Encuentro pedaggico N4

Actividad N 1
Renete con tu CIPA y lee los textos: El caldero de la narracin oral
y el Contador de historias del libro Tradicin oral escuela y
modernidad, captulos 7 y 8, y resuelve:
1. La reflexin
Tomar un cuento tradicional y examinar como resuelve las
popularidades: bien/mal, rico/pobre, hombre/mujer.
En el cuento de Hansel y Gretel se resuelven de la siguiente manera:
BIEN /MAL
El bien es cuando los dos hermanitos se ayudan mutuamente y se dan
apoyo en todas las situaciones que viven en el cuento como por
ejemplo cuando Gretel tiene que engordar a su hermanito para que la
malvada bruja se lo coma y ambos engaan a la bruja con un hueso de
pollo.
El mal es cuando la madrastra obliga a el padre de los nios a que los
abandone en el bosque por que sino se morirn de hambre todos
juntos sin importarle la suerte que pueden correr los nios en lo
profundo del bosque.
RICO/ POBRE
La rica del cuento es la malvada bruja que tiene la casa de chocolate
para atraer a los nios con sus dulces y all adentro les ofrece de
todo para que cojan confianza y luego los separa. La riqueza tambin
se evidencia cuando los nios encuentran toda esa cantidad de perlas
y joyas que llevan de regreso a su casa con su padre.
La pobreza se evidencia en la casa de los nios con su padre y la
madrastra que llega a un punto que no tienen nada para comer.
HOMBRE/MUJER
Los hombres son el leador que es padre de los nios y el hijo Hansel.
Las mujeres son la madrastra de los nios y la hija Gretel.

Divertimentos
Relatar una historia ambientndola a la Colombia de hoy

La familia del ayer y del hoy

La familia ha sido y seguir siendo la base fundamental de la sociedad, pero

siempre se ha visto que es la mujer quien por muchos aos ha llevado las
riendas afectivas, morales y hasta econmicas en la casa como lo podemos
ver en la telenovela La Pola que trasmite en este momento RCN . Hemos
visto cmo lo padres con sus actitudes rudas han querido implantar
disciplina
y orden a travs de la violencia, pero esto ha servido nicamente para
maltratar y entorpecer las relaciones familiares. Entonces, la mujer a pesar
de su condicin, ha sido un pilar fundamental como agente formador de los
hijos.
El desarrollo de la familia a travs de la historia pareciera que no registra
muchos avances, sino por el contrario, va en decadencia en algunos aspectos
como: En la actualidad, el prototipo de familia tradicional no existe; ahora
vemos las mujeres solas y abandonadas con los hijos; ya que las mujeres de
hoy en da no se dejan mandar de sus esposos y por el contrario prefieren
estar solas con sus hijos y trabajar para salir adelante con ellos.
Anteriormente como lo vemos en La Pola la mujer no poda ni siquiera
aprender a leer y escribir porque sino seria juzgada hasta por las personas
de su mismo sexo por el contrario la mujer de hoy en da la gran mayora son
profesionales que se esfuerzan por cada da salir adelante y aprender
mucho ms; de este modo los hombres ya han perdido mucha autoridad
frente a la mujer moderna.
En el pasado, las familias adineradas podan decidir sobre el futuro del pas.
Eso no ha cambiado. Hoy las polticas estatales estn dominadas por ciertos
personajes que han heredado el poder, desde tiempos antiguos los cuales
quieren seguir mandando y acomodarlo todo a su manera para que a ellos no
se les complique la vida por el contrario a los mas pobres cada da se vuelve
mas dura y difcil de llevar en todos los mbitos.
Pero a pesar de todo, nuestra Colombia es hermosa, tiene tambin muchas
cosas lindas y recuerdos gratos que podemos recordar con amor y gratitud.

LAS FUNCIONES DE PROPP

En la Morfologa del cuento, publicado en los aos veinte del pasado siglo en
Leningrado, Propp hace un anlisis estructural de los cuentos maravillosos
rusos que ha podido ser aplicado, sin ninguna transformacin, no solo a todos
los cuentos tradicionales de las lenguas indoeuropeas, sino a textos tan
diversos como El cantar del Mo Cid, las novelas de James Bond de Ian
Fleming o los guiones de Indiana Jones.
Para Propp, las funciones de los personajes representan las partes
fundamentales del cuento. A la hora de definirlas no se debe tener en
cuenta al personaje-ejecutante, y la accin no puede determinarse al
margen de su situacin en el curso del relato. Por <<funcin pues>>, pues, <<la
accin de un personaje, descrita desde el punto de vista de su significado en
el desarrollo de la intriga>>. Propp hace cuatro observaciones previas a la
enumeracin de las funciones:
1. Las funciones de los personajes son elementos constantes y permanentes
en el cuento, sean cuales fueren esos personajes y sea cual fuere la manera
en que se realizan esas funciones. Las funciones son las partes constitutivas
fundamentales del cuento.
2. El nmero de funciones que compone el cuento maravilloso es limitado.
3. Aunque no todos los cuentos presentan, ni mucho menos, todas las
funciones, la sucesin de funciones es siempre idntica. La ausencia de
determinadas funciones no cambia la disposicin de las dems.
4. Todos los cuentos maravillosos pertenecen al mismo tipo en lo que
respecta a su estructura.
Las 31 funciones de los personajes en los cuentos maravillosos, segn el
propio Vladimir Propp, son las siguientes:
1. ALEJAMIENTO: uno de los miembros de la familia se aleja de la casa.
2. PROHIBICIN: recae sobre el protagonista una prohibicin.
3. TRANSGRESIN: se transgrede la prohibicin.
4. INTERROGATORIO: el agresor intenta obtener informaciones.
5. INFORMACIN: el agresor recibe informaciones sobre su vctima.
6. ENGAO: el agresor intenta engaar a su vctima.
7. COMPLICIDAD: la vctima se deja engaar y ayuda as a su enemigo, a su
pesar.
8. FECHORA: el agresor daa a uno de los miembros de la familia.
9. MEDIACIN, MOMENTO DE TRANSICIN: se divulga la noticia de la

fechora o de la carencia; al hroe se le enva o se le deja partir.

10. PRINCIPIO DE ACCIN CONTRARIA: el hroe-buscador decide
actuar.
11. PARTIDA: el hroe se va de casa.
12. PRIMERA FUNCIN DEL DONANTE: el hroe sufre una prueba que
le prepara para la recepcin de un objeto o un auxiliar mgico.
13. REACCIN DEL HROE: el hroe reacciona ante las acciones del
donante.
14. RECEPCIN DEL OBJETO MGICO: el hroe dispone del objeto
mgico
15. DESPLAZAMIENTO: el hroe es transportado, conducido o llevado
cerca del lugar donde se halla el objeto de su bsqueda.
16. COMBATE: el hroe y su agresor se enfrentan en un combate.
17. MARCA: el hroe recibe una marca.
18. VICTORIA: el agresor es vencido.
19. REPARACION: la fechora inicial es reparada, o la carencia, colmada.
20. LA VUELTA: el hroe regresa.
21. PERSECUCIN: el hroe es perseguido.
22. SOCORRO: el hroe es auxiliado.
23. LLEGADA DE INCGNITO: el hroe llega a su casa o a la comarca de
incgnito.
24. PRETENCIONES ENGAOSAS: un falso hroe reivindica algo que no
le pertenece.
25. TAREA DIFCIL: se propone el hroe una tarea difcil.
26. TAREA CUMPLIDA: la tarea es realizada.
27. RECONOCIMIENTO: el hroe es reconocido.
28. DESCUBRIMIENTO: el falso hroe o el agresor queda desenmascarado.
29. TRANSFIGURACIN: el hroe recibe una nueva apariencia.
30. CASTIGO: el falso hroe o el agresor es castigado.
31. MATRIMONIO: el hroe se casa y asciende al trono.

HANSEL Y GRETEL
Erase una vez un leador muy pobre que tena dos hijos: un nio llamado
Hansel, y una nia llamada Gretel, y que haba contrado nuevas nupcias
despus de que la madre de los nios falleciera. El leador quera mucho a
sus hijos pero un ao una terrible hambruna asol la regin. Casi no tenan
ya que comer y una noche la esposa del leador le dijo: No podremos
sobrevivir los cuatro otro invierno. Deberemos tomar maana a los nios y
llevarlos a la parte ms profunda del bosque cuando salgamos a trabajar. Le
daremos un pedazo de pan a cada uno y luego los dejaremos all para que ya
no encuentren su camino de regreso a casa. El leador se neg
terminantemente porque amaba a sus hijos y saba que si los dejaba en el
bosque moriran de hambre o devorados por las fieras, pero su esposa le
dijo: Tonto, no te das cuenta que si no dejas a los nios en el bosque,
entonces los cuatro moriremos de hambre?- Y tanto insisti, tanto insisti,
que finalmente convenci a su marido. Pero afortunadamente los nios
estaban an despiertos y oyeron todo. Hansel dijo a su hermana: No te
preocupes Gretel, que tengo la solucin. A la maana siguiente todo ocurri
como haban odo. Los levantaron temprano, le dieron un pedazo de pan a
cada uno y emprendieron la marcha hacia el bosque. Lo que el leador y su
mujer no saban era que durante la noche, Hansel haba salido al jardn para
llenar sus bolsillos de guijarros blancos, y ahora, mientras caminaban, lenta
y sigilosamente fue dejando caer guijarro tras guijarro formando un camino
que evitara que se pierdan dentro del bosque. Cuando llegaron a la parte
ms boscosa, encendieron un fuego, sentaron a los nios junto a l y les
dijeron que aguardaran all hasta que terminaran de trabajar. Por largas
horas, hasta que se hizo de noche, los nios permanecieron junto al fuego
tranquilos porque oan a lo lejos un clap-clap, que supusieron sera el hacha
de su padre trabajando todava. Pero ignoraban que su madrastra haba
atado una rama a un rbol para que hiciera ese ruido al ser movida por el
viento. Cuando la noche se hizo ms cerrada Gretel decidi que era tiempo
de volver, pero su hermano le dijo que deban aguardar an a que saliera la
luna. As lo hicieron, y cuando esto ocurri la luz lunar ilumin los guijarros
blancos dejados por Hansel como si fueran un camino de plata. Cuando a la

maana siguiente los jvenes golpearon en la puerta de su padre, la

madrastra estaba furiosa, pero el leador se alegr inmensamente, porque
lamentaba mucho lo que acababa de hacer.
Subsistieron entonces los cuatro juntos un tiempo ms, pero al poco, una
hambruna an ms terrible que la anterior volvi a devastar la regin. El
leador no quera separarse de sus hijos pero una vez ms su esposa lo
convenci de que era la nica solucin. Los nios oyeron esto pero esta vez
Hansel no pudo salir a recoger los guijarros porque su madrastra haba
cerrado con llave la puerta. De todas formas, dijo a Gretel: No te
preocupes, que hago se me ocurrir, y cuando a la maana siguiente dejaron
la casa, Hansel fue dejando caer todo a lo largo del camino, las miguitas del
pan que le haban dado antes de partir. Nuevamente los dejaron junto al
fuego, en lo profundo del bosque, pero cuando quisieron volver comprobaron
que todas las miguitas dejadas por Hansel haban sido comidas por las aves
del bosque.
Solos, muertos de hambre y de miedo, los dos nios se encontraron en un
bosque espeso y oscuro del que no podan hallar la salida. Vagaron durante
muchas horas hasta que por fin, encontraron un claro donde sus ojos
descubrieron la maravilla ms grande que jams hubiesen podido imaginar:
una casita hecha de dulces!. Los techos eran de chocolate, las paredes de
mazapn, las ventanas de caramelo, las puertas de turrn, el camino de
confites, un verdadero manjar! Hansel corri hacia la casita diciendo a su
hermana: Ven Gretel, yo comer del techo y tu podrs comerte las
ventanas! Y as diciendo, los nios se abalanzaron sobre la casa y
comenzaron a devorarla sin notar que, sigilosa, sala a su encuentro una
malvada bruja que inmediatamente los tom prisioneros;Veo que queran
comer mi casa-dijo la bruja- Pues ahora yo los voy a comer a ustedes. Y as
diciendo los examin: Tu, la nia-dijo mirando a Gretel-me servirs para
ayudarme mientras engordamos al otro, est muy flacucho y as no me lo
puedo comer. Y sin prestar atencin a las lgrimas de los nios tom a
Hansel y lo meti en una diminuta prisin. Da a da deba Gretel llevarle los
alimentos que la bruja preparaba para su hermano, esperando el da en que
estuviese lo suficientemente gordo para comrselo. Sin embargo, los nios
haban urdido un plan. Como la bruja era muy corta de vista, todos los das le
peda a Hansel que le muestre uno de sus dedos para sentir si ya estaba
rellenito.
Pero lo que el nio haca era sacar por entre los barrotes de su jaula, un
huesito de pollo, de forma tal que la bruja senta lo huesudo de su presa y

decida esperar un tiempo ms. Sin embargo, y como era de esperarse, esa
situacin no poda durar por siempre, y un mal da la bruja vocifer: Ya
estoy cansada de esperar que este nio engorde. Come y come todo el da y
sigue flaco como el da que lleg. Entonces encendi y gigantesco horno y
dijo a Gretel, mtete dentro para ver si ya est caliente, pero la nia, que
saba que en realidad lo que la bruja quera era atraparla dentro para
comrsela tambin, le replic: "No se como hacer eso". La bruja, fastidiada
le dijo: "Si sers tonta. Es lo ms fcil del mundo, te mostrar cmo
hacerlo" Y se meti dentro del horno. Gretel, sin esperar un momento, cerr
la pesada puerta y dej all atrapada a la malvada bruja que, dando grandes
gritos muri quemada. Gretel corri junto a su hermano y lo liber de su
prisin.
Entonces los nios vieron que en la casa de la bruja haba grandes bolsas con
montones de piedras preciosas y perlas. As que llenaron sus bolsillos lo ms
que pudieron y a toda prisa dejaron aquel bosque encantado. Caminaron un
tiempo ms y finalmente dieron con la casa de su padre. Al verlos llegar el
leador se llen de jbilo porque desde que los haba abandonado no haba
pasado un solo da sin que lamentase su decisin. Los nios corrieron a
abrazarlo y, una vez que se hubieron reencontrado, vaciaron sus bolsillos
ante los incrdulos ojos de su padre que nunca ms debi padecer necesidad
alguna y vivieron felices para siempre.

FIN

Hansel y Gretel

Cuento adaptado a las aplicaciones de Vladimir Propp

1. Alejamiento: Hansel y Gretel son alejados del hogar por motivos
econmicos.
2. Prohibicin: cuando la madrastra de Hansel y Gretel les da algo de
comida y les prohbe comerlo antes del almuerzo.
3. Transgresin: Hansel y Gretel no hacen caso a la prohibicin y
arrojan al suelo migas de pan tratando de marcar el camino de
regreso.
4. Interrogatorio: cuando la bruja les pregunta a los nios como
llegaron a la casa de chocolate.
Cuando los nios regresaron por primera vez a la casa la
madrastra les pregunta Por qu se quedaron tantas horas en el
bosque?.
5. Informacin: en ninguno de los dos interrogatorios los nios dan la
respuesta.

6. Engao: el primer engao es cuando el padre y la madrastra de los

nios los abandonan en el bosque diciendo que regresaran por ellos
cuando terminen las labores.
El segundo engao es cuando la bruja enva a un pjaro para que
los guie hasta la casita de chocolate, all se hace pasar por una
dulce viejecita invitndolos a entrar a su casa.
7. Complicidad: cuando Gretel ayuda a la bruja a engordar a Hansel
preparando los alimentos que el nio consume.
8. Fechora: es cuando la madrastra obliga al padre a abandonar sus
hijos en lo profundo del bosque.
9. Carencia: cuando el padre extraa a sus hijos y no encuentra
felicidad a partir del momento en que los abandona.
Los nios sufren cuando la bruja los separa, encerrando a Hansel
en un establo y a Gretel la obliga a realizar los quehaceres de la
casa.
10.
Mediacin: una de las mediaciones es cuando Hansel se da
cuenta de las intenciones de su madrastra y se ingenia la manera de
regresar a casa dejando piedritas en el camino.
Cuando Gretel conoce las intenciones de la bruja y consigue la
forma de salvar a su hermanito, empujando a la bruja hacia el
horno.
11.
Principio de accin contraria: cuando los nios se sienten a
salvo y entran a la casa de la bruja encontrando cofres llenos de
perlas y joyas, llenado sus bolsillos y escapando.
12.
Recepcin del objeto mgico: cuando la malvada bruja hace su
hechicera para atraer a los nios a su casa convirtindola en una casa
de chocolate.
13.
Combate: cuando la nia se enfrenta a la bruja y la empuja
hacia el horno.
14.
Victoria: cuando la bruja es vencida por los nios y es quemada
en su propia hoguera.
15.
La vuelta: los nios regresan a su padre con joyas en sus
bolsillos, as acabaron todas sus penas y vivieron juntos y muy felices.