Mayo 25 de 2015

UNIVERSIDAD SIGLO XXI

ÉXITO PARA EL APRENDIZAJE A DISTANCIA EN
ADULTOS EN MEXICO
ENSAYO

MATRICULA No.13103300946
CONTADURIA PÚBLICA

Tabla de contenido INTRODUCCION 2 DESARROLLO 3-12 CONCLUSION 12 BIBLIOGRAFIA 14-15 1 .

en lo personal un concepto vago y poco valorado). ¿cuál será ese camino que debo seguir?. acaso? Comprometida con este reto que acabo de iniciar (y sí que es un reto en todos los sentidos) es mi deseo saber si podre lógralo. ¿será que a mi edad y con mis ocupaciones podre lógralo? El tener poca información respecto a este modelo me hace preguntar si en el mundo y específicamente en México ¿habrá más estudiantes en esta modalidad. DESARROLLO 2 . Cuáles son las vías que lo llevan a ser a uno un estudiante exitoso. y en la modalidad a distancia en un país ajeno a mi lugar de nacimiento en donde siempre había estudiado. me encuentro con un sin número de interrogantes. Porque por supuesto todo en la vida tiene su ruta de salida y su llegada feliz. El anhelo de que esa formación profesional me ayude a afrontar las diferentes exigencias del mundo actual hace que me cuestione si el camino escogido para lograrlo fue el correcto. teniendo en cuenta las características específicas antes mencionadas que tengo como estudiante y las cuales debo comprender a profundidad para llegar al éxito. a aprender bien y de la mejor forma. ¿Porque un individuo decide estudiar a distancia? (una modalidad de la que tenía. para eso tendré que entender ese camino con todas sus curvas y rectas.INTRODUCCION Con la idea de lograr un buen desempeño como estudiante de nivel superior pero con características particulares como ser adulto.

no fue una decisión fácil de tomar. y sobre todo de la comunicación ha hecho posible que las personas con falta de tiempo. tal vez viable económicamente y alguna validez oficial tendría que tener… Por tanto. específicamente la educación online es una opción muy favorable en términos de flexibilidad para la capacitación. 3 . se trata de una educación flexible y auto dirigida.Pensar en estudiar a distancia. En este sistema de enseñanza. correo electrónico u otras posibilidades que ofrece Internet). permitiendo que en el acto educativo se empleen nuevas técnicas y estrategias de aprendizaje centradas en el propio estudiante. lo cual requiere cierto grado de autodisciplina. el alumno recibe el material de estudio (personalmente. por correo postal. pues el mismo estudiante organiza su tiempo de estudio. La educación a distancia es una forma de enseñanza en la cual los estudiantes no requieren asistir físicamente al lugar de estudios. diferencia de distancia. en realidad no había escuchado del tema. no pensaba que fuera algo muy serio. el maestro deja de ser el protagonista. cuyas principales herramientas son las tecnologías de la comunicación y la información. documentándome encontré que la educación a distancia. sin embargo sabía que era la forma más flexible que tenía. o con capacidades diferentes tengan la oportunidad de lograr estudiar y capacitarse por medio de este. es decir. fomentando así el autodidactismo y la autogestión. acelerado en tecnologías. También es imprescindible tener una nueva visión de los roles que desempeñan los maestros y los estudiantes en esta modalidad de estudio. La educación a distancia se caracteriza por la flexibilidad de sus horarios. El mundo en el que vivimos.

social. capacidades diferentes. o edad no nos permiten realizar o retomar el estudio de manera presencial. familiar y personal y así obtener la plenitud que todo ser humano desea tener. es la de adoptar una perspectiva más de 1DEFINICION DE EDUCACION A DISTANCIA. Sin embargo la razón general suele ser con el anhelo de conocer el mundo desde alguna disciplina en particular que lo llevara a lograr su desarrollo profesional. además de facilitar su aprendizaje individual y la de ayudarle a conseguirle un mejor puesto profesional y social.org/ 4 . En su mayoría las personas que estudian a distancia se encuentran por arriba de los 30 años de edad. es la llamada etapa de la adultez. Su objetivo principal en los procesos educativos de los estudiantes. Muchos buscamos alternativas para obtener ese conocimiento y capacitación para superar los diferentes obstáculos que por tiempo. Por tanto se hace necesario entender los diferentes factores que influyen en nuestro aprendizaje debido a que nos encontramos en una etapa en la que las condiciones para éste cambian.wikipedia. deseos de actualización. http://es. el cual debe tener un compromiso firme con su propio proceso de formación. rendimiento económico. “Aprendizaje en adultos se refiere a la educación formal. en la etapa adulta media y madura de un individuo. no formal y a la informal.convirtiéndose en un facilitador del proceso educativo y le cede el paso al estudiante. aprender. Es importante que seamos consientes de estos factores que nos llevan a lograr un eficaz aprendizaje de acuerdo a como los desarrollemos. otro porcentaje más pequeño por encima de los 50 y otro mínimo por debajo de los 30. capacitarse por múltiples razones generalmente tomando como base su entorno. espacio. 1 Considero que el individuo decide estudiar.

A diferencia del aprendizaje en niños el aprendizaje en adultos se dirige hacia la independencia y a ser auto-directivo y el rol del profesor (tutor) es estimular y alimentar ese movimiento.com 5 . Sigue disminuyendo la capacidad física. También los Factores Intelectuales intervienen en la adquisición de nuevos conocimientos. Para identificar quien es un sujeto adulto es necesario reconocer sus etapas: La1ª etapa: Comienzo de la edad adulta. Empiezan a valorarse actividades de ocio desligadas de la vida profesional. empieza un ligero declive de las funciones físicas. con el objetivo común de crear una sociedad mejor” (según UNESCO.que se encuentre motivada por lo que está haciendo y 3. (De los 40 a los 55 años). Considero que el estudiante a distancia adulto debe de ser una persona: 1. (Desde el final de la adolescencia hasta los 25 años). 1976)2. En la 2da etapa: Edad adulta media.responsable. 3 Como son y como aprenden los adultos. (De los 25 a los 40 años). www.monografias. Y por último tenemos que en la 5ª etapa: Edad de la jubilación. Debe buscar las diferentes estrategias que lo ayuden a optimizar su aprendizaje para lo que se hace necesario reconocer su forma de aprender 2 UNESCO 1976. la capacidad auditiva.conciencia social. Disminución de las actividades sexuales y de las facultades físicas. como son: los Factores físicos entre los que se encuentran la visión. 2. 3 Además de la edad existen factores que influyen en el aprendizaje de los adultos y que hacen que estos aprendan o no. Se acentúa el deterioro de la capacidad física. En la 4ta etapa: Edad de pre-jubilación. la motricidad fina y la gruesa por ejemplo la agilidad y facilidad para el manejo de herramientas como el computador y el teclado en algunos adultos pueden ser más complejas. (Después de los 65). (De los 55 a los 65 años).por supuesto que tenga disciplina. EN SU 19ª SESIÓN CELEBRADA EN Nairobi. La 3ª etapa: Edad madura.

Como estudiante es muy importante darme cuenta que mi aprendizaje está influenciado por un sin número de factores. podemos asociarlos con algo como el nombre de una flor o la fecha de cumpleaños propio o de un familiar cercano.y reconocer si ha aprendido o no (lo que técnicamente se conoce como metacognición). Las estrategias se pueden definir como las habilidades de la inteligencia para aprender. Estos conceptos son: procesos. El autoaprendizaje va relacionado a conocerme a mí mismo como individuo que aprende y busca la mejor forma de aprender. De otra manera podría explicar las estrategias de aprendizaje como la forma en que organizamos el pensamiento y las ideas cuando recibimos información para que esta sea retenida. estrategias y técnicas. un ejemplo más claro podría ser como cuando nos queremos acordar del nombre de alguien o una cifra determinada. pues: Los procesos de aprendizaje se refieren a las formas en que el cerebro manipula la información que está recibiendo. pero que paradójicamente reflejan mi aprendizaje y la calidad que este tiene. Para lograr entender nuestras estrategias es necesario entender que existen tres conceptos estrechamente ligados al aprendizaje que nos pueden confundir en búsqueda de estas. cual es el tiempo estimado en el que quiero terminar ese estudio? Otras cuestiones que tiene que ver más con el autoaprendizaje van con reconocer como estudio. factores que a simple vista no se notan. que factores me facilitan mi aprendizaje y cuales me bloquean. en tal 6 . donde puedo estudiar y concentrarme mejor. La diferencia entre estos varía. Para reconocer mi aprendizaje debo de hacerme preguntas tan esenciales y obvias como: ¿Por qué quiero aprender determinada disciplina. como la voy a utilizar es decir cuál es mi meta.

pero este equipo también necesita una estrategia que puede ser dada por el entrenador. Para explicar la importancia tanto de la técnica como de la estrategia es muy sencillo. Las técnicas pues. por ejemplo el subrayar el título de un tema objeto de estudio de un determinado color y una idea relevante de otro color dentro del mismo texto son técnicas de estudio que personalmente me han servido para recordar esa información. etc.orientacionandujar. pero tampoco podemos crear una estrategia más o menos decente si los jugadores no tienen una mínima calidad o de técnica. estructurar y comprender la información. Si un jugador dejara de jugar y de entrenar por mucha 4 http://www. Sin esta estrategia sería como un coche de alta gama pero sin ningún motor. Las técnicas se refieren a las formas que el individuo consigue para que las estrategias funcionen. sin embargo van ligadas. son las actividades que realizamos cuando aprendemos: repetir. aunque parecidas a las estrategias no son iguales. realizar mapas conceptuales. Aprender es construir conocimiento y para eso se utilizan estrategias de aprendizaje que ayudan a manejar. . si pensamos en un equipo de baloncesto podemos ver a un equipo muy bueno con mucha técnica de balón etc. aprender es pensar4 Las técnicas.es/2013/07/08/22-estrategias-y-tecnicas-de-aprendizaje/ 7 ... subrayar. organizar. La técnica sin la estrategia no funciona.caso el haber pensado en asociar fue una estrategia de aprendizaje que utilizamos para retener esa información. esquemas.

Resumir.com/ Con base en toda la información previamente manejada sobre estrategias y técnicas de aprendizaje puedo ya auto examinarme y saber cómo estudiante autónomo que estrategias y técnicas utilizo. seleccionar los conocimientos previos. Extraído de la Fuente: http://www.. Tal vez suene raro para algunos. Leer en voz alta.com/ 8 . Y la verdad es que mucha! 5 http://www. escritos o hablados. Estrategias de organización: Agrupar la información para estudiarla y comprenderla. Estrategias de comprensión: Se basa en lograr seguir la pista de la estrategia que se está usando y del éxito logrado por ellas y adaptarla a la conducta. La comprensión es la base del estudio. manejar el tiempo etc.. Establecer la motivación... subrayado ayudan tanto al estudio como comprensión. es la alimentación. Estrategia de elaboración: Crear unión entre lo nuevo y lo familiar. formularse preguntas. responder preguntas. tomar apuntes.. copiar material. enfocar la atención y la concentración. tomar notas libres. Estrategias de apoyo Mejorar la eficacia de las estrategias de aprendizaje.estrategiasdeaprendizaje. No obstante otro aspecto que considero debe tratarse si de obtener éxito en el estudio se refiere.estrategiasdeaprendizaje.estrategia y calidad que uno tenga dicho jugador tampoco funcionaría. como las debo mejorar y cuales otras debo de implementar. esquemas.5 Estrategias de aprendizaje VS Técnicas ESTRATEGIAS TECNICAS Estrategia de ensayo: Repetición de contenidos. Resumir textos. subrayar.. optimizando las condiciones en las que se van produciendo. Descomponer la tarea en pasos sucesivos. acabaría siendo un mal jugador. Escribir es una de las mejores técnicas para reforzar la memoria. pues pensaran qué relación existe entre una y otra.

Hace algunos días observe en un programa televisivo que el rendimiento de los estudiantes no solo se debía a las técnicas que utilizaban al estudiar sino a la forma de alimentarse y lo consumían antes de un examen. de socializar. Los factores nutricionales que tienen impacto sobre nuestra salud mental son: consumo de nutrientes como vitaminas. tabaco y cafeína consumo de energía (calorías) En general. minerales. Y eso también se podría notar en el rendimiento en el estudio y en el aprendizaje pues las cantidades o no de vitaminas. carbohidratos. proteínas y ácidos grasos como los llamados omegas pueden hacer que el cerebro tenga un rendimiento óptimo o no al desarrollar las habilidades del pensamiento y la memoria. reza un dicho común. etc. Somos lo que comemos. estudiar. 9 . Esto tendrá consecuencias en nuestro estado de ánimo. por ejemplo. Nuestro cerebro es muy demandante en cuanto al consumo de energía. proteínas. minerales. en la forma de dormir. La ingesta de alimentos tiene gran influencia en la bioquímica cerebral y la función de las neuronas. es la carencia o el exceso de varios nutrientes la causa del deterioro de la función de nuestro cerebro. grasas. consumo de alcohol.

com/alimentacion/nutricionycerebro.zonadiet. Curry. Aceite de oliva y aguacates. moras. arándanos. 6 Quiero hacer énfasis que con este tema no solo me refiero al hecho de comer para que los nutrientes respectivos lleguen al cerebro y optimicen su función sino al hecho mismo de comer. cuestión que es de suma importancia para desarrollar nuestro aprendizaje.htm 10 . zinc. omegas 3 y 6 que se encuentran en pescados. pues como estudiante adulto poseemos características como la falta de tiempo o de lugar que pudieran hacer que todas nuestras actividades las realicemos de manera agitada y por tanto no dediquemos mucho tiempo. Encuentro que México no es un lugar ajeno ni nunca lo ha sido con respecto a la educación a distancia. y esclarecer mi pobre noción sobre el auge de esta específicamente aquí. huevos. de hecho fue uno de los pioneros en establecer este sistema de educación en Latinoamérica según informes de la UNESCO. me resulta interesante conocer más sobre cómo se ha manejado la educación a distancia. fresas. Frutos rojos. Sin embargo mi intención es saber de qué manera se ha desarrollado dicho sistema. chocolate. manzanas. Por último y teniendo en cuenta que resido en México y estoy estudiando una licenciatura propia de ejercerse en el país. y calidad a alimentarnos. 6 http://www.Dentro de los nutrientes que fortalecen el cerebro se encuentran: minerales como el fósforo. cerezas. hierro y calcio. Frutos secos.

Tomando como base la información recabada al respecto y la última etapa cabe agregar que en México el crecimiento del sistema de educación a distancia ha ido en aumento debido a la evolución y desarrollo desenfrenado que ha tenido la internet y la www. Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM). Facultad de Psicologia. En 1995 la UNAM creo la coordinación de educación abierta y a distancia(CUAED). FUENTE: GILBERTO GONZALES GIRON¨ ORIGEN Y DESARROLLO DE LA EDUCACION A DISTANCIA EN MEXICO¨.2005. Con 12 canales y cobertura en todo el país. cabe resaltar que en la actualidad existe en México 11 . se revoluciona la forma de impartir la educación a distancia. En último. desarrolla un sistema educativo a (SEAD) para la formación de docentes. Con base en el éxito de la universidad abierta del Reino Unido. En México el desarrollo de la educación a distancia se ha desarrollado por etapas: 1er etapa:1810 a 1970 2da etapa:1971-1995 3ra etapa:1995. por medio de métodos teorico-practicos. En 1995.Se hace necesario conocer la historia en este sentido. En el plan nacional de educaion1995-2000 la SEP estableció hacer llegar la educación para todos. con el boom de la www. de transmisión y evaluación del aprendizaje. Centroamérica y Suramérica. En 1979 la SEP. en 1972 la UNAM creo el sistema de universidad abierta(SUA)con el fin de extender la educación universitaria.a la fecha Por este sistema se empezó a alfabetizar a la población adulta que carecía de educación. Por tanto en 1867 se dispuso crear una institución específica para tal fin. firma un convenio para producir recursos audiovisuales para el sistema educativo. pues se cuentan con herramientas no tangibles pero eficaces dentro de esta que hacen que el estudiante a distancia no tenga obstáculo alguno para lograr un aprendizaje efectivo debido al sin número de información de toda clase que se encuentra y que está al alcance de todos. En 1973 la UPN. cuya función principal es agrupar los esfuerzos de educación abierta(SUA). Es por eso que se recurren a las distintas herramientas que ofrecen las Tic´s. por su parte el IPN creo un campus virtual y un sistema de aprendizaje comunitario.

Conclusión Finalmente dando respuesta a mis propias preguntas considero que el aprendizaje a distancia se puede tonar un poco complejo debido a las particularidades de uno como estudiante adulto. blogs para establecer conversaciones sobre los temas de interés de estudio. 12 . sin embargo estoy plenamente convencida de que se puede lograr el éxito en este y en todos los ámbitos siempre y cuando uno se lo proponga. plataformas estudiantiles donde se puede interactuar con los compañeros de estudio y profesores. Ahora bien. ya se sabe que hay un sin número de opciones y herramientas brindadas por las tecnologías de la comunicación y la información tales como: revistas educativas y especializadas en las diferentes disciplinas. universidades e instituciones públicas y privadas que cuentan con plataformas especificas diseñadas para atender todas y cada una de las necesidades del estudiante. y todo esto desde el contexto Mexicano. es importante reconocerse individualmente como estudiante adulto. que a su vez es compartido por muchos en México sea más real. tener conocimiento de la Meta-cognición. buscadores. ya se tienen las pautas a seguir para hacer que este proyecto.portales especializados. También hay que tener en cuenta factores que influyen en el rendimiento como lo es la alimentación. donde la educación a distancia si posee un reconocimiento oficial con validez a nivel nacional. para identificar las propias estrategias y técnicas de aprendizaje y/o adecuarlas al propio ser. algunas sin la necesidad de tener ningún presencial y otras por el contrario brindan esa posibilidad de acercamiento personal.

orientacionandujar. Bibliografía  La Jornada: En México.jornada.Por ultimo considero que todo lo anterior no podrá funcionar bien sino se cuenta con la convicción de que se va a lograr unido al carácter de una persona responsable.unam. comprometida.es 13 . motivada y disciplinada.mx  22 Estrategias y Técnicas de aprendizaje -Orientacion Andujar www. esa finalmente seria la estructura adecuada para lograr el éxito en el aprendizaje a distancia. rezagada la educación a distancia www.

estrategias y técnicas de aprendizaje.unesco.com. la enciclopedia libre es.profesiones.orientacionandujar.org  La Educación a Distancia.  http://www.com  10 Técnicas de Estudio para Mejorar el Aprendizaje www.com  diccionario de la real academia española .estrategiasdeaprendizaje.estrategiasdeaprendizaje.org/education/pdf/53_21. Procesos.es  http://www.Wikipedia.htm 14 .google.pdf www. herramientas de gestion de conocimiento portada .com/ www.zonadiet.org  Educación a distancia .examtime.Buscar con Google www.Orientación Andújar Recursos Educativos www.mx  JESÚS BELTRÁN LLERA (1993).wikipedia.com/alimentacion/nutricionycerebro. ¿Qué es y cómo funciona? www.com.mx  Alimentos que mejoran nuestra memoria y nos ayudan a pensar mejor. http://www.unesco.

Documento de Acreditación.jornada.unam.estrategiasdeaprendizaje.SOCIEDAD Y JUSTICIA  http://www. 15 .com/ MAYOR. http://www.mx/2012/05/21/sociedad/035n3soc. Octaedro. Cristina. Universidad Santiago de Cali.com Licenciatura en Lenguas Extranjeras: Ingles-Francés. Enseñanza y aprendizaje en la Educación Superior.  www.es/2013/07/08/22-estrategias-y-tecnicas-deaprendizaje/  http://www.monografias.orientacionandujar.EUB.