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Mayo 25 de 2015

UNIVERSIDAD SIGLO XXI

ÉXITO PARA EL APRENDIZAJE A DISTANCIA EN
ADULTOS EN MEXICO
ENSAYO

MATRICULA No.13103300946
CONTADURIA PÚBLICA

Tabla de contenido INTRODUCCION 2 DESARROLLO 3-12 CONCLUSION 12 BIBLIOGRAFIA 14-15 1 .

y en la modalidad a distancia en un país ajeno a mi lugar de nacimiento en donde siempre había estudiado. El anhelo de que esa formación profesional me ayude a afrontar las diferentes exigencias del mundo actual hace que me cuestione si el camino escogido para lograrlo fue el correcto. ¿Porque un individuo decide estudiar a distancia? (una modalidad de la que tenía. teniendo en cuenta las características específicas antes mencionadas que tengo como estudiante y las cuales debo comprender a profundidad para llegar al éxito. me encuentro con un sin número de interrogantes.INTRODUCCION Con la idea de lograr un buen desempeño como estudiante de nivel superior pero con características particulares como ser adulto. en lo personal un concepto vago y poco valorado). acaso? Comprometida con este reto que acabo de iniciar (y sí que es un reto en todos los sentidos) es mi deseo saber si podre lógralo. Cuáles son las vías que lo llevan a ser a uno un estudiante exitoso. a aprender bien y de la mejor forma. ¿cuál será ese camino que debo seguir?. DESARROLLO 2 . para eso tendré que entender ese camino con todas sus curvas y rectas. Porque por supuesto todo en la vida tiene su ruta de salida y su llegada feliz. ¿será que a mi edad y con mis ocupaciones podre lógralo? El tener poca información respecto a este modelo me hace preguntar si en el mundo y específicamente en México ¿habrá más estudiantes en esta modalidad.

o con capacidades diferentes tengan la oportunidad de lograr estudiar y capacitarse por medio de este. sin embargo sabía que era la forma más flexible que tenía. 3 . acelerado en tecnologías. La educación a distancia se caracteriza por la flexibilidad de sus horarios. es decir. el maestro deja de ser el protagonista. en realidad no había escuchado del tema. En este sistema de enseñanza. La educación a distancia es una forma de enseñanza en la cual los estudiantes no requieren asistir físicamente al lugar de estudios. lo cual requiere cierto grado de autodisciplina. el alumno recibe el material de estudio (personalmente. También es imprescindible tener una nueva visión de los roles que desempeñan los maestros y los estudiantes en esta modalidad de estudio. no fue una decisión fácil de tomar.Pensar en estudiar a distancia. y sobre todo de la comunicación ha hecho posible que las personas con falta de tiempo. permitiendo que en el acto educativo se empleen nuevas técnicas y estrategias de aprendizaje centradas en el propio estudiante. cuyas principales herramientas son las tecnologías de la comunicación y la información. El mundo en el que vivimos. pues el mismo estudiante organiza su tiempo de estudio. específicamente la educación online es una opción muy favorable en términos de flexibilidad para la capacitación. fomentando así el autodidactismo y la autogestión. documentándome encontré que la educación a distancia. se trata de una educación flexible y auto dirigida. no pensaba que fuera algo muy serio. correo electrónico u otras posibilidades que ofrece Internet). por correo postal. tal vez viable económicamente y alguna validez oficial tendría que tener… Por tanto. diferencia de distancia.

espacio. es la de adoptar una perspectiva más de 1DEFINICION DE EDUCACION A DISTANCIA. Su objetivo principal en los procesos educativos de los estudiantes.convirtiéndose en un facilitador del proceso educativo y le cede el paso al estudiante. Por tanto se hace necesario entender los diferentes factores que influyen en nuestro aprendizaje debido a que nos encontramos en una etapa en la que las condiciones para éste cambian. http://es. capacidades diferentes. el cual debe tener un compromiso firme con su propio proceso de formación. deseos de actualización. “Aprendizaje en adultos se refiere a la educación formal. En su mayoría las personas que estudian a distancia se encuentran por arriba de los 30 años de edad. familiar y personal y así obtener la plenitud que todo ser humano desea tener. no formal y a la informal.org/ 4 . otro porcentaje más pequeño por encima de los 50 y otro mínimo por debajo de los 30. rendimiento económico. Muchos buscamos alternativas para obtener ese conocimiento y capacitación para superar los diferentes obstáculos que por tiempo. 1 Considero que el individuo decide estudiar. Sin embargo la razón general suele ser con el anhelo de conocer el mundo desde alguna disciplina en particular que lo llevara a lograr su desarrollo profesional. en la etapa adulta media y madura de un individuo.wikipedia. además de facilitar su aprendizaje individual y la de ayudarle a conseguirle un mejor puesto profesional y social. social. aprender. o edad no nos permiten realizar o retomar el estudio de manera presencial. capacitarse por múltiples razones generalmente tomando como base su entorno. Es importante que seamos consientes de estos factores que nos llevan a lograr un eficaz aprendizaje de acuerdo a como los desarrollemos. es la llamada etapa de la adultez.

Empiezan a valorarse actividades de ocio desligadas de la vida profesional. (Desde el final de la adolescencia hasta los 25 años). empieza un ligero declive de las funciones físicas. La 3ª etapa: Edad madura. 3 Como son y como aprenden los adultos. Sigue disminuyendo la capacidad física. la capacidad auditiva. como son: los Factores físicos entre los que se encuentran la visión. 2. 1976)2. (De los 25 a los 40 años).com 5 . (De los 55 a los 65 años). 3 Además de la edad existen factores que influyen en el aprendizaje de los adultos y que hacen que estos aprendan o no. En la 4ta etapa: Edad de pre-jubilación.conciencia social. Considero que el estudiante a distancia adulto debe de ser una persona: 1.por supuesto que tenga disciplina. También los Factores Intelectuales intervienen en la adquisición de nuevos conocimientos. Se acentúa el deterioro de la capacidad física. Para identificar quien es un sujeto adulto es necesario reconocer sus etapas: La1ª etapa: Comienzo de la edad adulta. Y por último tenemos que en la 5ª etapa: Edad de la jubilación. A diferencia del aprendizaje en niños el aprendizaje en adultos se dirige hacia la independencia y a ser auto-directivo y el rol del profesor (tutor) es estimular y alimentar ese movimiento. En la 2da etapa: Edad adulta media. www. con el objetivo común de crear una sociedad mejor” (según UNESCO.que se encuentre motivada por lo que está haciendo y 3. (Después de los 65). Debe buscar las diferentes estrategias que lo ayuden a optimizar su aprendizaje para lo que se hace necesario reconocer su forma de aprender 2 UNESCO 1976. la motricidad fina y la gruesa por ejemplo la agilidad y facilidad para el manejo de herramientas como el computador y el teclado en algunos adultos pueden ser más complejas.monografias. Disminución de las actividades sexuales y de las facultades físicas. (De los 40 a los 55 años).responsable. EN SU 19ª SESIÓN CELEBRADA EN Nairobi.

cual es el tiempo estimado en el que quiero terminar ese estudio? Otras cuestiones que tiene que ver más con el autoaprendizaje van con reconocer como estudio. podemos asociarlos con algo como el nombre de una flor o la fecha de cumpleaños propio o de un familiar cercano.y reconocer si ha aprendido o no (lo que técnicamente se conoce como metacognición). pero que paradójicamente reflejan mi aprendizaje y la calidad que este tiene. Para reconocer mi aprendizaje debo de hacerme preguntas tan esenciales y obvias como: ¿Por qué quiero aprender determinada disciplina. como la voy a utilizar es decir cuál es mi meta. en tal 6 . La diferencia entre estos varía. Las estrategias se pueden definir como las habilidades de la inteligencia para aprender. De otra manera podría explicar las estrategias de aprendizaje como la forma en que organizamos el pensamiento y las ideas cuando recibimos información para que esta sea retenida. Como estudiante es muy importante darme cuenta que mi aprendizaje está influenciado por un sin número de factores. donde puedo estudiar y concentrarme mejor. El autoaprendizaje va relacionado a conocerme a mí mismo como individuo que aprende y busca la mejor forma de aprender. que factores me facilitan mi aprendizaje y cuales me bloquean. estrategias y técnicas. Para lograr entender nuestras estrategias es necesario entender que existen tres conceptos estrechamente ligados al aprendizaje que nos pueden confundir en búsqueda de estas. pues: Los procesos de aprendizaje se refieren a las formas en que el cerebro manipula la información que está recibiendo. un ejemplo más claro podría ser como cuando nos queremos acordar del nombre de alguien o una cifra determinada. factores que a simple vista no se notan. Estos conceptos son: procesos.

. Para explicar la importancia tanto de la técnica como de la estrategia es muy sencillo. etc. aunque parecidas a las estrategias no son iguales. esquemas.caso el haber pensado en asociar fue una estrategia de aprendizaje que utilizamos para retener esa información. estructurar y comprender la información. sin embargo van ligadas. por ejemplo el subrayar el título de un tema objeto de estudio de un determinado color y una idea relevante de otro color dentro del mismo texto son técnicas de estudio que personalmente me han servido para recordar esa información. La técnica sin la estrategia no funciona. Las técnicas se refieren a las formas que el individuo consigue para que las estrategias funcionen. Si un jugador dejara de jugar y de entrenar por mucha 4 http://www. Sin esta estrategia sería como un coche de alta gama pero sin ningún motor. .orientacionandujar. subrayar.es/2013/07/08/22-estrategias-y-tecnicas-de-aprendizaje/ 7 . Las técnicas pues. si pensamos en un equipo de baloncesto podemos ver a un equipo muy bueno con mucha técnica de balón etc. pero tampoco podemos crear una estrategia más o menos decente si los jugadores no tienen una mínima calidad o de técnica. organizar. Aprender es construir conocimiento y para eso se utilizan estrategias de aprendizaje que ayudan a manejar. realizar mapas conceptuales. son las actividades que realizamos cuando aprendemos: repetir.. aprender es pensar4 Las técnicas. pero este equipo también necesita una estrategia que puede ser dada por el entrenador.

optimizando las condiciones en las que se van produciendo. subrayar. enfocar la atención y la concentración. No obstante otro aspecto que considero debe tratarse si de obtener éxito en el estudio se refiere. Estrategia de elaboración: Crear unión entre lo nuevo y lo familiar.estrategiasdeaprendizaje. Tal vez suene raro para algunos. Extraído de la Fuente: http://www. copiar material. acabaría siendo un mal jugador. Resumir textos. manejar el tiempo etc.com/ Con base en toda la información previamente manejada sobre estrategias y técnicas de aprendizaje puedo ya auto examinarme y saber cómo estudiante autónomo que estrategias y técnicas utilizo. tomar notas libres. seleccionar los conocimientos previos.. Escribir es una de las mejores técnicas para reforzar la memoria. Descomponer la tarea en pasos sucesivos. como las debo mejorar y cuales otras debo de implementar. Y la verdad es que mucha! 5 http://www..com/ 8 . responder preguntas. pues pensaran qué relación existe entre una y otra. Leer en voz alta. Estrategias de apoyo Mejorar la eficacia de las estrategias de aprendizaje. escritos o hablados..estrategia y calidad que uno tenga dicho jugador tampoco funcionaría. formularse preguntas. esquemas.. Estrategias de organización: Agrupar la información para estudiarla y comprenderla. tomar apuntes.. es la alimentación..5 Estrategias de aprendizaje VS Técnicas ESTRATEGIAS TECNICAS Estrategia de ensayo: Repetición de contenidos.estrategiasdeaprendizaje. Estrategias de comprensión: Se basa en lograr seguir la pista de la estrategia que se está usando y del éxito logrado por ellas y adaptarla a la conducta. subrayado ayudan tanto al estudio como comprensión. La comprensión es la base del estudio. Resumir. Establecer la motivación.

etc. es la carencia o el exceso de varios nutrientes la causa del deterioro de la función de nuestro cerebro. carbohidratos. proteínas y ácidos grasos como los llamados omegas pueden hacer que el cerebro tenga un rendimiento óptimo o no al desarrollar las habilidades del pensamiento y la memoria. Esto tendrá consecuencias en nuestro estado de ánimo. Los factores nutricionales que tienen impacto sobre nuestra salud mental son: consumo de nutrientes como vitaminas. reza un dicho común. grasas. por ejemplo. en la forma de dormir.Hace algunos días observe en un programa televisivo que el rendimiento de los estudiantes no solo se debía a las técnicas que utilizaban al estudiar sino a la forma de alimentarse y lo consumían antes de un examen. de socializar. consumo de alcohol. Y eso también se podría notar en el rendimiento en el estudio y en el aprendizaje pues las cantidades o no de vitaminas. minerales. Nuestro cerebro es muy demandante en cuanto al consumo de energía. Somos lo que comemos. 9 . La ingesta de alimentos tiene gran influencia en la bioquímica cerebral y la función de las neuronas. tabaco y cafeína consumo de energía (calorías) En general. minerales. estudiar. proteínas.

Curry. Por último y teniendo en cuenta que resido en México y estoy estudiando una licenciatura propia de ejercerse en el país. zinc. Aceite de oliva y aguacates. manzanas. Frutos secos. fresas. moras. cuestión que es de suma importancia para desarrollar nuestro aprendizaje. 6 http://www. Frutos rojos. arándanos. de hecho fue uno de los pioneros en establecer este sistema de educación en Latinoamérica según informes de la UNESCO. huevos. Encuentro que México no es un lugar ajeno ni nunca lo ha sido con respecto a la educación a distancia.htm 10 .Dentro de los nutrientes que fortalecen el cerebro se encuentran: minerales como el fósforo. pues como estudiante adulto poseemos características como la falta de tiempo o de lugar que pudieran hacer que todas nuestras actividades las realicemos de manera agitada y por tanto no dediquemos mucho tiempo.com/alimentacion/nutricionycerebro. 6 Quiero hacer énfasis que con este tema no solo me refiero al hecho de comer para que los nutrientes respectivos lleguen al cerebro y optimicen su función sino al hecho mismo de comer. hierro y calcio. Sin embargo mi intención es saber de qué manera se ha desarrollado dicho sistema. omegas 3 y 6 que se encuentran en pescados. me resulta interesante conocer más sobre cómo se ha manejado la educación a distancia. y calidad a alimentarnos. chocolate. y esclarecer mi pobre noción sobre el auge de esta específicamente aquí.zonadiet. cerezas.

Facultad de Psicologia. pues se cuentan con herramientas no tangibles pero eficaces dentro de esta que hacen que el estudiante a distancia no tenga obstáculo alguno para lograr un aprendizaje efectivo debido al sin número de información de toda clase que se encuentra y que está al alcance de todos. En 1995 la UNAM creo la coordinación de educación abierta y a distancia(CUAED). por medio de métodos teorico-practicos. Por tanto en 1867 se dispuso crear una institución específica para tal fin. Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM). En México el desarrollo de la educación a distancia se ha desarrollado por etapas: 1er etapa:1810 a 1970 2da etapa:1971-1995 3ra etapa:1995. FUENTE: GILBERTO GONZALES GIRON¨ ORIGEN Y DESARROLLO DE LA EDUCACION A DISTANCIA EN MEXICO¨. En el plan nacional de educaion1995-2000 la SEP estableció hacer llegar la educación para todos. En 1979 la SEP. con el boom de la www.Se hace necesario conocer la historia en este sentido.2005. Con base en el éxito de la universidad abierta del Reino Unido. Centroamérica y Suramérica. En último. En 1973 la UPN. firma un convenio para producir recursos audiovisuales para el sistema educativo. Con 12 canales y cobertura en todo el país. se revoluciona la forma de impartir la educación a distancia. Es por eso que se recurren a las distintas herramientas que ofrecen las Tic´s. de transmisión y evaluación del aprendizaje. por su parte el IPN creo un campus virtual y un sistema de aprendizaje comunitario.a la fecha Por este sistema se empezó a alfabetizar a la población adulta que carecía de educación. cabe resaltar que en la actualidad existe en México 11 . cuya función principal es agrupar los esfuerzos de educación abierta(SUA). en 1972 la UNAM creo el sistema de universidad abierta(SUA)con el fin de extender la educación universitaria. Tomando como base la información recabada al respecto y la última etapa cabe agregar que en México el crecimiento del sistema de educación a distancia ha ido en aumento debido a la evolución y desarrollo desenfrenado que ha tenido la internet y la www. En 1995. desarrolla un sistema educativo a (SEAD) para la formación de docentes.

sin embargo estoy plenamente convencida de que se puede lograr el éxito en este y en todos los ámbitos siempre y cuando uno se lo proponga. algunas sin la necesidad de tener ningún presencial y otras por el contrario brindan esa posibilidad de acercamiento personal. y todo esto desde el contexto Mexicano. Ahora bien. universidades e instituciones públicas y privadas que cuentan con plataformas especificas diseñadas para atender todas y cada una de las necesidades del estudiante. para identificar las propias estrategias y técnicas de aprendizaje y/o adecuarlas al propio ser. es importante reconocerse individualmente como estudiante adulto. También hay que tener en cuenta factores que influyen en el rendimiento como lo es la alimentación. que a su vez es compartido por muchos en México sea más real. ya se sabe que hay un sin número de opciones y herramientas brindadas por las tecnologías de la comunicación y la información tales como: revistas educativas y especializadas en las diferentes disciplinas. plataformas estudiantiles donde se puede interactuar con los compañeros de estudio y profesores. blogs para establecer conversaciones sobre los temas de interés de estudio. 12 . buscadores.portales especializados. ya se tienen las pautas a seguir para hacer que este proyecto. tener conocimiento de la Meta-cognición. Conclusión Finalmente dando respuesta a mis propias preguntas considero que el aprendizaje a distancia se puede tonar un poco complejo debido a las particularidades de uno como estudiante adulto. donde la educación a distancia si posee un reconocimiento oficial con validez a nivel nacional.

motivada y disciplinada.Por ultimo considero que todo lo anterior no podrá funcionar bien sino se cuenta con la convicción de que se va a lograr unido al carácter de una persona responsable. Bibliografía  La Jornada: En México. comprometida. rezagada la educación a distancia www. esa finalmente seria la estructura adecuada para lograr el éxito en el aprendizaje a distancia.mx  22 Estrategias y Técnicas de aprendizaje -Orientacion Andujar www.es 13 .jornada.orientacionandujar.unam.

examtime.mx  Alimentos que mejoran nuestra memoria y nos ayudan a pensar mejor. herramientas de gestion de conocimiento portada . la enciclopedia libre es.es  http://www.Buscar con Google www.wikipedia.pdf www.estrategiasdeaprendizaje. http://www. estrategias y técnicas de aprendizaje.unesco.com  diccionario de la real academia española .estrategiasdeaprendizaje.zonadiet.mx  JESÚS BELTRÁN LLERA (1993).orientacionandujar.com.htm 14 .  http://www.com/ www.com  10 Técnicas de Estudio para Mejorar el Aprendizaje www.unesco.Orientación Andújar Recursos Educativos www.org  Educación a distancia .org  La Educación a Distancia. ¿Qué es y cómo funciona? www. Procesos.org/education/pdf/53_21.google.profesiones.com/alimentacion/nutricionycerebro.com.Wikipedia.

 www.com Licenciatura en Lenguas Extranjeras: Ingles-Francés. 15 .orientacionandujar. Universidad Santiago de Cali.estrategiasdeaprendizaje.es/2013/07/08/22-estrategias-y-tecnicas-deaprendizaje/  http://www. http://www.monografias.unam.jornada.EUB.SOCIEDAD Y JUSTICIA  http://www.com/ MAYOR.mx/2012/05/21/sociedad/035n3soc. Documento de Acreditación. Octaedro. Enseñanza y aprendizaje en la Educación Superior. Cristina.