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Puntaje total: 73

Puntaje obtenido:
Calificación:
COLEGIO ALBORADA DE COYHAIQUE
Lenguaje y comunicación
Evaluación diagnóstica séptimo básico
Nombre: __________________________________________ Curso: _______ Fecha:
___________
Objetivos
 Leer textos literarios y no literarios de estructura simple o compleja,
comprendiendo de manera global y detallada la información otorgada.
 Identificar elementos característicos de la estructura narrativa.
 Extraer información explícita e implícita de textos heterogéneos,
analizando y evaluando el contenido textual.
 Desarrollar habilidades de adecuación léxica, gramaticales y de aumento
de vocabulario.
Instrucciones
 Marca con una (x) una de las alternativas que consideres correcta.
 Las preguntas de desarrollo debes responderlas en el espacio que se
indica en la evaluación, cuidando tu ortografía y redacción.
Texto I
Informe sobre el calentamiento global, cumbre mundial de científicos
en París
La cumbre mundial de científicos en París hizo público ayer su informe
sobre el calentamiento global, el más serio hasta el momento. El documento
advierte que la temperatura subirá entre 1,8 y 4 grados en cien años. Y que el
nivel de los océanos podría aumentar hasta 59 centímetros. Advertencia sobre
graves trastornos meteorológicos.
Sin una revolución de sus comportamientos, el hombre está perdido. Esa,
en resumen, es la filosofía del informe presentado ayer en París por los
científicos miembros del IPCC, Grupo Intergubernamental de Expertos sobre
Cambio Climático. Las conclusiones elaboradas por los científicos presentan un
futuro marcado por un considerable aumento de temperaturas y sus
consiguientes consecuencias. Las emisiones de dióxido de carbono y las de
otros gases acarrearán el incremento de la temperatura de la Tierra y una
peligrosa serie negra de trastornos meteorológicos como frecuentes olas de
calor, huracanes, sequías y un fenómeno nuevo: el exiliado climático.
En primer lugar, no quedan dudas de que el aumento de la temperatura
que se registró en el planeta desde mediados del siglo XX es “muy
probablemente” una consecuencia de la acumulación de los gases que
provocan el efecto invernadero emitidos por el hombre. Los miembros del IPCC

Según el texto. es decir. desde 1850. esta previsión es considerada como optimista. que explica además esa permanencia por la extensa “vida” que los gases tienen en la atmósfera. las temperaturas podrían incrementarse en un abanico que va de 1. Y lo que vale para el pasado también se aplica al futuro. Las observaciones realizadas desde 1961 prueban que la temperatura del océano aumentó hasta en profundidades de 3000 metros.elevaron incluso la responsabilidad del hombre en los desastres actuales: hay un 90 por ciento de certeza de que el hombre sea causa de los trastornos climáticos actuales. ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ 3. ya que otros científicos evocan temperaturas superiores. Los cambios en el clima crearán una nueva categoría de víctimas. las personas que estarán obligadas a abandonar sus casas y territorios.4 grados. En tercer lugar. Explica con tus palabras el contenido del texto anterior. los últimos once años han sido los más calientes. es “extremadamente improbable” que los cambios ocurridos en los últimos 50 años se deban a causas naturales. Sin embargo. que significa IPCC ________________________________________________________________________________ . ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ 2. el calentamiento del planeta tiene un impacto que se expande como una onda sin fin. En segundo lugar. Por ejemplo. En lo concreto. Y lo que ocurre en la superficie también se traslada a la profundidad. Las emisiones “pasadas y futuras de dióxido de carbono seguirán contribuyendo al calentamiento y a la elevación del nivel del mar durante más de un milenio”. Según proyectan los expertos. Las comparaciones aportadas por los científicos son elocuentes: a finales del siglo XXI. el documento observa que el calentamiento del planeta disminuye la capacidad de absorción del dióxido de carbono (CO2) que está en la tierra y en los océanos y ello aumenta las emisiones humanas que se quedan estancadas en la atmósfera. alerta el informe.8 a 4 grados en relación con el período 1980-1999. el número de refugiados climáticos podría ser superior al de los refugiados que dejan las guerras. Se calculan que unos 200 millones de personas deberán cambiar sus puntos de residencia debido al aumento previsto de 40 centímetros en el nivel de los océanos. el documento indica que. los llamados “refugiados climáticos”. Responde las siguientes preguntas (3 puntos c/u) 1. Escribe cuatro ideas centrales del texto. del orden de 6.

Emisiones A) Manifestaciones B) Emanaciones C) Exposiciones D) Muestras 2. Consiguientes A) Relacionadas B) Consecuentes C) Redundantes D) Condescendientes 4. Advierte A) Asume B) Avisa C) Señala D) Atemoriza 3. ¿Por qué se dice que el hombre es el responsable de los desastres naturales del planeta? ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ 5. ¿A qué se le llama refugiados climáticos? ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ II. (2 puntos c/u) 1. ¿Qué tipo de texto es el anterior? ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ 6. Elocuentes A) Cohesionados B) Convincentes C) Suspicaces D) incrédulos III.-Lee atentamente el siguiente texto y marca con una (x) la alternativa que consideres correcta.________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ 4. Elevaron A) Subieron B) Otorgaron C) Aumentaron D) Engrandecieron 5. (2 puntos c/u) Texto II: Derretimiento mundial de glaciares . Vocabulario contextual: Responde las siguientes preguntas marcando con una (x) la alternativa que consideres correcta.

entre 10 y 15 metros por año. que retrocede en promedio 23 metros por año. el Yangtsé y el Brahmaputra. La Fundación Mundial para la Naturaleza (WWF. en los Andes bolivianos. aunque se cuidan muy bien de señalar directamente que el acelerado aumento en el consumo energético que generan la economía y la población de esa gigantesca nación es parte básica del problema. Es el caso del Ganges. En cambio los científicos chinos advierten con mucha claridad que la disminución de la masa de hielo en el Himalaya incrementará peligrosamente el volumen de agua de los principales ríos de Asia. Advierte que otros pequeños glaciares ya desaparecieron en Bolivia. Pero esa agua abundante en las cuencas no será permanente. afectando con inundaciones importantes conglomerados humanos y la actividad económica. También los glaciares de América del Sur se derriten. advierte la WWF. A la par. Según el científico Edson Ramírez. China.El gobierno chino suele hablar muy poco de los problemas ambientales que se producen en el planeta y muchísimo menos de lo que ocurre dentro de ese inmenso país. Cuando esto suceda los efectos serán peores y más universales que los causados en diciembre pasado por el tsunami en Asia. originando escasez en asentamientos humanos y desquiciando la economía de varios países. . en India. en Alaska y el Parque Nacional de Montana. en cuyas cuencas viven cientos de millones de personas de India. Nada alentador espera a Asia en unas décadas más. la deforestación y el desperdicio y mala distribución del agua. por sus siglas en inglés) coincide con las apreciaciones de los expertos chinos y calcula que los glaciares del Himalaya se están menguando. Nepal y Camboya. También en la Antártica se derrite aceleradamente la plataforma glaciar Larswe debido al calentamiento global. Peor ocurre en el glaciar Gangotri. Sus reservas de aguas congeladas alimentan la ciudad de La Paz. los glaciares también se reducen. mismo que atribuyen al calentamiento global. si no se cambia el modelo de desarrollo vigente hoy allí y en el resto del planeta. el Chacaltaya desaparecerá en unos ocho años más debido al aumento de la temperatura global. Un ejemplo es el Chacaltaya.5 metros el nivel de los océanos del mundo. el derretimiento paulatino del manto de hielo de la región occidental de la Antártica amenaza con aumentar 4. disminuirá con el paso de los años. Al norte del continente americano. sostiene Ramírez. el Mekong. Por eso sorprendió el informe que prepararon sus más reconocidos científicos sobre el ritmo inusitado al que se están derritiendo los glaciares situados en las proximidades del Everest. Una foto del Klimanjaro sin su corona de nieve por primera vez en 11 mil años se entregó en marzo pasado a los ministros del ambiente de los países que más contribuyen al calentamiento global como prueba incontrastable de lo que pasa en el planeta por el uso irracional de hidrocarburos. Estados Unidos. mientras los grandes bloques de hielo de la Patagonia se derriten a velocidad nunca vista. en promedio.

B) Que Asia sería el más afectado por el derretimiento de los hielos. como las petroleras. . D) En unos ocho años más desaparecerá. 7. ¿cúal de las siguientes aseveraciones es falsa?: A) Es un glacial de América del Sur B) Pertenece a los Andes Chilenos. El último párrafo de este texto quiere decir: A) Que los esfuerzos que se están haciendo por salvar el planeta darán resultado. C) Sus reservas de aguas congeladas alimentan la ciudad de la Paz. De acuerdo al Glacial Chacaltaya. por el derretimiento de los hielos del Himalaya. los esfuerzos por contrarrestar el efecto del calentamiento global se derriten como los glaciares del planeta. C) Por el uso irracional de Hidrocarburos D) Todas las anteriores. 11. 12. D) Que los glaciares del Himalaya están disminuyendo entre 10 o 15 metros por año. . 9. B) Se verá afectada la actividad económica C) Las inundaciones y la actividad económica deteriorada.La respuesta del país que más gases de invernadero genera. C) Aumentará peligrosamente el volumen de los ríos de Asia. Según el texto la causa del calentamiento global de la tierra y los desastres naturales que conlleva son: A) Por la mala distribución de las aguas. a lo que se agregan los efectos de la política de crecimiento de China e India y el mal uso del agua y el bosque en países como México. B) En el himalaya se están derritiendo los hielos. En relación al País de China podemos decir. según el texto: A) Que es el país que más problemas tiene con el derretimiento de los hielos B) Es un país cuyo gobierno nunca habla de sus problemas ambientales. Los científicos Chinos advierten que: A) La industria es la responsable de los problemas que tiene. La consecuencia del aumento del volumen de los ríos será: A) Variadas inundaciones de poblados humanos. 10. Así. Estados Unidos.. 8. 6. B) Por la deforestación de los bosques. La idea central del tercer párrafo es: A) La fundación Mundial para la naturaleza no está de acuerdo con los científicos Chinos. D) Es un país que se ha culpado directamente de los problemas ambientales que tiene. C) Es un País en que no ha afectado el calentamiento global de la tierra. D) Hay que disminuir las industrias para solucionar el problema. fue clara: primero la defensa de los intereses de las compañías con intereses globales. C) Que India sería la región más afectada. D) Desaparecerán algunos poblados.

desde las 10:00 horas. desde las 10:00 horas. D) Que las grandes ideas quedan en nada porque Estados Unidos. La hora de inicio será a las 10:00. C) En la Escuela D-75. en infantil damas y varones. principal productor de gases de invernadero.B) Que Estados Unidos es el país más preocupado por solucionar el problema. B) En la Escuela D-86. Todo se realizará hoy. a las 10:00 horas. tenis y vóleibol D) Fútbol. 16. a partir de las 9:30 horas. C) Para elegir a los mejores equipos de la región. vóleibol. En la Escuela D-75 Darío Salas. vóleibol. En la Escuela D-66 República de Italia. En vóleibol se disputarán los cuartos de final damas. fútbol. se disputarán las clasificatorias de básquetbol infantil varones para los Juegos del Bicentenario.cl/ 13. ¿Cuáles son las disciplinas deportivas que se incluyen en el texto? A) Básquetbol. B) Para seleccionar los equipos que participarán en los Juegos del Bicentenario. se realizará en el Estadio Centenario y Juan López. infantil. media en damas y varones. fútbol. ¿Con qué objetivo deportivo se realizan estas competiciones? A) Para competir entre distintos establecimientos educacionales. Texto IV: El Millalobo . C) Que China e India con su gran política de crecimiento salvarán el planeta.estrellanorte. ¿Dónde y a qué hora se realizarán los partidos de vóleibol? A) En el Estadio Centenario. a partir de las 9:30 horas”. se realizarán las finales juveniles. D) En la Escuela Japón. Finalmente se disputarán las clasificatorias de ajedrez para lo que serán los Juegos del Bicentenario. en categoría intermedia. defiende sus intereses industriales. natación y vóleibol B) Básquetbol. desde las 9:30 horas. fútbol y ajedrez C) Fútbol. ajedrez. clasificatorios para los Juegos del Bicentenario. desde las 9:30 horas. En Liceo Comercial. Texto III: Todo el deporte extraescolar “Cuatro disciplinas diferentes saltarán a la cancha este fin de semana en lo que es el departamento extraescolar de la Cormudeso. que competirán con equipos internacionales. Los partidos serán en la Escuela Japón. básquetbol y béisbol 15. En: http://www. ¿Cuál es el propósito comunicativo de este tipo de texto? A) Entregar información sobre actividades deportivas B) Describir actividades deportivas de competición C) Narrar los acontecimientos deportivos de una ciudad D) Exponer los orígenes de los torneos deportivos regionales 14. a partir de las 9:30 horas. El deporte rey. D) Para premiar a los mejores deportistas de cada equipo en competencia.

en varios miembros subalternos encargados de hacer cumplir sus mandatos y voluntad. el Cuchivilú y el Piuchén. La parte superior del tórax tiene aspecto humano y el resto de su cuerpo tiene formas de lobo marino. El Millalobo. Coicoi-Vilú. C) Cuchivilú.com/ biblioteca/Narrativa/leyendas/elmilla lobo. De esta manera está en el nivel jerárquico más alto del gobierno de los mares y se le puede comparar con Neptuno de la mitología griega. la Pincoya. como amo y señor de todos los mares y por lo tanto es el jefe supremo de todos los seres que en ellos habitan. el Piuchén. la Sirena y el Pincoy. ¿Cuál es el propósito comunicativo de este tipo de texto? A) Narrar B) Informar C) Argumentar D) Caracterizar 18. 21. ¿Quién es el Millalobo en la tradición chilota? A) Es un ser monstruoso y maligno. quienes como buenos hijos ayudan y desempeñan importantes papeles en los vastos dominios de su poderoso padre”. el Cuero. el Pincoy y la Sirena. Gentileza Ser Indígena En: http://www. su rostro tiene aspecto de un hombre y de pez. la Vaca Marina y la Enchula. Está cubierto de un corto y brillante pelaje de color amarillo oscuro. y fue concebido bajo el mandato y protección del espíritu de las aguas Coicoi-Vilú. Según el texto. Tiene el aspecto de una gran foca. el Cuero y el Pincoy. fue nombrado por Coicoi-Vilú. ¿A qué género literario corresponde el texto anterior? A) Mito B) Cuento C) Fábula D) Leyenda 19. De su unión con la hermosa Hunchula nacieron la Pincoya. dirigir las mareas o controlar las calmas y tempestades. Esto va desde sembrar peces y mariscos. D) Coicoi-Vilú. Enchula y Huenchur. de gran poderío. B) Es la máxima autoridad del mar. Como dueño y señor. ¿quiénes son la familia del Millalobo? A) La Vaca Marina. C) Es el dueño de los peces y aves marinas. llamada la Huenchur. 20.“El Millalobo habita en lo más profundo del mar. ¿Cuál de las siguientes opciones contiene la descripción más cercana al Millalobo? . y cuando las condiciones lo permiten sale con su amada a las playas solitarias con la intención de disfrutar de los rayos del sol. También están bajo su mandato las acciones de seres maléficos como la Vaca Marina. de ahí su nombre Millalobo (de milla: oro) o Lobo de Oro. la Pincoya. Comparte su vida con la Hunchula.bibliotecasvirtuales. hija de una vieja machi. D) Es un pez gigante.asp 17. por una hermosa mujer en amores con un lobo marino durante el período en que las aguas del mar invadieron la tierra. cuidar de su desarrollo y multiplicación. delega sus importantes funciones. B) La Enchula.

con media cara humana y la otra de pez. D) Parece una gran foca. parecida a la de Neptuno. el cuerpo de lobo marino. C) Parece un gran pez. excepto su cola. B) Advertir sobre los peligros de viajar al extranjero. Lee atentamente el texto y contesta las siguientes preguntas. y el cuerpo de humano. Texto V. C) Evitar la propagación de plagas y enfermedades en nuestro país. con la mitad de su rostro de humano. (2 puntos c/u). ¿A quién está destinada esta campaña? A) A importadores de productor de origen vegetal o animal. B) Parece una foca. B) A las personas que ingresan desde el extranjero al territorio nacional C) A los turistas que viajan al extranjero.A) Parece un lobo marino. 24. con la mitad de su cara de foca. y un cuerpo de pez. ¿Por qué se utiliza una comparación entre una maleta y un alacrán en la imagen? . con la parte superior del cuerpo de aspecto humano y la otra parte de lobo marino. D) Crear conciencia sobre la necesidad de generar campañas medioambientales 23. ¿Cuál es la finalidad de la campaña anterior? A) Informar sobre los problemas ecológicos que afectan a Chile. con la mitad de su cara de foca y la otra de pez. la otra mitad de lobo marino. D) A los chilenos y chilenas preocupados por el medio ambiente. 22.

Mito Kogui Sustantivos: ____________________________________ ____________________________________ ____________________________________ ___ Adjetivos: ____________________________________ ____________________________________ ____________________________________ Verbos: ____________________________________ ____________________________________ ____________________________________ __ Adverbios: ____________________________________ ____________________________________ ____________________________________ ___ . dio tierra blanca. por eso la laguna es la madre del agua. (5 puntos) “La creación” En principio no había tierra. ñame.A) Para señalar la peligrosidad de la internación de productos vegetales y animales. solo existía el mar y Luitsama vivía en el cielo. se llama Mainbankokwy. Primero. luego tierra amarillosa. que es el Padre Eterno. B) ingresar cualquier producto de origen vegetal o animal. a quienes les dio arroz por medio del papá de los blancos. allí vive la madre del agua. Entonces. pero también se dio cuenta de que necesitaba bastimento y les buscó plátano. D) Como conclusión sobre la necesidad de prevenir enfermedades tropicales. después tierra negra. apartó el bastimento para los blancos. Texto VI: En el siguiente texto debes identificar a lo menos 3 SUSTANTIVOS. Seyuko. ADJETIVOS. batata. hijo de Luitsama. B) Como ejemplo del tipo de animal que no se puede ingresar a nuestro territorio. frijol y guandul. Mucho antes no había indios aquí. Finalmente. Luitsama le dio tres clases de tierra. el mar se apartó de la tierra y quedó solamente la laguna. C) no declarar correctamente el contenido del equipaje. D) no conocer el contenido de la propia maleta. uno puede ser multado por A) traer seres vivos desde fuera del territorio nacional. C) Con el objetivo de prevenir el ingreso de especies que aniquilan la fauna local. vio que todo era mar y así pidió tierra a Luitsama y aparecieron los cerros. Según el texto. Fueron Seyuko y su padre Seraira quienes hicieron a la tierra. Ellos aún están vivos porque fueron al cielo. VERBOS Y ADVERBIOS. 25. ahuyama. entonces Seraira cogió del cielo un varoncito y una mujer y los puso en la tierra.

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 Ítem I y VI se contestan en la prueba. 20 21 A A B B C C D D E E 22 A B C D E 23 A B C D E 24 A B C D E 25 A B C D E .Hoja de Respuestas 1 2 A A B B C C D D E E 3 A B C D E 4 A B C D E 5 A B C D E 6 A B C D E 7 A B C D E 8 A B C D E 9 A B C D E 10 A B C D E 11 A B C D E 12 A B C D E 13 A B C D E 14 A B C D E 15 A B C D E 16 A B C D E 17 A B C D E 18 A B C D E 19 A B C D E Nombre: Curso: Fecha: .