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Bitcora
Sesin de autoestudio
Fecha:_13_/Marzo/2013
Hora de inicio: 15:30hr
Hora de conclusin: 18:50hr
1. Datos Personales
No1.1 Nombre
.
RFC
CCT
1
2
3
4
5
6
GUMO8410316U5
GAMH870319ARA
ZACZ710705M40
RORJ870221SD1
HESO770306LR5
30EJN0349P
30EPR2141C
30EPR2849O
30EPR2144Z
30EPR2176S
Sector
Zon
a
104
041
041
041
041
2. Formacin acadmica
2.1 Trayecto Formativo
2.2 Programa
Gestin Organizativa 2
2.3 Sesin/Bloque
1/1
Conocimiento y anlisis de los marcos jurdicos-formativos en los que se sustenta la
educacin intercultural bilinge, para confrontarlo en la prctica.
2.5 Propsito especifico
Identificar los marcos jurdicos-formativos que sustentan a la educacin con enfoque intercultural, con el fin
de orientar la praxis y la prctica , a nivel de escuela y aula.
2.6 Actividades de Aprendizaje
Internet
Ley general de educcin
Constitucin poltica de estados
unidos mexicanos
Constitucin poltica del estado de
Veracruz
Ley general de los derechos
lingsticos de los pueblos
indgenas
3. Autoevaluacin
3.1 Mi trabajo de
autoestudiofue:
3.2 Aspectos a mejorar
3.3 Dudas o problemas
que tuve al realizar las
actividades
Excelente
3.2 Aspectos a mejorar: registre brevemente aquellos aspectos que desde la perspectiva profesional
de su funcin pueden mejorar las actividades y/o materiales recomendados en el programa de
estudio correspondientes a la sesin de autoestudio.
3.3 Dudas o problemas que tuve al realizar las actividades: seale las dudas o problemticas
presentadas durante el desarrollo de las actividades de su sesin de autoestudio, para consulta
posterior con su coordinador.