LECTURA COMPRENSIVA Y VOCABULARIO PSU 4CH

Se ha sealado que la seccin ms importante es la de comprensin de lectura. Sin embargo, si se comprende

el concepto de texto que se maneja en la PSU, podramos concluir que esta prueba es de lectura.
Analicemos el concepto oficial de texto: El texto es una configuracin lingstica estructurada en cuatro niveles.
Estos niveles son:
2.1. Nivel lexical: est conformado por las palabras. Corresponde al vocabulario. Para tener xito en la PSU de
Lenguaje se debe manejar un vocabulario amplio y preciso, pero no slo en un sentido memorstico, sino
tambin en un sentido interpretativo, ya que el postulante deber discriminar en qu acepcin o significado est
siendo usada una palabra de acuerdo al contexto. Incluso puede que una palabra se use en sentido connotativo,
lejano a su significacin habitual, o en sentido irnico, contrario al sentido convencional de la palabra.
2.2. Nivel nexual: corresponde al adecuado uso de los nexos o conectores para dar sentido al texto. Supone
dominar tanto el aspecto normativo o de uso correcto de los conectores, como su aspecto lgico en el contexto.
2.3. Nivel oracional: corresponde al conjunto de oraciones que conforman el texto.
Es de mucha importancia porque las oraciones sealan tanto los sujetos (de quines o de qu se habla), como
los predicados (qu se dice de quin o de qu se habla). Si el lector no tiene claridad acerca de cul es el sujeto
de cada oracin, realizar una lectura incorrecta y, por lo tanto, deficiente.
2.4. Nivel textual: corresponde al texto como globalidad, con toda su riqueza y complejidad. Este nivel
imbrica a todos los dems. El verbo imbricar se refiere a la superposicin de las tejas en un techo. En este
caso particular se puede reemplazar por implicar o incluir. Citamos esta palabra porque es la que se usa en
los documentos oficiales de la PSU de Lenguaje.
De acuerdo a lo sealado, un buen lector domina todos los niveles. Por lo tanto, para poder convertirse en un
lector competente se debe prestar atencin a todos y cada uno de estos niveles. Por tal motivo sealbamos
que la PSU de Lenguaje es una prueba de lectura.
Esta idea quedar ms clara de acuerdo al siguiente cuadro:
TIPO DE PREGUNTAS
NIVEL TEXTUAL CORRESPONDIENTE
Vocabulario contextualizado
Nivel lexical
Manejo de conectores
Nivel nexual
Plan de Redaccin
Nivel oracional
Comprensin de lectura
Nivel textual
Sin embargo, la resolucin adecuada de las preguntas de la primera seccin, referidas a conocimientos y
habilidades propias de la asignatura, implica manejar muy bien todos y cada uno de los niveles textuales.
Vocabulario
Una de las grandes debilidades del alumno chileno en general es su escaso e impreciso dominio del vocabulario.
Para lograr dominar el nivel lexical, es necesario desarrollar la costumbre de consultar el diccionario, hasta que
se convierta en un hbito.
Los ejercicios propuestos apuntan a que el alumno se forme una idea de su manejo de vocabulario en este
momento.
Ejercicio N1
En el recuadro hay 60 palabras desordenadas. Forme 20 tros de sinnimos
Defecto, figurn, fortuito, remoln, privacin, moderado, tedioso, puchero, alusivo, recurso, tragar, impostor,
carencia, haber, tenderse, destreza, ingnito, recuento, modelo, farsante, apelacin, tejer, holgazn, patrn,
acostarse, atildado, poeta, referente, perezoso, innato, demanda, hacienda, inventario, mentiroso, aburrido,
pericia, bardo, casual, deglutir, arqueo, caudal, mesurado, tumbarse, alcurnia, urdir, maestra, linaje, estirpe, olla,
acicalado, ingerir, connatural, adornado, tramar, atinente, prudente, accidental, marmita, vate, latoso.

1.____________________________

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20.____________________________

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Ejercicio N2:
Marque en cada caso
1. PERSEVERANCIA
a. constancia
b. obstinacin
6. AIRADO
a. orgulloso
b. enojado
11. AFRENTA
a. deshonra
b. orgullo
16. ARBITRARIO
a. equitativo
b. injusto
21. ANULAR
a. abolir
b. exiliar
26. INDEMNE
a. ileso
b. desarmado
31. PERJUDICAR
a. daar
b. matar
36. ELIMINAR
a. excluir
b. olvidar
41. FELONA
a. traicin
b. mentira
46. EXTINGUIR
a. apagar
b. calmar
51. USURPAR
a. sorber
b. quitar
56. EXAGERADAS
a. abultadas
b. sorprendentes
61. CAPAZ
a. competente
b. rpido
66. ABATIDO
a. desanimado
b. anmico
71. FLOJO
a. perezoso
b. desganado
76. PREGUNTAR
a. pedir
b. trgico
81. HOMOGNEO
a. confuso
b. uniforme
86. ALICADO
a. pesimista
b. divagar

la opcin de la acepcin ms cercana al sentido denotativo de la palabra gua.

2. CNDIDO
3. CUIDADOSO
4. EMPONZOAR
5. SOSLAYAR
a. inocente
a. meticuloso
a. envenenar
a. observar
b. clido
b. riesgoso
b. evitar
b. desorientar
7. AGRESIN
8. ANALIZAR
9. UFANO
10. DIMITIR
a. acometida
a. mirar
a. trabajador
a. renunciar
b. batalla
b. estudiar
b. envanecido
b. asumir
12. INFERIR
13. ANALFABETO
14. SANCIONAR
15. AFRENTAR
a. derivar
a. torpe
a. castigar
a. ofender
b. meditar
b. inculto
b. golpear
b. herir
17. DERIVAR
18. DECRETO
19. SUCINTO a.
20. PRECLARO
a. deducir
a. orden
breve b. complicado a. importante
b. pensar
b. condena
b. ilustre
22. SAA
23. SALIDA
24. DSCOLO
25. EXONERAR
a. encono
a. entrada
a. rebelde
a. despedir
b. violencia
b. xodo
b. ocurrente
b. aorar
27. LONGEVO
28. SAGAZ
29. DESERCIN
30. EXAGERACIN
a. largo
a. persistente
a. desolacin
a. aumento
b. viejo
b. astuto
b. abandono
b. desarrollo
32. INDULGENTE
33. MISNTROPO
34. LETRADO a.
35. SUNTUOSO
a. simptico
a. violento
sabio
a. complejo
b. benvolo
b. hurao
b. sabihondo
b. lujoso
37. EVIDENTE
38. COLRICO
39. PERDONABLE
40. PINGE
a. obvio
a. enojado
a. disculpable
a. abundante
b. transparente
b. extravagante
b. intachable
b. helado
42. INTELIGIBLE
43. EXPERTO
44. RENOMBRADO
45. MCULA
a. incomprensible
a. preparado
a. conocido
a. fuerza
b. comprensible
b. listo
b. competente
b. mancha
47. INFERIR
48. OFENSA
49. FORTUITO
50. INSIGNE
a. deducir
a. engao
a. casual
a. ilustre
b. razonar
b. insulto
b. enrgico
b. brillante
52. VERDICO
53. ABSOLVER
54. PUDIENTE
55. POLMICA
a. sincero
a. perdonar
a. acaudalado
a. investigacin
b. amable
b. olvidar
b. recatado
b. discusin
57. INAUDITO
58. DILIGENTE
59. MVIL
60. IMPENSADO
a. extrao
a. irnico
a. rpido
a. casual
b. recndito
b. activo
b. causa
b. estpido
62. INSTAURAR
63. NECESARIO
64. CLAUDICAR
65. AYUDAR
a. construir
a. forzoso
a. dirigir
a. proteger
b. implantar
b. importante
b. capitular
b. esconder
67. TERCO
68. DESACATO
69. INDULGENTE
70. CAPITULAR
a. inmoral
a. desorden
a. generoso
a. rendirse
b. porfiado
b. desobediencia
b. despreocupado
b. dividir
72. FRANCO
73. INFRINGIR
74. CLARO
75. INFERIR
a. libre
a. transgredir
a. ininteligible
a. deducir
b. robusto
b. destruir
b. comprensible
b. imaginar
77. PENOSO
78. DILUCIDAR
79. ESQUIVO
80. OBEDIENTE
a. senil
a. doblegar
a. perverso
a. preparado
b. interrogar
b. aclarar
b. arisco
b. dcil
82. ENCANTADOR
83. AMENO
84. HURAO
85. IMAGINAR
a. atractivo
a. entretenido
a. esquivo
a. idear
b. bueno
b. conversador
b. distrado
b. decado
87. HOSCO
88. TEMERARIO
89. ADELANTO
90. DILOGO
a. insociable
a. audaz
a. progreso
a. coloquio
b. violento
b. cobarde
b. cambio
b. discusin

91. PENSATIVO
a. caviloso
b. vacilante
96. OSADA
a. aventura
b. coraje

92. CONSTANTE
a. tesonero
b. terco
97. INQUIRIR
a. observar
b. preguntar

93. AVENIR
a. congeniar
b. apurar
98. BENVOLO
a. comprensivo
b. agradable

94. ALICADO
a. desalentado
b. flojo
99. PROHIBIR
a. impedir
b. transgredir

95. COLEGIR
a. concluir
b. estudiar
100. PROFECA
a. adivinanza
b. vaticinio

Ejercicio N3.
Vocabulario contextualizado. Seale el significado de la palabra subrayada de acuerdo al contexto.
TEXTO 1
Martorell es el primero de esa estirpe de suplantadores de Dios Fielding, Balzac, Dickens, Flaubert, Tolstoi,
Joyce, Faulkner que pretenden crear en sus novelas una realidad total, el ms remoto caso de novelista
todopoderoso, desinteresado, omnisciente y ubicuo. Qu significa que esta novela es una de las ms
ambiciosas? Que Tirant lo Blanc es el resultado de una decisin tan descabellada como la de aquel personaje
de Borges que quera construir un mapamundi de tamao natural. Lo ms difcil es tratar de clasificarla, porque
todas las definiciones le convienen pero ninguna le basta.
Mario Vargas Llosa, Carta de batalla por Tirant lo Blanc (fragmento).
1. ESTIRPE
2. REMOTO
3. DESCABELLADA
A) clase
A) importante
A) ambiciosa
B) familia
B) curioso
B) absurda
C) cofrada
C) antiguo
C) reiterada
D) multitud
D) interesante
D) perversa
E) reunin
E) desconocido
E) repentina
TEXTO 2
Hay hombres que tienen cierta locura heroica y empecinada cuando se proponen realizar una idea. As, aquella
maana del 22 de noviembre de 1520 debi parecer un desatino a los capitanes espaoles, harto menos
sedientos de gloria pura, que el valiente y porfiado portugus. Magallanes haba descubierto el Estrecho. La
bsqueda haba sido larga, penosa; no es empresa fcil imaginar los mapas antes de que existan.
Benjamn Subercaseaux, Chile o una loca geografa (fragmento).
4. HEROICA
A) antigua
B) extraa
C) mrtir
D) histrica
E) pica
7. SEDIENTOS
A) deseosos
B) desesperados
C) angustiados
D) carentes
E) ilusionados

5. EMPECINADA
A) atolondrada
B) valiente
C) alucinada
D) obstinada
E) enrgica
8. PORFIADO
A) confiado
B) experimentado
C) intransigente
D) tozudo
E) tirnico

6. DESATINO
A) error
B) desafo
C) disparate
D) sacrificio
E) peligro
9. PENOSA
A) triste
B) arriesgada
C) tediosa
D) infructuosa
E) difcil