INTEGRANTES

:

CONCLUSIONES:
1.-Cuando el agua se

Colegio Privado Bilingüe

“La Asunción”

Dominicas de la Inmaculada Concepción

calienta sube en forma de
vapor.
2.- Cuando el vapor de
agua se enfría cae en
forma de lluvia.
Gracias
ASESORA:

¿POR QUÈ LLUEVE?
MENSAJE:
ÀREA: CIENCIA Y AMBIENTE
El agua es fuente de vida, no
la podemos desperdiciar.

INICIAL – 3 AÑOS

El agua constituye el alimento
indispensable para la vida…

Trujillo, …… de agosto …….

PRESENTACIÓN
Sabiendo

la

importancia del

agua

en

nuestra

grupo

de

niños

propone
para

el

de

vida, un
3 años,

siguiente proyecto

reconocer

MATERIALES:

PROBLEMA:

-

“EL AGUA EN LA NATURALEZA”
OBJETIVO GENERAL:
 Reconoce al agua como parte
importante de la naturaleza,

el fenómeno

el proceso que sigue dentro de

de la lluvia.

ella,

su

funcionalidad

y

utilidad; así mismo como parte
de la creación divina.

Esperando con este proyecto

Una Olla arrocera

-

Un recipiente

-

Hielo

PROCEDIMIENTO:
1.- Calentamos el agua en un
recipiente
2.- Cuando el agua se calienta
sube en forma de vapor de

mejorar nuestros aprendizajes.
OBJETIVOS ESPECIFICOS:

Identificar el proceso de
formación de las lluvias (ciclo
hidrológico), en la naturaleza,

formarán las nubes.
3.-El vapor de agua choca con
el recipiente con agua fría.

mediante un proyecto sencillo,

4.- Cuando el vapor se enfría

que le permita al niño entender

este cae en forma de lluvia.

dicho fenómeno.

agua, que será lo que

Utilizar actividades de la vida
cotidianas como el: hervir agua y
observar la vaporización de esta
para explicar el proceso que
realiza el agua en el desarrollo
del ciclo hidrológico.

Y así es como se producen las
lluvias

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful