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PRM-ES

REV00

INGENIERA MECATRNICA
PROCESOS DE
MANUFACTURA

DIRECTORIO
Secretario de Educacin Pblica
Dr. Jos ngel Cordova Villalobos
Subsecretario de Educacin Superior
Dr. Rodolfo Tuirn Gutirrez
Coordinadora de Universidades Politcnicas
Mtra. Sayonara Vargas Rodrguez

II

PGINA LEGAL
Participantes
Dr. Vctor Martnez Fuentes - Universidad Politcnica de Quertaro
M en C Alejandro Salas Flores Universidad Politcnica de Quertaro
Mtra. Alma Delia Domnguez Cuello - Universidad Politcnica de Quertaro

Primera Edicin: 2012


DR 2012 Coordinacin de Universidades Politcnicas.
Nmero de registro:
Mxico, D.F.
ISBN-----------------

III

NDICE
INTRODUCCIN ............................................................................................................................................ 1
PROGRAMA DE ESTUDIOS .......................................................................................................................... 3
FICHA TCNICA ............................................................................................................................................. 6
DESARROLLO DE LA PRCTICA O PROYECTO........................................................................................... 8
INSTRUMENTOS DE EVALUACIN............................................................................................................. 17
GLOSARIO ................................................................................................................................................... 25
BIBLIOGRAFA ............................................................................................................................................ 27

IV

INTRODUCCIN

La manufactura es el factor esencial que hace que la tecnologa sea posible, ya que las
maravillas de las tecnologas modernas no seran posibles si no se pudieran manufacturar.
Econmicamente, la manufactura de bienes materiales comprende un porcentaje
importante en el producto interno bruto de muchos pases contribuyendo con esto a una
mejor calidad de vida.
Desde el punto de vista tecnolgico, la manufactura est relacionada con la aplicacin de
procesos fsicos y qumicos para alterar la geometra, propiedades y apariencia de un
material dado para realizar partes o productos; la manufactura tambin incluye el ensamble
de las partes para obtener productos. Los procesos para la manufactura involucran
maquinaria, herramientas, potencia y trabajo manual. Los procesos de manufactura se
llevan en secuencias de operaciones en donde cada operacin lleva ms cerca al material
del producto terminado.
Desde el punto de vista econmico, la manufactura es la transformacin de materiales en
artculos de mayor valor, a travs de una o ms operaciones o procesos de ensamble. El
punto es que la manufactura agrega valor al material original, cambiando su forma o
propiedades, o al combinarlo con otros materiales. Por ende el material original se vuelve
ms valioso mediante los procesos de manufactura que se apliquen sobre l.
La asignatura Procesos de Manufactura es importante en la formacin del alumno de
Ingeniera Mecatrnica porque le permitir capacidades y competencias para la seleccin, el
anlisis y la planeacin de procesos de manufactura considerando estndares de
productividad y eficiencia de operaciones que permitan proponer alternativas necesarias
para la generacin de productos que contribuyen en el desarrollo del sector productivo,
pblico o privado.
El objetivo de esta asignatura es que el alumno conozca los procesos de manufactura y
pueda decidir el ms adecuado para una aplicacin de acuerdo a criterios tcnicos y
econmicos.

Adicionalmente, gran parte de las reas potenciales de trabajo del ingeniero mecatrnico,
estn relacionadas con procesos de manufactura y de manera especfica con la industria
manufacturera, por lo que el egresado puede incorporarse en departamentos de ingeniera
de produccin o de mantenimiento a sistemas de produccin sin ningn problema.
Los conocimientos y habilidades desarrolladas estn relacionados con asignaturas como:

Sistemas CAM-CNC,

Integracin de Sistemas Mecatrnicos

Ingeniera Econmica

Ingeniera Asistida por Computadora

Resistencia de Materiales

Diseo Mecnico

Diseo Mecatrnico

Administracin e Ingeniera de Proyectos

Calidad e innovacin tecnolgica.

PROGRAMA DE ESTUDIOS
PROGRAMA DE ESTUDIO
DATOS GENERALES
NOMBRE DEL PROGRAMA EDUCATIVO: INGENIERA MECATRNICA
OBJETIVO DEL PROGRAMA EDUCATIVO: Formar profesionistas con valores universales, competentes en el diseo, desarrollo, mantenimiento e implantacin de sistemas, productos o procesos mecatrnicos, con el fin de innovar, mejorar e impulsar el desarrollo tecnolgico regional y nacional.
NOMBRE DE LA ASIGNATURA: Procesos de manufactura
CLAVE DE LA ASIGNATURA: PRM-ES
OBJETIVO DE LA ASIGNATURA: El alumno ser capaz de identificar, analizar y validar distintos procesos de manufactura mediante los cuales un objeto o producto puede ser fabricado, as como los equipos y mquinas empleados.
TOTAL HRS. DEL CUATRIMESTRE: 90
FECHA DE EMISIN: Marzo, 2012
UNIVERSIDADES PARTICIPANTES: UP Valle de Toluca, UP de Quertaro

CONTENIDOS PARA LA FORMACIN

ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE
TECNICAS SUGERIDAS

UNIDADES DE APRENDIZAJE

RESULTADOS DE APRENDIZAJE

EVIDENCIAS

PARA LA
ENSEANZA
(PROFESOR)

PARA EL
APRENDIZAJE
(ALUMNO)

ESPACIO EDUCATIVO

AULA

LABORATORIO

EVALUACIN

MOVILIDAD FORMATIVA

OTRO

PROYECTO

PRCTICA

TOTAL DE HORAS
MATERIALES
REQUERIDOS

EQUIPOS
REQUERIDOS

TERICA
Presencial

OBSERVACIN

PRCTICA

NO Presencial

Presencial

NO Presencial

TCNICA

EC1: Resolver
cuestionario para explicar
la relacin de la
estructura con las
propiedades de los
materiales.
Al completar la unidad de aprendizaje
el alumno ser capaz de:

1. Materiales en Ingeniera

* Relacionar la estructura de los materiales


con sus propiedades.
* Identificar las propiedades mecnicas y
fsicas de los materiales para ingeniera.

Al completar la unidad de aprendizaje


el alumno ser capaz de:

2. Procesos sin arranque de viruta

*Describir los procesos de conformado de


metales.
* Decribir los procesos de fabricacin de
plsticos.

Al completar la unidad de aprendizaje


el alumno ser capaz de:
3. Procesos con arranque de viruta

* Describir los procesos de torneado,


fresado, cepillado, taladrado, roscado,
rectificado y acabado superficial.

Al completar la unidad el alumno ser


capaz de:
4. Procesos especiales

* Describir los procesos de electroerosin,


soldado, prototipado rpido, y de
fabricacin de circuitos electrnicos.

EP1: Realizar reporte de


prctica sobre
propiedades de
materiales.
ED1: Exponer las
diferentes propiedades
mecnicas y fiscas de los
materiales.

* Cuestionario para
explicar la relacin de la
estructura con las
propiedades de los
materiales.

Elaboracin de redes
Exposin, Lectura
semnticas y mapas
Comentada, Taller y
conceptuales. Lectura
prctica mediante la
Comentada, prctica
accin.
mediante la accin.

N/A

N/A

Material de lectura,
material impreso,
software de
Microscopio
cristalografa, lijas
metalogrfico,
Propiedades de
y paos para
durmetro,mquina
materiales.
metalografa,
universal de
sustancias para
ensayos
ataque qumico,
probetas

EC1: Resolver
cuestionario para
describir los procesos de
manufactura sin arranque
de viruta.
EP1: Elaborar reporte de
prctica sobre procesos
Utilizar diagramas,
Conferencia, Videos
sin arranque de viruta y
ilustraciones y
de procesos, visitas
de visita a empresa.
esquemas. Prctica
industriales
mediante la accin.

EC1: Resolver
cuestionario para
describir los procesos de
manufactura con
arranque de viruta.
EP1: Elaborar reporte de
prctica sobre procesos
con arranque de viruta y
de visita a empresa.

EC1: Resolver
cuestionario para
describir procesos
especiales de
manufactura.
EP1: Elaborar reporte de
prctica sobre procesos
especiales.

INSTRUMENTO

Estudio de casos,
Cuadros sinpticos y
Videos de procesos, tablas, Prctica
visitas industriales mediante la accin.

Panel, Conferencia

Seminario de
investigacin. Estudio
de casos

Empresa

Empresa

N/A

N/A

Procesos sin
arranque de
viruta.

N/A

Procesos con
arranque de
viruta.

N/A

Procesos
especiales.

Equipo de
seguridad,
,troqueladora,
dobladora de tubo,
inyectora de
Material de lectura,
plstico,
material impreso.
durmetros, equipo
para recubrimiento
galvnicos,
materiales de
trabajo.

Material de lectura,
material impreso

Torno, fresadora,
cepillo, taladro,
rectificadora,
granalladora

Equipo de
soldadura elctrica,
Material de lectura,
Electoerosionadora,
material impreso
Equipo de
esterolitografa

* Lista de cotejo para


reporte de prctica sobre
propiedades mecnicas
de materiales.
15

12

Documental y de
* Gua de observacin
campo
para exposicin de
propiedades de
materiales en
laboratorio.

Laboratorio de materiales

* Cuestionario para
describir los procesos de
manufactura sin
arranque de viruta.

Documental

* Lista de cotejo para


reporte de prctica sobre
procesos sin arranque de
Prctica en laboratorio de
viruta y de visita a
materiales y visita a
empresa.
empresa

* Cuestionario para
describir los procesos de
manufactura con
arranque de viruta.
15

10

Documental

Documental

* Lista de cotejo para


reporte de prctica sobre
procesos con arranque
de viruta y de visita a
empresa.

* Cuestionario para
describir procesos
especiales de
manufactura.

Prctica en laboratorio de
manufactura y visita a
empresa

Prctica en laboratorio de
manufactura

* Lista de cotejo para


reporte de prctica sobre
procesos especiales.

FICHA TCNICA
PROCESOS DE MANUFACTURA

Nombre:

Procesos de manufactura

Clave:

PRM-ES

Justificacin:

Objetivo:

Habilidades:

Competencias
genricas a
desarrollar:

Esta asignatura permitir al alumno desarrollar las capacidades y


competencias para el anlisis y la planeacin de procesos de manufactura
considerando los estndares de productividad y eficiencia de operaciones
que permitan proponer alternativas necesarias para la generacin de
productos que contribuyen en el desarrollo del sector productivo, pblico o
privado.
El alumno ser capaz de identificar, analizar y validar distintos procesos de
manufactura mediante los cuales un objeto o producto puede ser fabricado,
as como los equipos y mquinas empleados.
Liderazgo.
Lectura y escritura.
Comunicacin oral y escrita.
Razonamiento matemtico.
Capacidad de comprensin.
Seleccionar informacin.
Uso de las tecnologas informticas y de comunicacin.
Capacidades para anlisis y sntesis para aprender, para resolver
problemas, aplicar los conocimientos en la prctica, adaptarse a nuevas
situaciones, cuidar la calidad, gestionar la informacin y para trabajar en
forma autnoma y en equipo.
Aplicar normas de seguridad, higiene y medio ambiente.
Capacidad de anlisis y sntesis para aprender, resolver problemas, aplicar
los conocimientos en la prctica, adaptarse a nuevas situaciones y para
trabajar en forma autnoma y en equipo.

Capacidades a desarrollar en la asignatura

Competencias a las que contribuye la


asignatura

Elaborar los planos y programas de Disear elementos mecnicos y electrnicos


construccin para su manufactura mediante para su manufactura mediante herramientas
especificaciones y tolerancias de diseo.
computacionales de diseo.
Emplear mquinas-herramientas para realizar Manufacturar elementos mecnicos para su
elementos
mecnicos
mediante
las integracin
en
sistemas
mecatrnicos
especificaciones de diseo.
mediante Mquinas-Herramientas.

Controlar la calidad del circuito electrnico


manufacturado para garantizar su robustez en
las diferentes condiciones de operacin,
aplicando
pruebas
y
normatividades
correspondientes.

Construir
circuitos electrnicos para su
integracin
en
sistemas
mecatrnicos
mediante la interconexin de elementos y
dispositivos electrnicos.

Unidades de
aprendizaje
Estimacin de tiempo
(horas) necesario para
transmitir el aprendizaje al
alumno, por Unidad de
Aprendizaje:

Total de horas por


cuatrimestre:
Total de horas por semana:
Crditos:

HORAS TEORA
HORAS PRCTICA
No
No
Presencial presencial Presencial presencial

1. Materiales en
Ingeniera

15

12

2. Procesos sin
arranque de viruta

3. Procesos con
arranque de viruta

15

10

4. Procesos especiales

90
6
5

DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE

Nombre de la asignatura:

Procesos de Manufactura

Nombre de la Unidad de
Aprendizaje:

Materiales en Ingeniera

Nombre de la Actividad
de aprendizaje

Cuestionario para explicar la relacin de la estructura con las propiedades


de los materiales.

Nmero :
Resultado de
aprendizaje:

Duracin (horas) : 1

Relacionar las estructura de los materiales con sus propiedades.

Requerimientos (Material o equipo): Lpiz y borrador.


El profesor selecciona y proporciona a los alumnos reactivos para integrar el cuestionario.
El alumno resuelve el cuestionario:
1. Define qu es una aleacin
2. Describe qu es un acero y cules son las propiedades que hace que sea un material muy
usado en ingeniera
3. Enlista cules son los tipos de cermicas que ms se emplean en la ingeniera
4. Identifica y enlista las diferencias entre un polmero termoplstico y un polmero termofijo.
5. Describe qu es un compsito (material compuesto) y porqu han tenido gran aplicacin en los
nuevos productos manufacturados.
6. Describe cules son las diferencias en la estructura entre materiales frgiles y dctiles.
Evidencia a la que contribuye el desarrollo de la actividad de aprendizaje:
EC1: Resolver cuestionario para explicar la relacin de la estructura con las propiedades de los
materiales.

DESARROLLO DE LA PRCTICA O PROYECTO

Nombre de la asignatura:

Procesos de Manufactura

Nombre de la Unidad de
Aprendizaje:

Materiales en Ingeniera

Nombre de la Prctica:

Prctica sobre propiedades de materiales

Nmero :
Resultado de
aprendizaje:

3
Duracin (horas) :

Relacionar la estructura de los materiales con sus propiedades.

El profesor proporciona una explicacin detallada sobre la prctica.


Actividades a desarrollar en la prctica:
1. El alumno realiza ensayo de tensin o dureza a diferentes materiales.
2. Los materiales son preparados y analizados en su estructura a travs del uso de microscopio
metalogrfico.
3. El alumno relaciona las propiedades de resistencia a la tensin o dureza con la
microestructura del material bajo prueba.
Evidencia a generar en el desarrollo de la prctica:
EP1: Realizar reporte de prctica sobre propiedades de materiales.

DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE

Nombre de la asignatura:

Procesos de Manufactura

Nombre de la Unidad de
Aprendizaje:

Materiales en Ingeniera

Nombre de la Actividad
de aprendizaje

Exposicin de las diferentes propiedades mecnicas y fsicas de los


materiales.
3

Nmero :
Resultado de
aprendizaje:

Duracin (horas) : 4

Identificar las propiedades mecnicas y fsicas de los materiales para


ingeniera.

El profesor forma equipos de trabajo para exponer los temas de propiedades de materiales (metales,
cermicos, polmeros, compuestos).
Actividades a desarrollar en la exposicin por el alumno:

Investigar y documentar las propiedades de los materiales para ingeniera (un tipo o
varios tipos de materiales)
Preparar exposicin con actividades de aprendizaje.
Desarrollar exposicin que promueva participacin del resto del grupo.

Evidencia a generar en el desarrollo de la exposicin:


ED1: Exponer las diferentes propiedades mecnicas y fsicas de los materiales.

10

DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE

Nombre de la asignatura:

Procesos de Manufactura

Nombre de la Unidad de
Aprendizaje:

Procesos sin arranque de viruta

Nombre de la Actividad
de aprendizaje

Cuestionario para describir los procesos de manufactura sin arranque de


viruta.

Nmero :
Resultado de
aprendizaje:

Duracin (horas) : 1

Describir los procesos de conformado de metales.


Describir los procesos de fabricacin de plsticos.

Requerimientos (Material o equipo): Lpiz y borrador.


El profesor selecciona y proporciona a los alumnos reactivos para integrar el cuestionario.
El alumno resuelve el cuestionario:
1. Describe qu es el sinterizado
2. Lista los procesos del moldeo
3. Explica en qu consiste el forjado.
4. Explica en qu consiste rolado.
5. Explica en qu consiste la extrusin.
6. Explica en qu consiste el estirado.
7. Describe el conformado de lminas delgadas.
8. Explica detalladamente en qu consiste la inyeccin de moldes.
9. Defina los trminos de trabajo en caliente y trabajo en frio
10. Explique la diferencias entre trabajo en frio y trabajo en caliente
11. Realice un mapa mental de las operaciones de trabajo en frio.
12. Realice un mapa mental de las operaciones de trabajo en caliente.
13. Mencione las caractersticas principales de la operacin doblado
14. Defina el concepto de fibra neutra
15. Describa los elementos bsicos de una prensa de punzonado esquema16. Qu es la recuperacin elstica.
17. Explique el proceso de endurecimiento por esfuerzo
18. Describir cmo puede mejorarse la resistencia a la fatiga de un material por trabajo en frio.
Evidencia a la que contribuye el desarrollo de la actividad de aprendizaje:
EC1: Resolver cuestionario para describir los procesos de manufactura sin arranque de viruta.

11

DESARROLLO DE LA PRCTICA O PROYECTO

Nombre de la asignatura:

Procesos de Manufactura

Nombre de la Unidad de
Aprendizaje:

Procesos sin arranque de viruta

Nombre de la Prctica:

Prctica de los procesos de fabricacin sin arranque de viruta

Nmero :
Resultado de
aprendizaje:

Duracin (horas) : 6

Describir los procesos de conformado de metales.


Describir los procesos de fabricacin de plsticos.

El profesor forma equipos de trabajo para la prctica.


Actividades a desarrollar en la prctica por el alumno:
1. El equipo de alumnos realiza visita al taller de procesos de manufactura (o visita industrial) e
identifica los diferentes tipos de mquinas existentes en l identificando las caractersticas
propias de cada una de ellas.
2. El equipo de trabajo realiza diferentes operaciones sin arranque de viruta las cuales debern
ser parte de un ensamble que ser recomendado por el profesor.
Evidencia a generar en el desarrollo de la prctica:
EP1: Elaborar reporte de prctica sobre procesos sin arranque de viruta y de visita a empresa.

12

DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE

Nombre de la asignatura:
Nombre de la Unidad de
Aprendizaje:
Nombre de la Actividad
de aprendizaje
Nmero :
Resultado de
aprendizaje:

Procesos de Manufactura
Procesos con arranque de viruta
Cuestionario de los procesos de fabricacin con arranque de viruta
6

Duracin (horas) : 1

Describir los procesos de torneado, fresado, cepillado, taladrado, roscado,


rectificado y acabado superficial.

El profesor selecciona y proporciona a los alumnos reactivos para integrar el cuestionario.


El alumno resuelve el cuestionario:
1.
2.
3.
4.

5.
6.
7.
8.
9.

Qu significa la palabra ortogonal en la relacin con las herramientas de corte?


Dibujar tres formas de viruta
Explicar cmo se ve afectada la dureza en las herramientas, cambiando la velocidad de corte.
Defina los siguientes trminos:
Viruta ortogonal
Zonas de calor
Velocidad de corte y avance.
Virutas discontinuas
Viruta continua del tipo 2
Filo
Maquinabilidad
Duracin de la herramienta
Qu caractersticas debe tener el refrigerante?
Da una clasificacin de los materiales para las herramientas de corte
Qu factor ocasiona que la herramienta pierda dureza?
Enlistar los factores que afectan la maquinabilidad.
Elabora mapas mentales de las operaciones que se pueden realizar con mquinas
herramientas para torneado, fresado, cepillado, taladrado, roscado, rectificado y acabado
superficial.

Evidencia a la que contribuye el desarrollo de la actividad de aprendizaje:


EC1: Resolver cuestionario para describir los procesos de manufactura con arranque de viruta.

13

DESARROLLO DE LA PRCTICA O PROYECTO

Nombre de la asignatura:

Procesos de Manufactura

Nombre de la Unidad de
Aprendizaje:

Procesos con arranque de viruta

Nombre de la Prctica:

Prctica de los procesos de fabricacin con arranque de viruta

Nmero :
Resultado de
aprendizaje:

Duracin (horas) : 10

Describir los procesos de torneado, fresado, cepillado, taladrado, roscado,


rectificado y acabado superficial.

El profesor proporciona una explicacin detallada sobre la prctica y forma equipos de trabajo.
Actividades a desarrollar en la prctica:
1. El equipo de alumnos realiza visita al taller de procesos de manufactura (o visita industrial) e
identifica las diferentes tipos de mquinas existentes en l identificando las caractersticas
propias de cada una de ellas.
2. El equipo de trabajo realiza diferentes operaciones con arranque de viruta las cuales debern
ser parte de un ensamble que ser recomendado por el profesor.
Evidencia a generar en el desarrollo de la prctica:
EP1: Elaborar reporte de prctica sobre procesos con arranque de viruta y de visita a empresa.

14

DESARROLLO DE LA ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

Nombre de la asignatura:
Nombre de la Unidad de
Aprendizaje:
Nombre de la Actividad
de aprendizaje
Nmero :
Resultado de
aprendizaje:

Procesos de Manufactura
Procesos especiales
Cuestionario sobre procesos especiales de manufactura
9

Duracin (horas) : 1

Describir los procesos de electroerosin, soldado, prototipado rpido, y de


fabricacin de circuitos electrnicos.

El profesor selecciona y proporciona a los alumnos reactivos para integrar el cuestionario.


El alumno resuelve el cuestionario:
1. Mencione Los procesos comprendidos en el maquinado qumico, describa brevemente sus
principios.
2. Explique los principios bsicos de los procesos de soldadura por arco.
3. Por qu la soldadura por arco metlico protegido es un proceso utilizado comnmente? Por
qu se llama soldadura con varilla?
4. Describa las caractersticas de los electrodos Qu funciones tienen los recubrimientos?
5. Elabore un mapa mental de cmo se clasifican los electrodos.
6. Qu implica calidad en una soldadura?, Qu factores le afectan?
7. Cmo se define soldabilidad?
8. Qu tipos de pruebas destructivas se realizan a las uniones soldadas?
Evidencia a generar en el desarrollo de la prctica:
EC1: Resolver cuestionario para describir procesos especiales de manufactura.

15

DESARROLLO DE LA PRCTICA O PROYECTO

Nombre de la asignatura:

Procesos de Manufactura

Nombre de la Unidad de
Aprendizaje:

Procesos especiales

Nombre de la Prctica:

Prctica de Procesos especiales

Nmero :
Resultado de
aprendizaje:

Duracin (horas) : 2

Describir los procesos de electroerosin, soldado, prototipado rpido, y de


fabricacin de circuitos electrnicos.

El profesor forma equipos de trabajo para la prctica.


Actividades a desarrollar en la prctica por el alumno:
1. El equipo de alumnos realiza visita al taller de procesos de manufactura (o visita industrial) e
identifica los diferentes tipos de mquinas existentes en l identificando las caractersticas
propias de cada una de ellas.
El equipo de trabajo realiza una tarjeta por electroerosin (Fabricacin de circuitos
electrnicos) y aplica soldadura en la fabricacin su ensamble especificado por el profesor.
Evidencia a generar en el desarrollo de la prctica:
EP1: Elaborar reporte de prctica sobre procesos especiales.

16

INSTRUMENTOS
DE
EVALUACIN

17

CUESTIONARIO
U1, EC1

Nombre de la asignatura:

Procesos de Manufactura

Nombre de la Unidad de
Aprendizaje:

Materiales en Ingeniera

Nombre de la Actividad
de aprendizaje

Cuestionario para explicar la relacin de la estructura con las propiedades


de los materiales.

Nmero :
Resultado de
aprendizaje:

Duracin (horas) : 1

Relacionar las estructura de los materiales con sus propiedades.

Requerimientos (Material o equipo): Lpiz y borrador.


El profesor selecciona y proporciona a los alumnos reactivos para integrar el cuestionario.
El alumno resuelve el cuestionario:
1. Define qu es una aleacin
2. Describe qu es un acero y cules son las propiedades que hace que sea un material muy
usado en ingeniera
3. Enlista cuales son los tipos de cermicas que ms se emplean en la ingeniera
4. Identifica y enlista las diferencias entre un polmero termoplstico y un polmero termofijo.
5. Describe qu es un compsito (material compuesto) y porqu han tenido gran aplicacin en los
nuevos productos manufacturados.
6. Describe cules son las diferencias en la estructura entre materiales frgiles y dctiles.
Evidencia:
EC1: Resolver cuestionario para explicar la relacin de la estructura con las propiedades de los
materiales.

18

LISTA DE COTEJO PARA REPORTE DE PRCTICA SOBRE PROPIEDADES DE


MATERIALES
U1, EP1

INSTRUCCIONES
Revisar los documentos o actividades que se solicitan y marque en los apartados SI cuando la evidencia a
evaluar se cumple; en caso contrario marque NO. En la columna OBSERVACIONES ocpela cuando tenga
que hacer comentarios referentes a lo observado.
Valor
del
reactivo
40%

Caracterstica a cumplir (Reactivo)

CUMPLE
SI
NO

Anlisis e interpretacin de resultados.


Realiza un anlisis claro y exhaustivo del ensayo considerando las
fuentes de error e incertidumbre para cada instrumento utilizado.
Justifica claramente la utilizacin de cada equipo en la medicin de la
propiedad del material.

30%

Organizacin de la informacin
Presenta: Portada, introduccin, piezas sujetas a fabricacin, lista de
equipo utilizado con sus especificaciones bsicas, desarrollo de la
prctica, anlisis, resultados y conclusiones
Agrupa los conceptos y los jerarquiza de lo general a lo especfico
apropiadamente y logra presentar sus ideas

30%

Forma
Cumple con todos los elementos a considerar:
1. Referentes de fuentes de informacin.
2. Orden y limpieza del trabajo.
3. Ortografa.
4. Datos generales como nombre y nmero de la prctica; nombre del
alumno y de la asignatura, fecha.
5. Claridad y Limpieza

100%

OBSERVACIONES

CALIFICACIN:

19

GUA DE OBSERVACION PARA EXPOSICIN


U1, ED1

INSTRUCCIONES

Revisar los documentos o actividades que se solicitan y marque en los apartados SI cuando la
evidencia a evaluar se cumple; en caso contrario marque NO. En la columna OBSERVACIONES
ocpela cuando tenga que hacer comentarios referentes a lo observado.

Valor del
reactivo
10%
40%
40%

10%
100%

Caracterstica a cumplir (Reactivo)

CUMPLE
SI
NO

OBSERVACIONES

Distribuyen el tiempo para desarrollar los temas.


Los alumnos distribuyen el tiempo dedicado a los
temas de acuerdo a la importancia del mismo.
Dominio adecuado del tema
Los alumnos muestran un dominio adecuado del
tema que exponen.
La exposicin es clara y entendible
Los alumnos muestran capacidad de expresin
oral y escrita para explicar de manera correcta y
simple los temas de su exposicin
Puntualidad
En el inicio y trmino de la exposicin.
CALIFICACIN:

20

CUESTIONARIO
U2, EC1

Nombre de la asignatura:

Procesos de Manufactura

Nombre de la Unidad de
Aprendizaje:

Procesos sin arranque de viruta

Nombre de la Actividad
de aprendizaje

Cuestionario para describir los procesos de manufactura sin arranque de


viruta.

Nmero :
Resultado de
aprendizaje:

Duracin (horas) : 1

Describir los procesos de conformado de metales.


Describir los procesos de fabricacin de plsticos.

Requerimientos (Material o equipo): Lpiz y borrador.


El profesor selecciona y proporciona a los alumnos reactivos para integrar el cuestionario.
El alumno resuelve el cuestionario:
1. Describe que es el sinterizado
2. Lista los procesos del moldeo
3. Explica en qu consiste el forjado.
4. Explica en qu consiste rolado.
5. Explica en qu consiste la extrusin.
6. Explica en qu consiste el estirado.
7. Describe el conformado de lminas delgadas.
8. Explica detalladamente en qu consiste la inyeccin de moldes.
9. Defina los trminos de trabajo en caliente y trabajo en frio
10. Explique la diferencias entre trabajo en frio y trabajo en caliente
11. Realice un mapa mental de las operaciones de trabajo en frio.
12. Realice un mapa mental de las operaciones de trabajo en caliente.
13. Mencione las caractersticas principales de la operacin doblado
14. Defina el concepto de fibra neutra
15. Describa los elementos bsicos de una prensa de punzonado esquema16. Que es la recuperacin elstica.
17. Explique el proceso de endurecimiento por esfuerzo
18. Describir cmo puede mejorarse la resistencia a la fatiga de un material por trabajo en frio.
Evidencia:
EC1: Resolver cuestionario para describir los procesos de manufactura sin arranque de viruta.

21

LISTA DE COTEJO PARA REPORTE DE PRCTICA


U2 EP1 / U3 EP1 / U4 EP1

INSTRUCCIONES
Revisar los documentos o actividades que se solicitan y marque en los apartados SI cuando la evidencia a
evaluar se cumple; en caso contrario marque NO. En la columna OBSERVACIONES ocpela cuando tenga
que hacer comentarios referentes a lo observado.
Valor
del
reactivo
40%

Caracterstica a cumplir (Reactivo)

CUMPLE
SI
NO

Anlisis e interpretacin de resultados.


El alumno realiza un anlisis claro y exhaustivo del proceso de
manufactura involucrado.
Justifica claramente la utilizacin de cada equipo y cada etapa del
proceso.

30%

Organizacin de la informacin
Presenta: Portada, introduccin, piezas sujetas a fabricacin, lista
de equipo utilizado con sus especificaciones bsicas, desarrollo de
la prctica, anlisis, resultados y conclusiones
Agrupa los conceptos y los jerarquiza de lo general a lo especfico
apropiadamente y logra presentar sus ideas.

30%

Forma
Cumple con todos los elementos a considerar:
1. Referentes de fuentes de informacin.
2. Orden y limpieza del trabajo.
3. Ortografa.
4. Datos generales como nombre y nmero de la prctica; nombre
del alumno y de la asignatura, fecha.
5. Claridad y Limpieza

100%

OBSERVACIONES

CALIFICACIN:

22

CUESTIONARIO
U3, EC1

Nombre de la asignatura:
Nombre de la Unidad de
Aprendizaje:
Nombre de la Actividad
de aprendizaje
Nmero :
Resultado de
aprendizaje:

Procesos de Manufactura
Procesos con arranque de viruta
Cuestionario de los procesos de fabricacin con arranque de viruta
6

Duracin (horas) : 1

Describir los procesos de torneado, fresado, cepillado, taladrado, roscado,


rectificado y acabado superficial.

El profesor selecciona y proporciona a los alumnos reactivos para integrar el cuestionario.


El alumno resuelve el cuestionario:
1.
2.
3.
4.

5.
6.
7.
8.
9.

Qu significa la palabra ortogonal en la relacin con las herramientas de corte?


Dibujar tres formas de viruta
Explicar cmo se ve afectada la dureza en las herramientas, cambiando la velocidad de corte.
Defina los siguientes trminos:
Viruta ortogonal
Zonas de calor
Velocidad de corte y avance.
Virutas discontinuas
Viruta continua del tipo 2
Filo
Maquinabilidad
Duracin de la herramienta
Qu caractersticas debe tener el refrigerante?
Da una clasificacin de los materiales para las herramientas de corte
Qu factor ocasiona que la herramienta pierda dureza?
Enlistar los factores que afectan la maquinabilidad.
Elabora mapas mentales de las operaciones que se pueden realizar con maquinas
herramientas para torneado, fresado, cepillado, taladrado, roscado, rectificado y acabado
superficial.

Evidencia a generar en el desarrollo de la prctica:


EC1: Resolver cuestionario para describir los procesos de manufactura con arranque de viruta.

23

CUESTIONARIO
U4, EC1

Nombre de la asignatura:
Nombre de la Unidad de
Aprendizaje:
Nombre de la Actividad
de aprendizaje
Nmero :
Resultado de
aprendizaje:

Procesos de Manufactura
Procesos especiales
Cuestionario sobre procesos especiales de manufactura
1

Duracin (horas) : 1

Describir los procesos de electroerosin, soldado, prototipado rpido, y de


fabricacin de circuitos electrnicos.

El profesor selecciona y proporciona a los alumnos reactivos para integrar el cuestionario.


El alumno resuelve el cuestionario:
1. Mencione Los procesos comprendidos en el maquinado qumico, describa brevemente sus
principios.
2. Explique los principios bsicos de los procesos de soldadura por arco.
3. Por qu la soldadura por arco metlico protegido es un proceso utilizado comnmente? Por
qu se llama soldadura con varilla?
4. Describa las caractersticas de los electrodos Qu funciones tienen los recubrimientos?
5. Elabore un mapa mental de cmo se clasifican los electrodos.
6. Qu implica calidad en una soldadura?, Qu factores le afectan?
7. Cmo se define soldabilidad?
8. Qu tipos de pruebas destructivas se realizan a las uniones soldadas?
Evidencia a generar en el desarrollo de la prctica:
EC1: Resolver cuestionario para describir procesos especiales de manufactura.

24

GLOSARIO
A
Arco elctrico. Llamado tambin arco voltaico a la descarga elctrica que se forma entre dos
electrodos sometidos a una diferencia de potencial.
Anodizado. Proceso de oxidacin en las que las superficies de las piezas se convierten en
una capa dura y porosa de xido.
B
Bainita. Microestructura muy fina mezcla de ferrita ms cementita.
C
Carburo.
Son compuestos de un elemento E (generalmente ms electropositivo) con el carbono para
dar sustancias del tipo ExCy
Cementita.
Carburo de hierro, compuesto intermetlico muy duro y frgil.
Cordn de soldadura.
Metal de soldadura depositado en una unin soldada.
Corte.
Proceso de remocin de material por medio de una herramienta
D
Dados.
Son de acero aleados especiales, los cuales estn diseados para ofrecer elevada
resistencia, tenacidad al impacto y resistencia al desgaste y se usa en procesos de corte y
fundicin.
Dureza.
Es la resistencia de un cuerpo a ser rayado o penetrado por otro.
E
Electrodo.
Material de aporte para los procesos de soldadura por arco elctrico.
F
Formado.
Produccin de diversas formas estructurales, como vigas en I, laminado de roscas por medio
de rodillos.
Fractura.
Separacin del material a lorazo de los planos longitudinal y perpendicular del material
debido a la accin de una fuerza.

25

G
Galvanizado.
Recubrimiento por inmersin caliente en el cual se le adhiere una capa de zinc a laminas de
acero
Grano.
Cristales metlicos individuales orientados al azar.
H
Herramienta de corte.
Dispositivo el cual remueve material en forma de viruta de un material en una maquina
herramienta.
M
Machuelo.
Herramienta de roscar, que produce virutas, con dos, tres o cuatro canales.
Mandril.
Dispositivo de sujecin de la pieza de trabajo en un torno.
Martensita.
Estructura tetragonal centrada en el cuerpo, resultado del enfriamiento rpido de la
austenita.
Mazarota.
Canal por el cual se suministra el metal fundido en un molde de arena.
P
Polaridad.
Es la direccin del flujo de corriente en los procesos de soldadura por arco elctrico.
Polmeros.

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BIBLIOGRAFA
Fundamentos de manufactura moderna
GROVVER Mikell P.
2007
McGraw-Hill
Mxico, 2007
ISBN: 978-970-10-6240-X
Ciencia e ingeniera de los materiales
ASKELAND Donald R., Pradeep P. Phul
2012
Cengage Learning
MEXICO 2012
ISBN: 9786074816204
Procesos de Manufactura
BAWA H.S.
2007
McGRAW-HILL
Mxico, 2007
ISBN 9789701061282
Manual de mtodos de fabricacin metalmecnica
CAMPUB Graell
2008
Alfaomega, Marcombo
Mxico, 2008
ISBN: 968-463-077-8
Tecnologa de la fabricacin
KRARK Steve; Arthur Grill; Peter Smid
2009
Alfaomega
Mxico, 2009
ISBN: 978-607-7686-89-7
Manufactura, ingeniera y tecnologa
KALPAKJIAN Serowe, Steven R. Schmid
2008
Pearson
Mxico, 2008
ISBN: 9789702610267

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Sitio Web
Wikipedia : http://es.wikipedia.org/wiki/Proceso_de_fabricaci%C3%B3n, Consultado 1 de
junio de 2012
Open Course de Anhuac:
http://educommons.anahuac.mx:8080/eduCommons/ingenieria-mecanica-yelectrica/procesos-de-manufactura/introduccion-a-los-procesos-de-manufactura. Consultado
1 de junio de 2012.

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