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MANEJO DE LA BALANZA Y

DETERMINACIN DE MASA
Docente:
RAFAEL GUTIERREZ
Autores:
ROSALIN AYOLA BROCHERO
FRANK POLO JIMENEZ
EDUARDO MOSCOTE
OMAR SOBRINO
JOSE MIGUEL ROMERO
MANUEL DAVID
Grupo:

constituted for this reason by mass their


importance and the vital thing that it is
their study since in the context of the
chemistry this it is an experimental
science. In this experience concepts
were played that will be indispensable
from now on in our laboratories as
precision, accuracy, sensibility and
readiness.

KEY WORDS
Balance, measure, mass,
weight.

RESUMEN

INTRODUCCIN

El presente laboratorio como su


nombre lo indica se trata del manejo de
la balanza y la determinacin de
masas. Para esto se realizaron una
serie de mediciones y pruebas con el
fin de determinar la masa de ciertos
elementos y al mismo tiempo
analizarlos en dos tipos de balanzas, la
analtica y la electrnica. Recordemos
que en nuestro entorno todo es materia
y esta, est constituida por masa de ah
su importancia y lo vital que resulta su
estudio en el contexto de la qumica ya
que esta es una ciencia experimental.
En esta experiencia se tocaron
conceptos
que
resultarn
imprescindibles de aqu en adelante en
nuestros laboratorios tales como
precisin, exactitud, sensibilidad y
prontitud.
ca

BALANZA DE LABORATORIO
El laboratorio es un ambiente que se
encuentra equipado con muchos
instrumentos de medicin y equipos,
todos ellos empleados con el objetivo
de
realizar
experimentos
e
investigaciones de variada ndole, ya
sea en relacin a lo industrial, a lo
qumico, a lo biolgico, entre muchas
otras clases de investigaciones que se
llevan a cabo.
Por lo tanto, teniendo en cuenta el
trabajo que la gente de un laboratorio
desempea lo que se necesita es,
fundamentalmente, una gran precisin
en las mediciones ejecutadas. En el
caso de las balanzas de laboratorio, las
mismas aportan ese nivel de precisin
(por algo tambin se las conoce con
ese calificativo) requerido en el proceso
de medicin. Para dar una idea
aproximada del grado de exactitud con
el que operan, cabe mencionarse que
hasta pueden llegar a medir pesos de
sustancias que equivalen a una
millonsima de gramo.

PALABRAS CLAVES
Balanza, medicin, masa, peso.

ABSTRACT
The present laboratory is the handling
of the scale and the determination of
masses. For this they were carried out
a series of mensurations and tests with
the purpose of determining the mass of
certain elements and at the same time
to analyze them in the scale. Let us
remember that in our environment
everything is matter and this it is

Sin embargo, y a pesar de sus grandes


beneficios, tambin este tipo de
herramienta de medicin de peso
necesita
de
muchos
cuidados.
Fundamentalmente,
deben
estar
protegidas en una caja de plstico o
tambin en una de vidrio. Con esto se
previene algo radical: que no se altere
la lectura del peso de la sustancia por
factores como el aire ambiental y su
movimiento. Otro aspecto que debe ser
tenido siempre en cuenta es que la
temperatura ambiente, la presin
atmosfrica y las partculas del aire
inciden directamente en el momento de
ajustar el aparato y en el momento de
calibrarlo. Asimismo, las balanzas de
laboratorio tienen la tarea de transferir
los valores de los patrones a lo que se
denomina como calibrando. Adems
de esto, este tipo de herramienta de
medicin, cuando es utilizada en el
medio de las investigaciones y los
anlisis, tambin se las conoce como
comparadoras. Este tipo de dispositivo
lo que permite es que su lectura, como
ya lo hemos adelantado, sea de gran
resolucin. Esto ayuda a que se
minimicen
casi
enteramente
las
diferencias entre las lecturas del patrn
y las lecturas del calibrando. Por esta
razn, los laboratorios estn equipados
con una considerable cantidad de
comparadoras. Entre los modelos ms
conocidos y empleados con mayor
frecuencia
se
encuentra
la
comparadora de carrusel automtico.
La misma se caracteriza por contar con
una de las mejores repetibilidades
disponibles. Por esta razn, es un
modelo muy solicitado y de gran
sofisticacin. Se calcula que en el

mundo
solo
existen
escasos
ejemplares para adquirir.
En el caso de los laboratorios de fsica,
por ejemplo, se emplean distintos tipos
de herramientas de medicin que
operan con sus propios sistemas. Para
pesar un objeto, por lo general se
produce un desplazamiento de las
masas calibradas sobre cuatro rieles y
luego se fijan en posiciones que estn
etiquetadas. Los distintos rieles lo que
hacen es diferenciar los distintos tipos
de peso que se utilizan en el laboratorio
de fsica. Por ejemplo, el primer riel
corresponde de 100g a 200g. El
segundo riel est en relacin con los
10g hasta los 100g. Por su parte, el
tercer riel abarca desde 1g hasta 10g.
Y por ltimo, para concluir con este
orden descendente, el cuarto riel
desplaza un peso de 0.1g hasta 1g.

Distint
os tipos de balanzas de laboratorio
Antes de determinar los distintos
modelos o tipos de balanzas de
laboratorio que se pueden encontrar,
pasemos a enumerar las generalidades
de estas herramientas conocidas por
su alta precisin y resolucin. En la
mayora de los casos, los platillos estn
fabricados en acero inoxidable y la
funcin de tara va a estar siempre
disponible para su utilizacin. Los
modelos siempre deben contar con un
certificado de calibracin y con
posibilidades de verificacin, si es

posible se recomienda que incluyan las


dos opciones juntas, algo que no
ocurre con tanta frecuencia. Aparte del
pesaje del producto o sustancia, hay
otros ofrecimientos gran importancia
como el porcentaje y la realizacin de
recetas. En cuanto al proceso de
medicin del peso, se puede ejecutar
sin el menor grado de dificultad.
Asimismo, se deben entregar con
pesos de calibracin y con un
componente de red que por lo general
es de 250 V. En algunos casos, pueden
ser alimentadas mediante bateras. En
cuanto a las que poseen un rango de
peso
en
miligramos,
hay
que
mencionar que casi siempre tienen un
dispositivo interno para la calibracin,
de carcter automtico. Por esta razn,
el ajuste de la balanza se va a realizar
mediante un peso de calibracin que
sea de ndole interno, con lo cual no es
necesario el empleo de un peso de
calibracin externo. Entre los distintos
modelos de medidor de peso para
los laboratorios, se pueden encontrar
aquellos que presentan una divisin en
gramos y aquellos con divisin en
Newton, entre muchas otras opciones.
LA MASA
Hemos definido como materia todo
aquello que tiene masa y ocupa un
lugar en el espacio. En el sistema
mtrico, las unidades utilizadas para
medir la masa son, normalmente, los
gramos, kilogramos o miligramos.
Aunque la unidad fundamental de masa
es el kilogramo, el sistema de mltiplos
y submltiplos se estableci a partir del
gramo:
1 Kilogramo (Kg) = 1000 gramos (103
g) y 1 miligramo (mg) = una milsima
de gramo (10-3 g)
Hablando con propiedad, hay que
distinguir entre masa y peso. Masa es
una medida de la cantidad de materia
de un objeto; peso es una medida de la
fuerza gravitatoria que acta sobre el
objeto.

Para medir la masa de los objetos se


utilizan balanzas. Uno de los tipos ms
utilizados en el laboratorio es la
balanza de platillos, que permite hallar
la masa desconocida de un cuerpo
comparndola con una masa conocida,
consistente en un cierto nmero de
pesas.
Consta de un soporte sobre el que se
sostiene una barra de la que cuelgan
dos platillos. En el punto medio de la
barra se halla una aguja llamada fiel.
El objeto que se quiere pesar se coloca
en uno de los platillos y se van
colocando pesas de masa conocida en
el otro platillo hasta que el fiel indica
que la balanza est equilibrada.

OBJETIVOS
En esta experiencia se tiene como
objetivo principal la adquisicin del
adecuado uso u buen manejo de este
instrumento de medida de masas que
es la balanza adems se hace nfasis
en la correcta determinacin de los
patrones de mediciones y se busca
entender las diferencias entre masa y
peso que aunque en el lenguaje comn
se suelen utilizar indistintamente en
realidad
tienen connotaciones
y
dimensiones diferentes.

PROCEDIMIENTO
La experiencia se dividi en varias
etapas.
En primera instancia le hicimos el
reconocimiento al instrumento de
medidas de masas con el que
trabajaremos
La
balanza,
se
reconocieron sus caractersticas, se
determin la capacidad de pesaje en
gramos, se identificaron las clases de
balanzas en el laboratorio, se
analizaron sus partes, por ejemplo el
nmero de platillos, brazos y pesas.
Las balanzas con las que se trabaj
fueron la balanza electronica y la

balanza analtica. Ahora bien, en el


caso de la balanza eletronica resulta
imprescindible
identificar
si
se
encuentra equilibrada en el caso
contrario es necesario la calibracin
para esto se utiliza el tornillo de ajuste
situado debajo del platillo. Terminado
esto se colocan todas las pesas en
cero.

Del
anterior
procedimiento
obtuvieron los siguientes resultaos:

Otros materiales utilizaos adems de


las balanzas fueron el vidrio,de reloj,el
corcho y.monedas de diferentes masas.

Masa de monedas en la balanza


electronica

Terminada la fase anterior se procedi


a pesar monedas de $ 50, $ 100, $ 200
y $ 500, respectivamente en la balanza
electrnica tomando los datos para un
posterior anlisis y comparacin con
los datos arrojados en la medicin de la
balanza analtica.
Cabe destacar que se debe tener la
precaucin de no colocar los elementos
a medir directamente sobre los platillos
de la balanza. Una vez medido la masa
de las monedas se revisa nuevamente
la balanza verificando que esta
continue equilibrada y una vez lo est
se pesaron los siguientes compuestos
Arena
Cloruro de sodio (NaCl)
Para ello hicimos uso del vidrio reloj del
cual tuvimos que determinar primero su
peso vaco para as poder determinar
las masas de los compuestos
anteriormente mencionados.
Terminado esto se inici un nuevo
proceso de lectura de masa, para esto
se tom nuevamente el peso de las
monedas, slo que esta vez el
instrumento de medida fue la balanza
analtica.
Culminada la fase anterior se procedi
a medir la masa de un corcho. Para
esto se utilizo la balanza electrnica.

de su masa estando vaci par de esta


manera poder determinar la mas del
agua.

RESULTADOS
se

La unidad que se tom como referencia


en el proceso de medidas de masa fue
el gramo (g)

Monedas de
$ 50
$ 100
$ 200
$ 500

Masa en g
4.4
5.1
6.7
6.9

Masa de monedas en la balanza


analtica
Monedas de
$ 50
$ 100
$ 200
$ 500

Masa en g
4.4
5.3
7.0
7.2

De lo anterior se puede concluir que


hubo una diferencia en el resultado que
arrojaron las dos balanzas que se
debi
posiblemente
a
errores
sistemticos o humanos.
Masa de compuestos
elemento
arena
NaCl

Masa
Vidrio
reloj
34.9
34.9

Masa del Masa


elemento total en
en g
g
4.2
39.1
0.7
35.6

Masa de elemento X
Elemento
X= Corcho

Masa en g
71.1g

CUESTIONARIO

Explique cada uno de los siguientes


trminos:

b) Magnitud.

a) Medida

Toda medicin consiste en atribuir un


valor numrico cuantitativo a alguna
propiedad de un cuerpo, como la
longitud o el rea. Estas propiedades
son conocidas bajo el nombre de
magnitudes
fsicas,
pueden
cuantificarse por comparacin con un
patrn o con partes de un patrn.
Constituyen ejemplos de magnitudes
fsicas, la masa, la longitud, el tiempo,
la densidad, la temperatura, la
velocidad y la aceleracin.

Una unidad de medida es una


cantidad
estandarizada
de
una
determinada magnitud fsica. En
general, una unidad de medida toma su
valor a partir de un patrn o de una
composicin
de
otras
unidades
definidas previamente. Las primeras se
conocen como unidades bsicas o de
base (o, no muy correctamente,
fundamentales), mientras que las
segundas
se
llaman
unidades
derivadas.
Un conjunto consistente de unidades
de medida en el que ninguna magnitud
tenga ms de una unidad asociada es
denominado sistema de unidades.
Un patrn de medidas es el hecho
aislado y conocido que sirve como
fundamento para crear una unidad de
medida.
Muchas unidades tienen patrones, pero
en el sistema mtrico slo las unidades
bsicas tienen patrones de medidas.
Los patrones nunca varan su valor.
Aunque han ido evolucionando, porque
los anteriores establecidos eran
variables y, se establecieron otros
diferentes considerados invariables.
Ejemplo de un patrn de medida sera:
"Patrn del segundo: Es la duracin de
9 192 631 770 perodos de radiacin
correspondiente a la transicin entre 2
niveles
hiperfinos
del
estado
fundamental del tomo de Cesio 133".
Como se puede leer en el artculo
sobre el segundo.
De todos los patrones del sistema
mtrico, slo existe la muestra material
de uno, es el kilogramo, conservado en
la Oficina Internacional de Pesos y
Medidas. De ese patrn se han hecho
varias copias para varios pases. esta
tiene su mayor importancia.

A diferencia de las unidades, las


magnitudes, al abreviarse, se expresan
en cursiva: por ejemplo la "masa" se
indica con "m".
c) Lectura
Es el acto de tomar la magnitud en un
proceso de medida. Las lecturas se
determinan a travs de los datos que
nos arrojan los instrumentos de
medida. En este sentido una lectura se
puede entender tambin como el valor
numrico que se adquiere al realizar el
proceso de medicin

d) exactitud
e) Precisin
Es importante distinguir desde el
principio la diferencia entre exactitud y
precisin:
A veces no distinguimos bien la
diferencia entre los conceptos exactitud
y precisin, por ejemplo los errores
asociados con los clculos y medidas
se pueden caracterizar observando su
exactitud y su precisin. La exactitud e
refiere a qu tan cercano est el valor
calculado o medido con el valor
verdadero. La precisin se refiere, a
qu tan cercano est un valor individual
medido o calculado con respecto a los
otros.
Usando una analoga de una diana de
prcticas para tiro, los agujeros en
cada blanco se pueden imaginar como

las predicciones en una tcnica


numrica, mientras que el centro del
blanco representa la verdad. La
inexactitud tambin conocida como
sesgo se define como un alejamiento
sistemtico de la verdad. En la figura
observamos que los disparos en c) y
estn mas juntos que en a), los dos
casos son igualmente inexactos ya que
ambos se centran en la esquina
superior izquierda del blanco. La
imprecisin
tambin
llamada
incertidumbre, sobre el otro lado, se
refiere a la magnitud del esparcimiento
de los disparos. Por lo tanto aunque en
b) y d) son igualmente exactas, la
ltima es mas precisa, ya que los
disparos estn en un grupo ms
compacto.

El error es la diferencia numrica entre


el valor medido y el valor real. El valor
real es una abstraccin filosfica
generada a partir de la medicin
experimental ms refinada posible.
Errores determinados
Los errores determinados son aquellos
que pueden atribuirse a causas
definidas, como fallas en los materiales
o
equipos,
impurezas
en
las
substancias y reactivos, propiedades
fsicas o qumicas no consideradas en
las muestras, o cambios fsicos
inducidos a stas ltimas, como
sobrecalentamiento.
Estos errores suelen ser predecibles y
reproducibles. Asimismo, se clasifican
en:

1. Sistemticos, cuando el mtodo


refleja las propiedades qumicas
de los componentes del sistema
de anlisis.
2. Operativos, que son causados
por ineptitud del analista.
3. Instrumentales,
si
son
provocados por fallas o averas
en los aparatos y equipos de
medicin.
Errores constantes

Los errores muy frecuentes en la


medicin son:
a) Errores determinados
b) Errores
Indeterminados
u
ocasionales
c) Explique en qu consiste cada
uno y cmo puede corregirse.
Cuando se realiza cualquier medicin
pueden cometerse errores. Por este
motivo es necesario evaluar los datos y
justificar las conclusiones, descartando
las interpretaciones no sustentadas
dentro de la limitacin de la medicin
realizada. La evaluacin se debe
realizar mediante herramientas de
control estadstico, probabilstico o total
confiables.

El error constante se produce cuando


un error determinado se conserva sin
variaciones a lo largo de una serie de
anlisis, sin que sea corregido. Dado
que este error es constante sin importar
el tamao de la muestra, se conoce
tambin como aditivo. Si la muestra es
pequea, representar un porcentaje
muy grande en la determinacin; por el
contrario, si la muestra es grande, el
porcentaje ser muy pequeo. Suele
originarse en fallas del equipo o los
materiales usados para el anlisis.
Errores proporcionales
A diferencia del error constante, el error
proporcional vara en su magnitud con
el
tamao
de
la
muestra,

frecuentemente, por la presencia de


impurezas en la misma. Si la muestra
es pequea, la cantidad de impureza y
el error ser pequeo; si la muestra es
grande, la cantidad de impureza y el
error absoluto sern grandes, por lo
que el error relativo puede permanecer
constante. Tambin es posible que el
error proporcional vare de manera no
lineal.
Ejemplo
Un ejemplo muy citado de este tipo de
errores es el observado por BenedettiPichler en la determinacin de
aluminio, como Al2O3, en alumbre de
potasio, utilizando NH3 (Ejemplo 1). El
almacenamiento de NH3 en frascos de
vidrio provoca el ataque del lcali a los
silicatos
del
vidrio,
produciendo
coprecipitacin con cido silcico. En
cambio, en el NH3 recientemente
destilado no se forma cido silcico, y
se observa una diferencia en el error de
la determinacin previa.
Errores indeterminados
Los errores indeterminados
son
provocados por variaciones aleatorias o
fortuitas
que
pueden
variar
dependiendo del analista observador,
siendo mayores en el inexperto o
descuidado
y
menores
en
el
experimentado y meticuloso. Tambin
pueden
originarse
en
factores
ambientales
no
controlables,
impredecibles o imperceptibles por el
analista,
por
lo
que
parecen
fluctuaciones al azar. En realidad son
causadas por el ruido esttico en
instrumentos elctricos y electrnicos,
o vibraciones mecnicas (ssmicas o
tectnicas) o corrientes de viento en
instrumentos
mecnicos,
como
balanzas o buretas.
Cmo evitar y corregir algunos
errores?
Dadas las limitaciones de los
instrumentos, no puede hacerse
ninguna
medicin
con completa

exactitud, por lo que es necesario que


tengamos muy en cuenta los errores
que se pueden cometer. Esto no quiere
decir que en todas las mediciones sea
necesario alcanzar el mayor grado de
exactitud posible, sino que dicho grado
va a depender de los requisitos
establecidos para cada medicin en
particular.
Una gran exactitud requiere por lo
general un equipo muy costoso
y un trabajo sumamente largo y
laborioso, lo cual no siempre est
justificado. Si por ejemplo, estamos
realizando una serie de investigaciones
para disear un nuevo instrumento muy
preciso y de muy alta calidad, en cada
uno de los experimentos que llevamos
a cabo ser necesario obtener
resultados con una exactitud de 0.1%
0.01%.
Pero por otra parte, si tenemos una
serie de instrumentos que forman parte
de un sistema de control automtico de
temperatura en un proceso realizado a
altas temperaturas, la exactitud con
que dichos instrumentos realicen las
mediciones puede tener tolerancias
mayores, ya que si la temperatura debe
regularse alrededor de 500C con una
precisin del 20%, da lo mismo saber
que est a 510C o a 495C.
Ahora bien, es importante que en cada
experimento
sepamos
con
qu
exactitud estamos obteniendo los
resultados para poder utilizarlos
despus correctamente.
A continuacin vamos a estudiar los
errores que se pueden presentar
durante las mediciones. Para ello
vamos a clasificarlos de la siguiente
forma:
- Errores grandes
- Errores sistemticos
- Del instrumento
- Del mtodo utilizado
- Ambientales
- De observacin
ERRORES GRANDES.
Por lo general, son los errores
cometidos por la persona que est
realizando el experimento, debido a

una mala lectura o a un registro de


informacin equivocado. Por ejemplo,
supongamos que estamos midiendo la
corriente que circula por un circuito con
un miliampermetro, el cual indica 1.17
mA, pero nosotros anotamos en el
cuaderno 1.77 mA.
Estos errores no pueden tratarse
matemticamente y debemos evitarlos
a toda costa. Para ello es necesario
que tengamos mucho cuidado tanto al
realizar la medicin como al efectuar
las anotaciones.
Siempre que nos sea posible, es
conveniente que repitamos cada
medicin tres veces, ya que si algn
resultado difiere mucho de los otros
dos podemos analizar las causas y
descartarlo.
ERRORES SISTEMATICOS.
Del instrumento.
Se deben a inexactitudes
del
instrumento debido a la tolerancia que
presentan sus componentes internos, a
una mala calibracin, o al desgaste que
pueda tener debido al uso. Vamos a ver
unos ejemplos:
Las mediciones que se realizan con un
voltmetro dependen de la resistencia
interna del mismo. Si el valor de dicha
resistencia se ha alterado con el
tiempo, los resultados que obtengamos
con este voltmetro no tendrn la
exactitud que deberan.
Si en un puente de Wheatstone se
altera el factor K = R3/R4 debido a que
vara el valor de dichas resistencias,
todas las mediciones que realicemos
con l presentarn un error sistemtico.
Para evitar estos errores es necesario
que calibremos peridicamente los
instrumentos o que comparemos sus
indicaciones con patrones de referencia
para ver si existe algn factor que
altere las mediciones y poder aplicar a
las mismas otro factor apropiado que
compense dicho error.
Del mtodo utilizado.
Muchas veces se cometen errores en
las mediciones porque no se utiliza el

mtodo
apropiado
segn
las
caractersticas del circuito y
de los instrumentos que se van a
emplear. Veamos este ejemplo:
Queremos medir la corriente que pasa
por el circuito de la Figura N 1 y
disponemos entre otras cosas de un
ampermetro de gran exactitud
y precisin, cuya resistencia interna es
de 10 W.
Evidentemente si introducimos en el
circuito anterior un instrumento que
tiene 10W, variaremos por completo la
corriente que est circulando. Mediante
unos sencillos clculos podemos ver
que el ampermetro, en lugar de indicar
0.25 Amp que es la corriente inicial,
medir 0.0714 Amp. Como podemos
concluir, para realizar esta medicin
debemos emplear otro instrumento, con
las caractersticas adecuadas.
Ambientales.
Como su nombre lo indica, estos
errores se deben a la influencia que
pueden
tener
las
condiciones
ambientales, tales como temperatura,
humedad, presencia de campos
magnticos, etc. Sobre los resultados
obtenidos. La forma de evitar estos
errores es realizar las mediciones en
salas acondicionadas para mantener
constantes la temperatura y la
humedad y en el caso de que existan
campos electromagnticos indeseados,
blindar los equipos en la forma
adecuada.

De observacin.
Son los errores debidos a la forma de
trabajar de la persona que est
realizando el experimento. Uno de los
ms comunes es el error de paralaje, el
cual lo podemos evitar si realizamos la
lectura
mirando
de
frente
al
instrumento. Otro error frecuente es
leer un instrumento antes de que se
haya estabilizado completamente en el
valor correspondiente.

Qu son las cifras significativas?


D ejemplos.
Se
considera
que
las
cifras
significativas de un nmero son
aquellas que tienen significado real o
aportan alguna informacin. Las cifras
no significativas aparecen como
resultado de los clculos y no tienen
significado
alguno.
Las
cifras
significativas de un nmero vienen
determinadas por su error. Son cifras
significativas aquellas que ocupan una
posicin igual o superior al orden o
posicin del error.
Por ejemplo, consideremos una medida
de longitud que arroja un valor de
5432,4764 m con un error de 0,8 m. El
error es por tanto del orden de dcimas
de metro. Es evidente que todas las
cifras del nmero que ocupan una
posicin menor que las dcimas no
aportan ninguna informacin. En
efecto, qu sentido tiene dar el
nmero con precisin de diezmilsimas
si afirmamos que el error es de casi 1
metro?. Las cifras significativas en el
nmero sern por tanto las que ocupan
la posicin de las dcimas, unidades,
decenas, etc, pero no las centsimas,
milsimas y diezmilsimas.
Cuando se expresa un nmero debe
evitarse siempre la utilizacin de cifras
no significativas, puesto que puede
suponer una fuente de confusin. Los
nmeros deben redondearse de forma
que contengan slo cifras significativas.
Se llama redondeo al proceso de
eliminacin de cifras no significativas
de un nmero.
Las reglas que emplearemos en el
redondeo de nmeros son las
siguientes:

Si la cifra que se omite es


menor que 5, se elimina sin
ms.
Si la cifra eliminada es mayor
que 5, se aumenta en una
unidad la ltima cifra retenida.

Si la cifra eliminada es 5, se
toma como ltima cifra el
nmero par ms prximo; es
decir, si la cifra retenida es par
se deja, y si es impar se toma la
cifra superior.

Algunos ejemplos. Si redondeamos


3,678 a tres cifras significativas, el
resultado es 3,68, que est ms cerca
del original que 3,67. En cambio si el
nmero a redondear, tambin a tres
cifras, fuera 3,673, quedara 3,67 que
es ms prximo al original que 3,68.
Para redondear 3,675, segn la tercera
regla, debemos dejar 3,68.
Las dos primeras reglas son de sentido
comn. La tercera es un convenio
razonable porque, si se sigue siempre,
la mitad de las veces redondeamos por
defecto y la mitad por exceso.
Cuando los nmeros a redondear sean
grandes, las cifras eliminadas se
sustituyen por ceros. Por ejemplo, el
nmero 3875 redondeado a una cifra
significativa resulta 4000. En este caso
suele
preferirse
la
notacin
exponencial, puesto que si escribimos
``4000'' puede no estar claro si los
ceros son cifras significativas o no. En
efecto, al escribir 4103 queda claro
que slo la cifra ``4'' es significativa,
puesto que si los ceros tambin lo
fueran escribiramos 4,000103.
Reglas de operaciones con cifras
significativas
Regla
1:
Los
resultados
experimentales se expresan con slo
una cifra dudosa, e indicando con la
incertidumbre en la medida.
Regla 2: Las cifras significativas se
cuentan de izquierda a derecha, a partir
del primer dgito diferente de cero y
hasta el dgito dudoso.
Regla 3: Al sumar o restar dos
nmeros decimales, el nmero de
cifras decimales del resultado es igual
al de la cantidad con el menor nmero
de ellas.
Atencin: Un caso de especial inters
es el de la resta. Citemos el siguiente
ejemplo: 30,3475 30,3472 = 0,0003

Observemos que cada una de las


cantidades
tiene
seis
cifras
significativas y el resultado posee tan
solo una. Al restar se han perdido cifras
significativas. Esto es importante
tenerlo en cuenta cuando se trabaja
con calculadoras o computadores en
donde haya cifras que se sumen y se
resten. Es conveniente realizar primero
las sumas y luego las restas para
perder el menor nmero de cifras
significativas posible.
Regla 4: Al multiplicar o dividir dos
nmeros, el nmero de cifras
significativas del resultado es igual al
del factor con menos cifras.

Cundo durante el proceso de


medicin se deben rechazar
valores?

Se deben rechazar valores cuando


durante un proceso de medidas en el
cual se toman varias lecturas para de
esta manera poder encontrar el valor
ms aproximado al real, se encuentra
un dato que tiene una diferencia
relativamente grande con las dems
lecturas tomadas, es decir, cuando se
aleja demasiado del error absoluto por
lo que resulta una cantidad dudosa y se
puede despreciar.

Cul es la diferencia entre masa


y peso?
Todo aquello que constituye el Universo,
posee masa y ocupa un lugar en el
espacio se llama materia. Esta tiene
algunas caractersticas o propiedades
fundamentales, esto es que todos los
cuerpos las presentan, como son: la
masa, el peso y el volumen.
La masa se define como la cantidad de
materia que presenta un objeto, en el
Sistema Internacional de Unidades (SI),
esta se mide en kilogramos y su
smbolo es kg. Para mejor compresin
de la definicin de masa, veamos los
siguientes ejemplos: el pupitre donde
escribes tiene una masa de 30 kg,
entonces, ese pupitre posee 30 kg de
materia, un baln de voleibol, posee

una masa de 2,5 kg, esto quiere decir


que tiene 2,5 kg de materia.
El peso de un cuerpo, aunque tiene
relacin con la masa, es diferente a
esta, a pesar de que en la vida diaria
muchas veces se utilizan como
sinnimos. Todos los cuerpos, en o
cerca de la superficie de la Tierra u otro
planeta o satlite, son atrados hacia su
centro, esta atraccin o fuerza se llama
peso.
Entonces, el peso de un cuerpo, es la
fuerza con la cual este es atrado,
verticalmente, hacia abajo por la accin
de la gravedad. La unidad de medida de
una fuerza en el Sistema Internacional
es el Newton, se representa con la letra
N, de manera que, el peso tambin se
mide en Newton. Para medir una fuerza
se utiliza un instrumento denominado
dinammetro.
Es preciso, para mejor comprensin,
establecer relaciones y diferencias entre
el peso y la masa. Generalmente, en la
vida cotidiana, ambos conceptos se
usan como sinnimos, o sea, se usan
como iguales. Si bien es cierto, ambos
se relacionan, son muy diferentes.
Un ejemplo es, cuando nos pesamos en
una balanza y observamos que esta
marca 50 kg, decimos que pesamos 50
kg, pero, en realidad el proceso
realizado fue medir la cantidad de
materia contenida en nuestro cuerpo, o
sea, la masa, que en este caso es de 50
kg.
Siguiendo con el ejemplo anterior, si la
balanza marca 50 kg, este ser la masa
del cuerpo y esta no cambiar, o sea,
es constante. Por ejemplo, ese cuerpo
en la Luna, en Marte, o en cualquier
otro lugar, siempre tendr esa cantidad
de materia.
El peso se calcula multiplicando la
masa y la aceleracin de la
gravedad:

Entonces, si se tiene una masa de 50


kg, se multiplica por 9,8 m/s2 y se
obtiene el peso del cuerpo.
Ahora bien, si esa persona, se aleja de
la superficie de la Tierra, donde la
influencia de la gravedad es menor,
entonces pesar menos. Tambin
pesara menos en la superficie de los
planetas con menos gravedad que la
Tierra, pero pesara ms en los planetas
con mayor gravedad, como por ejemplo
Jpiter. En la Luna, donde el valor de la
gravedad es aproximadamente 1,66
m/s2, esa persona pesara 83 N (P= 50
kg x 1,66 m/s2= 83 N).

Explique paso a paso cmo se


puede pesar un gas durante
cualquier proceso experimental?
El modo ms sencillo para pesar un
gas que se haya obtenido a partir de un
proceso experimental es el siguiente:
1) Se toma un recipiente y se pesa; si
es posible pesarlo al vaco (extraerle el
aire antes de pesarlo) mejor, pero si no,
no importa tanto (la densidad del aire
es diferente a la de otros gases, as
que an as vers diferencias en peso:
pesar al vaco slo ayuda a que tu
medicin sea ms precisa).
2) Se obtiene el gas por el mtodo de
preferencia de manera que se guarde
en ese recipiente.
3) Se vuelve a pesar el recipiente; si se
hizo todo bien habr una diferencia de
pesos entre la primera y la segunda
medicin. Ahora bien, Qu significa
esa diferencia?
a) Si se pes al vaco el recipiente (se
logr extraer el aire o el recipiente era
un globo vaco, etc.), el PESO
ADICIONAL que haya entre las dos
medidas es el peso del gas que ahora
hay dentro del recipiente.
b) Si no se pudo pesar al vaco el
recipiente, la diferencia de pesos entre

la primera y la segunda medicin


podra ser POSITIVA NEGATIVA (por
ejemplo: si lo que metiste al recipiente
fue Hidrgeno, ste es un gas ms
ligero que el aire, as que la segunda
vez el recipiente pesar menos, pero si
lo que se introdujo fuese dixido de
carbono, ste es un gas ms pesado
que el aire, as que el recipiente pesar
ms). Sin importar si el recipiente pesa
ahora ms o menos, esa diferencia es
el peso del gas en su interior.

Si en una balanza el proceso de


oscilacin es de 60 segundos, ser
ms o menos sensible? Y si es de 10
segundos?
Cul prefiere usted para hacer una
pesada exacta? Por qu?
Ya sabemos que Las balanzas son
instrumentos destinados a equilibrar
la fuerza de gravedad que acta
sobre la masa de un cuerpo con la
que obra sobre otro que se toma
como referencia. Equilibrar significa
establecer la misma posicin de un
indicador, o fiel, antes y despus de
colocar, en sus respectivos sitios, el
cuerpo y la masa de referencia o
pesa que se emplea. Las balanzas se
caracterizan por su exactitud y por su
sensibilidad. La primera cualidad se
refiere a la propiedad que posee
cualquier instrumento fsico para
suministrar el resultado de una
medida con un valor coincidente con
el verdadero; ello implica que el error
sea lo ms reducido posible. El
trmino exactitud se toma con
frecuencia como equivalente al de
precisin. Las condiciones que se
requieren son a) que los brazos sean
iguales en longitud y peso, b) que el
centro de gravedad de la cruz
(sistema constituido por los brazos y
el fiel) se halle en la vertical que pasa
por el punto de apoyo o fulcro y c)
que el centro de gravedad est
situado por debajo del punto de
apoyo.

La sensibilidad est determinada por


la aptitud de determinar con exactitud
resultados de valores muy reducidos,
y puede expresarse como la
diferencia entre valores extremos de
varias medidas de la misma
magnitud. En el caso concreto de la
balanza, se acostumbra a indicarla
como la variacin que experimenta la
posicin de equilibrio cuando se
coloca una sobrecarga de 1 mg en
uno de sus platillos, es decir
divisiones/miligramo. Las divisiones
se leen sobre el fiel, a un lado y otro
de la indicacin de equilibrio o cero
de la balanza.
De lo anterior se puede deducir que
una balanza es sensible cuando el fiel
cambia apreciablemente, si los pesos
en los platillos son ligeramente
distintos, as que es ms sensible una
balanza con un periodo de oscilacin
de 60 segundos, y en el momento de
hacer una pesada exacta resulta ms
viable y es mejor elegir hacerlo con la
balanza que posee mayor sensibilidad
ya que esta nos dar resultados ms
exactos aunque se tarde un poco ms.
WEBGRAFIA

http://es.wikipedia.org/wiki/Masa
http://www.basculas-y-balanzas.com/
http://www.ciencianet.com/masapeso.ht
ml

http://abperz.blogspot.com/2007/07/exa
ctitud-y-precisin.html
http://www.educaplus.org/formularios/c
ifrassignificativas.html

UNIVERSIDAD DEL MAGDALENA

FACULTAD DE INGENIERIA

QUIMICA GENERAL
LABORATORIO

SANTA MARTA D. T C. H

AGOSTO 30 DE 2011

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