Colegio Juan Pablo Segundo

Unidad Tcnico Pedaggica

Arica

Planificacin Diaria
Ruta de Clases
Asignatura: Historia y geografa.
Fecha: 02/06/2015 y 05/06/2015
Curso: cuarto bsico
Nombre de la Unidad: Amrica, nuestro continente
Titulo Clase: Civilizaciones Americanas.
N de horas: 2
Destreza del Pensamiento:
Currculo Evangelizador: "Dios llama a cada persona, a hacer de la vida una obra de arte"
Aplicacin de TIC:
Aprendizaje Esperado de la Clase: Realizan trabajo evaluado sobre las civilizaciones mayas y
aztecas (disertaciones).
INICIO (10 a 15 min.)
La profesora saluda a los alumnos y les da a conocer el objetivo de clase.

DESARROLLO (60 min.)

De forma individual pasan al frente de la sala y presentan su trabajo, segn el tema indic
(5 a 8 min aprox)
El curso mantiene una actitud de respeto frente a sus compaeros que disertan.
Realizan preguntas sobre el tema tratado.

CIERRE: (10 a 15 min.)

Comentan sobre las disertaciones presenciadas y retroalimentan a travs de pregu
dirigidas por la profesora.

Colegio Juan Pablo Segundo

Unidad Tcnico Pedaggica
Arica

Planificacin Diaria
Ruta de Clases
Asignatura: Historia y geografa.
Fecha: 09/06/2015
Curso: cuarto bsico
Nombre de la Unidad: Amrica, nuestro continente
Titulo Clase: Civilizaciones Americanas.
N de horas: 2
Destreza del Pensamiento:
Currculo Evangelizador: "Dios llama a cada persona, a hacer de la vida una obra de arte"
Aplicacin de TIC:
Aprendizaje Esperado de la Clase: Retroalimentar los contenidos tratados de las civilizaciones
mayas y aztecas.
INICIO (10 a 15 min.)
La profesora saluda a los alumnos y les da a conocer el objetivo de clase.
Comentan sobre las disertaciones realizadas las clases anteriores.
Observan video las grandes civilizaciones mayas y aztecas.

DESARROLLO (60 min.)

Realizan actividades del texto del estudiante pginas 113 a 116, donde se sintetiza
contenidos tratados de las civilizaciones mayas y aztecas.
La profesora gua y supervisa el trabajo realizado
Contesta preguntas que puedan surgir.

CIERRE: (10 a 15 min.)

Comentan sobre las caractersticas que ms les llamo la atencin de las civilizaci
estudiadas (creencias, vestimenta, actividades econmicas, entre otras)

Colegio Juan Pablo Segundo

Unidad Tcnico Pedaggica
Arica

Planificacin Diaria
Ruta de Clases
Asignatura: Historia y geografa.
Fecha: 12/06/2015
Curso: cuarto bsico
Nombre de la Unidad: Amrica, nuestro continente
Titulo Clase: Civilizaciones Americanas.
N de horas: 1
Destreza del Pensamiento:
Currculo Evangelizador: "Dios llama a cada persona, a hacer de la vida una obra de arte"
Aplicacin de TIC:

Aprendizaje Esperado de la Clase: Identifican ubicacin, actividades econmicas y organizacin

poltica de los Incas.
INICIO (10 a 15 min.)
La profesora saluda a los alumnos y les da a conocer el objetivo de clase.
Observan video las grandes civilizaciones los Incas.

DESARROLLO (60 min.)

Realizan gua donde se da a conocer el contenido y se complementa con activid
relacionadas con los temas tratados
La profesora gua y supervisa el trabajo realizado
Contesta preguntas que puedan surgir.
Mantiene un ambiente grato para el trabajo.
CIERRE: (10 a 15 min.)
Comentan sobre el imperio inca (Tawantinsuyo) y sus caractersticas ms relevantes.

Colegio Juan Pablo Segundo

Unidad Tcnico Pedaggica
Arica

Planificacin Diaria
Ruta de Clases
Asignatura: Historia y geografa.
Fecha: 16/06/2015
Curso: cuarto bsico
Nombre de la Unidad: Amrica, nuestro continente
Titulo Clase: Civilizaciones Americanas.
N de horas: 2
Destreza del Pensamiento:
Currculo Evangelizador: "Dios llama a cada persona, a hacer de la vida una obra de arte"
Aplicacin de TIC:
Aprendizaje Esperado de la Clase: Identifican sociedad y organizacin de las ciudades Incas.
INICIO (10 a 15 min.)
La profesora saluda a los alumnos y les da a conocer el objetivo de clase.
Observan video las grandes civilizaciones los Incas.
Comentan los contenidos tratados la clase pasada.
DESARROLLO (60 min.)
Trabajan en base a las pginas 132 a 135 del texto del estudiante.
Escriben en su cuaderno los contenidos y comentan las caractersticas relevantes de
uno de los temas tratados.
La profesora gua y supervisa el trabajo realizado
Contesta preguntas que puedan surgir.
Mantiene un ambiente grato para el trabajo.
CIERRE: (10 a 15 min.)
Observan un video breve de la ciudad de Machu Picchu.
Comentan sobre la ubicacin, construcciones, agricultura, entre otros.

Colegio Juan Pablo Segundo

Unidad Tcnico Pedaggica
Arica

Planificacin Diaria
Ruta de Clases
Asignatura: Historia y geografa.
Fecha: 19/06/2015
Curso: cuarto bsico
Nombre de la Unidad: Amrica, nuestro continente
Titulo Clase: Civilizaciones Americanas.
N de horas: 1
Destreza del Pensamiento:
Currculo Evangelizador: "Dios llama a cada persona, a hacer de la vida una obra de arte"
Aplicacin de TIC:
Aprendizaje Esperado de la Clase: Identifican las creencias Incas. (dioses y ceremonias)
INICIO (10 a 15 min.)
La profesora saluda a los alumnos y les da a conocer el objetivo de clase.
Observan video breve sobre los dioses incas.
Comentan sobre conocimientos previos que conozcan (que saben ellos)

DESARROLLO (60 min.)

Trabajan en base a las pginas 136 y 137 del texto del estudiante.
Escriben en su cuaderno los contenidos y comentan las caractersticas relevantes de
dioses y la importancia de stos para la civilizacin inca.
Realizan en forma grupal la actividad de la pgina 137 del texto.
La profesora gua y supervisa el trabajo realizado
Contesta preguntas que puedan surgir.
Mantiene un ambiente grato para el trabajo.

CIERRE: (10 a 15 min.)

Observan diferentes imgenes de los dioses y ceremonias incas y comentan lo que m
llamo la atencin de lo observado.

Colegio Juan Pablo Segundo

Unidad Tcnico Pedaggica
Arica

Planificacin Diaria
Ruta de Clases
Asignatura: Historia y geografa.
Fecha: 23/06/2015
Curso: cuarto bsico
Nombre de la Unidad: Amrica, nuestro continente
Titulo Clase: Civilizaciones Americanas.
N de horas: 2
Destreza del Pensamiento:
Currculo Evangelizador: "Dios llama a cada persona, a hacer de la vida una obra de arte"
Aplicacin de TIC:
Aprendizaje Esperado de la Clase: Reconocen manifestaciones artsticas y adelantos cientficos
incas.
INICIO (10 a 15 min.)
La profesora saluda a los alumnos y les da a conocer el objetivo de clase.
Observan imgenes de arte inca.
Comentan sobre las similitudes y diferencias del arte inca con el arte maya y azteca.

DESARROLLO (60 min.)

Trabajan en base a las pginas 138 y 139 del texto del estudiante.
Escriben en su cuaderno los contenidos.
Comentan sobre la importancia de la astronoma, msica, poesa, medicina, tejidos, e
otros.
La profesora gua y supervisa el trabajo realizado.
Contesta preguntas que puedan surgir.
Mantiene un ambiente grato para el trabajo.
CIERRE: (10 a 15 min.)
Realizan comentarios sobre lo que les llamo la atencin del arte y medicina de los incas
Responden de forma ordenada, levantando la mano y respetando los turnos.

Colegio Juan Pablo Segundo

Unidad Tcnico Pedaggica
Arica

Planificacin Diaria
Ruta de Clases
Asignatura: Historia y geografa.
Fecha: 26/06/2015
Curso: cuarto bsico
Nombre de la Unidad: Amrica, nuestro continente
Titulo Clase: Civilizaciones Americanas.
N de horas: 1
Destreza del Pensamiento:
Currculo Evangelizador: "Dios llama a cada persona, a hacer de la vida una obra de arte"
Aplicacin de TIC:
Aprendizaje Esperado de la Clase: Desarrollan evaluacin formativa. civilizacin Inca

INICIO (10 a 15 min.)

La profesora saluda a los alumnos y les da a conocer el objetivo de clase.
Se recuerda la importancia del orden y respeto que se debe mantener en una evaluacin
DESARROLLO (60 min.)
Desarrollan evaluacin formativa de forma individual
La profesora gua y supervisa el trabajo realizado.
Contesta preguntas que puedan surgir.
Mantiene un ambiente grato para el trabajo.
Se revisan las respuestas en conjunto.
CIERRE: (10 a 15 min.)
Realizan comentarios sobre las dudas de la prueba.
Responden de forma ordenada, levantando la mano y respetando los turnos.

Colegio Juan Pablo Segundo

Unidad Tcnico Pedaggica
Arica

Planificacin Diaria
Ruta de Clases
Asignatura: Historia y geografa.
Fecha: 30/06/2015
Curso: cuarto bsico
Nombre de la Unidad: Amrica, nuestro continente
Titulo Clase: Civilizaciones Americanas.
N de horas: 2
Destreza del Pensamiento:
Currculo Evangelizador: "Dios llama a cada persona, a hacer de la vida una obra de arte"
Aplicacin de TIC:
Aprendizaje Esperado de la Clase: Desarrollan evaluacin institucional. civilizacin Inca

INICIO (10 a 15 min.)

La profesora saluda a los alumnos y les da a conocer el objetivo de clase.
Se recuerda la importancia del orden y respeto que se debe mantener en una evaluacin
DESARROLLO (60 min.)
Desarrollan evaluacin institucional de forma individual.
La profesora gua y supervisa el trabajo realizado.
Contesta preguntas que puedan surgir.
Mantiene un ambiente grato para el trabajo.

CIERRE: (10 a 15 min.)

Los alumnos que van terminando la prueba realizan una sopa de letras con conce
relacionado con la civilizacin inca.