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RESUMEN

INTRODUCCION
1. CONTEXTO GEOGRÁFICO
1.1.

UBICACIÓN DE LA ZONA DE ESTUDIO

1.2.

ACCESIBILIDAD

La accesibilidad a la primera parada de estudio se realizó en un viaje de
aproximadamente 2 horas desde la ciudad de Tacna, en suelo asfaltado, hasta
el lugar de destino, en este caso, “Quebrada de Burros”. Al llegar, caminamos
no más de 1 km al este de la carretera, en suelo rocoso, donde realizamos los
estudios necesarios y el recogido de muestras de rocas convenientes.
Luego, para llegar a la segunda parada seguimos el recorrido por vía asfaltada,
al llegar, nos dirigimos al noroeste de la carretera, caminando por medio de
suelo liso de playa donde, de igual manera que en la primera parada,
realizamos todo los estudios necesarios.
Seguimos nuestro recorrido por la autopista dirigiéndonos a la tercera parada,
donde una vez llegado realizamos todos los estudios convenientes, donde no
tuvimos que caminar a ningún lado, puesto que la zona de estudio se
encontraba a los laterales de la autopista.
Finalmente, una vez terminado todos los estudios en la tercera parada,
partimos a la cuarta parada por vía asfaltada, la zona de estudio de estudio se
encontraba a unos metros del conocido “Puerto Ingles”, puesto que tuvimos
que caminar unos metros por suelo liso rocoso, y como en las demás zonas de
estudio, realizamos los estudios y recogido de muestras necesarias de rocas.
1.3.

OBJETIVOS

1.3.1. Objetivo General
 Identificar, estudiar y analizar los diferentes afloramientos de rocas
ígneas.
1.3.2. Objetivos Específicos
 Identificar los diferentes tipos de rocas en los diferentes afloramientos
en el trayecto de la carretera Tacna – Ilo, así como su descripción en el
laboratorio.
 Observar los minerales en su medio natural.
 Determinar el tipo de roca que se encuentra en las canteras
 Estudiar los procesos de transformación.

etc.Chaleco de geólogo .Picsa .1. instructor de este curso. TRABAJO DE CAMPO 3. FUNDAMENTACIÓN O JUSTIFICACIÓN La clasificación de las rocas ígneas (volcánicas. mencionado anteriormente. Pio Coaila Valdéz.Lápices de colores . saturación de sílice. Estudiar los efectos de la meteorización de las rocas existentes.Informes de estudio preliminares MATERIALES ADICIONALES - Cámara fotográfica Agua Celular Mochilas 3. correspondiente a una de las unidades de estudio del curso de Petrología. con su gran experiencia de campo. TRABAJO DE LABORATORIO 4. MATERIAL UTILIZADO MATERIALES DE GEÓLOGO .Lupa . CARACTERISTICAS Y DESCRIPCION DE LAS ROCAS . entre otras cosas. llevo a cabo esta salida.Brújula . METODOLOGIA DE TRABAJO 3. con el motivo de adquirir conocimientos de campo en base a lo estudiado. tamaño de grano. donde observaríamos afloramientos de rocas ígneas. fueron motivo para una necesaria e importante salida de campo.Hojas Bond . mineralogía.  Determinar o medir las estructuras del macizo rocoso.Cinta métrica . El ingeniero Geólogo. a determinadas zonas de Tacna. sus modos de formación y otros aspectos.).Bolsas para llevar muestras . plutónicas e hipoabisales).2.4. sus características (textura. junto con nosotros.  Estudiar la forma como ocurre los diferentes afloramientos.Tabla para apuntes . estructuras y geoformas de rocas. 1. 2.

ESTACIÓN 2 4. ESTACIÓN 1 4.3.2. BIBLIOGRAFIA .4. CONCLUSIONES 6.1. ESTACIÓN 3 4. ESTACIÓN 4 5.4. RECOMENDACIÓNES 7.