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UNIVERSIDAD DEL CARIBE

Escuela de Educacin
Asignatura
ETICA PROFESIONAL
Tema
Observacin de la conducta humana en la Iglesia, en el
Supermercado y en la Escuela
Sustentante:
Cesar E. Familia Capois 2012-0980

Facilitador:
Adia Belkis Sierra

Santo Domingo, RD.


11 de Abril del 2015.
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INTRODUCCIN
Este relato expresa como las personas tratan de presentarse como correcta, sin embrago sus
actos no responden dicha conducta. Se observa que todos tenemos un Ari en la vida que
muchas veces se obedece otras mas.
Esencialmente para salvaguardar la dignidad de todas las personas y para que la felicidad
llegue a todos, es necesario que existan una serie de normas de conducta, de leyes y de
pautas de comportamiento que regulen las relaciones entre las personas. Por eso es
necesaria la moral y la tica.
Precisamente mucha gente busca su felicidad en el dinero, el materialismo, el consumismo,
en los placeres de la vida, en las ciencias ocultas, y se olvida del prjimo y su dignidad. Por
eso las normas morales buscan el respeto a la dignidad humana y el cumplimiento de los
derechos humanos.
Aunque la educacin moral no es una preocupacin reciente, si lo es la voluntad actual de
convertida en uno de los pilares de la educacin. Tambin son, en buena parte, novedosos
los instrumentos, pedaggicos que se proponen para hacer posible el tratamiento de las
cuestiones de valor en nuestra sociedad.
Por ser libre, el obrar humano posee una contingencia constitutiva: es concreto, cambiante,
circunstancial. Lo que hago puedo no hacerlo, o hacerlo de otro modo. Las circunstancias
no determinan totalmente el actuar de una persona, sino que puede asumirlas ms o menos,
y de un modo u otro. Por todo ello la vida humana es radicalmente insegura, es
decir, dramtica: con los actos se puede lograr como persona arruinar, superar o deshonrar;
nuestras acciones nos desvelan o nos encubren. En una palabra, son autorreferenciales, es
decir, revierten sobre cada persona modelndolo para bien o para mal.

Un Cuento de Negocios
Un relato sobre tica, opciones, xito (y un conejo muy grande)
Luego de haber ledo y analizado dicho cuento ya mencionado mas arriba, somos de
opinin exponiendo que esta es la nueva versin respondiendo las preguntas de este
interesante y atractivo cuento.

El Cuento se divide en 3 episodios cada uno con un escenario distinto pero con una
razn importante en el desarrollo de esta historia.

El primer episodio se desarrolla de camino a la Iglesia, un segundo desarrollado en


un Supermercado y un tercero en la Escuela.

Ahora bien veamos a cada uno desde una ptica diferente, la Iglesia juega un papel
que brinda valores tanto religiosos, como velar por el seguimiento y el
cumplimiento de los mandamientos en Dios, en la familia y el individuo en general.
En otro vertiente el Supermercado que papel juega, entiendo que velan por las
ventas, seguridad de sus empleados y clientes, brindando un servicio honesto y de
calidad para hacerle la vida mas fcil a las personas en lo que concierne a sus
primeros productos o artculos que mas usan o necesitan en la actualidad. En tanto
que la Escuela juega un papel importante, relacionado con lo que es la educacin al
individuo, velar por el cumplimiento del horario, disciplinar al individuo en su
formacin educacional, ensear a los ciudadanos para que aprendan a convivir en
sociedad.

La Sra. Benchley se dirigi a la iglesia y no a un bar ya que segn lo que se conoce


en el cuento esta seora tenia una formacin, claro con algunas fallas como es
normal ya que todo no es perfecto. Tambin en ese mismo tenor reconocemos que
era parte de su agenda, es decir era una rutina de la Sra. Benchley, visitar la iglesia
los domingos o podemos decir una costumbre normar como cualquier ciudadano,
por tal razn esta Seora se diriga a la iglesia y no a un bar o colmadon.

Se escogi el Supermercado porque es una de las instrucciones ms imprescindible


para un ser humano poder vivir y poder recurrir a sus primeras necesidades y al
mismo tiempo toman el detergente y no otro producto porque este producto es parte
de nuestra vida diaria, en lo que concierne a la parte de higiene tanto en lo personal
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como en la vivienda. Es cierto que el incidente con el detergente ocurri


precisamente en el supermercado y no podemos cambiar la escena ya que se toma
ese lugar por la importancia que tiene para la humanidad y todas las facilidades que
nos brinda.
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Porque debi ser as, el tenia la responsabilidad de ir a la escuela y analizamos que


fue el primer lugar donde inicio su da y tendra que afrontar las criticas y que lo
vieran con ese corte, de esa manera significara burlas, de igual forma el suceso del
corte sucedi el domingo, no da de semana, por tanto al da siguiente tendra que
afrontarlo, y creo que fue un hroe el afrontar esas situacin y ser salvado por su
maestra fue heroico. En poca palabras este nio con su corte extrao va a la escuela
porque no es una opcin quedarse, es decir, esa familia estaba consciente de la
importancia que es la educacin para los hijos, que no importa la circunstancia no se
puede faltar a clase, siempre y cuando la situacin lo amerite. Por esa razn el no se
fue para otro lugar.

Opinamos que si, porque la cabeza es la parte superior del cuerpo del ser humano ,
es decir, cuando nos hacen referencia a la cabeza, nos deja un mensaje claro de que
en una familia si no hay una cabeza, esa familia estar fracasada. En cualquier lugar
donde se encuentren ms de dos seres humanos, debe haber una cabeza que dirija.
En este cuento podemos observar que la cabeza de esta familia era la Sra. Benchley,
porque su esposo estaba sujeto o de acuerdo a las decisiones que ella tomara. Por
esa razn estamos de acuerdo que hubo razones para elegir la cabeza del nio.

Los actos inmorales realizados por la Sra. Benchley, fueron los siguientes: violar las
leyes de trnsito, poner en riesgo su vida y la de su hijo, cuando se monta por
encima de una acera en una esquina para evadir el semforo en rojo, conducir a una
velocidad excesiva, tratando de llegar a tiempo a la iglesia, intento de robo de una
funda de detergente en un supermercado, hablar mentira, robar propina en la mesa
de los restaurantes.

La defensa que Edgar presento fue; ella solo est tratando de llegar a tiempo y a ella
no le ponen multas. Entendemos que no vali la pena llegar (40) minutos antes al
Templo, porque la Sra. Vera Benchley cometi muchos actos inmorales durante el
trayecto de su vivienda al Templo, y estos actos no justifican llegar temprano al
Templo, porque peonen en riego la vida de muchos seres humanos, incluyndolos a
ellos dos.
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a) tica Crtica. Desde el asiento trasero, Edgar le pregunto a su madre No es ilegal,
mama, y no vas demasiado rpido?
b) tica Aplicada. Descubri una caja de detergente Tide en la parte inferior de su
carrito de mercado. Estuvo a punto de olvidar cargarla en el automvil. La Sra.
Vera Benchley y Edgar irrumpieron en el supermercado con el Tide para pagar ya
que se la iba a llevar si pagarla.
11 En el caso de Edgar el tenia hbitos y buenas costumbres:
Honradez
Pulcritud
Responsable
Leal
Honestidad
12 Analizando que la Sra. Vera, cuando asista a los Restaurantes, se robaba las
propinas que dejaban los clientes a los que servan, podemos decir que los actos
inmorales que esta seora cometa fueron los siguientes:

Hurto
Traicin
Mal ejemplo para su hijo
Falta de respeto
Violacin de la Leyes
Mala enseanza a su hijo

13 Las estalactitas y las estalagmitas: Son rocas calcrea en forma de irregular y con la
punta hacia abajo se forma en techas de las cavernas filtracin lentas de agua
carbonatada clcico en disolucin. De hecho suelen a aparecer en cuevas y lugares
remotos donde hay humedad, agua. En tal sentido Edgar la utilizara para prepara
una historia que justificara lo que paso con su corte de pelo, pero hasta que Aris
apareci y lo hizo entrar en razn textualmente el Aris le dijo a Edgar No sera
honesto, Edgar, no estara bien.
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15 Segn el Aris que se describe en la historia, pienso que si he tenido un Ari en mi


vida, porque en la vida es tenido momento donde he pensado hacer actos inmoral y
ese Ari me correga, me presentaba que eso estaba mal, pero no en todas la
ocasiones le hacia caso.
16 Protectora; la Profesora conoca la madre de Edgar y le tenia aprecio al nio, y al
mismo tiempo utilizo su rol de maestra para tranquilizar la situacin y normalizar la
clase, porque con el comentario que hizo la Profesora todo se normalizo y ya Edgar
no se senta como un idiota, sino que moral subi.
17 El tipo de carcter que presenta el Seor Wallace Benchley, es que aplica un buen
comportamiento, un tono de habla con elegancia, moderacin en la forma de hablar
o de comportarse en los actos de la vida y desenvolvimiento adecuado en las normas
sociales.
18 El rol del Seor Wallace Benchley, en esta historia, es que es padre, consejero,
observador. Pero este seor conoca el carcter de su esposa y por tal razn siempre
segua las pautas de la su Seora, porque pensaba o crea que cambiar el carcter de
su flamante esposa era un ejercicio intil, es decir este seor analiza que introducir
o ensearle valores a su esposa era cosa difcil, para el era mas fcil estar de
acuerdo con ella.
19 El Conejo entrena a Edgar porque es un nio que solo tiene (8) aos de edad, en el
cual puede sembrar todos tipos de valores y principios para que este nio aprenda a
vivir en sociedad sin tener que pasar por los procesos que paso su madre, al mismo
tiempo el nio no imitara a su madre en los actos inmorales que ella comete, porque
lo esta entrenando para corregir esos errores y para su propia vida personal, para
que sea un ejemplo en la sociedad.

20 Buscando su encanto de mujer, la seora Sra. Benchley, era capaz de usar su forma
de engaar, su forma de mentir y su facilidad para deshacerse de alguien, su
inteligencia, el sentido del humor y la fuerza de voluntad.

LAS CONDUCTAS HUMANAS EN LA IGLESIA.


La iglesia es una institucin donde se desarrollan servicios religiosos, por un conjunto de
integrante (Catlico, Evanglico, Adventista, etc.). Tambin la podemos definir como una
institucin donde las personas profesan su fe para salvacin y que al mismo tiempo est al
servicio de la comunidad dentro de sus posibilidades.
El suscrito visita la iglesia Llama del Ministerio, ubicada en la Carretera Mella, Km 18
, San Isidro, Santo Domingo Este, esta iglesia se encarga de transmitir la palabra de Dios,
doctrina a sus miembros en la palabra de Dios y otros temas de inters para la sociedad.
Cuenta con una emisora, instrumentos musicales y un proyector entre otras cosa, es decir
tiene siempre ha tenido como meta pronunciar la palabra de Dios y dar un buen ejemplo a
sociedad como lo hizo Jesucristo.
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Dentro de la iglesia se puede observar que algunos miembros no son responsable con el
horario y muchas veces con sus compromisos, en ocasiones no mantiene la disciplina, en el
sentido de que establecen conversacin mientras hay una persona dirigiendo, por otro lado
hay padres que llevan sus hijos y no mantienen un control de los mismos, permitiendo que
los nios corran en la casa de Dios y al mismo tiempo escandalicen.
Las personas en muchas ocasiones no toman ni siquiera en cuenta el lugar donde se
encuentra para cometer actos que son inmoral, aunque muchas veces lo hacen por error y
otras veces conscientemente, es decir no se detienen a meditar cual es su rol en la sociedad,
mucho piensan en cual es su responsabilidad tanto en su familia como en el ambiente que le
rodea, y por tal razn es que frecuentemente se vive cometiendo actos inmoral.

LAS CONDUCTAS HUMANAS EN LA ESCUELA


La escuela es el nombre genrico de cualquier centro docente, centro de enseanza, centro
educativo, colegio, institucin educativa o centro de participacin; es decir,
toda institucin que imparta educacin o enseanza y que est al servicio de la sociedad por
parte del Gobierno.
Es el lugar donde el estudiante aprende y se divierte es el segundo hogar del estudiante,
donde comienza a socializarse con otros grupos no familiar, donde se pone en prctica los
valores como: compartir, socializar, responsabilidad, respeto, compaerismo, igualdad,
entre otro.

En el Colegio se puede observar las diferentes


cuales comenten muchos actos humanos que no
nios y nias, aprenden imitando la conducta
Aprenden ms de lo que ven, que de lo que les
actuar e imitan nuestro tipo de conducta.

formas de comportarse de los nios, los


son adecuados, por cual analizo que Los
de los adultos significativos para ellos.
dice. Los pequeos ven nuestro modo de

Se ha podido observar nios que son agresivos, con un temperamento excesivo, vociferan
palabras obscenas, no tienen un grado de higiene, otros nos respetan el orden de la fila y
algunos no respetan el himno nacional.
Algunos estudiantes interrumpen cuando hablan dos personas sin pedir permiso, as mismo
los hacen cuando visitan un aula, no saben pedir permiso para entrar, una gran mayora para
no decir todos.
Tambin se observa mucha conducta inadecuada en algunos maestros, muchas veces les
hablan de una manera desagradable a los estudiantes, no le brindan amor y cario, y le
ponen sobrenombre. Son algunas de las caractersticas que pude observar en la escuela.
El mal comportamiento en la escuela puede conducir a una gran cantidad de problemas para
el profesor, el cuerpo docente, los compaeros y para el mismo nio que causa los
problemas.

LAS CONDUCTAS HUMANAS EN EL SUPERMERCADO


Un supermercado es un establecimiento comercial de venta al por menor que ofrece bienes
de consumo en sistema de autoservicio entre los que se encuentran alimentos, ropa,
artculos de higiene, perfumera, limpieza, etc., es decir facilita artculos que son de gran
importancia para las necesidades de cada ser humano.
En un supermercado se pueden observar actos humanos que podemos decir que son
inadecuado en una persona, por ejemplo:

Al personas que ingieren los alimentos dentro del supermercado sin que el personal que
labora dentro lo descubra o evadiendo las cmaras de seguridad.
Muchas veces cambian la etiqueta de los precios a los productos y lo intercambian.
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No mantienen el orden en la fila a la hora de pagar en la caja, es decir no hacen su turno


correspondiente para respetar el derecho de los dems.
En ocasiones eligen un producto de un tramo y si no lo van a comprar al final lo dejan
en otro tramo que no es el que le corresponde a ese producto.
Si artculos ha subido de precio, muchas veces se expresan en mala manera con la joven
que presta servicio en la caja.
Hay personas que visitan los supermercados para sustraer artculos sin pagarlo.
Existen personas que en los supermercados introducen mercanca en sus carteras, bultos
o hasta en la vestimenta que lleva puesta para no pagarla en la caja.

CONCLUCINES:
Se pudo concluir que en si el comportamiento humano en su totalidad son las acciones de
las personas en el ambiente fsico y social en el que se encuentra.
El ser humano nace con unos rasgos de personalidad especficos, pero esto no es lo que
determina su modo de actuar.
Podemos concluir que la conducta son las acciones voluntarias e involuntarias que
realizamos los seres humanos.
Con la palabra inmoral calificamos a las personas que sabiendo lo que son las buenas
costumbres, la tica, el perfil de una buena persona, buen ciudadano y el respeto que se
debe tener a las normas sociales y leyes no le prestan menor cuidado y no las cumplen o las
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infringen. Podemos decir que una persona es inmoral cuando realiza actos en contra de la
moral conociendo la moralidad.
Todo aquello que va en contra de la moral establecida por una sociedad, va asociado, con lo
indecente. Se asocia con las inmoralidades que impiden el desarrollo de las moralidades. Se
aplica a todas aquellas personas que de manera deliberada, o a veces, sin poder evitarlo,
transgreden o violan una norma moral.

QUE OCURRIRIA SI NO EXISTIERA LA ESCUELA, LA


IGLESIA Y EL SUPERMENCADO

Cuando nos referimos a la Escuela, a la Iglesia y al Supermercado, entiendo


que son tres instituciones de vital importancia para el desarrollo de un pas y la
el bienestar y las comodidades de una sociedad. Si estas instituciones no
existieran, furamos ignorantes viviendo como animales salvaje. El hombre
viviera sin rumbo, sin pensar, es decir viviramos en una misma poca donde
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los tiempos no transcurren y donde la humanidad no avanza, ni en lo espiritual


ni en lo material.

Cada una de estas instituciones tiene un papel fundamental dentro de la sociedad, la iglesia,
la escuela y el sper, aunque tengan sus aspectos negativos, pero son de los pilares que
edifican un pas y su desarrollo, hacindole la vida ms fcil y ms razonable a cada
ciudadano, por tal razn, si estas instituciones dejaran de existir fuera mejor que no
existiera el mundo.

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