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COLEGIO DE BACHILLERES DEL ESTADO DE MORELOS

EMSAD 02 cuentepec, trabajo de Matemticas III

SISTEMAS DE EJES COORDENADOS


Objetivo de la unidad: Resolvers problemas tericos o prcticos del sistema de ejes coordenados, mediante la
investigacin de grficas en los que se representen coordenadas cartesianas de un punto y lugares geomtricos
que abarquen situaciones prcticas de tu entorno fsico, para familiarizarte con la traduccin del lenguaje grfico
al lenguaje verbal; tambin asociars la aplicacin de los conceptos bsicos sobre rectas, segmentos y
polgonos, en la construccin de modelos matemticos que faciliten el planteamiento de la situacin,
contribuyendo a favorecer un ambiente escolar colaborativo y responsable.
Te recuerdo que para aprender Matemticas es necesario que poseas una disposicin favorable al trabajo que
desarrollars individualmente o formando parte de un equipo. Las actividades de aprendizaje tienen como
finalidad que logres obtener el mximo provecho, pero esto slo ser posible con tu dedicacin y compromiso.
Asimismo, es muy recomendable que tengas a la mano un juego de geometra para que realices todos los trazos
que se te indicarn y que compartas con tus compaeros los aprendizajes obtenidos. Puedes consultar cualquier
libro que trate sobre Geometra Analtica.

Actividad 1. Define los siguientes conceptos


Abscisa
Bisectriz Crculo
Circunferencia
Cnicas
Geometra analtica
Hiprbola Lugar geomtrico Mediatriz
Parbola (matemticas) Pendiente Plano
Recta
Sistema de coordenadas

Curvas Elipse
Nmero real
Recta real

Ejes coordenados
La Geometra de la Edad Moderna nace por las aportaciones de Ren Descartes que propone un nuevo mtodo de
resolver problemas geomtricos. Para tal mtodo resulta esencial una construccin en el plano que se conoce como Ejes
coordenados y que sirven para ubicar la posicin de cualquier punto o lugar geomtrico.
PAREJAS ORDENADAS DE NMEROS
- Elementos.
- Igualdad de parejas.
Actividades:
2. Busca en la bibliografa que tengas a tu alcance informacin sobre parejas ordenada y elabora un resumen en tu
cuaderno anotando por lo menos dos ejemplos.
3. Estudia atentamente el siguiente texto:
Qu es una pareja ordenada de nmeros?
Supongamos que se tienen dos conjuntos de nmeros reales A y B. El producto cartesiano de ambos conjuntos (que se
denota A x B), se define como el conjunto de todos los pares ordenados que se pueden formar con un elemento
perteneciente al conjunto A y un elemento del conjunto B. Cada par que se forma con un elemento del conjunto A y uno
del conjunto B, en ese orden, recibe el nombre de par ordenado. Sus elementos se colocan entre parntesis, separados
por una coma. (x, y) Un par ordenado que se genera del producto cartesiano A x B toma siempre del conjunto
A su primer elemento y del conjunto B a su segundo elemento, por ello: (x, y) (y, x) Para dejar ms claro el concepto de
par ordenado veamos un ejemplo. Supongamos que los conjuntos A y B contienen a los siguientes elementos:
El producto cartesiano A x B genera la siguiente serie de parejas ordenadas:
A x B = {(1, a), (1, b), (1, c), (2,a), (2, b), (2, c)}
Observa que como el conjunto A posee 2 elementos y el conjunto B tiene 3, el
producto cartesiano contendr 2 x 3 = 6 parejas ordenadas.
4. Resuelve los siguientes ejercicios:
a). Sea A = {3, 4, 5} y B = {1, 0, -1}. Determina el producto cartesiano A x B
b). Sea C = {a, e, i, o, u} y D = {p, q, r}. Determina el producto cartesiano C x D
c). Sea E = {Hugo, Paco, Luis} y D = {Ingeniero, Mdico, Abogado}. Determina el producto cartesiano C x D
Qu es una igualdad de parejas?
Si dos parejas ordenadas tienen exactamente y en el mismo orden sus elementos, se tiene una igualdad entre ellas:
(3, 5) = (3, 5). Como es obvio, si el orden se cambia, la igualdad no se cumple: (3, 5) (5, 3)
Un sistema de ejes coordenados se forma cuando dos lneas rectas se interceptan.
Si las rectas son perpendiculares entre s (esto es, cuando se cruzan formando un
ngulo de 90), se tiene un sistema de ejes coordenados rectangulares,
denominado tambin, sistema de coordenadas cartesianas (en honor a su creador,
el matemtico y filsofo francs Ren Descartes (1596-1650).
5. Completa el siguiente texto

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EMSAD 02 cuentepec, trabajo de Matemticas III

Al eje horizontal (x) se le conoce como Eje de las _____________, mientras que al eje____________ (y) se le denomina
Eje de las______________. Al punto 0 se le llama _____________ del Sistema de Coordenadas. Las flechas que portan
los ejes indican hacia donde aumenta el valor de x o de y, por lo que x aumenta hacia la _____________, mientras que el
eje y lo hace hacia la _____________. Los ejes cartesianos dividen al plano en cuatro _______________. En el primero
de ellos, las coordenadas de cualquier punto son siempre _____________, mientras que en el segundo, la abscisa es
___________ pero la ordenada es ___________. Por su parte, en el tercero, tenemos que la abscisa tiene signo
___________ y la ordenada tiene signo ____________. Finalmente, en el cuarto __________ tanto la abscisa como la
ordenada tienen signo ___________.
COORDENADAS DE UN PUNTO
Cmo podemos establecer con precisin la ubicacin de un punto P en el Plano?
Una forma es asociar cada punto con un par ordenado (a, b), donde la primera componente, a, est relacionada con el
eje x, y se le denomina abscisa del punto, mientras que la segunda componente, b, se relaciona con el eje y, y se le
denomina ordenada del punto. La abscisa y la ordenada que corresponden a las coordenadas del punto P pueden tener
un valor positivo o negativo dependiendo del cuadrante donde se ubica. De lo dicho anteriormente, podemos deducir lo
siguiente:
A cada punto P del Plano Real, le corresponde un par ordenado.
Dado un par ordenado (a, b) en el plano real, existe slo un punto con esas coordenadas.
Al punto P se le puede representar simblicamente como P(x, y) o tambin con cualquier otra letra mayscula como Q,
R, S, etc., donde x e y son la abscisa y la ordenada del punto. As, por ejemplo, podemos escribir:
P (3, 4) Abscisa = 3 Ordenada = 4
Q (-3, 4) Abscisa = -3 Ordenada = 4
R (-3, -4) Abscisa = -3 Ordenada = -4
S (3, -4) Abscisa = 3 Ordenada = - 4
Lo cual se representa en el plano de la siguiente manera:

6. Practica ubicando en el Plano Cartesiano de los siguientes puntos:


A(3, 2)
B(-2, -4)
C(-3, 3)
D(1, -2)

8. Revisa atentamente la ubicacin de cada punto y escribe sus coordenadas correspondientes:


A(
B(
C(
D(
E(
F(
G(
H(
I(
J(

, )
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