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IET 3052

SESION DE APRENDIZAJE

AREA:
HISTORIA GEOGRAFIA Y ECONOMIA
GRADO :
SEGUNDO DE SECUNDARIA
DURACION: 3 HORAS
FECHA:
14 Noviembre al 18 de Noviembre
CONTENIDO TRANSVERSAL: Educacin para la convivencia y educacin
ambiental
PROFESORA : NORMA ALARCN LOBATON
TEMA:
SITUACIN DE LAS ESPECIES DE FAUNA SILVESTRE EN
NUESTRO PAIS

CAPACIDADE Analiza las causas que provocan vulnerabilidad en las


especies.
S
Organiza informacin relevante
sobre trminos
relacionados con las especies de fauna peruana .
Promueve dentro y fuera de la escuela la conservacin
y proteccin de las especies de fauna silvestre ms
vulnerables .

CONOCIMIEN -Se familiariza con los conceptos bsicos referidos al


tema .
TOS

ACTITUD

INDICADOR

-Valora la biodiversidad de su pas.

-Organiza informacin relevante obtenida de Internet


sobre la situacin de las especies de fauna silvestre en
nuestro pas y las explica
en un resumen en su
cuaderno.
-Promueve dentro y fuera de la escuela la conservacin
y proteccin de las especies de fauna silvestre ms
vulnerables a travs de campaas de sensibilizacin a
la comunidad.

Rbrica

INSTRUMEN
TO
LIC.NORMA ALARCON LOBATON
noal90371@gmai.com

II

SECUENCIA DIDACTICA
ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

SABERES
PREVIOS

Para recoger los saberes previos se plantean


interrogantes como:
QU ACCIONES PUEDEN PONER EN PELIGRO
NUESTRO PLANETA?
Por
qu
DEBEMOS
PROTEGER
LA
BIODIVERSIDAD?
Expresan sus ideas frente a las preguntas y
se recoge en la pizarra las respuestas.
Se recoge de las respuestas para presentar
el tema de la sesin y del proyecto.

PROBLEMATIZAC
IN

Observan un video extrado de you tuve y


expresan sus ideas sobre el reportaje.
Comentan sobre como la poblacin contribuye
al crecimiento de este problema.
Leen una frase reflexiva y extraen trminos
que de ben ser explicados.
Se presenta informacin a travs de ppt,
multimedia

DESARROLLO

-Se invita al los alumnos a


terminar de
encontrar
las explicaciones bsicas a los
trminos encontrados en la frase reflexiva
para completar la informacin que deben
tener los alumnos antes de iniciar el proyecto.
-La bsqueda de la informacin se har a
travs de internet.
Elaboran
un
resumen
y
lo
explican
textualmente y verbalmente .
-Comparten la informacin obtenida
de
internet.

RECURSOS
EDUCATIVOS

TIEMP
O

15
Presentacin de la
clase en ppt.
Multimedia
Pizarra
para
recoger lluvia de
ideas.
30
Video youtube
Multimedia
Presentacin
en
ppt.
20

Computadoras
30
Servicio
internet.

de
30

cuaderno

EXTENCION

Ilustra en el
desarrollados

III EVALUACIN:
CAPACIDAD
- ANALIZA las causas que
provocan vulnerabilidad en
las
especies
de
fauna
silvestre.
Organiza
informacin
relevante
sobre trminos
relacionados
con
las
especies de fauna peruana.
-Promueve dentro y fuera de
la escuela campaas de
sensibilizacin.
ACTITUDES
.Participa activamente en su
trabajo en grupo .
-Propone
alternativas
de
solucin
para
que
su
campaa de los resultados
esperados.

cuaderno

los

conceptos

INDICADORES
-Responde con valor a las
preguntas planteadas .

INSTRUMENTOS
-Lista de cotejo

-presenta y explica
conceptos relacionados
tema.

-lista de cotejo

los
al

-rbrica
-Realiza la campaa
sensibilizacin .

de

-Es democrtico y tolerante


dentro de su grupo.
-Sensibiliza a sus compaeros
en una presentacin en
formacin general.

INSTRUMENTO
Rbrica

- Rbrica.

Prof. Norma Alarcn Lobatn


SubDireccin

VB