INSTITUCION EDUCATIVA LA GAITANA - TIMANA

ESTRUCTURA CURRICULAR AREA DE MATEMATICAS GRADO TERCERO 2015

PRIMER PERIODO
ESTANDARES

COMPETENCIA

Describo, comparo y
cuantifico situaciones con
nmeros en diferentes
contextos y con diversas
representaciones.
Reconozco propiedades
de
los
nmeros
y
relaciones entre ellos en
diferentes contextos.

Reconozco nociones de
horizontalidad,
verticalidad, paralelismo
y perpendicularidad en
diferentes contextos.
Represento el espacio
circundante
para
establecer
relaciones
espaciales,
utilizando
cuerpos
y
figuras
geomtricas
tridimensionales.

DESEMPEOS

CONTENIDOS

Adiciona, sustrae, ordena,

compara
y
resuelve
problemas de tipo aditivo con
nmeros naturales hasta de
siete cifras.

ADICIN Y SUSTRACCIN DE
NMEROS NATURALES
Adicin de nmeros naturales
Propiedades de la adicin
Sustraccin de nmeros naturales

TRANSVERSALIDAD
Proyecto / rea
Tema

HUILENSIDAD
Pensamiento
numrico

Pensamiento
espacial

Identifica rectas, semirrectas,

ngulos y segmentos segn
sus caractersticas y nombra
las
figuras
geomtricas,
segn el nmero de lados.

RECTAS, SOLIDOS Y FIGURAS

PLANAS
Rectas, semirrectas y segmentos.
Relaciones entre rectas
ngulos y sus clases
Figuras planas
Clases de tringulos

Problemas
relacionados con
los productos
agrcolas de la
regin

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ESTRUCTURA CURRICULAR AREA DE MATEMATICAS GRADO TERCERO

2015

SEGUNDO PERIODO
ESTANDARES
Reconozco propiedades
de
los
nmeros
y
relaciones entre ellos en
diferentes contextos.
Describo, comparo y
cuantifico
situaciones
con
nmeros,
en
diferentes contextos y
con
diversas
representaciones.
Clasifico y organizo datos
de
acuerdo
con
cualidades y tributos y los
represento en tablas.
Describo
cualitativamente
situaciones de cambio y
variacin utilizando el
lenguaje natural, dibujos
y grficas.
Reconozco y describo
regularidades,
tendencias y patrones
en distintos contextos.

COMPETENCIA
Pensamiento
numrico

DESEMPEOS

CONTENIDOS

Multiplica por una, dos o tres

cifras,
aplicando
sus
propiedades y resolviendo
problemas en diferentes
contextos.

MULTIPLICACIN DE NMEROS
NATURALES
Relacin
entre
adicin
y
multiplicacin con sus respectivos
trminos.
Tablas de multiplicar
Multiplicacin por una, dos o ms
cifras.
Propiedades de la multiplicacin
Mltiplos de un numero

Pensamiento
estadstico y
variacional

Completa
tablas
de
frecuencia con los resultados
de un estudio estadstico y
determina la moda y el
promedio de un conjunto de
datos.

ESTADISTICA Y VARIACIN
Tablas de frecuencia
La moda y el promedio
Secuencia con patrn aditivo y
multiplicativo

TRANSVERSALIDAD
Proyecto / rea
Tema

HUILENSIDAD

Economa del
departamento

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ESTRUCTURA CURRICULAR AREA DE MATEMATICAS GRADO TERCERO

2015

TERCERO PERIODO
ESTANDARES
Reconozco en los objetos
propiedades o productos
que se pueden medir y
en los eventos, su
duracin.
Realizo
y
describo
procesos de medicin
con patrones arbitrarios y
algunos estandarizados
de
clculo
y
de
estimacin para resolver
acuerdo con el contexto.
Reconozco el uso de las
magnitudes
y
sus
unidades de medida en
situaciones aditivas y
multiplicativas.
Reconozco propiedades

COMPETENCIA

DESEMPEOS

Pensamiento
Mtrico.

Pensamiento
Numrico.

Calcula el rea de tringulos,

cuadrilteros, el permetro de
diferentes
polgonos
y
resuelve problemas de la
cotidianidad de volumen y
capacidad.

Realiza divisiones exactas e

inexactas, con divisor de una
o dos cifras aplicados a
problemas del contexto.

CONTENIDOS
LA MEDICION
El metro, sus mltiplos y
submltiplos.
El permetro.
Medicin de superficies.
rea de tringulos, rectngulos y
cuadrados.
Hora, minutos y segundos.
Medicin del volumen y la
capacidad.

DIVISION
DE
NUMEROS
NATURALES
La divisin y sus trminos.
Divisin exacta e inexacta.
Divisor de una y de dos cifras.
Nmeros primos y compuestos.
Criterios de divisibilidad.

TRANSVERSALIDAD
Proyecto / rea
Tema

HUILENSIDAD

DEMOCRACIA

Problemas con
productos
agrcolas

Normas que
debo tener en
cuenta para vivir
en comunidad
Jornada de aseo

de
los
nmeros
y
relaciones entre ellos en
diferentes
contextos,
utilizando
diferentes
instrumentos de clculo.

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ESTRUCTURA CURRICULAR AREA DE MATEMATICAS GRADO TERCERO

2015

CUARTO PERIODO
ESTANDARES
Reconozco, valoro y
aplico
simetras,
traslaciones y giros
sobre una figura en el
plano.
Diferencio atributos y
propiedades y objetos
tridimensionales.
Comparo y ordeno
objetos respecto a
atributos medibles.
Describo

situaciones

COMPETENCIA
Pensamiento
Espacial.

Pensamiento
Numrico.

DESEMPEOS
Localiza, traslada y refleja
figuras sobre planos,
identificndolos con una
pareja de coordenadas y
reconoce
los
slidos
geomtricos,
sus
elementos y los clasifica
segn el polgono de sus
bases.

Representa,
identifica,
lee, escribe y clasifica
fracciones y suma y resta

TRANSVERSALIDAD
Proyecto / rea
Tema

CONTENIDOS
MOVIMIENTOS EN EL
SOLIDOS GEOMETRICOS
Traslacin de figuras
Reflexin de figuras
Prismas y pirmides
Cilindros y conos

FRACCIONES
Representacin de fracciones

PLANO

HUILENSIDAD

Densidad de la
poblacin
(comparacin
con diagrama
de barras)

de medicin, utilizando
fracciones comunes.
Uso
diversas
estrategias de clculo y
de estimacin para
resolver problemas en
situaciones aditivas y
multiplicativas.
Reconozco significados
del
nmero,
sus
propiedades
y
relaciones
en
diferentes contextos.

dos o ms fracciones
homogneas
en
la
solucin de problemas
cotidianos.

Comparacin de fracciones
Fracciones propias e impropias
Fracciones homogneas y heterogneas
Fracciones equivalentes
Fraccin como operador
Adicin de fracciones homogneas
Sustraccin de fracciones homogneas