el desarrollo de las actividades de la sesin de autoestudio.
3. Autoevaluacin
3.1 Mi trabajo de autoestudio: valore su desempeo durante el desarrollo de la sesin de
autoestudio, considerando las opciones presentadas.

3.2 Aspectos a mejorar: registre brevemente aquellos aspectos que desde la perspectiva profesional
de su funcin pueden mejorar las actividades y/o materiales recomendados en el programa de
estudio correspondientes a la sesin de autoestudio.
3.3 Dudas o problemas que tuve al realizar las actividades: seale las dudas o problemticas
presentadas durante el desarrollo de las actividades de su sesin de autoestudio, para consulta
posterior con su coordinador.

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