ETIQUETADO DE EVIDENCIAS CONFORME A COMPETENCIAS TRABAJADAS EN PERIODO DE

DICIEMBRE/MARZO
EVIDENCIAS DE EVALUACION INTERMEDIA 2do CORTE
NO.
DE
EVIDE
NCIA
1

CAMPO
FORMATIVO

COMPETENCIA

APRENDIZAJE ESPERADO

LENGUAJE Y
COMUNICACIO
N

Utiliza textos diversos en

actividades guiadas o por
iniciativa propia, e
identifica para qu
sirven.

Sabe (se inicia en saber) para qu se

usa el calendario, y distinguirla
escritura convencional de los nmeros
y los nombres de los das de la
semana al registrar, con ayuda de la
maestra, eventos personales y
colectivos.

Presentacin,
decoracin y uso
del Calendario de
Adviento

EXPRESION Y
APRECIACION
ARTISTICA

Experimenta con materiales,

herramientas y tcnicas de la
expresin plstica como
crayones de cera.

Ejercicio
Completa la
decoracin del
rbol.

EXPRESION Y
APRECIACION
ARTISTICA

Expresa ideas,
sentimientos y fantasas
mediante la creacin de
representaciones
visuales
Expresa ideas, sentimientos y
fantasas mediante la creacin
de representaciones visuales,
usando tcnicas y materiales
variados.

PENSAMIENTO
MATEMATICO

Rene informacin sobre

criterios acordados,
representa grficamente
dicha informacin y la
interpreta.

Agrupa objetos segn sus

atributos cualitativos y
cuantitativos.

Ejercicio de
Asociacin
Cualitativa

PENSAMIENTO
MATEMATICO

Rene informacin sobre

criterios acordados,
representa grficamente
dicha informacin y la
interpreta.

Agrupa objetos segn sus

atributos cualitativos y
cuantitativos.

Album Marino.
Percepcin del
color

PENSAMIENTO
MATEMATICO

Rene informacin sobre

criterios acordados,
representa grficamente
dicha informacin y la
interpreta.

Agrupa objetos segn sus

atributos cualitativos y
cuantitativos.

Percepcin
Cualitativa. Pares.

PENSAMIENTO
MATEMATICO

Rene informacin sobre

criterios acordados,
representa grficamente
dicha informacin y la
interpreta.

Agrupa objetos segn sus

atributos cualitativos y
cuantitativos.

Percepcin
Cualitativa.
Tamaos.

PENSAMIENTO

Utiliza los nmeros en

Utiliza estrategias de conteo, como la

organizacin en fila, el sealamiento

Conteo y escritura

Experimenta con materiales,

herramientas y tcnicas de la
expresin plstica, como acuarela,
pintura dactilar, acrlico, collage,
crayones de cera.

ACTIVIDAD
DIDACTICA

Ejercicio con
prendas de
invierno (bufanda,
guantes y gorro).

MATEMATICO

situaciones variadas que

implican poner en
prctica los principios
del conteo.

de cada elemento, desplazamiento de

los ya contados, aadir objetos o
repartir uno a uno los elementos por
contar, y sobreconteo (a partir de un
nmero dado en una coleccin,
contina contando: 4, 5, 6).

9 Y 10

PENSAMIENTO
MATEMATICO

Rene informacin sobre

criterios acordados,
representa grficamente
dicha informacin y la
interpreta.

Organiza y registra informacin en

cuadros y grficas de barra usando
material concreto o ilustraciones.

11

EXPLORACION
Y
CONOCIMIENT
O DEL MUNDO

Observa caractersticas
relevantes de elementos del
medio y de fenmenos que
ocurren en la naturaleza;
distingue semejanzas y
diferencias, y las describe con
sus propias palabras.
Identifica y usa medios a su
alcance para obtener, registrar
y comunicar informacin.

Pregunta para saber ms y escucha

con atencin a quien le informa.
Registra, mediante marcas propias o
dibujos, lo que observa durante la
experiencia y se apoya en dichos
registros para explicar lo que ocurri.
Identifica las condiciones de agua,
luz, nutrimentos e higiene requeridas
y favorables para la vida de plantas y
animales de su entorno.

12

DESARROLLO
FISICO Y
SALUD

Utiliza objetos e instrumentos

de trabajo que le permiten
resolver problemas y realizar
actividades diversas.

Arma rompecabezas que implican

distinto grado de dificultad.

Rompecabezas La
Planta

13

LENGUAJE Y
COMUNICACIO
N

Escucha y cuenta relatos

literarios que forman
parte de la tradicin oral.

Narra ancdotas, cuentos, relatos,

leyendas y fbulas siguiendo la
secuencia de sucesos.

Narracin de
Pelcula
Thumbelina. Tema
las Estaciones

14

EXPLORACION
Y
CONOCIMIENT
O DEL MUNDO

Identifica y usa medios

a su alcance para
obtener, registrar y
comunicar informacin.

15

EXPLORACION
Y
CONOCIMIENT
O DEL MUNDO

Utiliza los nmeros en

situaciones variadas que
implican poner en
prctica los principios
del conteo.

Registra, mediante marcas

propias o dibujos, lo que
observa durante la
experiencia y se apoya en
dichos registros para explicar
lo que ocurri.
Utiliza estrategias de conteo, como la
organizacin en fila, el sealamiento
de cada elemento, desplazamiento de
los ya contados, aadir objetos o
repartir uno a uno los elementos por
contar, y sobreconteo (a partir de un
nmero dado en una coleccin,
contina contando: 4, 5, 6).

16

DESARROLLO
FISICO Y
SALUD

Utiliza objetos e instrumentos

de trabajo que le permiten
resolver problemas y realizar
actividades diversas.

Elige y usa el objeto, instrumento o

herramienta adecuada para realizar
una tarea asignada o de su propia
creacin (un pincel para pintar, tijeras
para recortar, destornillador, etctera).

de numerales.

Grficas marinas.

Registro Mi
Germinador

Experimentos de
Capilaridad.

Hojas en las
macetas. Conteo.

La Gallina. Calcar
fig. geomtrica.
Habilidad motriz
fina.

ETIQUETADO DE EVIDENCIAS CONFORME A COMPETENCIAS TRABAJADAS EN PERIODO DE

ABRIL/JUNIO
EVIDENCIAS DE EVALUACION FINAL 3er CORTE
NO.
DE
EVIDE
NCIA
1y2

CAMPO
FORMATIVO

COMPETENCIA

APRENDIZAJE ESPERADO

ACTIVIDAD
DIDACTICA

EXPRESION Y
APRECIACION
ARTISTICA

Expresa mediante el lenguaje

oral, gestual y corporal
situaciones reales o
imaginarias en
representaciones teatrales
sencillas.

Participa en el diseo y la preparacin

de la puesta en escena de obras
creadas por el grupo.

Disfraces de
Pirata: Barba y
Sombrero.

LENGUAJE Y
COMUNICACIO
N

Utiliza el lenguaje para

regular su conducta en
distintos tipos de
interaccin con los
dems.

Interpreta y ejecuta los pasos por

seguir para realizar juegos,
experimentos, armar juguetes,
preparar alimentos, as como para
organizar y realizar diversas
actividades.

Papiroflexia.
Seguir
indicaciones para
hacer un barco.

PENSAMIENTO
MATEMATICO

Utiliza los nmeros en

situaciones variadas que
implican poner en
prctica los principios
del conteo.

Identifica los nmeros

Ejercicio Colorea
por Nmeros.

PENSAMIENTO
MATEMATICO

Construye sistemas de en
relacin con la ubicacin
espacial.

Disea y representa, tanto de manera

grfica como concreta, recorridos,
laberintos y trayectorias, utilizando
diferentes tipos de lneas y cdigos.

Lneas curvas en
el mar.

PENSAMIENTO
MATEMATICO

Identifica regularidades
en una secuencia, a partir
de criterios de repeticin,
crecimiento y
ordenamiento.

Distingue, reproduce y contina

patrones en forma concreta y grfica.

Mostrar Patrones
de Diferentes
Maneras.

PENSAMIENTO
MATEMATICO

Construye sistemas de en
relacin con la ubicacin
espacial.

Identifica la direccionalidad de un
recorrido o trayectoria y establece
puntos de referencia.

Mapa del tesoro.

Ubicacin
espacial.

DESARROLLO
FISICO Y
SALUD

Utiliza objetos e instrumentos

de trabajo que le permiten
resolver problemas y realizar

Arma rompecabezas que implican

distinto grado de dificultad.

Rompecabezas
Loro del Pirata.

actividades diversas.