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Dicesis del Callao

PLAN ANUAL DE
TRABAJO
(PAT 2015)

AO DE LA VIDA CONSAGRADA Y DE LA FAMILIA


AO DE LA DIVERSIFICACIN PRODUCTIVA Y DEL FORTALECIMIENTO DE LA EDUCACIN

Resolucin Directoral N-005-DG-IEP-JCR-2015


Callao, 09 de marzo del 2015
Visto el proyecto del Plan Anual de Trabajo para la Mejora del Aprendizaje de la
Institucin Educativa Parroquial Junior Csar de los Ros (IEPJCR), elaborado por la
Comisin de Trabajo integrado por el personal directivo y el pleno del personal docente, as
como los representante del equipo administrativo, estudiantes y padres de familia de la
IEPJCR;
CONSIDERANDO:
Que, conforme al literal a) del Artculo 68 de la Ley N 28044, Ley General de
Educacin, donde se establece que, entre otras, son funciones de las Instituciones
Educativas, elaborar, aprobar, ejecutar y evaluar el Proyecto Educativo Institucional (PEI),
as como su Plan Anual de Trabajo (PAT) y su Reglamento Interno (RI) en concordancia con
su lnea axiolgica y los lineamientos de poltica educativa pertinentes;
Que, en el marco del proceso de mejora de la calidad de la gestin educativa
propuesto en el PEI de la IEPJCR, es necesario contar con un Plan Anual de Trabajo para la
Mejora del Aprendizaje, derivado del PEI y del Informe de Gestin Anual 2014 de la
Direccin de la IEPJCR que concrete los objetivos estratgicos del PEI, en actividades y
tareas que se realicen durante el presente Ao Escolar 2015, Ao de ;
Que, segn el Artculo 8 de la Ley N 26549, Ley de los Centros Educativos
Privados, el Director es el responsable de la conduccin y administracin del centro
educativo para lo que cuenta con facultades de direccin y de gestin, y en concordancia
con el Artculo 9 de la misma ley, que establece las responsabilidades del Director en el
ejercicio de sus funciones;
SE RESUELVE:
Artculo 1.- APROBAR el Plan Anual de Trabajo para la Mejora de los
Aprendizajes 2015 de la Institucin Educativa Parroquial Junior Csar de los Ros para el
presente ao escolar, que forma parte integrante de la presente Resolucin.
Artculo 2.- ENCARGAR a la Direccin Acadmica y las Coordinaciones de los
Niveles de Inicial, Primaria y Secundaria la aplicacin de todo lo establecido en el
instrumento de gestin aprobado mediante la presente Resolucin, disponiendo las acciones
pertinentes que permitan su cabal cumplimiento por parte de todo el personal docente,
administrativo, estudiantes y padres de familia de la IEPJCR.
Regstrese, comunquese y publquese.

Mg. Miguel Eduardo Martnez La Rosa


DIRECTOR GENERAL

I.- PRESENTACIN
Estimados miembros de la comunidad educativa. Todo trabajo realizado debe
poseer cierto grado de planificacin. Planificar implica trazarse objetivos,
visualizarlos, tener la intencin de concretizarlos, y luego iniciar una serie de
estrategias para que en un tiempo determinado se vayan realizando. El ser humano
posee razn y voluntad, y de ah sus ansias de planificar en vas a recorrer cualquier
camino de una forma ms pertinente.
Las Instituciones Educativas Parroquiales de la Dicesis del Callao presentan su
Plan Anual de Trabajo para la Mejora de los Aprendizajes, correspondiente al ao
lectivo 2015 cuyo objetivo principal ser canalizar una serie de actividades para
fortalecer el desarrollo de la fe de todos los agentes educativos: alumnos, padres de
familia, docentes, personal administrativo y de servicio, utilizando para este objetivo
el proceso de educacin integral, bajo las orientaciones del Obispado del Callao y de
los organismos regionales y nacionales como son la Direccin Regional de Educacin
del Callao y el Ministerio de Educacin del Per.
Desde hace unos aos, las IE Parroquiales del Callao venimos trabajando para
unificar criterios y modelos de trabajo a fin de que trabajemos corporativamente,
liderados pastoralmente por nuestro Obispo del Callao, donde cada institucin
educativa se convierta en una comunidad de personas comprometidas en la salvacin
de los nios, jvenes y las familias del Callao a travs de la educacin; los maestros y
maestras han dado su vida, su esfuerzo y su trabajo para alcanzar esto.
El presente Plan Anual de Trabajo para la Mejora de los Aprendizajes (PATMA), en
plena comunin con los objetivos pastorales de la Iglesia catlica chalaca, es un
instrumento de gestin educativa que nos ayuda a organizar nuestra labor educativa.
Los progresos y avances en la ejecucin de este documento sern comunicados de
manera permanente a la comunidad en cada institucin educativa parroquial
mediante diversos instrumentos como son comunicados, la agenda escolar, pgina
web, redes sociales, etc.
Augurando un muy fructfero ao en la formacin y desarrollo cultural, cientfico,
moral y religioso de nuestra comunidad educativa, les invito a todos a colaborar,
apoyar y sugerir el cumplimiento de todo lo planificado.

GLADYS ARROYO EGOAVIL


Administradora General
de las IE Parroquiales

MG. MIGUEL EDUARDO MARTNEZ LA ROSA


Responsable de las IE Parroquiales
Dicesis del Callao

II.- DATOS GENERALES DE LA IE PARROQUIAL


DATOS
DRE
INSTITUCIN EDUCATIVA
GESTIN
DIRECCIN DE LA IE
LUGAR
DIRECTOR GENERAL
DIRECTORA ACADMICA
COORDINADOR DE NORMAS
EDUCATIVAS
COORDINADORA DE PRIMARIA
COORDINADORA DE INICIAL E
IMAGEN INSTITUCIONAL
COORDINADOR DE TUTORA,
ORIENTACIN EDUCATIVA y
ACTIVIDADES
RUC
CDIGO MODULAR INICIAL
CDIGO MODULAR PRIMARIA
CDIGO MODULAR
SECUNDARIA
CDIGO DE LOCAL

RESOLUCIONES DE CREACIN,
AUTORIZACIN DE
FUNCIONAMIENTO Y
AMPLIACIN

LICENCIA MUNICIPAL DE
FUNCIONAMIENTO
CERTIFICADO DE SEGURIDAD
EN DEFENSA CIVIL

DETALLE
Direccin Regional de Educacin del
Callao (DREC)
IEP Junior Csar de los Ros
Parroquial
Av. Octavio Espinoza s/n
(a una cuadra de la antigua Municipalidad
del Callao)
Urb. Santa Marina, Cercado del Callao.
Mg. Miguel Eduardo Martnez La Rosa
Prof. Alicia Crdenas Castro
Lic. Jorge Almeyda Zambrano
Lic. Julia Tramarra Vergara
Lic. Mercedes Peralta Otero
Lic. Christian Acosta Herrera
20140933032
0209130
0215756
0210260
140500
Resolucin Directoral N 7849-64-ME del
04/06/1964, se crea el nivel primario
Resolucin Directoral N 4680-65-ME del
18/05/1965, se crea el nivel secundario
Resolucin Directoral N 735-93-USE17BC
del 02/09/1999, se ampla los servicios
educativos del nivel secundaria.
Resolucin Directoral N 1142-97-DEC del
13/06/1997, se registra la autorizacin de
funcionamiento.
Resolucin Directoral N 0253-2001-DEC
del 12/02/2001, se registra en va de
regularizacin el nivel inicial
Ley N28976: Licencia de apertura por
tiempo Indeterminado
N 000545-GRC-ODNYDC del 05 de
octubre de 2009.

III.- ORGANIZACIN: Organigrama Institucional

IV.- PERSONAL INSTITUCIONAL


PERSONAL DOCENTE DIRECTIVO
CARGO
DIRECTOR GENERAL
DIRECTOR ACADMICO
COORDINADOR DE NORMAS
COORDINADOR DE TUTORA,
ORIENTACIN EDUCATIVA Y
ACTIVIDADES
COORDINADORA ACADMICA DE
NIVEL PRIMARIA
COORDINADORA ACADMICA DE
NIVEL INICIAL

NOMBRES
Mg. Miguel Eduardo Martnez La Rosa
Prof. Alicia Crdenas castro
Lic. Jorge Almeyda Zambrano
Lic. Christian Acosta Herrera
Lic. Julia Tramarra Vergara
Lic. Mercedes Peralta Otero

CARGO
COORDINADOR DE PASTORAL

NOMBRES
Prof. Vladimir Sosa

PERSONAL ADMINISTRATIVO
REAS
ADMINISTRADORA GENERAL
SECRETARIA INSTITUCIONAL
SECRETARIA ACADMICA
ASISTENTE ADMINISTRATIVO

PERSONAL
Srta. Gladys Arroyo Egoavil
Srta. Qohelete Cruz Vera
Srta.
Sr. Jimmy Crdova aupa

PERSONAL DE SOPORTE Y ASISTENCIA


REAS
ENCARGADA DE LOGSTICA
ABASTECIMIENTO
DEPARTAMENTO
PSICOPEDAGGICO
TPICO DE ENFERMERA
BIBLIOTECA

PERSONAL
Srta. Sasa Rueda Romero
Lic. Mara Teresa Ferrari
Lic. Arnaldo Veliz Vidal
Lic. Berenice Caas Venegas
Sra. Rosa Boero Escobal

PERSONAL DE SERVICIO
1
2
3
4
5
6
7

Manuel Zapata Snchez


Delia Abreg Aquise
Elvira Abreg Aquise
Lizandro Muoz Bocanegra
Reynerio Herrerra Muoz
Alfonzo Daz Daz
Juan Carlos Ramrez Ortega
PERSONAL DE SEGURIDAD Y VIGILANCIA

1
2

Lic. Jorge Almeyda Zambrano (Coordinador)


Jos Luis Capuay Ramrez

TUTORAS 2015
NIVEL INICIAL Ciclo II
Coordinadora:
GRADO
3 aos
4 aos
5 aos

Mercedes Peralta Otero


PROFESORAS TUTORAS DE
NIVEL
Liz Cusirramos
Eva Chavarra
Karinna Camacho
Vanessa Cotrina Monroy
Luisa Vera Vilchez
Luca Quevedo

PROFESORAS DE APOYO
PEDAGGICO
Ana Guanilo
Paola Escalante
Paola Quispe
Ynes Del Carmen Lpez Aradiel

NIVEL PRIMARIA Ciclo III


Coordinadora:
GRADO

Mercedes Peralta.
PROFESORAS TUTORAS

PROFESORES CO TUTORES

Giannina Farro
1 grado

Gady Gonzales
Jercy Viena

Miryam Mattos

Georgina Manrique
2 grado

Rosala Magan Prosopio


Giovanna Huanca

NIVEL PRIMARIA Ciclo IV- V


Coordinadora:
GRADO
3 grado

4 grado

Julia Tramarra Vergara.


PROFESORAS TUTORAS

PROFESORES CO TUTORES

Kelly Ascencios

Walter Daz

Roco Calienes
Sonia Arias

Patricia Cisneros

Rebeca Gomez
Milagros Darrigo

5 grado

Dolka Llaque

Sara More

Maribel Lulaico
6 grado

Gladys Zamora

Roco Trujillo

Mara Ysabel Romn

NIVEL SECUNDARIA Ciclo VI- VII


Coordinadora:
GRADO
1 grado

2 grado

3 grado

4 grado

Alicia Crdenas Castro.


PROFESORESS TUTORES
Mara Teresa Delgado

Edwin Tucto
Anglica Granados

Luis Flores

Richard Luque
Pa Vsquez
Carmen Ana

Consuelo Arias
Dante Benito
Rosa Peralta

Jos Bejarano
Oscar Infantes

Diana De la Cruz

Vladimir Sosa
Cecilia Castro

Carlos La Rosa
Peggy Chumpitaz
Patricia Garca

5 grado

PROFESORES CO-TUTORES

Aldo Aliaga
Gladys Peralta

Hctor Horna

PROFESORES DE LOS PROFESORES CO TUTORES


Funciones:
Acompaar durante la formacin a los alumnos.
Juntos con los tutores asegurarse que el traslado se realice en silencio y orden.
Reemplaza al tutor en su ausencia y apoyarlo en la realizacin de las diversas
actividades.(Revisin de agenda, asistencia, revisin de uniformes)
Complementar la labor tutorial en diversas sesiones segn sus habilidades y
potencialidades profesionales y personales.

V.- MARCO AXIOLGICO INSTITUCIONAL

MISIN DE LA INSTITUCIN EDUCATIVA


PARROQUIAL
JUNIOR CSAR DE LOS ROS
Somos una Institucin Educativa Catlica insertada en la Dicesis del Callao.
Nuestra misin es la misma de la Iglesia catlica: Evangelizar en el anuncio de
Cristo Resucitado. Esta misin la realizamos mediante la educacin, formando
personas en virtudes humanas y cristianas, transmitiendo una slida formacin
integral, abierta a la innovacin en bsqueda de la excelencia acadmica, para que
busquen y vivan la felicidad; y para que asuman los retos de un mundo globalizado,
caracterstica del siglo XXI.
Somos una comunidad educativa innovadora y con vocacin de servicio; llamada a
participar como agente directo en la Nueva Evangelizacin a travs de la docencia;
teniendo como sujetos directos: al nio y joven, a la familia y a los matrimonios,
preparndolos como agentes activos de la sociedad y de la Iglesia, comprometidos
con la coherencia entre fe, cultura y vida.

VISIN DE LA INSTITUCIN EDUCATIVA


PARROQUIAL
JUNIOR CSAR DE LOS ROS
AL 2020
Ser una institucin educativa que forma parte del trabajo corporativo de las IE
Parroquiales de la Dicesis del Callao, comprometidos con la Nueva Evangelizacin, a
travs de una formacin integral, personalista-cristiana.
Desarrollar una propuesta educativa modlica y de calidad, en permanente
bsqueda de la excelencia acadmica, en un ambiente de infraestructura moderna y
tecnolgica, a fin de lograr alumnos lderes, intentando vivir las virtudes y valores
cristianos, para transformar su contexto.

Nuestro Lema:

Educar para la Nueva Evangelizacin

VI.- DIAGNSTICO
COMPROMISOS DE
GESTIN
PROGRESO ANUAL DE
LOS APRENDIZAJES DE
TODAS Y TODOS LOS
ESTUDIANTES

RETENCIN INTERANUAL
DE ESTUDIANTES

USO EFECTIVO DEL


TIEMPO EN LA
INSTITUCIN EDUCATIVA

USO EFECTIVO DEL


TIEMPO EN EL AULA

USO ADECUADO DE LAS


RUTAS DEL APRENDIZAJE
DE COMUNICACIN Y
MATEMTICA

USO ADECUADO DE LOS


MATERIALES Y
RECURSOS EDUCATIVOS

FORTALEZAS

DEBILIDADES

CAUSAS

El 2014 hubieron ms alumnos que


aprobaron satisfactoriamente el ao
escolar.
La desercin escolar decreci.
La institucin educativa demuestra
progresin en el porcentaje de estudiantes
que logran nivel satisfactorio en
comunicacin y matemtica en el ao
2014, en comparacin a los resultados
obtenidos en el 2013.

Los problemas conductuales de


algunos alumnos hicieron que rompan
el Reglamento Interno y comentan una
serie de faltas graves lo que hizo que
se les invite a buscar otra oferta
educativa.

Problemas familiares de los usuarios


Poca formacin profesional en algunas
familias
impide
un
adecuado
acompaamiento desde el hogar
Problemas conductuales de algunos
estudiantes.
Los
estudiantes
tienen
nuevas
necesidades de aprendizaje sobre las que
es necesario reflexionar y tomarlas en
consideracin.

El nmero de alumnos que se trasladaron


qued equilibrada con el nmero de
alumnos que ingresaron.
Hay una gran cantidad de alumnos que en
aos anteriores se trasladaron a otros
colegios y hoy solicitan re-ingresar a la IE
La desercin escolar decreci.
La institucin educativa demuestra
disminucin del porcentaje de estudiantes
que abandonaron los estudios en
comparacin al ao anterior
El colegio inicia sus actividades el 24 de
febrero. Asimismo cubre 45 horas
semanales, excediendo el requerimiento
mnimo de MINEDU.
La comunidad educativa garantiza el
cumplimiento de la calendarizacin anual
establecida en el PATMA, estableciendo
los mecanismos de recuperacin de las
jornadas no laboradas para cumplir con el
100% de horas establecidas.
Las sesiones cuentan con 45 minutos de
trabajo efectivo. Los momentos: inicial,
proceso y final permiten
desarrollar
aprendizajes significativos.
Los docentes utilizan el tiempo en el aula
de manera efectiva, poniendo nfasis en
desarrollar prcticas significativas de
aprendizaje,
reduciendo
considerablemente el tiempo dedicado a
actividades no acadmicas.
Los profesores de Inicial y Primaria se
han capacitado en el uso de las Rutas del
Aprendizaje.

Los problemas conductuales de


algunos alumnos hicieron que rompan
el Reglamento Interno y comentan una
serie de faltas graves lo que hizo que
se les invite a buscar otra oferta
educativa.

Algunas familias y estudiantes no quieren


cumplir el Reglamente Interno.

---

---

Mejorar la puntualidad entre los


cambios de horas y despus de cada
asamblea o recreo.

El reloj y timbre estuvo desprogramado y


el especialista no haba compartido el
proceso de programacin con otros
colegas.
Cambios de horarios por actividades

Se han realizado jornadas de reflexin


sobre el Marco del Buen Desempeo
Docente y se ha construido un Dominio
ms donde se aporta sobre el trabajo de
Nueva Evangelizacin.

Se ha organizado y unificado los formatos


de Programacin Curricular por reas y
grados en los 03 niveles.
Se est especificando la elaboracin de
materiales educativos manipulativos,
separatas y fichas de trabajo, las cuales
sern repartidas al inicio de cada bimestre.
La planificacin de sesiones de aprendizaje
se entreg semanalmente a la Direccin
Acadmica y Coordinaciones de nivel.
Los docentes de inicial y primaria de la IE
incorporan en la programacin y ejecucin
curricular el contenido de las rutas de
aprendizaje.
Adems, utilizan los materiales educativos
(textos, cuadernos de trabajo y material
concreto) durante la ejecucin de las
sesiones de aprendizaje.

Hubo algunos proyectos que superaron


en esfuerzo lo pensado y por lo cual se
debi reprogramar horarios en funcin
a ceder algunas horas a favor los
mismos
Los docentes han tenido pocos
espacios de interaprendizaje para
revisar y estudiar los diferentes
materiales educativos y rutas de
aprendizaje que utilizarn durante el
ao lectivo.
Falt liderazgo de la Direccin
acadmica de turno a favor de la
capacitacin de los maestros de
secundaria en estos temas.
Se esperan al menos 2 reuniones que
corresponden a las jornadas de
reflexin.
Algunos docentes no tienen el buen
hbito de compartir los programado y
planificado con sus colegas.
Falta mejorar el almacenamiento de los
recursos y materiales en un solo
espacio institucional a fin de poder

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A nivel de TOE es necesario mayor


precisin en las nuevas necesidades de
aprendizaje de los estudiantes, sus
problemas familiares y existenciales, as
como incrementar los espacios de dilogo
y escucha

Demasiadas actividades anuales


Poco conocimiento de las Rutas del
aprendizaje de la Direccin Acadmica
Falta de capacitaciones en: Marco
Curricular, Rutas del Aprendizaje y Mapas
de Progreso.

Falta de cultura corporativa en el trabajo


Falta de cultura laboral en funcin a un
almacn institucional de materiales

CLIMA ESCOLAR
FAVORABLE AL LOGRO
DE LOS APRENDIZAJES

ELABORACIN
PARTICIPATIVA DEL PLAN
ANUAL DE TRABAJO CON
PARTICIPACIN DE LOS
MAESTROS

Se realizan jornadas de reflexin y dilogo


educativo y pastoral.
La comunidad educativa durante las
jornadas de reflexin y el Retiro, dialoga y
analiza los resultados sobre el clima
escolar, proponiendo acciones de mejora.
Se espera por lo menos dos jornadas al
ao que corresponden a las jornadas de
reflexin.
Hubo dos encuentros de todos los
maestros de las IE Parroquiales (Da del
Maestro y Navidad), un Retiro y una
Capacitacin de ODEC, lo cual brind
espacios de integracin.
Se evala permanentemente las relaciones
interpersonales y el clima institucional a
nivel del consejo y con los maestros
Se hacen campaas a favor del respeto,
los hbitos sociales y las buenas
costumbres.
La etapa preliminar del PAT es dirigida por
el Responsable de las IE Parroquiales y los
Directores.
Los maestros
participan
de la
consolidacin del PAT luego de la labor del
consejo directivo
El equipo directivo selecciona los objetivos
anuales de manera consensuada.
La Direccin General hace una propuesta
que es dialogada y corregida por toda la
comunidad
educativa
de
manera
participativa

Establecer lazos de amistad


confianza entre el personal.

Hubo problemas de comunicacin a


nivel de algunas coordinaciones que
transmitieron demandas que la
Direccin General no haba realizado lo
cual hizo que se les tenga que corregir
o desautorizar.

Grupos cerrados
Prejuicios

Existen prejuicios y distancias entre


algunos grupos de maestros

---

La Institucin Educativa demuestra la


ejecucin de por lo menos 02 jornadas
anuales para la elaboracin y la revisin
del Plan.
Ambas jornadas cuentan con la
participacin del consejo directivo y son
parte de las previstas en los Momentos de
la Movilizacin.

VII.- OBJETIVOS
7.1 Objetivo General
Evangelizar por medio de un servicio educativo de calidad, centrado en la persona
divina y humana, con una propuesta clara de gestin en planeamiento estratgico, una
propuesta curricular acorde a las nuevas necesidades de aprendizaje donde se priorice
las ciencias humanas y las naturales, y donde se desarrolle un conjunto de actividades a
favor del deporte, la cultura y el arte.
7.2
Objetivos Especficos
Evangelizar con una propuesta pastoral definida en un Plan Operativo para la Nueva
Evangelizacin, que incluya itinerarios formativos en la fe y de Iniciacin Cristiana.
Iniciar un proceso de sensibilizacin, diagnstico y autoevaluacin de la calidad
educativa, construyendo indicadores claros que permitan estandarizar todos los
procesos del servicio educativo.
Promover la interiorizacin y difusin del personalismo cristiano como fundamento de
las propuestas de gestin, curricular y pastoral, en los agentes educativos de la
institucin.
Desarrollar un modelo de gestin institucional basado en el planeamiento estratgico y
el desarrollo de competencias laborales que respondan a los nuevos tiempos.
Implementar una propuesta curricular basada en el desarrollo de competencias y
virtudes, respetando las diferencias y la unicidad de la persona humana, acorde a las
actuales y nuevas necesidades de aprendizaje.
Impulsar el amor a las ciencias humanas y a las ciencias naturales, como medio de
humanizacin a favor de la defensa de la vida, el amor, la familia y la sana sexualidad.
Desarrollar una propuesta tutorial y de orientacin de los estudiantes y sus familias,
centrada en la persona humana, que busque el sano desarrollo integral en el respeto de
las etapas del desarrollo y los ritmos de aprendizaje.
Impulsar y realizar actividades y concursos que promuevan el deporte, la cultura y el
arte en general.

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Desarrollar una gestin disciplinaria que se centre en el amor a la persona, el servicio y


el bien del prjimo, que oriente, acompae y corrija toda conducta que rompa el clima
de armona y paz de la institucin educativa.
7.3

Objetivos y Metas para cada Compromiso

COMPROMISOS
DE GESTIN

PROGRESO ANUAL
DE LOS
APRENDIZAJES DE
TODAS Y TODOS
LOS ESTUDIANTES

INDICADORES

Los estudiantes de la IEP Junior


Csar De los Ros logran un nivel
satisfactorio en comunicacin y
matemtica

OBJETIVOS

METAS

Monitorear el logro de aprendizajes en los diferentes


grados y niveles educativos, utilizando la informacin
de los resultados de la ECE y los registros de
evaluacin.

El 100% de los maestros son


monitoreados y acompaados por el
equipo directivo.

Establecer parmetros para la asignacin de tareas


escolares que complementen el proceso del
aprendizaje y que preserven en los estudiantes el
tiempo de descanso, de recreacin y para el dilogo
en la familia.
Participar en programas de formacin: Rutas del
Aprendizaje; Didctica de la comunicacin,
matemtica, formacin ciudadana, ciencia, ingls y
desarrollo
personal-social-emocional;
Segunda
especialidad en Educacin Inicial, Segunda
especialidad en Educacin Primaria,
Promover el desarrollo de proyectos curriculares interreas (todas las reas), generndose condiciones y
mecanismos para su prctica

El 100% de los maestros dosifica las


actividades de extensin segn os
criterios indicados.
Toda unidad de aprendizaje posee
actividades de extensin.
El 80% de maestros participa de los
programas de formacin mencionados.
Se promueve la especializacin de los
maestros por ciclos.
El 80% de los estudiantes de los 3
niveles logra un nivel satisfactorio en
Comunicacin y Matemtica al final del
ao.

Promover programas de recuperacin, nivelacin y


adelanto en Matemtica y Comunicacin a lo largo del
ao.
Conducir -al iniciar el ao 2015- un proceso de anlisis
sobre el porcentaje de estudiantes que abandonaron
la institucin educativa.
RETENCIN
INTERANUAL DE
ESTUDIANTES

CUMPLIMIENTO DE
LA
CALENDARIZACIN
PLANIFICADA:
USO EFECTIVO DEL
TIEMPO EN LA IEP

USO PEDAGGICO
DEL TIEMPO
DURANTE LAS
SESIONES DE
APRENDIZAJE:
USO EFECTIVO DEL
TIEMPO EN EL AULA

USO ADECUADO DE
LAS RUTAS DEL
APRENDIZAJE DE
COMUNICACIN Y

Los estudiantes de la IEP Junior


Csar De los Ros matriculados
culminan satisfactoriamente el ao
escolar y se matriculan el siguiente

Examinar las causas que originan la repitencia y


desercin de los estudiantes estableciendo acciones y
estrategias pedaggicas orientadas a su disminucin.
Identificar a los estudiantes que se encuentren en
riesgo de repitencia, desercin escolar estableciendo
acciones preventiva

Las jornadas no laboradas a lo largo


del
ao
son
debidamente
recuperadas.

Garantizar el cumplimiento del 100% de horas de


clase anuales establecidas en la planificacin anual.

La IEP Junior Csar de los Ros


cumple todo tiempo planificado a lo
largo del ao en lo correspondiente a
las actividades acadmicas.

Los maestros y estudiantes de la IEP


Junior Csar De los Ros incorporan
las orientaciones de las rutas de
aprendizaje de las reas de

Utilizar el tiempo en el aula de manera efectiva,


poniendo nfasis en desarrollar prcticas significativas
de aprendizaje.
Reducir considerablemente el tiempo dedicado a
actividades no acadmicas.
Dosificar las actividades formativas en orden al
deporte, la cultura y el arte sin perjudicar el nmero de
horas efectivas para el aspecto acadmico.
Contar con espacios de interaprendizaje para revisar y
estudiar los diferentes materiales educativos y rutas
de aprendizaje que utilizarn durante el ao lectivo.
Realizar 2 reuniones que corresponden a las jornadas
de reflexin pedaggica sobre las Rutas del
Aprendizaje y los Mapas de Progreso

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El equipo directivo lidera un proceso de


anlisis sobre la desercin escolar,
repitencia y problemas acadmicosconductuales.
En los 3 niveles se realizan durante el
ao programas de nivelacin para los
estudiantes que tienen riesgo de
repitencia
El Dpto. Psico-pedaggico realiza
acompaamiento de los estudiantes y
sus familias con mayor riesgo de
repitencia o problemas conductuales.
El Dpto. de TOE realiza orientacin e
intervencin oportuna para los
estudiantes y sus familias en situacin
de riesgo
El equipo directivo lidera y promueve el
cumplimiento de las jornadas de
aprendizaje planificadas en la
calendarizacin de la IIEE, as como en
la asistencia y conclusin de jornadas
laborales de los profesores.
La IEP supera el nmero de horas
anuales propuestas por el MINEDU.
Tambin supera el nmero de horas
semanales establecidas por MINEDU.
Las sesiones cuentan con 45 minutos
de trabajo efectivo.
Los momentos: inicial, proceso y final
permiten
desarrollar aprendizajes
significativos.

Capacitar a los maestros en el uso de


las Rutas del Aprendizaje.
Realizar capacitaciones sobre el Marco
del Buen Desempeo Docente
Acompaar a los maestros mediante

MATEMTICA

Comunicacin y Matemtica en la
programacin y ejecucin curricular.

jornadas de reflexin y visitas al aula a


fin de verificar el uso adecuado de las
Rutas del Aprendizaje

Incorporar en la programacin y ejecucin curricular el


contenido de las rutas de aprendizaje.
USO ADECUADO DE
LOS MATERIALES Y
RECURSOS
EDUCATIVOS

Los maestros de la IEP Junior Csar


De los Ros hacen uso adecuado de
los materiales y recursos educativos
en el desarrollo del proceso
pedaggico.

Utilizar materiales educativos pertinentes durante la


ejecucin de las sesiones de aprendizaje.

Realizar un ajuste al PCI acorde con


las Rutas del Aprendizaje
Organizar y unificar los formatos de
Programacin Curricular por reas y
grados en los 03 niveles.
Precisar la elaboracin de materiales
educativos manipulativos, separatas y
fichas de trabajo, por cada bimestre.
Realizar
jornadas de reflexin y
dilogo educativo y pastoral.

En los miembros de la comunidad


educativa de la IEP Junior Csar De
los Ros se percibe un nivel
adecuado de respeto y buen trato
como rasgo del clima escolar.

CLIMA ESCOLAR
FAVORABLE AL
LOGRO DE LOS
APRENDIZAJES

ELABORACIN
PARTICIPATIVA DEL
PLAN ANUAL DE
TRABAJO CON
PARTICIPACIN DE
LOS MAESTROS

Los maestros de la IEP Junior Csar


de los Ros participan con
responsabilidad, compromiso y
entusiasmo en la elaboracin del
PAT bajo el liderazgo del equipo
directivo

Realizar 02 jornadas de reflexin, integracin y


oracin.
Dialogar y analizar la problemtica del clima
institucional, proponiendo acciones de mejora.

Realizar con el consejo directivo una propuesta de


PAT 2015
Realizar jornadas anuales para la elaboracin y la
revisin del Plan donde participen los maestros

Evaluar
permanentemente
las
relaciones interpersonales y el clima
institucional.
Realizar una campaa agresiva contra
el chisme y la cizaa
Realizar campaas a favor del respeto,
los hbitos sociales y las buenas
costumbres.
El equipo directivo selecciona los
objetivos
anuales
de
manera
consensuada.
La Direccin General hace una
propuesta que es dialogada y corregida
por toda la comunidad educativa de
manera participativa

VIII.- ACTIVIDADES

Docentes contratados y
nombrados desde el
primer da de clase.

Matrcula oportuna y sin


condicionamientos.

ACTIVIDADES

Informe oportuna de la oferta


educativa 2015

Ratificacin, Inscripcin
Reserva de Vacantes

Convocatoria Docente

COMPROMISOS

RESPONSABLES

CRONOGRAMA
INICIO
FIN

PRIMER MOMENTO:
Buen Inicio del Ao Escolar (Ene-Mar 2015)
Envo de comunicados a
PPFF informando todo
Nov 2014
sobre la oferta educativa
2014 (Nov-Dic 2013)
Direccin General
Nov 2014
El 70% de los usuarios
ratificaron su matrcula de
manera oportuna.
El proceso de admisin Administracin
escolar se apertura desde
Setiembre 2014
El 05 de enero de 2015
empieza el ciclo de
aprestamiento e induccin
escolar
Se
comunica
oportunamente
la Direccin General
convocatoria desde el
Oct 2014
Obispado del Callao y el
Colegio (Hasta 20 Ene
2015)
Administracin

Ene 2015

FUENTE DE
VERIFICACION

File del estudiante


Nota Informativa

Ene 2015

Ficha de Ratificacin
Ficha de Inscripcin

Pgina web del colegio


Ene 2015

Pgina
web
obispado
CVs de postulantes

13

del

Plan Anual de Trabajo para la Mejora de


los Aprendizajes 2015
Mantenimiento preventivo de
locales escolares
Proceso de
Matrcula
completo
Materiales
educativos.
Buena Acogida. Maestros Tutores y
de Especialidad designados desde el
primer da de clase.

Revisin del PATMA y


distribucin de
responsabilidades anuales

Mantenimiento general

El Consejo Directivo
selecciona los objetivos
anuales y generalidades
del PATMA 2014 (06
Enero 2014).
Los
maestros
se
incorporan el 20 de Enero
2014 para realizar la
revisin del PATMA
Se realizan comisiones de
trabajo Se prepara el
aniversario 2015. Se
planifican las actividades
del ao (Hasta 15
febrero).
El Equipo administrativo y
de servicio contina las
labores despus de las
fiestas navideas.
Se
establecen
cronogramas,
presupuestos
y
mejoramiento
de
infraestructura
Todos los alumnos son
matriculados brindndoles
facilidades
para
la
realizacin de dicho
derecho

Matrcula

Elaboracin de materiales

Primer Da de Clases:
23 Feb. 2015

Los profesores elaboran


programaciones, sesiones
de aprendizaje, fichas de
trabajo, separatas, y
dems
materiales
educativos para el primer
bimestre.
Existen comisiones de
recepcin a los alumnos.
Celebracin de Apertura
Se realiza la primera
asamblea y se presentan
a los nuevos estudiantes
y nuevos maestros.
Se realiza el momento de
Tutora
donde
se
presenta el plan tutorial
anual y se establecen
mutuos compromisos
COMPROMISOS

ACTIVIDADES

Formatos de PATMA
Direccin General

Oct 2014

Ene 2015

Consejo Directivo

Ene 2015

Feb 2015

Cuadros de diagnstico

Cuerpo magisterial
de la IEP JCR

Feb 2015

Feb 2015

Ficha de sugerencias
de profesores

Administracin
Equipo
administrativo

Infraestructura
Mobiliario
Dic 2014
.

Feb 2015

Equipo de servicio

Administracin

Ene 2015

Feb 2015

Ene 2015

Feb 2015

Ene 2015

Feb 2015

Programas curriculares
Sesiones
de
aprendizaje
Slabus
Carpeta docente
Fichas de trabajo
Separatas
Reuniones
de
preparacin
Ensayos de la alegora
Ensayos de los elencos
artsticos culturales

Promocin de V
ao: Alegora
Elencos artsticos,
deportivos
y
culturales
RESPONSABLES

File del estudiante


Fichas de matrcula

Equipo
administrativo
Cuerpo magisterial
de la IEP JCR

Recursos materiales
Almacenes

Equipo
administrativo

Cuerpo magisterial
de la IEP JCR

Fichas de proyectos

CRONOGRAMA

Presentacin
premios

de

Celebracin
Apertura 2015

de

FUENTE DE
VERIFICACION

Jornada de reflexin para definir


metas y compromisos con y ante
la comunidad educativa.

SEGUNDO MOMENTO:
Mejora de los aprendizajes y la escuela que queremos
(Mar-Nov 2014)
Jornadas de Reflexin
Pedaggicas
Jornadas de Formacin
Espiritual
Capacitacin ODEC
Retiro ODEC

Se realizan 03 jornadas
de reflexin pedaggicas
Se realizan 03 jornadas
de formacin espiritual
Se
realiza
capacitacin ODEC

Equipo directivo
Equipo pastoral

una
Equipo ODEC

Se realiza 01 retiro ODEC

14

Ene 2015
May 2015
Oct 2015

Ene 2015
May 2015
Oct 2015

Feb 2015
Ago 2015
Oct 2015

Feb 2015
Ago 2015
Oct 2015

Feb 2015

Feb 2015

May 2015

May 2015

Fichas de participacin
Fichas de aplicacin
Fichas de asistencia

Evaluacin de estudiantes y primer Da de


Logro al culminar el primer semestre del ao
escolar
Evaluacin de
estudiantes durante el
segundo semestre.

Evaluacin diagnstica anual

Se forma una comisin


que
investigue
las
evaluaciones
de
competencias
estandarizadas tipo PISA.

Primer Da del Logro: Feria


Patritica

Se realiza el primer da
del
Logro
Julio:
Formacin
Ciudadana,
Historia,
Geografa,
Educacin Fsica, Arte

Direccin general

Evaluacin DREC
Evaluacin Censal MINEDU

Se
realizan
las
evaluaciones censales a
nivel ministerial y de la
regin Callao

Jul 2015

Jul 2015

Jul 2015

Evaluaciones

Equipo acadmico
Equipo docente

Se realiza una evaluacin


institucional anual tipo
PISA
.
Se participa de las
jornadas de capacitacin
a docentes.

Mar 2015

Imgenes y fotografas
Oct 2015

Oct 2015

Direccin general
Equipo acadmico

Materiales a exponer

Oficio DREC
Nov 2015

Nov 2015

Cuerpo magisterial

Materiales de ECE
Documentos
evaluacin

de

Planificacin del ao
escolar y buen inicio
2015

Celebracin del II Da de
Logro en el marco de la
clausura escolar 2015

TERCER MOMENTO: Balance del ao escolar y rendicin de cuentas


(Nov - Dic 2015)

Segundo Da de Logro:
Feria Interdisciplinaria

Se realiza el segundo da
del
Logro
Julio:
Matemtica,
Ingls,
Comunicacin,
CTA,
Religin

Direccin general
Equipo acadmico

Evaluaciones
Dic 2015

Dic 2015

Materiales a exponer

Equipo docente
Imgenes y fotografas

Planificacin 2015

En Diciembre se realiza la
valuacin de PATMA
2015 y planificacin del
PAT 2015
Los PPFF, estudiantes y
maestros hacen llegar sus
sugerencias
y
apreciaciones

Direccin general

Ficha de sugerencias
Nov 2015

Equipo directivo

15

Dic 2015

Estructura diagnstica
del PATMA

IX.- DISTRIBUCION DEL TIEMPO


9.1 Calendarizacin del ao escolar 2015
MES

DIAS DEL MES

ENERO
FEBRERO
MARZO
ABRIL
MAYO
JUNIO
JULIO
AGOSTO
SETIEMBRE
OCTUBRE
NOVIEMBRE
DICIEMBRE

1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1

2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2

3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3

4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4

5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5

6
6
6
6
6
6
6
6
6
6
6
6

7
7
7
7
7
7
7
7
7
7
7
7

8
8
8
8
8
8
8
8
8
8
8
8

9
9
9
9
9
9
9
9
9
9
9
9

10
10
10
10
10
10
10
10
10
10
10
10

11
11
11
11
11
11
11
11
11
11
11
11

12
12
12
12
12
12
12
12
12
12
12
12

13
13
13
13
13
13
13
13
13
13
13
13

14
14
14
14
14
14
14
14
14
14
14
14

15
15
15
15
15
15
15
15
15
15
15
15

16
16
16
16
16
16
16
16
16
16
16
16

17
17
17
17
17
17
17
17
17
17
17
17

18
18
18
18
18
18
18
18
18
18
18
18

19
19
19
19
19
19
19
19
19
19
19
19

20
20
20
20
20
20
20
20
20
20
20
20

24
24
24
24
24
24
24
24
24
24
24
24

25
25
25
25
25
25
25
25
25
25
25
25

26
26
26
26
26
26
26
26
26
26
26
26

27
27
27
27
27
27
27
27
27
27
27
27

28
28
28
28
28
28
28
28
28
28
28
28

29

30

31

29
29
29
29
29
29
29
29
29
29

30
30
30
30
30
30
30
30
30
30

31

Inic

EBR
Prim

Sec

5
22
20
14
20
17
15
22
16
21
12
184

35
154
140
98
140
119
105
154
112
147
84
1295

40
176
160
112
160
136
120
176
128
168
96
1480

45
198
180
126
180
153
135
198
144
189
108
1665

21
21
21
21
21
21
21
21
21
21
21
21

22
22
22
22
22
22
22
22
22
22
22
22

Congreso de Teologa
Pregn de Adviento
Clausura del ao 2015: Almuerzo navideo

TOTAL

23
23
23
23
23
23
23
23
23
23
23
23

N
das

31
31
31
31
31

LEYENDA
Das efectivos de aprendizaje escolar
Actividades diocesanas
Actividades institucionales
Das feriados o asuetos
Das sbados y domingos
Das que corresponde a vacaciones de los estudiantes

ACTIVIDADES DIOCESANAS:
Capacitacin ODEC
Asamblea Pastoral Diocesana
Pregn de Cuaresma
Pregn de Pascua
Simposio de Teologa
Da del Maestro
16

CALENDARIZACIN 2015
ENERO
FECHA
06

ACONTECIMIENTO
Inicio de Programa de Recuperacin Vacacional

06

Apertura de proceso de Matrcula

07

Primera Etapa de la Evaluacin de PAT 2015


Planificacin de trabajo del personal
Reunin de articulacin de procesos educativos: Equipo acadmico
Elaboracin de Listas de tiles

08

19

23
28
30
27
29

RESPONSABLE
Directora Acadmica
Coordinadora de Primaria
Coordinadora de Inicial
Administracin
Equipo Directivo

Inicio de trabajo con el personal docente:


Envo virtual de carga horaria, programacin del ao, carteles de aprendizaje,
tutoras, etc.
Entrega virtual de Programacin curricular y carteles de aprendizaje
Entrega virtual de sesiones de aprendizaje de las primeras dos semanas
Devolucin de correcciones de las programaciones y carteles de aprendizaje
Evaluacin Psicolgica de Admisin de alumnos nuevos
Fin ciclo de verano 2015
Entrega final de boletas de calificaciones del ciclo vacacional

17

Director General
Directora Acadmica
Coordinadora de Primaria
Coordinadora de Inicial
Direccin General
Equipo Acadmico

Dpto. Psicopedaggico
Director Acadmico
Coordinadora de Primaria
Coordinadora de Inicial

FEBRERO
FECHA
02

09
03

04

04
05
06
09-13
16-21
18
23
24-27
27

ACONTECIMIENTO
Inicio de trabajo presencial de maestros
Bienvenida. Presentacin de PEI. Taller de compromisos. Puesta en comn
Conclusiones
Evaluacin de Recuperacin
Presentacin de la Oficina de Normas Educativas
Objetivos del ao. Procedimiento de tratamiento de problemas conductuales.
Instrumentos para la evaluacin conductual.
Taller: Manejo de conflictos en el aula
Presentacin de Plan de Contingencia y asignacin de responsabilidades
Presentacin de la Oficina de Tutora, Orientacin Educativa y Actividades
Objetivos del ao. Tutoras 2015. Procedimientos. Instrumentos. Espacios
Prioridades. Plan Antibullying
ltima entrega de programaciones, slabus y sesiones ya corregidos
Revisin del PATMA 2015
Construccin de proyectos y actividades 2015
ltima revisin del PATMA 2015
Presentacin de las comisiones de cada proyecto y actividad 2015
Trabajo de Direccin Acadmica y Coordinaciones.
Segunda evaluacin de actividades y objetivos del PAT 2015.

RESPONSABLE
Direccin General

Directora Acadmica
Coordinacin de Normas Educativas
Equipo directivo

Coordinacin de Normas Educativas


Equipo directivo

Coordinacin TOE y Actividades


Equipo directivo
Equipo Acadmico
ODEC
Obispado del Callao
Obispado del Callao
Todo el personal

CAPACITACIN ODEC 2015


Mircoles de Ceniza
Pregn de Cuaresma
INICIO AO ESCOLAR
Celebracin de apertura y acogida 2015
Evaluacin de Inicio
Primera Reunin con PPFF - 06.00pm
Presentacin ao 2015 y formacin de Comits de aula.

Cuerpo magisterial
Personal Docente
18

PRIMER BIMESTRE: 23 de Febrero al 08 de Mayo 11 SEMANAS

MARZO:
FECHA
03
Martes
04
Mircoles
05
Jueves
07
Sbado
09

ACONTECIMIENTO
Eucarista de apertura del ao escolar (Primaria)

RESPONSABLE
Equipo de Pastoral
Profesoras del nivel.
Equipo de Pastoral
Profesores del nivel.
Equipo de Pastoral
Profesoras del nivel.
Equipo directivo
Tutores - Equipo de pastoral
Coordinacin de TOE Jefatura de
Normas.
Coordinacin de TOE Jefatura de
Normas.
Equipo de pastoral
Equipo de pastoral
Equipo directivo
Tutores - Equipo de pastoral

Eucarista de apertura del ao escolar (Secundaria)


Celebracin de apertura del ao escolar (inicial)
1ra Jornada TOE-Pastoral
5to secundaria (Alumnos Padres de Familia)
Convocatoria de inscripcin de listas para la alcalda escolar 2015

20

Elecciones de la Alcalda 2015 y Consejo Estudiantil

24
27
28

Inicio de preparacin al Sacramento de la Confirmacin


Inicio de preparacin al Sacramento de la Eucarista
2da Jornada TOE-Pastoral
5 aos Inicial (Alumnos Padres de Familia)

19

ABRIL:
FECHA
01

ACONTECIMIENTO

RESPONSABLE
Equipo Pastoral

06
07
08

SEMANA SANTA
Celebracin de Semana Santa: Inicial Primaria
Celebracin de Semana Santa: Secundaria. Va Crucis.
Celebracin de la Pascua. Representacin. Todos los niveles
Eucarista por Pascua. Secundaria
Eucarista por Pascua. Primaria.

08

Celebracin por Pascua. Inicial

Equipo de Pastoral

10
17
24

Escuela padres Inicial


Escuela padres Primaria
Escuela padres Secundaria

TOE. Profesores de Nivel


TOE. Profesores de Nivel
TOE. Profesores de Nivel

Equipo Pastoral
Equipo Pastoral
Equipo Pastoral

20

MAYO:
FECHA
27 ab8may
08
11-15
11,12,13
14,15,16
18

ACONTECIMIENTO
Evaluaciones del 1er bimestre.

RESPONSABLE
Direccin Acadmica

Celebracin Da de la Madre. Inicial Secundaria.


Profesores designados.
VACACIONES PARA ESTUDIANTES
1ER RETIRO ODEC (Primer grupo)
2DO RETIRO ODEC (Segundo grupo)
Entrega de boletas de notas 1er bimestre.
Direccin Acadmica
Jornada del personal
Coordinacin de Actividades.

SEGUNDO BIMESTRE: 18 de Mayo al 24 de Julio 10 SEMANAS

MAYO:
FECHA
29
29

ACONTECIMIENTO
Homenaje a la Virgen Mara, Estrella de la Nueva Evangelizacin
Procesin y Eucarista. 12.oom-2.00pm
Noche de Talentos de Padres de Familia y Verbena
6.00 pm

21

RESPONSABLE
Todos
Comisin

JUNIO:
FECHA
03
04

05
19
29

ACONTECIMIENTO
Campeonato deportivo interno
Gimkana
Aniversario 51 (maana)
Eucarista (Secundaria) 9.00 am
Actuacin
10.30 am
Almuerzo del personal (tarde)
Da libre
Da del Padre.
Celebracin por la Fiesta de San Pedro y San Pablo.

RESPONSABLE
Comisin
Comisin

Comisin
Comisin
Equipo de Pastoral

22

JULIO:
FECHA
03
06
13-23
24

27/07 al
09/08

ACONTECIMIENTO
RESPONSABLE
Celebracin del Da del Maestro
Coordinacin de Actividades Equipo
Eucarista, actuacin y almuerzo
responsable - 5 secundaria Tutores
Asueto
Evaluaciones del 2do bimestre.
Direccin Acadmica
1) 1ra Feria del logro: reas: Historia y Geografa; Arte; Formacin Coordinacin de Actividades y equipo
Ciudadana; Religin; Educacin para el Trabajo
responsable.
2) Celebracin por Fiestas Patrias.
VACACIONES PARA ESTUDIANTES

TERCER BIMESTRE: 10 de Agosto al 09 de Octubre 9 SEMANAS

AGOSTO:
FECHA
10
14
12-15
28
30
31

ACONTECIMIENTO
Entrega de boletas de notas 2do bimestre.
Inicio de la preparacin del Sacramento de Eucarista 3 grado de primaria.
Semana del nio.
Noche del Recuerdo: Da de los abuelitos.
Da de Santa Rosa de Lima.
DA DE LA JUVENTUD CHALACA
Da libre
23

RESPONSABLE
Direccin acadmica
Equipo de Pastoral
Coordinadoras y Profesoras del nivel
inicial 1er y 2do grado de primaria.
Comisin
Todos

SETIEMBRE:
FECHA
20,26,27
27

ACONTECIMIENTO
Campeonato Interno de PPFF
Da central de la Familia Junior

RESPONSABLE

OCTUBRE:
FECHA
28/09 al
09/10
09
12-16
19

ACONTECIMIENTO
Evaluaciones Bimestrales del 3er bimestre

RESPONSABLE
Equipo acadmico

Noche de Gala de PPFF

Comisin. Toda la comunidad


educativa

VACACIONES PARA ESTUDIANTES


Entrega de boletas de notas del 3er bimestre.
Direccin acadmica

CUARTO BIMESTRE: 19 de octubre al 18 de diciembre 9 SEMANAS


FECHA
28
30

ACONTECIMIENTO
FIESTA DEL SEOR DEL MAR
Da de la peruanidad - interno

RESPONSABLE
Equipo de Pastoral
Comisin
24

NOVIEMBRE:
FECHA
06, 07, 08
20
21
22

ACONTECIMIENTO
Retiro Espiritual de 4 ao de secundaria.
Jornada Espiritual de padres y padrinos de la Confirmacin.
Recepcin del Sacramento de la Eucarista
Recepcin del Sacramento de la Confirmacin - Fiesta de Cristo Rey

RESPONSABLE
Equipo de Pastoral
Equipo de Pastoral
Equipo de Pastoral

DICIEMBRE:
FECHA
01-11

ACONTECIMIENTO
Evaluaciones Bimestrales del 4to bimestre

RESPONSABLE
Equipo acadmico

07-11

Semana de Accin de gracias

Comisin

Accin de gracias por el IV aniversario del nombramiento de nuestro Obispo


del Callao, Monseor Jos Luis Del Palacio (12 de diciembre)
Compartir navideo en aulas y celebracin catequtica - teatral

Tutores

Clausura de Secundaria - Maana


Graduacin de 6to grado - Noche
Compartir navideo con el personal.

Profesores de nivel
Comisin
Direccin General

11
14
16
21

25

9.2 Cuadro de Distribucin de Secciones

NIVEL INICIAL
N DE AULAS EN USO
03
AOS
2

04
AOS
2

N DE MAESTRAS

05
AOS
2

TOTA
L
6

03
AOS
2

04
AOS
2

05
AOS
2

TOTA
L
6

NIVEL PRIMARIA
N DE AULAS EN USO
1ro

2do

3ro

4to

5to

6to

N DE MAESTRAS
TOTAL
15

1ro

2do

3ro

4to

5to

6to

NIVEL SECUNDARIA
N DE AULAS EN USO
1
ro

2
do

3
ro

4
to

5
to

N DE TUTORES

TOTAL
10

1
ro

2
do

3
ro

26

4
to

5
to

TOTAL
10

TOTAL
15

9.3 Horario de Clases

INICIAL
LUNES
1
2
3
4
5
6
7

8.30-8.45
8.45-9.30
9.30-10.15
10.15-10.30
10.30-11.15
11.15-12.00
12.00-12.30
12.30-1.15
1.15-2.00
2.00-2.45

MARTES
MIERCOLES
JUEVES
Formacin y Desplazamiento

VIERNES

DESCANSO

RECREO

PRIMARIA
LUNES

1
2
3
4
5
6
7
8

MARTES

7.30-7.45
7.45-8.00
8.00-8.45
8.45-9.30
9.30-10.15
10.15-10.30
10.30-11.15
11.15-12.00
12.00-12.30
12.30-1.15
1.15-2.00
2.00-2.45

MIERCOLES
JUEVES
Formacin
Desplazamiento a aulas

VIERNES

DESCANSO

RECREO

SECUNDARIA
LUNES

1
2
3
4
5
6
7
8
9

7.30-7.45
7.45-8.00
8.00-8.45
8.45-9.30
9.30-10.15
10.15-10.30
10.30-11.15
11.15-12.00
12.00-12.45
12.45-1.15
1.15-2.00
2.00-2.45
2.45-3.30
3.30-3.40

MARTES

MIERCOLES
JUEVES
Formacin
Desplazamiento a aulas

DESCANSO

RECREO

Desplazamiento a puertas

27

VIERNES