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Introduccin.
Esta ponencia tiene la intencionalidad de compartir parte de nuestras
experiencias inquietantes y reflexiones adquiridas en el mbito de nuestro
trabajo de defensa del ejercicio de derechos humanos, especialmente de un
Boaventura de Sousa Santos, Nuestra Amrica Reinventando un paradigma subalterno de Reconocimiento y redistribucin. www.sul21.com.br/index.php/colunistas/Boaventura
Ibid
Boaventura de Sousa Santos, Nuestra Amrica. Reinventando un paradigma de reconocimiento y
redistribucin. www.ces.uc.pt/...158
Jackeline Alvarado, Presidenta de la Fundacin Somos Familia y Coordinadora del voluntariado
del Aula de Derechos Humanos que trabaja en las crceles de Cuenca-Ecuador.
Leonardo Boff, tica Planetaria desde el Gran Sur, Trotta, Madrid, 2001, p. 14.
Combate a la inseguridad
Juan Pegoraro se pregunta Que es la inseguridad? Y responde: la
pertinencia y actualidad (urgencia) para la investigacin en las Ciencias
Sociales de este fenmeno social que de manera relevante est en la
agenda discursiva de los gobiernos, de los medios de comunicacin, de
los planteamientos electorales y, tambin, de las demandas genricas
de la ciudadana. Las noticias periodsticas abonan una campaa de
alarma social ante la delincuencia violenta, lo que contribuye a reducir la
problemtica al crecimiento de la maldad y crueldad de ciertas personas
(jvenes, pobres, excluidos, vulnerables, desocupados) ante esto suenan
y resuenan voces de imponer la ley del orden y da a da se generaliza
la invocacin a la tolerancia cero, que en los hechos solo persigue a los
incivilizados, mientras deja en la impunidad los grandes atracos y delitos
del poder y la corrupcin pblica. Persiste as una poltica penal con su
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Joaqun Herrera, Alejandro Medici, Los Derechos Humanos y el Orden Global, Tres Desafos
Terico Polticos, en Nuevos Colonialismos del Capital, David Snchez, Norman Solrzano, Isabel
Lucena (eds), Icaria, 2004, p. 97
Boaventura de Sousa Santos, Sociologa Jurdica crtica. Para un nuevo sentido comn en el derecho. Trotta, Madrid, 2009. P. 517.
Fraternidad comunitaria
En el marco de las manifestaciones contrahegemnicas que hoy surgen,
nos encontramos con la fusin entre ciudadana y la fraternidad, esta
fusin va generado la actual vigencia de la solidaridad que se despliega
en energa personal y horizonte colectivo13, como dice Garca Roca, la
visin de la fraternidad viene en ayuda de la ciudadana, que se refleja en: el
reconocimiento de la centralidad de la persona (individual y/o comunitaria
en trminos de Dussel); la empata y apertura hacia el otro y a lo otro
la naturaleza; y el dinamismo de lo inaudito, puesto que, la fraternidad
que no promueve el ejercicio de los derechos humanos como acceso a
bienes de vida y a la riqueza humana; la participacin en los asuntos
pblicos y el reconocimiento de la dignidad, si estas manifestaciones no se
detectan, entonces la fraternidad no se ha liberado de su rol paliativo. La
ciudadana que no tenga como centro al sujeto, de la apertura al otro, y de
la incondicionalidad hacia la lucha contra todas las fuentes que generan
indignidades, no podr orientar el camino de la humanidad hacia la paz.
La fraternidad cuestiona tres mitos que pesan sobre la ciudadana: 1. La
proclamacin de los derechos fundamentales cuando pasan de puntillos por
encima de los excluidos. 2: La exaltacin de la ciudadana cuando consagra
12. Privilegiados, puesto que acceden a un derecho que otros no tienen.
13. Joaqun Garca Roca, Pblico y Privado en el mbito educativo, xodo, # 94, Junio 2008, p.24
Schwarz Grgen: Kattholische KircheDie Weltreligionen und die Wirtschaft. Informedia-Stiftung. Kln, 1992, p. 83. Citado por Franz Hinkelammert en: El asalto al poder mundial y la violencia sagrada del imperio, DEI (Departamenteo Ecumnico de Iglesias) San Jos de Costa Rica, 2003.
p. 257. Este tema, Hinkelammert, lo trata tambin en: Hacia una economa de la vida. Cultura de
la Esperanza y Sociedad sin Exclusin. Crtica de la Razn Utpica. Ensayos, entre otros.
A manera de conclusin
Las causas y condicionantes de la exclusin y, de una de sus derivaciones,
la inseguridad son mltiples y, todas ellas interdependientes y, por ser
tales, la bsqueda de soluciones tiene que ser multifactorial e incluyente.
Esta realidad nos impele a que nuestro que hacer este orientado a la
humanizacin, tanto personal como institucional. En el campo nuestro,
como profesionales de la educacin, nos corresponde contribuir en la
configuracin de personas sensibles, capaces de sentir, como dice Paulo
Freire, una rabia organizada22 que protesta contra las injusticias,
contra el desamor, contra la explotacin, contra todas las fuentes que
generan indignidades. Y, con voluntad y decisin tico-poltica para
comprometerse en la construccin de alternativas contrahegemnicas,
de esta manera estaremos aportando, desde los lmites de nuestras
posibilidades, a una seguridad humana-ciudadana.
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