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REFLEXIN MDULO I

CONOCIMIENTOS

Nombre: SILVIA ROSA ALFARO PUJAICO

Qu conocimientos previos tena


acerca de la temtica tratada?
Cmo llegu a conocerlos?

Cules son los nuevos


aprendizajes que adquir despus
de realizar el trabajo?

PARTICIPACIN

Cmo utilizar lo aprendido en mi


labor?
Cmo fue mi participacin en la
construccin del aprendizaje?
Particip activamente en el foro
ESPACIO PARA COMPARTIR Y
RETROALIMENTAR?

Fecha: 31/07/2015

Sobre la utilizacin de organizadores visuales digitales si tengo


conocimiento ya que los vengo aplicando en clase con mis
estudiantes. Los llegue a conocerlos en las capacitaciones que asista
en vacaciones organizado por la DREICA.
Realizar el trabajo fue muy productivo ya que he utilizado el software Cmap
Tools
Para organizar lo aprendido y tambin he conocido una lista de herramientas
tecnolgicas gratuitas para la creacin de organizadores visuales.
Las herramientas conocidas gratuitas las descargare y lo instalare en mi
laptop, les hare conocer a mis colegas sobre su utilizacin y sobre todo
aprendan para que puedan trabajar con los estudiantes en el aula y as ser
ms dinmica la clase.
Mi participacin fue muy activa y dinmica ya que con la ayuda de la
informacin y los materiales dadas he podido realizar mi tarea.
Si he participado activamente en el foro, he compartido la tarea y he
retroalimentado los trabajos de ms de dos de mis colegas, dndoles
sugerencias para que sus productos sean mejorados.

DESARROLLADA

ACTIVIDAD

Qu aspectos puedo mejorar de


mi participacin?
La metodologa propuesta para
desarrollar la actividad me sirvi
para aprender los contenidos?
Qu ventajas identifiqu en la
actividad realizada?

Qu desventajas identifiqu en la
actividad realizada?

Lo que debo de mejorar es en el tiempo de compartir y participar en el foro


debo utilizar ms tiempo.

Si me sirvi para aprender los contenidos sobre todo las orientaciones dadas
por la docente facilitadora, mensajes enviados y los documentos
proporcionados en pdf.
Las muchas herramientas gratuitas que hay en la web para poder crear
organizadores visuales.
La comunicacin asertiva que hay entre los participantes.
La orientacin por parte de la docente facilitadora.
El poco tiempo que se da para la realizacin de la tarea del mdulo.