Cartilla de Historia Local y Reconocimiento del Patrimonio

Arqueolgico

Museo Comunitario de San Jacinto

Asambleas Comunitarias

Objetivo
Socializacin de los conceptos de Patrimonio y Cultura tal y como
son entendidos desde lo acadmico y desde la legislacin
colombiana, lo quepermiti a la gente analizar que es lo que
consideran patrimonial y desvirtuar el concepto de cultura como el
conocimiento de las artes clsicas.
Identificacin de los elementos que los Sanjacinteros consideran
patrimoniales.
Creacin de 8 lineas de investigacin que permitieron nutrir otras
actividades como las investigaciones para la cartilla de Historia local
y para los guiones de las salas del museo comunitario.

Qu nos aporta el diplomado para reflexionar sobre

nuestro trabajo en relacin con las Asambleas
Comunitarias?
Kuhn (1996) llama la atencin sobre la formacin de cientficos y cientficas en la interaccin
sociocultural con miembros formados de una determinada comunidad (congresos, talleres,
conferencias, etc.) en donde se apropian y comparten estilos de pensamiento, se aprenden
paradigmas y se define el papel del conocimiento en la sociedad. Con esto se construye
comunidad para enfrentar la solucin de problemas y producir nuevo conocimiento.
Otra posicin plantea la sustentabilidad como resistencia a los enfoques convencionales del
desarrollo focalizados en el progreso y el crecimiento. En este enfoque, la tecnologa solo
puede concebirse si modifica condiciones de injusticia. Es un camino para la construc-cin de
justicia en espacios de multiculturalidad e interculturalidad. Propone un encuentro cultural de
tecnologas propias, dirase que ancestrales y nuevas tecnologas.
Otro enfoque focaliza en las relaciones naturaleza-humano-tecnologa y plantea el diseo de
estrategias que integren la creatividad y las tecnologas locales, con las nuevas tecnologas en
una hibridacin que articula conocimientos autctonos ancestrales con nuevos conocimientos.
Representa una revalorizacin del conocimiento popular

Visita a los Petroglifos de El Salto del Jaguar

Objetivo
Las visitas tenan un doble propsito, el primero era el acercamiento
de la poblacin juvenil al espacio rural, ya que por las situaciones
generadas por el conflicto armado en los Montes de Mara, muchos
jvenes cuyas familias dejaron el campo as como jvenes de la
cabecera municipal, en ocasiones nunca se haban aproximado a
esas reas por riesgo para sus vidas, lo que a su vez estaba
provocando la prdida de memoria sobre los sitios patrimoniales y
ms grave an, se evidencia un rompimiento de las relaciones de la
comunidad con la tierra y lo rural que ha sido tradicionalmente su
forma de vida y sustento.
El segundo objetivo es el de aproximar a los jvenes al
reconocimiento del pasado por medio de la compresin del trabajo
arqueolgico y la interpretacin de vestigios de culturas antiguas.

Reuniones Cartilla de Historia Local

Objetivo
Los talleres se realizaron con la perspectiva de dejar instalada la
capacidad y de que los docentes sean multiplicadores del
conocimiento sobre cmo se llevan a cabo investigaciones sobre
historia local, a travs de ejercicios de investigacin con sus
estudiantes.
Los artculos producidos por lo docentes fueron condensados y
articulados en una cartilla de historia local, con el propsito de ser
distribuida gratuitamente desde el museo, para el pblico general,
pero especialmente para el pblico infantil, en el que se actualizara
un poco qu saben los Sanjacinteros sobre su historia local y los
vnculos que tiene con lo regional y nacional, sin perder de vista el
mbito cultural.
El documento de trabajo docente, es la recopilacin completa de los
mismos. Donde los docentes pueden servirse para identificar y
profundizar temticas.

Cartilla de Historia Local

Hay Apropiacin Social de la Ciencia en San Jacinto?

Sobre Los procesos en torno a la Arqueologa

En nuestra institucin museal, debido a la preeminencia de la coleccin arqueolgica, del

desconocimiento general de la comunidad en nuestros entorno del mtodo arqueolgico para la
excavacin e interpretacin de las piezas, as como la complejidad que representa lograr una
identificacin de las comunidades contemporneas con el pasado indgena remoto, se han
ideado estrategias que buscan en primera instancia aproximar a los grupos visitantes,
especialmente a los escolares, con el mtodo arqueolgico y con la interpretacin de las piezas.
El mtodo se vale del papel preponderante de los animadores culturales del museo, consiste una
explicacin simplificada de los pasos que siguen los arquelogos para la identificacin de
lugares con potencial presencia de piezas de patrimonio arqueolgico.
En segundo lugar se explica qu es una excavacin arqueolgica, algunas nociones bsicas del
mtodo que se sigue para no invalidar la informacin que pueda resultar del ejercicio y cmo se
recuperan las piezas y se procesan.
En un tercer momento, el ejercicio se enfoca ms hacia una mirada antropolgica - social,
orientando a los visitantes escolares en el esfuerzo por pensar el origen y el papel de algunas
tradiciones que se reconocen como ancestrales desde el conjunto social.

Hay Apropiacin Social de la Ciencia en San Jacinto?

1. este proyecto no era un proyecto de investigacin acadmica
propiamente dicha, a pesar que el resultado final deba ser un
documento que registrara lo desarrollado a partir de un proceso de
investigacin histrica local
2. la historia de San Jacinto es indisociable lo cultural de lo puramente
histrico, ms, si como se planteaba desde el proyecto, la intencin
principal era acercar a la gente a su pasado generando procesos de
apropiacin del su vasto patrimonio y prcticas sociales

Acciones: Con los docentes tuvimos una serie de sesiones de

aproximacin a varios ejemplos de metodologa de investigacin en
Historia Local e Investigacin en Patrimonio Cultural, para
fortalecer las herramientas con las que enfrentarse al reto de
investigar. Se discuti acerca del manejo de fuentes escritas,
primarias, bibliogrficas, virtuales y orales, as como la creacin de
preguntas problemas y la escritura de los resultados. Con todo esto
los docentes seleccionaron una temtica a trabajar por cada
colegio.

Y El Desarrollo Social?
Desde mi institucin museal, se hace nfasis en el acceso y construccin de
relaciones de la comunidad con su patrimonio cultural, contamos con algunas
limitaciones que de momento limitan la accesibilidad en trminos amplios pero cada
da buscamos ampliar el rango que manejamos.
Es as como se ejecutan estrategias que permitan la participacin de la comunidad
para construir la imagen que esperan que el museo y los productos que desde l se
gestionan reflejen quienes son los Sanjacinteros. Nuestras acciones siempre
susceptibles de ser mejoradas, pueden ser contrastadas con el enfoque de
desarrollo humano, observando que apuntan a lograr el objetivo del enfoque que
este propone:
Lo novedoso del enfoque del desarrollo humano es la inclusin de las personas en
el centro de las acciones, lo cual representa un giro tico con respecto a otros
conceptos del desarrollo y de la justicia (Hernndez y Escala, 2011). Es necesario
insistir que lo ms significativo del enfoque del desarrollo humano propuesto por Sen
(2000), es que pone el nfasis en el grado de libertades individuales y colectivas que
disfrutan las personas. La libertad es considerada en dos dimensiones: libertad de
ser y libertad de hacer lo que se valora ser y lo que se valora hacer.

Propuesta de Continuidad
Espacios, reuniones y dilogos de problematizacin e indagacin de
capacidades, libertades y funcionamientos: el autodiagnstico
colectivo y elaboracin de la propuesta de apropiacin social:
Concurso Historias de San Jacinto: Desarrollar un actividad de recuperacin de la memoria
local a travs de la realizacin de un concurso, donde los estudiantes realicen una
investigacin consultando documentacin pero principalmente fuentes orales, sobre temas
relacionados con la historia y el patrimonio del municipio. Las investigaciones premiadas se
darn a conocer en el municipio y reposarn en el Museo Comunitario y la Biblioteca Municipal
donde podrn ser consultadas por la comunidad.
Teniendo un antecedente de proyecto de investigacin histrica con los docentes de ciencias
sociales del municipio, decidimos extender esta estrategia con la intencin de involucrar a los
estudiantes de las IE del municipio en un proceso de investigacin histrica, teniendo en
cuenta tambin que a partir de la evaluacin de los resultados del ejercicio precedente con la
comunidad, se expres la necesidad y el inters por recuperar ms aspectos de la historia
local.
Si bien con este ejercicio se busca por una parte aproximar a los estudiantes a un proceso de
investigacin histrica formal, tambin se busca que no sea de una completa rigidez
acadmica y que les permita investigar sobre tradiciones y aspectos de la cultura que tengan
un origen o arraigo histrico para la comunidad.