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PROGRAMA DE FORMACIN MAESTROS TECNICOS

CONSTRUCCION

2003

INFOTEP / 2

Instituto Nacional de Formacin Tcnico Profesional.


Sub - Direccin Tcnica. Gerencia de Formacin Profesional.
Unidad de Actualizacin Tecnolgica.
Programa de Formacin Maestros Tcnicos: rea Construccin
Santo Domingo: INFOTEP, 2000.
160 h. -- (Programa Nacional de Formacin Maestra Tcnica).
J:\home\dis-tec\CONST-MT

INFOTEP / 3

INDICE
CONTENIDO:
PAGINAS
PRESENTACIN...............................................................................
..........3
CONCEPTOS
BASICOS
DE
LA
FORMACIN
PROFESIONAL............................5
REQUISITOS
DE
INGRESO..........................................................................8
PERFIL
DE
SALIDA.....................................................................................9
DISTRIBUCION
DE
CONTENIDO
Y
CARGA
HORARIA...................................10
ENFOQUE
METODOLOGICO......................................................................11
SISTEMA
DE
EVALUACION.......................................................................12
MODULO
METODOLOGICO.......................................................................14
MODULO
ADMINISTRATIVO......................................................................20
MODULO
TECNOLOGICOS........................................................................42
*
MATEMATICA
BASICA...........................................................................43
*
DIBUJO
TECNICO..................................................................................47
*
INGLES
TECNICO..................................................................................52
*
FUNDAMENTOS
DE
INFORMATICA........................................................63
*
FORMULACION
Y
EVALUACION
DE
PROYECTOS....................................68
*
ORGANIZACION
DE

INFOTEP / 4
OBRAS..................................................................72
*
MOVIMIENTOS
DE
TIERRAS.................................................................76
* REPLANTEO DE EDIFICACIONES Y OBRAS DE
ARTE...............................80
*
OBRAS
BRUTAS
EN
EJECUCION
(HORMIGONES)...................................84
*
ELEMENTOS
CONSTRUCTIVOS............................................................88
*
ALBAILERIA
Y
TERMINACIONES........................................................92
*
INSTALACIONES
SANITARIAS.............................................................99
*
INSTALACIONES
ELECTRICAS.............................................................107
*
CERRAMIENTO.................................................................................
...121
*
PINTURA
DE
CONSTRUCCION...............................................................126
*
JARDINERIA.....................................................................................
....131
*
DIBUJO
ARQUITECTONICO
Y
DE
INSTALACIONES...................................135
*
ECOLOGIA
Y
MEDIO
AMBIENTE.............................................................142
LISTADOS
MAESTROS:
MATERIALES,
EQUIPOS..........................................146
Y HERRAMIENTAS. Y MOBILIARIOS
CREDITOS.......................................................................................
.........160

PRESENTACION
El presente programa de la familia ocupacional CONSTRUCCION, ha
sido preparado para aplicarlo en la modalidad "Formacin Maestros
Tcnicos",
a fin de que contribuya a ampliar la cobertura del surgimiento
de nuevos y mejores tcnicos para insertarlos al mercado productivo.

INFOTEP / 5

El mismo est dirigido a tcnicos calificados promovidos o por


promover a los niveles de mandos medios de las empresas y/o dueos de
pequeas empresas con el propsito de que puedan desempearse
eficientemente
en
tareas
de
supervisin
y
asesora
de
la
produccin,desarrollar planes de produccin, organizacin, administracin e
instruccin de recursos humanos y desarrollo de nuevos trabajadores.

Un maestro tcnico tiene como funcin principal garantizar que lo


planteado sea ejecutado sin que se generen conflictos. Resulta ser un
supervisor, planeador, organizador e instructor, a la vez que se le ofrece una
formacin tcnico-administrativa muy orientada a la prctica, ya que es
enlace entre el mando operativo y el mando directivo.
El presente programa contiene:
a)

Conceptos Bsicos de la Formacin


Profesional, donde se enumera y
definen algunos conceptos sobre
Formacin Profesional.

b)

Los requisitos bsicos de ingreso, que


deben cumplir los aspirantes a
participar en el programa.

c)

El perfil de salida, donde se destacan


las competencias bsicas que debe
mostrar el o la maestra una vez
finalizado
el
perodo
total
de
formacin.

d)

La estructuracin del plan de estudio,


donde figura la distribucin por
mdulos
formativos:
Tecnolgico,
Metodolgico y Administrativo.

e)

La

estructuracin

del

contenido

INFOTEP / 6
temtico, donde figura la distribucin
por mdulos formativos, las materias
que lo componen y su carga horaria.
f)

El enfoque metodolgico, donde se


presentan las estrategias didcticas
bsicas para la realizacin del
programa.

g)

Criterios de evaluacin, donde se


definen los propsitos y principios
con
que
sern
evaluados
los
resultados.

h)

Los perfiles tcnicos pedaggicos de


los instructores, donde se definen las
caractersticas deseables (educacin,
experiencia,
capacidad
tcnicopedaggica
y
caractersticas
personales) del personal o imparte la
accin formativa.

i)

Descripcin detallada del contenido


temtico (plan de estudio),segn
mdulo formativo y composicin de
estos.

La sub-direccin tcnica le dar el seguimiento a su aplicacin a fin de


hacer los ajustes o enmiendas que requiera, acorde con los avances
tecnolgicos del rea. Con tal propsito agradecemos las informaciones que
se sirvan remitirnos.

CONCEPTOS
PROFESIONAL
1. FORMACION PROFESIONAL

BASICOS

DE

LA

FORMACION

INFOTEP / 7
Terminologa empleada para designar aquella modalidad educativa
que se orienta esencialmente a la adquisicin de calificaciones prcticas y
conocimientos especficos, necesarios, en el desempeo de un empleo dado
o de un grupo determinado de empleos, constituyendo un elemento
intermedio entre el sistema educativo y el mundo de la empresa. Es un
esfuerzo educativo orientado al trabajo.
2. MODOS DE FORMACION
Se denomina Modo de Formacin a cada uno de los diferentes tipos de
acciones destinadas a impartir Formacin Profesional.
2.1 Formacin Inicial:
Dirigida a jvenes y adultos que necesitan alcanzar el nivel formativo
que les permita realizar una actividad productiva y satisfactoria por
primera vez.
2.2 Formacin Complementaria:
Dirigida a los trabajadores que necesitan completar sus conocimientos
y corregir sus deficiencias profesionales. Con ello se busca alcanzar el
nivel de desempeo propio de una ocupacin.
3.

MODALIDADES DE FORMACION

Se definen como los diferentes tipos de acciones formativas


caracterizadas por: el personal a que estn dirigidas, el nivel de calificacin
de la poblacin, motivo de la formacin y por el objetivo inmediato de la
accin.

3.1. FORMACION DUAL


Formacin destinada a jvenes de ambos sexos, con edades de un
mnimo de 14 aos y mximo 22, con el objetivo de formarlo con una

INFOTEP / 8
visin global de una ocupacin cuyo ejercicio requiere de habilidades y
conocimientos tecnolgicos que solo pueden adquirirse en un perodo
relativamente largo y en relacin estrecha con el trabajo real e
implica un contrato de aprendizaje entre el aprendiz y la empresa.
3.2- FORMACION DE MAESTRO TECNICO
Es la formacin dirigida a tcnicos promovidos o por promover a los
niveles medios de la empresa y/o dueos de pequeas empresas con
el propsito de que puedan desempearse eficientemente en tareas
de supervisin y asesora de la produccin, desarrollar planes de
produccin, organizar y administrar recursos y ocuparse de la
instruccin y desarrollo de nuevos trabajadores.
3.3- HABILITACION PROFESIONAL
Modalidad de formacin profesional destinada a personas mayores de
16 aos que requieren desempearse en una ocupacin semi
calificada facilitndole la adquisicin de determinados conocimientos
y/o destrezas necesarias para ocupar un puesto especfico.
3.4- COMPLEMENTACION PROFESIONAL
Modalidad de formacin destinada a trabajadores habilitados
profesionalmente que requieren completar los conocimientos y/o
habilidades de la ocupacin en que se desempean para fines de
optar por el ttulo de tcnico otorgado en la Formacin Dual.
3.5- FORMACION CONTINUA EN CENTROS
Modalidad de formacin destinadas a jvenes de ambos sexos de
mnimo 14 aos y mximo 22 con el objetivo de formarlos con una
visin global de una ocupacin cuyo ejercicio requiere de habilidades y
conocimientos tecnolgicos que solo pueden adquirirse en un perodo
relativamente largo

Adems de ests modalidades existen los cursos de:

INFOTEP / 9
Gerencia.- destinado a Maestros Tcnicos, supervisores, personas con
puestos de mando o coordinacin y a dueos de talleres y pequeas y
medianas empresas, titulados o no con el; propsito de que
desarrollen las habilidades fundamentales que le permitan mejorar la
productividad de sus empresas mediante la gestin efectiva de los
recursos disponibles.
Especializacin.- destinados a Trabajadores Calificados y a Maestros
Tcnicos para proporcionarles conocimientos y habilidades especficas
y actualizadas en una determinada tecnologa de la ocupacin en que
se desempea.
Capacitacin Permanente.- son aquellas acciones sin salidas
ocupacionales, tales como: seminarios, jornadas, charlas, mdulos o
temas de programas estandarizados. Estn orientadas a las empresas
sobre todo cuando estas requieren de un entrenamiento puntual en
ciertas tareas para un puesto de trabajo.

INFOTEP / 10

REQUISITOS DE INGRESO

Alternativa A:

- Haber cursado y aprobado la FORMACION DUAL


- Tener 3 aos de experiencia como Tcnico en su rea
- Edad mnima de 22 aos
- Poseer condiciones para propiciar el desarrollo profesional de jvenes
Alternativa B:
- Haber adquirido en la prctica conocimientos y habilidades mayor
equivalente a los de la FORMACION DUAL
- Tener aprobado el octavo grado o poseer conocimientos equivalentes
- Tener 5 aos de experiencia en la ocupacin
- Edad mnima de 23 aos

INFOTEP / 11

PERFIL DE SALIDA
AL FINALIZAR LA FORMACIN, EL O LA PARTICIPANTE ESTAR EN
CAPACIDAD DE:
- APLICAR CONCEPTOS FUNDAMENTALES DE FORMACIN METODOLGICA.
- APLICAR FUNDAMENTOS BSICOS DEL PROCESO ADMINISTRATIVO.
- APLICAR LOS CONCEPTOS FUNDAMENTALES DE MATEMTICA BSICA.
- APLICAR CONCEPTOS FUNDAMENTALES DE DIBUJO TCNICO.
- APLICAR CONOCIMIENTOS BASICOS DE INGLES
- APLICAR FUNDAMENTOS DE INFORMATICA
- REALIZAR FORMULACION Y EVALUACION PROYECTOS
- REALIZAR INICIO Y ORGANIZACION A OBRAS
- REALIZAR MOVIMIENTOS DE TIERRA
- REPLANTEAR EDIFICACIONES Y OBRAS DE ARTE
- EJECUTAR OBRAS BRUTAS Y MANEJAR HORMIGONES
- MANEJAR ELEMENTOS CONSTRUCTIVOS
- APLICAR FUNDAMENTOS DE ALBAILERIA Y TERMINACION DE OBRAS
- REALIZAR INSTALACIONES SANITARIAS
- REALIZAR INSTALACIONES ELECTRICAS
- REALIZAR CERRAMIENTOS EN OBRAS

INFOTEP / 12
- APLICAR FUNDAMENTOS DE PINTURA DE CONSTRUCCION Y JARDINERIA
- MANEJAR EL DIBUJO ARQUITECTONICO Y DE INSTALACIONES
- APLICAR CONCEPTOS DE ECOLOGIA Y MEDIO AMBIENTAL

DISTRIBUCION DE CONTENIDO Y CARGA HORARIA POR


MODULOS
HORAS TOTALES = 1,440 HORAS

No
1
2
*

No
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14

MODULOS MATERIAS
COMPLEMENTARIAS
MDULO METODOLGICO
MDULO ADMINISTRATIVO
HORAS TOTALES

MODULOS DE LAS MATERIAS


TECNOLOGICAS
MATEMTICA BSICA
DIBUJO TCNICO
INGLES TECNICO
FUNDAMENTOS DE INFORMATICA
FORMULACION Y EVALUACION DE PROYECTOS
ORGANIZACION DE OBRAS
MOVIMIENTOS DE TIERRAS
REPLANTEO DE EDIFICACIONES Y OBRAS DE ARTE
OBRAS BRUTAS EN EJECUCION (HORMIGONES )
ELEMENTOS CONSTRUCTIVOS
ALBAILERIA Y TERMINACION DE OBRAS
INSTALACIONES SANITARIAS
INSTALACIONES ELECTRICAS
CERRAMIENTO DE OBRAS

HORAS
70
315
385

HORA
S
60
50
40
20
20
40
35
110
90
40
40
120
115
100

INFOTEP / 13
15

PINTURA DE CONSTRUCCION

11
16
17

JARDINERIA
DIBUJO ARQUITECTONICO Y DE INSTALACIONES
ECOLOGIA Y MEDIO AMBIENTE
TOTAL DE HORAS

40
40
60
35
1,055

ENFOQUE METODOLOGICO
En la estrategia metodolgica de este Programa del rea
CONSTRUCCION han de tomarse en cuenta Las caractersticas propias de
la modalidad establecida (Formacin Maestro Tcnico),as como los rasgos
caractersticos de los/las participantes involucrados.
Por tanto, dicha
estrategia implica, que en el aprendizaje, l o la participante es el eje
central, y el instructor, slo es orientador del proceso.
El enfoque conlleva la utilizacin de estrategias combinadas y
complementarias.
En las actividades, el instructor debe hacer una combinacin de
mtodos usando
estrategias como las siguientes:
-

Presentar los conceptos, principios y normas en lecciones


participativas, donde los/las participantes pongan en evidencia sus
experiencias.

Hacer demostraciones claras y precisas que faciliten


participante, la realizacin de las operaciones observadas.

Promover el trabajo de grupo o individual para que los/las


participantes pongan en prctica los conceptos, normas y principios
estudiados.

Evaluar en plenaria, con la participacin del grupo, o individual, los


trabajos realizados por los/las participantes para retroalimentar el
aprendizaje.

al o

la

INFOTEP / 14
-

Dar seguimiento al o la participante en el trabajo para reforzar su


aprendizaje a adquirir, dentro de las normas establecidas.

Para llevar a cabo estas estrategias , el instructor utilizar en sentido


general, ayudas didcticas no proyectables y de proyeccin fija; as como
material didctico impreso.

SISTEMA DE EVALUACION
La evaluacin tiene un carcter continuo, a fin de verificar el logro
cualitativo y cuantitativo de los objetivos especificados en el programa; por
consiguiente durante el proceso enseanza - aprendizaje, de acuerdo al
momento en que se ejecute dicha evaluacin puede ser:

a) Diagnstica:

Para identificar las caractersticas de entrada


de los o las aprendices o participantes y prever
innovaciones en el programa, de modo que resulte
factible y adecuada a una realidad determinada; y,
aplicando una batera de pruebas que determinan
los intereses, las actitudes y aptitudes relacionadas
con la ocupacin en la que aspiran a formarse los
candidatos.

b) Formativa:

Para determinar el nivel de aprendizaje de los


o las aprendices o participantes, facilitando la
superacin de las dificultades mediante actividades
que conduzcan al docente y a los sujetos de la
formacin, al logro de los objetivos. Durante el
desarrollo
del programa,
se realizan
estas
evaluaciones con el propsito eminentemente
formativo. Los resultados sern registrados en la

INFOTEP / 15
ficha que para tal propsito se define en el "Manual
del Sistema de Evaluacin del Proceso Enseanza
Aprendizaje".

Estas evaluaciones, cuando corresponden a la Formacin Dual,


Maestros Tcnicos y Formacin Continua en Centros; debern ser elaboradas
y administradas por la Comisin Evaluadora de la ocupacin o familia
ocupacional de que se trate, y estarn basados en la aplicacin de pruebas
terica y prctica con la intencin de:

- Inventariar las nociones tcnicas retenidas;


- Detectar errores
- Apreciar la habilidad manual
- Apreciar el ritmo de trabajo
- Identificar la aplicacin de normas y controles de calidad, as
como
de salud, higiene y Seguridad por los o las aprendices o
participantes, en
un momento determinado.
- Identificar la aplicacin de los principios de la Etica Profesional.
- Reconocer las competencias adquiridas por los o las aprendices o
participantes.
Se aplican peridicamente segn las disposiciones organizativas del programa y del modo de
formacin que se aplique.
c) Final:

Con el propsito de facilitar la toma de decisiones con relacin al


reconocimiento formal de las competencias adquiridas por los o las
aprendices o participantes, al finalizar su formacin.
Este tipo de evaluacin se prepara y ejecuta con la participacin de la
Comisin Evaluadora de la ocupacin o familia ocupacional de que se trate;

INFOTEP / 16
debe, ser terica y prctica.
Por lo tanto, la evaluacin debe considerarse como una accin continua de
observacin, verificacin y anlisis de las informaciones sobre el desarrollo integral de los o
las aprendices o participantes, en especial de la evaluacin del aprendizaje del mismo; de
modo que esto permita al docente tomar las decisiones sobre la asesora, orientacin,
retroalimentacin y administracin de medios y estrategias del proceso de formacin que
faciliten el logro de los objetivos propuestos en el programa.
Tanto las evaluaciones formativas como finales tienen carcter "formativo" porque en ambos
casos se ofrecer al o la aprendiz o participante, la oportunidad de realizar actividades de
recuperacin, segn las deficiencias que demuestre.

MODULO METODOLOGICO

DURACIO
N

- BLOQUE I: INTRODUCCION A LA FORMACION


PROFESIONAL

21 HORAS

- BLOQUE II: TECNICAS DE ENTRENAMIENTO

27

"

22

"

- BLOQUE III: MEDIOS DIDACTICOS, PRACTICAS DE


ENTRENAMIENTO Y EVALUACION DE
APRENDIZAJE

INFOTEP / 17
TOTAL HORAS

PERFIL TECNICO PEDAGOGICO DEL INSTRUCTOR (A)


FORMACION METODOLOGICA PARA MAESTROS TECNICOS
1- REQUISITOS MNIMOS
Educacin Bsica:
Licenciatura y/o Ingeniero

70

"

INFOTEP / 18
1.2)

Educacin Especializada:
- Curso de Formacin Metodolgica para Facilitadores

1.3)
Otros Estudios y/o Habilidades:
- Manejo de Programas de oficina (Windows, Excel, Power Point, Internet)
1.4)

Experiencia de Trabajo:
Tres (3) aos de labores en el oficio rea donde imparte.
Experiencia Docente:
Dos (2) aos

Cualidades Especiales:
A.- Fsicas:
Edad: 25 aos en adelante
B.-Personales:
Facilidad de expresin, Buena diccin
Creatividad, Iniciativa, Capacidad reflexiva y Crtica.
Comunicacin
Cooperacin y Relaciones Interpersonales
Capacidad de autoevaluacin
Puntualidad
RECOMENDACIONES:
Tener conocimientos actualizados en la ocupacin

INFOTEP
SUB-DIRECCION TECNICA
GERENCIA DE FORMACION
PROFESIONAL

FORMACION MAESTROS TECNICOS


NOMBRE:

INTRODUCCION A LA FORMACION
PROFESIONAL

INFOTEP / 19
UNIDAD DE ACTUALIZACION
TECNOLOGICA

DURACION:

21 HORAS

OBJETIVO GENERAL: Al finalizar el presente mdulo, el/la participante estar en


capacidad de : Realizar presentacin del mdulo metodolgico, analizar la formacin
profesional, rol del INFOTEP, formacin dual, maestro tcnico, la motivacin ,
aprendizaje y la comunicacin en el proceso enseanza- aprendizaje.
N
O

TAREAS

HORAS

OPERACIONES

CONOCIMIENTOS

T
3

REALIZA
DINAMICA DE
INTRODUCCION
Y PRESENTACION
DEL MODULO

1.1 Realizar Dinmica de


Introduccin y
presentacin del Mdulo

- Introduccin
- Presentacin programas:
Maestra Tcnica y
Formacin Dual
- Dinmica de
presentacin: Docente y
participantes
- Presentacin: Objetivos,
metodologa y evaluacin
del mdulo

ANALIZA LA
FORMACION
PROFESIONAL

2.1 Analizar la Formacin


profesional

- Formacin Profesional:
Concepto, caractersticas y
campo de accin
- Antecedentes histricos
- Importancia de la
formacin Profesional

ANALIZA EL
ROL DEL INFOTEP
EN LA FORMACION
PROFESIONAL

3.1 Analizar el rol del


INFOTEP en la
Formacin Profesional

- Objetivos , Filosofa y
poltica Metodolgica del
INFOTEP

ANALIZA EL ROL
DE LA FORMACION
DUAL Y LA
MAESTRIA
TECNICA

4.1 Analizar el rol de la


Formacin Dual

-Definicin , caractersticas
y ventajas de la
Formacin Dual
- La Formacin Dual en
respuesta a la necesidad
de Formacin en la
Empresa

INFOTEP / 20

CONTINUACION.....
N
O

TAREAS

HORAS

OPERACIONES

CONOCIMIENTOS

- Normas operativas de la
Formacin Dual
- Actividades y funciones del
monitor en la Formacin
prctica del aprendiz
- Perspectivas futuras de la
Formacin Dual
4.2 Analizar el rol de la
Maestra Tcnica

- Maestra Tcnica:
Concepto, objetivos y
caractersticas

5.1 Analizar la comunicacin


en el proceso EnseanzaAprendizaje

- La comunicacin y su
importancia en la relacin
Monitor- Aprendiz
- Caractersticas y
principios de la
comunicacin

ANALIZA LOS
ASPECTOS DE LA
COMUNICACION,
EL APRENDIZAJE
Y LA MOTIVACION

5.2 Analizar los fundamentos


del aprendizaje

- El aprendizaje :
Concepto, caracteristicas
aprendizaje del
adolescente y el adulto
- Formas de aprendizajes
- Dificultades en el
aprendizaje

ANALIZA
CARACTERISTICAS
DE ADOLESCENTES
Y ADULTOS

5.3 Analizar la motivacin en


el proceso EnseanzaAprendizaje

- La motivacin : Concepto
y caractersticas
- Tcnicas motivacin

6.1 Analizar caractersticas de


adolescentes y adultos

- Caractersticas
psicolgicas
* Adolescente

INFOTEP / 21
* Adulto
- Relacin MonitorAprendiz en el proceso
Enseanza- aprendizaje

INFOTEP / 22

FORMACION DE MASTROS TECNICO

INFOTEP
SUB-DIRECCION TECNICA
GERENCIA DE FORMACION
PROFESIONAL
UNIDAD DE ACTUALIZACION
TECNOLOGICA

NOMBRE :

TECNICAS DE ENTRENAMIENTO

DURACION:

27 HORAS

OBJETIVO GENERAL: Al finalizar este mdulo, el/la participante estar en capacidad de


aplicar tcnicas de entrenamiento en la empresa

HORAS

NO
1

TAREAS
DEFINE EL PAPEL
DEL SUPERVISOR
EN EL
ENTRENAMIENTO
DENTRO DE LA
EMPRESA

OPERACIONES
1.1 Definir el papel del
supervisor en el
entrenamiento dentro de
la empresa

CONOCIMIENTOS
- Concepto de entrenamiento
- Entrenamiento en la empresa
- Importancia del
entrenamiento en la empresa
- Papel del supervisor en
materia de entrenamiento

T
3

PROGRAMA EL
ENTRENAMIENTO
DE SUS
SUBORDINADOS

2.1 Programar el
entrenamiento de sus
subordinados

- Programacin del
entrenamiento
- Causas del entrenamiento
- Como identificar necesidades
de entrenamiento mediante el
inventario de habilidades
- Elaboracin del cuadro de
formacin
- Elaboracin de la hoja de
descomposicin del trabajo

DESCRIBE EL
CONCEPTO Y LAS
CARACTERISTICAS DE LOS
DIFERENTES TIPOS
DE OBJETIVOS DE
APRENDIZAJE

3.1 Describir el concepto y


las caractersticas de los
diferentes tipos de
objetivos de aprendizaje

- Concepto de objetivos
- Tipos y caractersticas

APLICA METODOS
Y TECNICAS DE

4.1 Aplicar mtodos y


tcnicas de

- Mtodos y tcnicas
entrenamiento

de

10

INFOTEP / 23
ENTRENAMIENTO

entrenamiento

- Concepto
- Mtodo de los cuatro pasos
- Exposicin dialogada
- Aplicacin de prctica

FORMACION DE MAESTRO TECNICO

INFOTEP
SUB-DIRECCION TECNICA

NOMBRE :

GERENCIA FORMACION
PROFESIONAL
UNIDAD DE ACTUALIZACION
TECNOLOGICA

DURACION:

MEDIOS DIDACTICOS , PRACTICAS DE


ENTRENAMIENTO Y EVALUACION DEL
APRENDIZAJE
22 HORAS

OBJETIVO GENERAL: al finalizar el presente mdulo , el/la participante estar en


capacidad de elaborar medios didcticos y realizar practicas de
entrenamiento en la empresa
No
1

HORAS

TAREAS
ELABORA MEDIOS
DIDACTICOS PARA
EL DESARROLLO
DE UNA SESION
DE PRACTICA

OPERACIONES
1.1 Elaborar medios
didcticos para el
desarrollo de una
sesin de prctica

CONOCIMIENTOS
- Medios didcticos:
* Concepto
* Tipos y caractersticas
- Tcnicas para la elaboracin
de medios didcticos en la
empresa
- Tcnicas para la utilizacin de
medios didcticos
- Medios didcticos usados en la
empresa

EVALUA PRACTICAS
DE
APRENDIZAJE

2.1 Evaluar prcticas de


aprendizaje

- Tcnicas para la evaluacin


del aprendizaje
- Pruebas prcticas: Concepto
- Elaboracin de pruebas
prcticas

REALIZA
PRACTICAS DE
ENTRENAMIENTO

3.1 Realizar prcticas de


entrenamiento

- Prcticas: Concepto, objetivos e


importancia
- Tcnicas para la realizacin
de las prcticas de entrenamiento

10

EVALUA EL
DESARROLLO DEL

4.1 Evaluar el desarrollo


del mdulo y el

- Desarrollo del Seguimiento al


comportamiento del

T
6

INFOTEP / 24
MODULO
METODOLOGICO Y
COMPORTAMIENTO
DEL O LA
INSTRUCTORA

comportamiento del
o la instructora

Instructor
- Evaluacin del curso
- Clausura del curso

MODULO ADMINISTRATIVO

DURACION

- FUNDAMENTOS DE SUPERVISION

30 HORAS

- PROCESO DE GESTION DE ADMINISTRACION

50

"

- DESARROLLO DE PERSONAL EN LA EMPRESA

50

"

- ELABORACION DE DOCUMENTOS TECNICOS

20

"

- MEJORA DE METODOS

30

"

- SEGURIDAD Y SALUD OCUPACIONAL

35

"

- FUNDAMENTOS DE FINANZAS, CONTABILIDAD Y


COSTOS

60

"

- PRODUCCION Y SERVICIOS

40

"

TOTAL

315 HORAS

INFOTEP / 25

PERFIL TECNICO PEDAGOGICO DE INSTRUCTOR(A)


ADMINISTRACION
REQUERIMIENTOS BASICOS DE ENTRADA
1- REQUISITOS MNIMOS
Educacin Bsica:
Licenciatura y/o Ingeniero
1.2) Educacin Especializada:
- Curso de Formacin Metodolgica para Facilitadores
1.3) Otros Estudios y/o Habilidades:
- Conocimiento en Seguridad y Salud Ocupacional
- Preservacin y Conservacin del Medio Ambiente
- Manejo de computadoras (PC)
1.4)

Experiencia de Trabajo:
Tres (3) aos de labores en el oficio rea donde imparte.
Experiencia Docente:

INFOTEP / 26
Dos (2) aos
1.5) Cualidades Especiales:
A.- Fsicas:
Edad: 25 aos en adelante
B.-Personales:
Facilidad de expresin, Buena diccin
Dominio Conceptual del rea
Dominio Prctico Pedaggico
Creatividad, Iniciativa, Capacidad reflexiva y Crtica.
Comunicacin
Cooperacin y Relaciones Interpersonales
Capacidad de autoevaluacin
Puntualidad
RECOMENDACIONES:
Tener conocimientos actualizados en el rea

INFOTEP

FORMACION DE MAESTRO TECNICO

SUB-DIRECCION TECNICA
GERENCIA DE FORMACION
PROFESIONAL
UNIDAD DE ACTUALIZACION
TECNOLOGICA

NOMBRE : FUNDAMENTOS DE SUPERVISION


DURACION:

30 HORAS

OBJETIVO GENERAL: Al finalizar este mdulo , el/la participante ser capaz de aplicar
los conocimientos bsicos sobre la empresa , organizacin, principios y tcnicas
generales de supervisin .
NO
TAREAS
OPERACIONES
CONOCIMIENTOS
1

APLICA
PRINCIPIOS DE
SUPERVISION

1.1 Aplicar principios de


supervisin

- Concepto de supervisin
- Elementos de la supervisin
- Misin de los mandos

HORAS
T
6

P
3

INFOTEP / 27
- Diferencia entre funciones de
un directivo y la de un mando
- Concepto de :
* Mandos medios
* Maestro tcnico
* Supervisor
* Tcnico calificado
* Aprendiz
- Cualidades de un mando
medio
- Empowerment
- (Globalizacin)
- Capacitacin
- Niveles de
Productividad

CONTINUACION.....
N
O

TAREAS
IDENTIFICA
PRINCIPALES
DEBERES Y
RESPONSABILIDADES DEL MANDO
MEDIO

HORAS
OPERACIONES
2.1 Identificar principales
deberes y
responsabilidades
del mando medio

CONOCIMIENTOS

- Concepto de
responsabilidad
- Responsabilidades de los
mandos medios
- Concepto de cada uno

INFOTEP / 28
3.1 Identificar las bases de la
autoridad del mando
medio

IDENTIFICA LAS
BASES DE LA
AUTORIDAD DEL
MANDO MEDIO

APLICA PRINCIPIOS
Y SISTEMAS DE LA
DELEGACION
EFECTIVA

4.1 Aplicar principios y


sistemas de la
delegacin
efectiva

APLICA CONCEPTOS
Y PRINCIPIOS DE
LA GERENCIA
MODERNA

5.1 Aplicar principios y


conceptos de la gerencia
moderna

INFOTEP
SUB-DIRECCION TECNICA

- Autoridad del mando medio


- Concepto, tipos, bases y
caractersticas
- Funciones
- Casos concretos

- Concepto de delegacin
- Beneficios de la delegacin
- Tipos de delegacin
- El rol de delegar
- Sistema de delegacin
- La no delegacin
- Por qu la administracin
no siempre delega
- Por qu los subordinados no
siempre aceptan la
delegacin
- Puntos claves de la
delegacin

- Calidad total: Conceptos


fundamentales
- Crculos de calidad
- Trabajo en equipo
- Tcnicas de justo a tiempo
- Sistemas de Calidad

FORMACION DE MAESTRO TECNICO

INFOTEP / 29
GERENCIA FORMACION
PROFESIONAL

UNIDAD DE ACTUALIZACION
TECNOLOGICA

NOMBRE :

PROCESO DE GESTION ADMINISTRATIVA

DURACION:

50 HORAS

OBJETIVO GENERAL: Al finalizar este mdulo, el/la participante estar en capacidad de


interpretar las funciones generales que concurren en un puesto de direccin
N
O

TAREAS
DENTIFICA UNA
EMPRESA

OPERACIONES
1.1 Describir una empresa

APLICA
PRINCIPIOS Y
SISTEMAS DE
ORGANIZACION

2.1 Aplicar principios y


Sistemas de
Organizacin

ANALIZA PROCESO
ADMINISTRATIVO

DETERMINA
PROCESO DE LA
FUNCION DE
PLANEACION

3.1 Valorar proceso


administrativo y Definir
Resultados
4.1 Explicar el proceso de la
funcin de planeacin y
planificacin

HORAS

CONOCIMIENTOS

Concepto
Tipos de empresas
Funciones de una empresa
Elementos principales de
una empresa
Clasificacin de las
empresas

Concepto de
3
organizacin
Objetivo e importancia de
la organizacin
Representacin Grafica de
organizacin (organigrama)
Principios de Organizacin
Estructura Empresarial

- Aspectos generales de
administracin
- Funciones administrativas
- Concepto de planeacin
- Situaciones que el
supervisor tendr que
planear a menudo
- Principales cambios que
afectan la planeacin del
supervisor
- Proceso de planeacin
- Tcnicas de planeacin
- Ejercicios de planeacin

INFOTEP / 30

CONTINUACION.....

HORAS

N
O

TAREAS

ANALIZA
PROCESOS DE
COORDINACION

5.1 Analizar el Proceso de


Coordinacin

APLICA
PRINCIPIOS Y
SISTEMAS DE
DIRECCION

OPERACIONES

CONOCIMIENTOS

- Concepto
- Principios
- Coordinacin Eficaz
- Tcnicas
- Ejercicios

6.1 Aplicar Principios y


sistemas de direccin

- Concepto de direccin
- Mtodos de direccin
- Caractersticas bsicas de
una buena orden
- Ejemplos de formas de
dirigir
- Elementos de la funcin de
dirigir
- Toma de decisiones en la
empresa

ANALIZA PROCESO
DE LA FUNCION
CONTROL

7.1 Analizar proceso de la


funcin control

- Concepto de control
- Etapas en el proceso de
control
- El mando medio y su papel
frente al control
- Tipos de controles
- Ejercicios prcticos

APLICA
CONCEPTOS
BASICOS DE
ECONOMIA

8.1 Aplicar conceptos


bsicos de economa

- Concepto de economa
- Macroeconoma
- Microeconoma
- Sistemas econmicos

INFOTEP / 31

FORMACION DE MAESTRO TECNICO

INFOTEP
SUB-DIRECCION TECNICA
GERENCIA FORMACION
PROFESIONAL

UNIDAD DE ACTUALIZACION
TECNOLOGICA

NOMBRE :
DURACION:

DESARROLLO DEL PERSONAL EN LA


EMPRESA
50 HORAS

OBJETIVO GENERAL: Al finalizar el mdulo el/la participante estar en capacidad de


aplicar las tcnicas fundamentales para el desarrollo del personal.
No
1

HORAS

TAREAS
IDENTIFICA LA
IMPORTANCIA
DEL DESARROLLO
DE PERSONAL

OPERACIONES
1.1 Establecer la
importancia
del desarrollo del personal

CONOCIMIENTOS
- Concepto de desarrollo de
personal
- Importancia del desarrollo
de personal
- Etapas del desarrollo de
personal

T
2

DESCRIBE LAS
TAREAS DE UN
PUESTO DE
TRABAJO

2.1 Describir las tareas de un


puesto de trabajo

- Concepto de anlisis de
puesto
- Concepto de descripcin de
puesto de trabajo
- Concepto de especificacin
de puesto
- Ejercicio prctico

IDENTIFICA LAS
TECNICAS DE
RECLUTAMIENTO,
EVALUACION Y
SELECCION DE
PERSONAL

3.1 Identificar las tcnicas de


reclutamiento,
evaluacin, seleccin y
desarrollo del personal

- Concepto de reclutamiento
- Medios y fuentes de
reclutamiento
- Definicin y proceso de
seleccin y evaluacin
- Etapas del desarrollo del

INFOTEP / 32
personal
4

EVALUA Y
CONTROLA EL
RENDIMIENTO
DEL PERSONAL

4.1 Evaluar el rendimiento


del personal

4.2 Controlar el rendimiento


del personal

- Concepto de rendimiento
- Medidas del trabajo
- Factores que originan una
evaluacin deficiente
- Aspectos a tomar en cuenta
del evaluado

- Definicin de control
- Tcnicas para el
rendimiento
del personal
- Tipos de controles

CONTINUACION.....
No
5

HORAS

TAREAS
APLICA LAS
TECNICAS PARA
ADMINISTRAR
SUELDOS Y
SALARIOS

OPERACIONES
5.1 Aplicar las tcnicas para
administrar sueldos y
salarios

CONOCIMIENTOS
- Definicin de control
- Tcnicas para el
rendimiento
del personal
- Tipos de controles

P
1

ELABORA NOMINA
DE PAGO

6.1 Elaborar nmina de pago

- Formas de remuneracin
- Concepto de administracin
de sueldos y salarios
- Diferencia entre sueldos y
salarios
- Clasificacin del salario
- Factores del salario

- Concepto de nmina
- Pasos para la elaboracin
de nmina

- Concepto de motivacin
- Escala necesidades
- Causas de la motivacin en

APLICA ASPECTOS
FUNDAMENTALES
EN LA
MOTIVACION DE

7.1 Aplicar los aspectos


fundamentales en la
motivacin de la gente

INFOTEP / 33
LA GENTE

la gente
- Aspectos fundamentales de la
motivacin
- Barreras de la motivacin
- Teoras y estudios sobre
motivacin
- Fases de unas buenas
relaciones
7.2 Aplicar Tcnicas para
analizar y solucionar
problemas y conflictos

- Definicin de conflictos
- Formas de resolver
Conflictos
- Proceso de toma de
decisiones

CONTINUACION.....
No

TAREAS

HORAS
OPERACIONES

CONOCIMIENTOS

7.3 Analizar las polticas


empleadas para la
higiene salud y seguridad
ocupacional

INFOTEP / 34
- Concepto de higiene
1
laboral
- Concepto de seguridad
industrial
- Concepto de salud
ocupacional
- Ejemplos de polticas

7.4 Analizar los servicios


sociales de la empresa

- Conceptos de servicios
sociales
- Caractersticas de los
servicios
- Clasificacin de los servicios
sociales y las prestaciones
- Prestaciones y servicios que
otorga la ley

7.5 Analizar las relaciones


laborales

- Cdigo de trabajo
- Reglamento general de
trabajo

APLICA
PRINCIPIOS Y
ELEMENTOS DE LA
COMUNICACION
EFECTIVA

8.1 Aplicar los principios y


elementos fundamentales
de la comunicacin
efectiva

- Concepto de comunicacin
- Elementos del proceso
comunicativo
- Canales y vas de
comunicacin
- Principios de la
comunicacin
- Responsabilidad del
supervisor
en la comunicacin
- Prcticas positivas para
mantener comunicado el
personal
- Aspectos que debe informar
el supervisor a su jefe

APLICA
PRINCIPIOS Y
TECNICAS
FUNDAMENTALES
DEL LIDERAZGO
EFICAZ

9.1 Aplicar principios y


tcnicas fundamentales
del liderazgo eficaz

- El liderazgo: Concepto,
enfoque, estilos
- Funciones del mando como
lder
- Caractersticas de los estilos
bsicos

1
2

INFOTEP / 35

INFOTEP
SUB-DIRECCION TECNICA
GERENCIA FORMACION
PROFESIONAL
UNIDAD DE ACTUALIZACION
TECNOLOGICA

FORMACION DE MAESTRO TECNICO


NOMBRE:ELABORACION DE DOCUMENTOS TECNICOS
DURACION:

20 HORAS

OBJETIVO GENERAL:
Al finalizar este modulo, el/la participante estar en capacidad
de elaborar documentos tcnicos
N
O

TAREAS
IDENTIFICA
NORMAS
GENERALES Y
GRAMATICALES
DE
REDACCION

OPERACIONES

CONOCIMIENTOS

1.1 Analizar normas


generales de redaccin

- Normas generales :
* Seleccin del tema
* Preparacin plan o guin
* Revisin de datos
* Orden lgico de las ideas
* Lenguaje natural, sencillo,
claro y preciso

1.2 Analizar normas


gramaticales de redaccin

- Normas gramaticales
* Uso limitado de adjetivos
* Uso adecuado de trminos
y giros
* Uso correcto de los
pronombres (le, la, lo, las,
les)
* Uso correcto de las reglas
de concordancia de los
tiempos
* No abuso de las palabras
(que, despus, porque,
adems, sin embargo, etc )
* No repeticin de las
mismas
palabras en frases
prximas

HORAS

INFOTEP / 36

CONTINUACION.....
No
2

TAREAS
REDACTA
PARRAFOS

REDACTA
DOCUMENTOS
TECNICOS

OPERACIONES

CONOCIMIENTOS

2.1 Analizar prrafos

- Definicin
- Estructura :
* Oracin inicial
* Oracin intermedia
* Oracin final
- Tipos de prrafos
- Mtodos para redaccin de
prrafos :
* por detalles
* por ejemplos
* por comparacin o sntesis
* por definicin
* por causa y efecto
* por mezcla de mtodos

2.2. Redactar prrafos

- Retroalimentar
conocimientos
de la operacin 2.1
- Importancia del
ordenamiento de las
palabras en la redaccin de
prrafos
- Elementos de enlace entre la
oracin principal y
secundaria

3.1 Redactar Cartas

- Definicin
- Tipos de cartas
- Caractersticas de la carta
- Partes de la carta

3.2 Definir documentos


tcnicos

- Concepto
- Clases de documentos:

INFOTEP / 37
* Expositivo
* Demostrativo
- Elementos que intervienen
en la elaboracin de un
documento
- Ventajas del informe
- Cmo mejorar estilo de
redaccin

CONTINUACION.....
N
O

TAREAS

HORAS
OPERACIONES

CONOCIMIENTOS

3.3 Redactar Informes


Tcnicos

-Tipos de Informes:
. Tcnicos
. Analtico
. Deliberativo
. Expositivo
- Carta Informe

3.4 Redactar memorando y


circular

- Concepto
- Caractersticas
- Partes

3.5 Redactar agenda de


actividades propias del
puesto

- La agenda
- Como preparar una agenda
de actividades

3.6 Elaborar cronograma de


actividades

- Retroalimentar
conocimientos de la
operacin 3.1
- Pasos para elaborar
cronograma

INFOTEP / 38

FORMACION DE MAESTRO TECNICO

INFOTEP
SUB-DIRECCION TECNICA
GERENCIA DE FORMACION
PROFESIONAL
UNIDAD DE ACTUALIZACION
TECNOLOGICA

NOMBRE :

MEJORA DE METODOS

DURACION:

30 HORAS

OBJETIVO GENERAL:AL finalizar el presente mdulo, el/la participante estar en capacidad


de aplicar las tcnicas e instrumentos indispensables para el estudio,
propuesta y modificacin de los mtodos de trabajo.

HORAS

N
O

TAREAS

OPERACIONES

CONOCIMIENTOS

IDENTIFICA
ETAPAS DEL
ESTUDIO DE
METODOS

1.1 Identificar etapas del


estudio de mtodos

- Concepto sobre mejora de


mtodos
- Objetivos e importancia del
estudio de mtodos
- Etapas del estudio de
mtodos

SELECIONA

2.1 Seleccionar trabajo para

- Consideraciones generales

TRABAJO PARA
MEJORAR
METODOS

mejora de mtodos

REGISTRA LOS
HECHOS DEL
TRABAJO A
MEJORAR SU
METODO

3.1 Registrar los hechos del


trabajo a mejorar su
mtodo

ELABORA
NUEVO METODO
DE TRABAJO

4.1 Elaborar nuevo mtodo de


trabajo

INFOTEP / 39
- Factores a tomar en cuenta

- Tcnicas de registros :
* Grficos y diagramas
- Simbologa empleada en
grficos y diagramas
- Diagramas de recorrido o
curso gramas

- Tcnica de interrogatorio :
* Concepto
* Importancia
- Idear el nuevo mtodo
- Implementar mtodo
- Uso del mtodo

PERFIL TECNICO PEDAGOGICO DE INSTRUCTOR(A)


SEGURIDAD Y SALUD OCUPACIONAL
REQUERIMIENTOS BASICOS DE ENTRADA
1. REQUISITOS MNIMOS:
1.1)

Educacin Bsica:
Licenciatura Psicologa

1.2)

Educacin Especializada:
- Curso de Formacin Metodolgica para Facilitadores

10

INFOTEP / 40
1.3)
Otros Estudios y/o Habilidades:
- Manejo de Programas de oficina (Windows, Excel, Power Point, Internet)
1.4)

Experiencia de Trabajo:
Tres (3) aos de labores en el oficio rea donde imparte.
Experiencia Docente:
Dos (2) aos

Cualidades Especiales:
A.- Fsicas:
Edad: 25 aos en adelante
B.-Personales:
Facilidad de expresin, Buena diccin
Creatividad, Iniciativa, Capacidad reflexiva y Crtica.
Comunicacin
Cooperacin y Relaciones Interpersonales
Capacidad de autoevaluacin
Puntualidad
RECOMENDACIONES:
Tener conocimientos actualizados en la ocupacin

INFOTEP

FORMACION DE MAESTRO TECNICO

SUB-DIRECCION
TECNICA

NOMBRE :

SEGURIDAD Y SALUD OCUPACIONAL

GERENCIA DE FORMACION
PROFESIONAL

DURACION:

35 HORAS

UNIDAD DE ACTUALIZACION
TECNOLOGICA

INFOTEP / 41
OBJETIVO GENERAL: Al finalizar el presente mdulo instruccional el/la participante
estara en capacidad de aplicar los principios y tecnicas de seguridad y salud ocupacional

HORAS

No

TAREAS

APLICA
PRINCIPIOS Y
TECNICAS
FUNDAMENTALES EN LA
PREVENCION DE
ACCIDENTES

1.1 Aplicar principios y


tcnicas en la prevencin
de accidentes

- Concepto de seguridad
- Objetivos de la seguridad e
higiene ocupacional
- Accidentes: definicin, tipos y
causas, maquinarias
- Seguridad Ind. E Higiene
Ocupacional en reas
operativas
- Inspeccin de seguridad:
Conceptos, Objetivo, tipos
- Promocin de la seguridad e
Higiene en el rea laboral

IDENTIFICA
TIPOS DE FUEGO
Y MEDIO DE
COMBATIRLO

2.1 Identificar elementos que


producen el fuego

- Concepto de fuego: Naturaleza


Tcnicas de extincin
- Equipos de proteccin
industrial

IDENTIFICA
RIESGOS, TIPOS
Y CONTROLES
DE
INCENDIOS EN
EL AMBIENTE
DE TRABAJO

3.1 Identificar riesgos, tipos


y controles de incendios
en el trabajo

- Cmo se produce un incendio


- Evaluacin de un proceso de
combustin
- Dimensin del fuego
- Mtodos de extincin de los
incendios
- Medios de propagacin
- El extintor y su uso
- Fuentes de riesgos de incendio
en la empresa

10

OPERACIONES

CONOCIMIENTOS

CONTINUACION.....
NO

TAREAS

HORAS
OPERACIONES

CONOCIMIENTOS

INFOTEP / 42
4

APLICA
PRIMEROS
AUXILIOS EN
CASO DE
ACCIDENTES

4.1 Aplicar primeros auxilios


en el ambiente de
trabajo

- Lesiones
- Conocimientos anatmicos
- Conocimientos fisiolgicos
- Heridas, tipos y tratamiento
- Hemorragias, tipos y
tratamiento
- Fracturas, tipos y tratamiento
- Vendajes, tipos
- Asfixia, tipos y tratamiento
- Quemaduras, tipos y
tratamiento
- Como recoger y transportar a
un herido

ANALIZA MEDIO
AMBIENTE, SU
CONSERVACION
Y ELEMENTOS
CONTAMINANTES

5.1 Analizar el medio


ambiente, su Conservacin
y los elementos
contaminantes

- Medio Ambiente
- Concepto
- Importancia
- Impacto del medio ambiente en
el hombre

FORMACION DE MAESTRO TECNICO

INFOTEP
SUB-DIRECCION TECNICA
GERENCIA DE FORMACION
PROFESIONAL
UNIDAD DE ACTUALIZACION
TECNOLOGICA

NOMBRE : FUNDAMENTOS DE FINANZAS,


CONTABILIDAD Y COSTOS
DURACION:

60 HORAS

OBJETIVO GENERAL: al finalizar el presente mdulo, el/la participante estar en


capacidad de adquirir los conocimientos bsicos sobre el tratamiento de la informacin
contable y los costos y gastos de una empresa.
N
O

TAREAS

ORGANIZA Y
LLEVA SISTEMA
SIMPLE DE
CUENTA

OPERACIONES

CONOCIMIENTOS

1.1 Preparar y organizar


documentos, libros y/o
tablillas

- Concepto
- Importancia de la contabilidad
- Documentos y reportes
- Tipos de cuentas
(nominales, reales de origen
deudor y acreedor)
- Sistema de contabilidad
- Columnares, libros y su funcin

ORGANIZA Y
LLEVA DIARIO
GENERAL

2.1 Registrar transaciones

- Partida doble
- Retroalimentar conocimientos
de la operacin 1.1

PREPARA MAYOR
GENERAL

3.1 Realizar los pases de


informaciones del Diario
General al Mayor
General

-Retroalimentar conocimientos
de la operacin 2.1

- Balance de comprobacin :
Sus partes
- Cuentas de origen deudor y
acreedor

3.2 Preparar balance de


comprobacin

HORAS

PREPARA ESTADO
FINANCIERO Y
CIERRE DE
CUENTAS
NOMINALES

CONTINUACION.....

4.1 Elaborar estado de


resultados

- Estado Financiero
- Cuentas de origen deudor y
acreedor
- Estado de resultados
Organizacin y partidas que
componen Funcin

HORAS

N
O

TAREAS

OPERACIONES

CONOCIMIENTOS

ELABORA
ESTADO DE
SITUACION
(BALANCE
GENERAL)

5.1 Elaborar estado de


situacin
(balance general)

- Estado de situacin:
Concepto
- Partes que lo componen
- Organizacin de las diferentes
partidas
- Interpretacin y aplicacin
de frmulas
- Como se elabora el estado de
situacin
- Presentacin

CALCULA LA
DEPRECIACION
DE LOS ACTIVOS
DEPRECIABLES

6.1 Calcular la depreciacin


de los activos fijos
depreciables de una
empresa

- Concepto de depreciacin
- Mtodo de clculo de
depreciacin
- Formulas

CONTROLA
DIFERENTES
TIPOS DE
INVENTARIOS
( EXISTENCIAS )

7.1 Controlar los diferentes


tipos de inventarios de
una empresa

- Importancia del control de


inventario
- Mtodos de valoracin de
inventario
- Tipos de inventarios
- Calculos de inventarios
- Mtodo de manejo de
inventarios perpetuos
* PEPS
* UEPS
* Costo o Mercado
* Costo Promedio

CALCULA LAS
FINANZAS

8.1 Calcular las finanzas

- Clculos de porcentajes y tasa


de inters
- Fuentes financieras

ELABORA
NOMINAS DE
PAGOS

9.1 Preparar Nminas


de pagos en la empresa

- Concepto
- Partes de la nmina
- Cmo se elaboran
- Calcular ingresos y egresos

CONTINUACION...............
N
O

TAREAS

HORAS
OPERACIONES

CONOCIMIENTOS

10

11

12

13

ESTABLECE
10.1 Establecer diferencia
DIFERENCIA
entre Costos y Gastos
ENTRE COSTOS Y
GASTOS

- Definicin de: Costos y Gastos


- Importancia
- Diferencia

CLASIFICA
COSTOS Y
GASTOS
ATENDIENDO A
DIFERENTES
CRITERIOS

11.1 Establecer diferencia


entre Costos y Gastos

- Definicin
- Importancia
- Diferencia

11.2 Clasificar Costos y


Gastos

- Clasificacin
- Diferencia
- Criterios

11.3 Asignar costos


indirectos de
produccin y determinar
el costo total y unitario

- Mtodos de asignacin de
costos indirectos
- Componentes del costo de
produccin

11.4 Asignar gastos generales


y administrativos de
ventas

- Mtodos de asignacin de
gastos generales y
administrativos y de ventas
- Componentes del costo total

12.1 Determinar los Costos


Especficos de Produccin

- Concepto
- Componentes del Costo
- Variables

12.2 Realizar anlisis de


costos

- Factores que determinan el


precio de ventas

12.3 Determinar precio de


ventas

- Mtodo
- Forma de Clculo

13.1 Identificar
comportamiento de costos
de acuerdo al volumen de
produccin y costos

- Comportamiento de los
Diferentes tipos de costos y
gastos de acuerdo al volumen
de produccin y ventas

REALIZA
ANALISIS DE
COSTOS

IDENTIFICA
COMPORTAMIENTO DE LOS
COSTOS

1
1

1
2

CONTINUA...........
N
O

TAREAS

OPERACIONES

CONOCIMIENTOS

14

CALCULA Y
APLICA
PUNTO DE
EQUILIBRIO
EN LA
PLANEACION
FINANCIERA

13.2 Identificar y Aplicar


alternativas de Reduccin
y/o Racionalizacin de
Costos

- Racionalizacin y
Reduccin de costos
- Tiempo total del
Trabajo:Componentes
- Formas de reduccin
De los contenidos
Adicionales y tiempo
productivo de trabajo

14.1 Interpretar Punto de


Equilibrio

- Concepto
- Importancia
- Operacin en la planeacin
financiera

14.2 Calcular el mrgen de


contribucin total y unitario

- Concepto
- Elementos que determinan el
margen de contribucin
- Forma de calculo

14.3 Calcular Punto de


Equilibrio

- Forma de Clculo
- Ejercicios

INFOTEP
SUB-DIRECCION TECNICA
GERENCIA DE FORMACION
PROFESIONAL
UNIDAD DE ACTUALIZACION
TECNOLOGICA

FORMACION DE MAESTRO TECNICO


NOMBRE :

PRODUCCION Y SERVICIOS

DURACION:

40 HORAS

OBJETIVO GENERAL: Al finalizar el presente mdulo instruccional, el o la participante


estar en capacidad de aplicar conocimientos bsicos sobre produccin, proceso, planeacin y
control de la produccin, as como el control de calidad y el manejo de materiales.
NO

TAREAS

APLICA
CONTROLES DE
PRODUCCION

OPERACIONES
1.1 Analizar proceso de
produccin

1.2 Analizar capacidad


produccin

de

HORAS

CONOCIMIENTOS

- Concepto de produccin
- Clasificacin de la produccin
* Produccin continua
* Produccin
intermitente
- Caractersticas de los sistemas
de produccin
- Productividad
- Concepto de proceso de
produccin
- Secuencia de la produccin
- Mejora de mtodos : Etapas
- Diagrama de proceso
- Documentos de
produccin

- Concepto de capacidad de
produccin
- Diferentes formas de medir
capacidad
- Cuellos de botellas
- Eficiencia

CONTINUACION.....
NO

TAREAS

HORAS
OPERACIONES
1.3 Aplicar controles de
produccin

CONOCIMIENTOS
- Concepto de control de
produccin
- Control de produccin segn
tipos de sistemas de
produccin
- Pronsticos
- Planes de produccin
- Ajustes de planes
- Asignacin de pedidos a
mquina
- Sistemas de planificacin

T
9

P
3

APLICA
SISTEMA DE
CONTROL DE LA
CALIDAD

2.1 Aplicar sistema de control


de la calidad

- Inspeccin
- Etapas
- Tipos de muestreos
- Control de calidad estadstico
- Control de la calidad total

ELABORA
ARREGLO DE
FACILIDADES

3.1 Elaborar arreglo de


facilidades

- Localizacin de planta
- Factores de ubicacin de
planta
- Arreglos por procesos
- Arreglos por productos
- Arreglos por posicin fija

SELECCIONA
SISTEMA DE
MANEJO DE
MATERIALES

4.1 Seleccionar sistema de


manejo de materiales

- Concepto de acarreo de los


materiales
- Principios de acarreo de
materiales
- Riesgos de manejo ineficiente
- Dispositivos y equipos
- Factores que afectan
decisiones de acarreo de
materiales

N
o
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
11
16
17
18

MODULOS DE LAS MATERIAS


TECNOLOGICAS

HORA
S

MATEMTICA BSICA
DIBUJO TCNICO
INGLES TECNICO
FUNDAMENTOS DE INFORMATICA
FORMULACION Y EVALUACION DE PROYECTOS
INICIO Y ORGANIZACION DE OBRAS
MOVIMIENTOS DE TIERRAS
REPLANTEO DE EDIFICACIONES Y OBRAS DE ARTE
OBRAS BRUTAS EN EJECUCION (HORMIGONES )
ELEMENTOS CONSTRUCTIVOS
ALBAILERIA Y TERMINACION DE OBRAS
INSTALACIONES SANITARIAS
INSTALACIONES ELECTRICAS
CERRAMIENTO DE OBRAS
PINTURA DE CONSTRUCCION
JARDINERIA
DIBUJO ARQUITECTONICO Y DE INSTALACIONES
ECOLOGIA Y MEDIO AMBIENTE

HORAS

TOTAL DE

60
50
40
20
20
40
35
110
90
40
40
120
115
100
40
40
60
35
1,055

MATEMATICA BASICA

DURACION
60 HORAS

PERFIL TECNICO PEDAGOGICO DEL INSTRUCTOR(A)


MATEMATICA TECNICA
REQUERIMIENTOS BASICOS DE ENTRADA

2. REQUISITOS MNIMOS:
1.1)

Educacin Bsica:
Licenciatura Psicologa

1.2)

Educacin Especializada:
- Curso de Formacin Metodolgica para Facilitadores

1.3)
Otros Estudios y/o Habilidades:
- Manejo de Programas de oficina (Windows, Excel, Power Point,
Internet)
1.4)

Experiencia de Trabajo:
Tres (3) aos de labores en el oficio rea donde imparte.
Experiencia Docente:
Dos (2) aos

Cualidades Especiales:
A.- Fsicas:
Edad: 25 aos en adelante
B.-Personales:
Facilidad de expresin, Buena diccin
Creatividad, Iniciativa, Capacidad reflexiva y Crtica.
Comunicacin
Cooperacin y Relaciones Interpersonales
Capacidad de autoevaluacin
Puntualidad
RECOMENDACIONES:
Tener conocimientos actualizados en la ocupacin

INFOTEP
SUB-DIRECCION TECNICA
GERENCIA DE FORMACION

FORMACION MAESTROS TECNICOS


NOMBRE :

MATEMATICA BASICA

PROFESIONAL
UNIDAD DE ACTUALIZACION
TECNOLOGICA

DURACION:

60 HORAS

OBJETIVO GENERAL: Al finalizar el presente mdulo instruccional, el o la participante


estar en capacidad de manejar conceptos fundamentales de matemtica.
N
TAREAS
OPERACIONES
CONOCIMIENTOS
1

EFECTUA
OPERACIONES
SENCILLAS CON
NUMEROS
POSITIVOS Y
NEGATIVOS
(NUMEROS
ENTEROS)

1.1 Efectuar adicin y


sustraccin de nmeros
positivos y negativos

- Concepto de nmeros
positivos y negativos
- Nmeros enteros

1.2 Realizar multiplicacin y


divisin de nmeros
positivos y negativos

- Operaciones fundamentales
de nmeros positivos y
negativos
- Ley de los signos

UTILIZA
OPERACIONES
SENCILLAS CON
FRACCIONES
POSITIVAS Y
NEGATIVAS

2.1 Realizar suma y resta de


fracciones positivas y
negativas

- Concepto de mximo comn


divisor
- Concepto de mnimo
comn mltiplo
- Concepto de expresar
fracciones con un comn
denominador

EFECTUA
OPERACIONES CON
POTENCIAS Y
RADICALES

3.1 Efectuar operaciones con


potencias y radicales

- Leyes de potenciacin
- Notacin cientfica
- Radicales y sus leyes
- Manejo de calculadora
para esas operaciones

CONTINUACION.....
N

TAREAS

HORAS
T
1

P
3

HORAS
OPERACIONES

CONOCIMIENTOS

RESUELVE
ECUACIONES DE
PRIMER GRADO
Y OPERACIONES
MATEMATICAS
DE INTERES
SIMPLE Y
COMPUESTO

CALCULA AREA Y
VOLUMEN DE
SUPERFICIES
PLANAS

REALIZA
OPERACIONES
CON FUNCIONES
TRIGONOMETRICAS

4.1 Resolver ecuaciones de


primer grado

- Concepto de ecuaciones
- Sistemas de ecuaciones

4.2 Calcular tanto por ciento

- Concepto de capital e inters


- Resolucin de problemas
aplicando tanto por ciento

4.3 Manejar la regla de tres


simple y compuesta
5.2 Calcular reas y
volumen de figuras

3.1 Calcular los catetos e


hipotenusa de un
triangulo rectngulo

3
1

- Regla de tres simple y


compuesta

- Concepto de:
Magnitud, Circunferencia,
Arco y Angulo
- Concepto de crculo
- Calculo de rea del circulo
- Concepto de polgono
- Polgono inscrito y cirscuncrito
- Concepto de radio y apotema de
un polgono regular
- Clculo del permetro
- Clculo de superficie compuesta
- Clculo de volumen
- Concepto de prisma

- Teorema de Pitgoras
- Funciones trigonomtricas
naturales e inversas
- Resolucin del triangulo
rectngulo
- Concepto de coordenada de
y Grafica de una lnea recta

DIBUJO TECNICO

DURACION
50 HORAS

PERFIL TECNICO PEDAGOGICO DEL INSTRUCTOR(A)


DIBUJO TECNICO
3. REQUISITOS MNIMOS:
1.1)

Educacin Bsica:
Licenciatura Psicologa

1.2)

Educacin Especializada:
- Curso de Formacin Metodolgica para Facilitadores

1.3)
Otros Estudios y/o Habilidades:
- Manejo de Programas de oficina (Windows, Excel, Power Point,
Internet)
1.4)

Experiencia de Trabajo:
Tres (3) aos de labores en el oficio rea donde imparte.
Experiencia Docente:
Dos (2) aos

Cualidades Especiales:
A.- Fsicas:
Edad: 25 aos en adelante
B.-Personales:
Facilidad de expresin, Buena diccin
Creatividad, Iniciativa, Capacidad reflexiva y Crtica.
Comunicacin
Cooperacin y Relaciones Interpersonales
Capacidad de autoevaluacin
Puntualidad
RECOMENDACIONES:
Tener conocimientos actualizados en la ocupacin

INFOTEP

FORMACION MAESTROS TECNICOS

SUB-DIRECCION TECNICA

GERENCIA DE FORMACION
PROFESIONAL
UNIDAD DE ACTUALIZACION
TECNOLOGICA

NOMBRE :

DIBUJO TECNICO

DURACION:

50 HORAS

OBJETIVO GENERAL: Al finalizar el presente mdulo instruccional, el o la participante


estar en capacidad de aplicar conocimientos de dibujo tcnico.
N
TAREAS
OPERACIONES
CONOCIMIENTOS
1

DEFINE
CONCEPTOS,
CLASIFICACION Y
METODOS DEL
DIBUJO TECNICO

- Concepto de dibujo tcnico


- Concepto de dibujo lineal
- Concepto de dibujo artstico
- Clasificacin del dibujo
tcnico

1.2 Definir mtodos y


procedimientos del dibujo
tcnico

- Colocacin del papel


- Colocacin de la regal "T"
- Colocacin de cartabones
- Conversin de escalas

- Regla " T"


- Regla escala
- Cartabn
- Regla graduada
- Comps de precisin
- Transportador de ngulos
- Plantillas
- Clingrafos
- Lpiz, Plumas y Bigotera
- Grafos
- Juego de escuadras

1.3 Definir instrumentos


utilizados en el dibujo
tcnico

TAREAS

T
2

1.1 Definir concepto y


clasificacin del dibujo
tcnico

CONTINUACION.....

HORAS
P

HORAS
OPERACIONES

CONOCIMIENTOS

TRAZA
PROYECCIONES

2.1 Trazar proyecciones


paralelas y
perpendiculares

- Relacin entre:
Plano

Lnea

Imagen

Objeto
- Concepto de proyectante y
proyeccin
- Proyeccin de un punto
contenido en el plano
2.2 Trazar segmentos y sus
proyectores

2.3 Trazar superficie

- Diferencia entre punto y


segmento
- Proyeccin de un segmento en el
espacio
- Proyecciones de un segmento en
el espacio con relacin a los
los planos de proyeccin
- Proyecciones de un segmento
con una porcin contenida en el
plano
- Concepto de magnitud de un
segmento
- Concepto de traza de un segmento en diferentes posiciones
- Diferencias geomtricas entre el
segmento y el plano
- Proyecciones de superficies de
figuras geometricas
- Traza de un plano
- Diferencia entre traza de un
plano y traza de un segmento

CONTINUACION.....

TAREAS

HORAS
OPERACIONES

CONOCIMIENTOS
- Magnitud del plano en diferentes

posiciones
- Traza del plano en diferentes
posiciones
- Caractersticas del dibujo

3
TRAZA
DIAGRAMAS
ELECTROTECNICOS

2.4 Trazar cuerpos y sus


proyecciones

- Diferencia geomtrica entre


plano y slido
- Proyecciones de slidos en el
espacio con relacin a los planos
de proyeccin
- Caractersticas del dibujo que
presentan distintas posiciones
del slido
- Penetracin de los cuerpos

3.1 Trazar diagramas


electrotcnicos

- Simbologa de dispositivos:
Elctricos

Electrnicos

Mecnicos
- Diagramas electrotcnicos
3.2 Trazar diagramas de
sistemas elctricos
complejos

- Esquemas de transformadores
- Esquemas de conexionado de
motores elctricos
- Diagramas de instalaciones
elctricas

INGLES TECNICO

DURACIO
N
40
HORAS

PERFIL TECNICO PEDAGOGICO DEL INSTRUCTOR (A) DE

INGLES TECNICO
REQUERIMIENTOS BASICOS DE ENTRADA
4. REQUISITOS MNIMOS:
1.1)

Educacin Bsica:
Licenciatura Psicologa

1.2)

Educacin Especializada:
- Curso de Formacin Metodolgica para Facilitadores

1.3)
Otros Estudios y/o Habilidades:
- Manejo de Programas de oficina (Windows, Excel, Power Point, Internet)
1.4)

Experiencia de Trabajo:
Tres (3) aos de labores en el oficio rea donde imparte.
Experiencia Docente:
Dos (2) aos

Cualidades Especiales:
A.- Fsicas:
Edad: 25 aos en adelante
B.-Personales:
Facilidad de expresin, Buena diccin
Creatividad, Iniciativa, Capacidad reflexiva y Crtica.
Comunicacin
Cooperacin y Relaciones Interpersonales
Capacidad de autoevaluacin
Puntualidad
RECOMENDACIONES:
Tener conocimientos actualizados en la ocupacin

INFOTEP
SUB-DIRECCION TECNICA
GERENCIA DE FORMACION

MODULO INSTRUCCIONAL N 01
NOMBRE :

INGLES TECNICO

PROFESIONAL
UNIDAD DE ACTUALIZACION
TECNOLOGICA

DURACION:

40 HORAS

OBJETIVO GENERAL: Al finalizar el presente mdulo instruccional, el o la participante


estar en capacidad aplicar los conocimientos generales de ingls.
N
1

TAREAS
DELETREA
PALABRAS EN
INGLES.

OPERACIONES
1.1 Identificar el alfabeto ingls.

1.2 Deletrear palabras en ingls.

1.3 Realizar ejercicios para


deletrear palabras
complicadas

CONOCIMIENTOS
Caractersticas del alfabeto
ingls
Cantidad de letras que lo
componen
Semejanza y diferencias con el
alfabeto Espaol

Sonido de cada letra del


alfabeto, caractersticas
Pronunciacin de las letras
Comparacin de la pronunciacin de los sonidos de las
letras en ingls con los sonidos
en espaol de letras que
tienen sonido parecido

Deletrear palabras complicadas que contengan letras con


pronunciacin difcil como: F,
R, H, J, Q, G, Y, W, Z, K V

HORAS
T
1

CONTINUACION...................
N
2

TAREAS
ESCRIBE EN
INGLES LOS
NUMEROS
CARDINALES Y
ORDINALES

PRONUNCIA
LOS NUMEROS
CARDINALES Y
ORDINALES EN
INGLES.

OPERACIONES
2.1 Escribir en ingls los
nmeros cardinales del cero
al 100 (en letras)

2.2 Escribir en ingls los


nmeros ordinales del cero
al 100.

3.1Pronunciar en ingls los


nmeros cardinales del cero
al 100.

3.2 Pronunciar en ingls los


nmeros ordinales del cero al
veinte.

CONOCIMIENTOS
Reglas de escritura para
nmeros que representan
unidades, decenas, centenas y
millares

Reglas de escritura para


nmeros ordinales
Escritura de fracciones: un
medio, un tercio, un cuarto,
entre otros

Caracterstica del sonido de


las letras que forman el
nmero cardinal
Pronunciacin correcta de
cada nmero

Caracterstica del sonido de


las letras que forman el
nmero ordinal
Pronunciacin correcta de
cada nmero
Pronunciacin de fracciones:
un medio, un tercio, un
cuarto, entre otros

T
1

CONTINUACION.....................
N
4

TAREAS
ANALIZA LAS
PARTES DE LA
ORACION.

OPERACIONES
4.1 Identificar las partes de la
oracin.

4.2 Describir la funcin del


artculo en la oracin.

4.3 Describir la funcin del


pronombre dentro de la
oracin.

4.4 Describir la funcin del


adjetivo en la oracin.

4.5 Describir la funcin del


adverbio dentro de la
oracin.
CONTINUACION ..................................

CONOCIMIENTOS
Partes que componen la oracin:
sujeto, nombre o sustantivo,
predicado, verbo y complemento
del predicado
Caractersticas de cada una
Clasificacin del artculo:
Artculo definido (The/Those)
Artculo indefinido (A/An)
Usos del artculo; casos de
omisin del artculo
Plural del artculo

T
2

Sustitucin del nombre por


pronombres, caractersticas
Tipos de pronombres:
. Pronombres personales:
I, You, He, She, We, They,
. Pronombres reflexivos:
Myself, Youself, Himself, ..
. Pronombres relativos:
Who, That, which, Whom,.
. Pronombres posesivos: My,
Yours, Her, His, Our, Their

Caractersticas del adjetivo en


ingls en la descripcin de
cualidades del nombre
Colocacin del adjetivo para dar
nfasis o significado

Clasificacin de los adverbios


Descripcin de cualidades de
verbos y adjetivos

TAREAS

OPERACIONES
4.6 Describir la funcin de la
preposicin y la conjuncin
dentro de la oracin.

4.7 Describir la funcin del


verbo dentro de la oracin.

CONOCIMIENTOS
Usos de la preposicin en
ingls: For, from, in, on, etc...
Posicin dentro de la oracin
Frase preposicional, usos
Uso de la conjuncin como
enlace entre palabras, frases,
clusulas y oraciones

Importancia del verbo en la


oracin, uso de modificadores
del verbo: adverbio, adjetivo
Conjugacin y tiempos de los
verbos: infinitivo, presente,
pasado, futuro, etc
El verbo TO BE, conjugacin
uso para expresar localiza-cin
y pertenencia

T
1

5
UTILIZA LOS
VERBOS MS
COMUNES PARA
COMUNICARSE
EN INGLES.

5.1 Conjugar los verbos ms


comunes para comunicarse
en ingls.

5.2 Escribir cinco oraciones con


cada verbo de la operacin
4.1

Conjugacin de los verbos:


GO, HAVE, LIKE, DO,
SPEAK, WALK, LEAVE,
ARRIVE, LIVE, READ,
WRITE, EAT, TRY, BUY,
DRIVE, GET, WANT, ET

Escribir las oraciones en


forma: negativa, preguntas,
En pasado, presente, futuro
- Utilizar los pronombres personales, posesivos, adverbios y
adjetivos en la construccin de
las oraciones

HORAS

CONTINUACION.....
N
6

TAREAS
UTILIZA LAS
PALABRAS
INTERROGATIVAS PARA
HACER
PREGUNTAS

UTILIZA EN
INGLES FRASES
PARA
EXPRESAR
TIEMPO.

OPERACIONES
6.1 Describir las palabras
interrogativas.

CONOCIMIENTOS
Palabras interrogatives:
Where, Who, What, How, How
many, Which
Significado y uso de cada una
Localizacin dentro de la
oracin

T
1

6.2 Escribir cinco preguntas


con cada una de las
palabras interrogativas.

Escribir cinco oraciones


preguntando: Direcciones,
lugares, nombres, Cosas, etc

7.1 Utilizar frases para los das


del calendario en ingls.

Los dais de la semana:


Monday, Tuesday, Wednesday,
Thursday, Friday, Saturday
and Sunday
Los meses del ao: January,
February, March, April, May,
June, July, August, September,
October, November, December
Estaciones del ao: Spring,
Summer, Autumn, Winter

Divisin del da: Morning,


Day, By day, Night, evening,
today, Afternoon, last night,
tonight,
Yesterday, Tomorrow, etc
La hora en ingls: What time
is it?. It is one oclock, etc

7.2 Utilizar frases de tiempo en


ingls.

CONTINUACION...........................
HORAS

CONTINUACION.....
N
8

TAREAS
IDENTIFICAR
LAS REGLAS
MS COMUNES
DE
ORTOGRAFIA
INGLESA

OPERACIONES
8.1 Empleo de las maysculas.

8.2 Identificar los cambios


ortogrficos.

ESCRIBE
CARTAS EN
INGLES.

9.1 Identificar las partes


caractersticas de las
cartas.

CONOCIMIENTOS
Uso de maysculas en:
. Oraciones
. Nombres propios
. Nombres de atributos
. Ttulos y profesiones y obras
Los das de la semana, los meses
del ao
Adjetivos derivados de nombres
propios
Religiones y grupos tnicos

T
1

Cambio de y por ies


.Sustantivos terminados en Y
ej. I fly (He flies)
Aadiendo s al final
. Sustantivos terminados en Y
precedidos de una vocal
ej. Boy (boys)
Palabras que repiten la ltima
consonante al aadir ed ing
er:
Ej. Stop (stopped)
Begin (beginning)

El membrete:
. Nombre de la organizacin o
persona
. Descripcin o indicacin de la
naturaleza del negocio
. Calle y nmero, apartado
postal, nmero de telfono,
ciudad, zona postal

CONTINUACION.........
HORAS

CONTINUACION.....
N

TAREAS

OPERACIONES
-

9.2 Escribir una carta en ingls.

CONTINUACION.....

CONOCIMIENTOS
Formato de la fecha
. Nunca se abrevia el nombre del
mes y debe escribirse en
mayscula
Anotaciones especiales:
. Correspondencia Certificada
. Entrega inmediata
Lnea de atencin
. Attention Line
El saludo: Salutation
. Dear Mr. Smith
Lnea de Referencia: Reference
Line
Cuerpo de la carta:
. Body of the letter
Despedida de la carta
(Complementary close):
. Very trully yours
. Sincerely yours
La firma (Signature)

T
4

Retroalimentar los
conocimientos anteriores
Vocabulario

HORAS

N
10

TAREAS
MANEJA
VOCABULARIO
DE TERMINOS
USADOS EN EL
AREA DE
CONSTRUCCION

OPERACIONES
10.1 Manejar vocabulario de
trminos tcnicos usados
en el rea de construccion

CONOCIMIENTOS
- Electric circuit
- Wire
- Ceramic
- Level
- Excavation
- Breaker
- Mandrel
- Geology
- Cable
- Block
- Light
- Hidrology
- Building
- Line
- Circuit Short
- Proyect
- Cut Out
- One way, Two Way, Trhee way
- Polarity
- Plant
- Charge
- Table
- Electric plant emergency
- Pump
- Arena
- Cemente
- Yew (Tejas)
- Concret
- Conexin
- Construction
- Batery

TAREAS

P
2

HORAS

CONTINUACION.....
N

OPERACIONES

CONOCIMIENTOS

- Toilet
- Jacuzzy
- Testing
- Hidrostatic
- Water
- Drill
- Painter
- Critical Route
- Gardenman
- Power suply
- Grammer
- Arquitect
- Acer
- Topographer
- Interruptor
- Clearliness
- Torch (antorcha)
- Fuse Proteccin
- Signal
- Plug
- Retroexcavation
- Lamp and Breake lamp, Tube
- Conduit, Level
- Ground
- Cut , Structure, material
- Voltimeter
- Amperimeter, Vatimeter
- Frecuencimeter
- Piping

FUNDAMENTOS DE
INFORMATICA

DURACION
20 HORAS

PERFIL TECNICO PEDAGOGICO DEL


INSTRUCTOR

FUNDAMENTOS DE INFORMATICA
5. REQUISITOS MNIMOS:
1.1)

Educacin Bsica:
Licenciatura Psicologa

1.2)

Educacin Especializada:
- Curso de Formacin Metodolgica para Facilitadores

1.3)
Otros Estudios y/o Habilidades:
- Manejo de Programas de oficina (Windows, Excel, Power Point, Internet)
1.4)

Experiencia de Trabajo:
Tres (3) aos de labores en el oficio rea donde imparte.
Experiencia Docente:
Dos (2) aos

Cualidades Especiales:
A.- Fsicas:
Edad: 25 aos en adelante
B.-Personales:
Facilidad de expresin, Buena diccin
Creatividad, Iniciativa, Capacidad reflexiva y Crtica.
Comunicacin
Cooperacin y Relaciones Interpersonales
Capacidad de autoevaluacin
Puntualidad
RECOMENDACIONES:
Tener conocimientos actualizados en la ocupacin

INFOTEP
SUB-DIRECCION TECNICA
GERENCIA DE FORMACION
PROFESIONAL

MODULO INSTRUCCIONAL
NOMBRE : FUNDAMENTOS DE INFORMATICA

UNIDAD DE ACTUALIZACION
TECNOLOGICA
OBJETIVO GENERAL:

N
1

TAREAS
IDENTIFICA
COMPONENTES
BASICOS DEL
HARDWARE Y
DEL SISTEMA
OPERATIVO Y
MANEJADOR DE
AMBIENTE
WINDOWS 95

DURACION:

20 HORAS

al finalizar este modulo instruccional, el o la participante estar


en capacidad de manejar partes principales del computador y l
sistema operativo Windows 95
OPERACIONES

CONOCIMIENTOS

HORAS

1.1 Identificar los componentes


bsicos del Hardware

-Concepto de Hardware
-Componentes del
hardware: Monitor,
teclado, impresora,
Mouse, Motherboard,
Disketteras/Driver,
Diskettes
-Manejo de: Floppy,
Disco duro, Format
.Copy y Propiedades

1.2 Usar la ayuda del Windows 95

-Botn Start
-Exploracin del disco
y archivos
-Manejo de ventanas

1.3 Analizar interfases windows 95

-Internet, Grupos de
aplicacin
-Ventanas:Cambio de
tamao minimizar y
cerrar ventanas
-Barra de desplazamiento
-Caja de dilogos
-Ejecucin de programas
-Comandos:Manejo de
los comandos RUN, FIND
y Document

TAREAS

OPERACIONES

CONOCIMIENTOS

Utilizar explorador

-Comando file:
.Creacin de folder
.Eliminacin de folder y
archivos
.Modificacin de
propiedades
-Comando Edit:
.Seleccin
.Cut y Paste
-Comando view
.barra de estatus
.Arreglos de iconos
.Visualizacin large-small
.Listado, detalles
-Comando tools,Find
.Conexin y desconeccion
de drive

1.5 Agregar y manejar impresoras

-Seleccin: Por defecto


-Manejo de Jobs
-Instalar
-Propiedades
.Puertos y drive
.Manejo compartidos

2.1

Utilizar Word pad

-Manejo de documentos
.Creacin de archivos
.Grabado de archivos
.Impresin
-Edicin de bloques
-Formatos generales:
.Fuentes,Vietas,Prrafos
.Tabulaciones

2.2

Utilizar paint

-Manejo de grficos
.Creacin,Impresin
.Edicin de imgenes
.Barra de herramientas
.Caja de colores

1.4

MANEJA
APLICACIONES Y
ACCESORIOS

TAREAS

OPERACIONES

CONOCIMIENTOS

INFOTEP / 76
2.3 Manejar herramientas del
sistema

2.4 Manejar multimedia

2.5 Manejar comunicaciones

MANEJA PANEL
DE CONTROL

MANEJA MENU
DE AYUDA

MANEJAR
MICROSOFT
WORD Y EXCEL

3.1 Manejar intercomunicaciones


de windows y agregar
opciones
4.1 Manejar menu HELP
(ayuda)

5.1 Manejar Microsoft Word

5.2 Manejar Microsoft Excel

-Manejo de espacio en
disco:
.Compresin
.Defrag y space
-Anlisis de superficie (scan)
-Monitor del sistema
-Imgenes (movis)
-Sonidos: .Grabacin
.Control de sonidos
-Fax: Digitacin de teles
.Primera pgina
.Libro de direcciones
-Internet: Entrada a Internet
Explorer
-Correo electrnico: .E-mail
.Hiperterminal
.Transferencia de archivos
-Propiedades del sistema:
.Fecha y tiempo
-Redes:
.Componentes de la red
.Identificacin de grupos
.Controles de acceso
-Conexin de dispositivos
plug and play
-Manejo de:
.Contenidos
.ndice
.Bsqueda

1
1

- Manejo de Word
- Aplicaciones de MS Word

- Manejo de Word
- Aplicaciones de MS Excel

INFOTEP / 77

FORMULACION Y
EVALUACION
DE
PROYECTOS

DURACION
20 HORAS

PERFIL TECNICO PEDAGOGICO DEL INSTRUCTOR(A)

INFOTEP / 78

FORMULACION Y EVALUACION DE PROYECTOS


6. REQUISITOS MNIMOS:
1.1)

Educacin Bsica:
Licenciatura Psicologa

1.2)

Educacin Especializada:
- Curso de Formacin Metodolgica para Facilitadores

1.3)
Otros Estudios y/o Habilidades:
- Manejo de Programas de oficina (Windows, Excel, Power Point,
Internet)
1.4)

Experiencia de Trabajo:
Tres (3) aos de labores en el oficio rea donde imparte.
Experiencia Docente:
Dos (2) aos

Cualidades Especiales:
A.- Fsicas:
Edad: 25 aos en adelante
B.-Personales:
Facilidad de expresin, Buena diccin
Creatividad, Iniciativa, Capacidad reflexiva y Crtica.
Comunicacin
Cooperacin y Relaciones Interpersonales
Capacidad de autoevaluacin
Puntualidad
RECOMENDACIONES:
Tener conocimientos actualizados en la ocupacin

INFOTEP

FORMACION MAESTROS TECNICOS

INFOTEP / 79

SUB-DIRECCION TECNICA

NOMBRE :
FORMULACION Y EVALUACION DE
GERENCIA DE FORMACION
PROYECTOS
PROFESIONAL
UNIDAD DE ACTUALIZACION
DURACION:
20
HORAS
TECNOLOGICA
OBJETIVO GENERAL: Al finalizar el presente mdulo instruccional, el o la participante
HORAS
estar en capacidad de formular y evaluar proyectos.
N
TAREAS
OPERACIONES
CONOCIMIENTOS
T P
1

INTERPRETAR
CONCEPTOS

FORMULA
PROYECTO

1.1 Identificar conceptos sobre


formulacin y evaluacin de
un proyecto

2.1 Formular proyecto

2.2 Desarrollar un proyecto

2.3 Ponderar formulacin

- Que es un proyecto
- Caractersticas de un
proyecto
- Modalidades de un proyecto
- Formulacin de un proyecto
- Evaluacin de un proyecto

- Medios para establecer


necesidades
- Investigacin de tpicos
- Proceso de diseo
metodolgico
- Metodologia de
investigacin cientifica

- Metodologia para
desarrollar proyectos
- Ideario preliminar
- Mtodo de ruta crtica
- Mtodo PERT
- Representacin por modelos
- Optimizacin de
condiciones

CONTINUACION.....
N

TAREAS

HORAS
OPERACIONES

CONOCIMIENTOS

INFOTEP / 80
3

EVALUA
PROYECTO

3.1 Evaluar proyectos

Evaluar:
La formulacin del proyecto

El anlisis del proyecto

La bsqueda de soluciones

Especificacin de una solucin

Composicin de detalles

La estructura metodolgica

Evaluacin del proceso

Aspectos econmicos y
financieros
Optimizacin del proyecto

DISEA
PROYECTOS

4.1 Disear proyectos


- Diseo de un proyecto:
rea del tema

Objetivos del tema

Marco terico

La hiptesis

La estructuracin del contenido

Desarrollo del proyecto

INICIO Y ORGANIZACION
DE
OBRAS

DURACION
40 HORAS

PERFIL TCNICO PEDAGGICO DEL


INSTRUCTOR(A)
INICIO Y ORGANIZACION DE OBRAS
REQUERIMIENTOS BASICOS DE ENTRADA
7. REQUISITOS MNIMOS:
1.1)

Educacin Bsica:
Licenciatura Psicologa

1.2)

Educacin Especializada:
- Curso de Formacin Metodolgica para Facilitadores

1.3)
Otros Estudios y/o Habilidades:
- Manejo de Programas de oficina (Windows, Excel, Power Point,
Internet)
1.4)

Experiencia de Trabajo:
Tres (3) aos de labores en el oficio rea donde imparte.
Experiencia Docente:
Dos (2) aos

Cualidades Especiales:
A.- Fsicas:
Edad: 25 aos en adelante
B.-Personales:
Facilidad de expresin, Buena diccin
Creatividad, Iniciativa, Capacidad reflexiva y Crtica.
Comunicacin
Cooperacin y Relaciones Interpersonales
Capacidad de autoevaluacin
Puntualidad
RECOMENDACIONES:
Tener conocimientos actualizados en la ocupacin

INFOTEP

FORMACION MAESTROS TECNICOS

SUB-DIRECCION TECNICA
GERENCIA DE FORMACION
PROFESIONAL
UNIDAD DE ACTUALIZACION
TECNOLOGICA

NOMBRE :

ORGANIZACION DE OBRAS

DURACION:

40 HORAS

OBJETIVO GENERAL: Al finalizar el presente mdulo instruccional, el o la participante


estar en capacidad de organizar obras.
N
TAREAS
OPERACIONES
CONOCIMIENTOS

HORAS
T
2

DEFINE LAS
DIFERENTES
TIPOS DE OBRAS

2.1 Definir diferentes tipos de


obras

- Tipos de obras
- Detalles de cada tipo de
obras
- Instalaciones requeridas

2
3

ANALIZA OBRA

1.1 Analizar realizacin de


obra

- Obras: Tipos
- Calculos de la obra

VERIFICA AREAS

3.1 Verificar reas

- Obtencin de Mensura
Catastral del rea
- Verificacin de condiciones
topogrficas y servicios
exixtentes
- Elaboracin de planos con
lo requerido:
Caminos

Cercas e instalaciones
- Dibujo civil y
arquitectnica

P
5

CONTINUACION.....
N
4

TAREAS
RATIFICA
CONDICIONES
LEGALES Y
TECNICAS DE LA
OBRA

HORAS
OPERACIONES
4.1 Ratificar condiciones
legales y tcnicas de la
obra

CONOCIMIENTOS
- Legislaciones y ordenanzas
municipales

T
1

P
2

- Verificacin de planos
aprobados
- Solicitud de permisos requeridos

DETERMINA
5.1 Determinar rea
AREA
apropiada para
APROPIADA PARA materiales y equipos
COLOCACION DE
MATERIALES Y
EQUIPOS

CONSTRUYE
INSTALACIONES

6.1 Construir instalaciones

- Estimacin de cantidad del tipo


de material a usar
- Detalle para cada tipo de obras
- Detalles de las instalaciones
requeridas
- Fundamentos de geometria

- Construccin de casetas:
Casetas

Almacen

Letrinas

Explanadas
- Herramientas para albaileria
y carpinteria
- Materiales
- Especificaciones de planos

10

MOVIMIENTO DE TIERRAS
35 HORAS

PERFIL TECNICO PEDAGOGICO DEL


INSTRUCTOR(A)
MOVIMIENTO DE TIERRAS
8. REQUISITOS MNIMOS:
1.1)

Educacin Bsica:
Licenciatura Psicologa

1.2)

Educacin Especializada:
- Curso de Formacin Metodolgica para Facilitadores

1.3)
Otros Estudios y/o Habilidades:
- Manejo de Programas de oficina (Windows, Excel, Power Point,
Internet)
1.4)

Experiencia de Trabajo:
Tres (3) aos de labores en el oficio rea donde imparte.
Experiencia Docente:
Dos (2) aos

Cualidades Especiales:
A.- Fsicas:
Edad: 25 aos en adelante
B.-Personales:
Facilidad de expresin, Buena diccin
Creatividad, Iniciativa, Capacidad reflexiva y Crtica.
Comunicacin
Cooperacin y Relaciones Interpersonales
Capacidad de autoevaluacin
Puntualidad
RECOMENDACIONES:
Tener conocimientos actualizados en la ocupacin

INFOTEP

FORMACION MAESTROS TECNICOS

SUB-DIRECCION TECNICA
GERENCIA DE FORMACION
PROFESIONAL
UNIDAD DE ACTUALIZACION
TECNOLOGICA

NOMBRE :
DURACION:

MOVIMIENTO DE TIERRAS
35 HORAS

OBJETIVO GENERAL: Al finalizar el presente mdulo instruccional, el o la participante


estar en capacidad de realizar movimientos de tierras.
N
TAREAS
OPERACIONES
CONOCIMIENTOS

HORAS
T
2

P
3

APLICA NOCIONES
ELEMENTALES DE
GEOLOGIA E
HIDROLOGIA

1.1 Aplicar nociones


elementales de Geologa e
Hidrologa

-Geologa: Concepto
- Hidrologia: Concepto
-Comprobacin de datos
tericos con la prctica de
campo

IDENTIFICA TIPOS
DE ROCAS

2.1 Identificar tipos de rocas

- Tipos de Rocas: Cualidades


y caractersticas
- Tipos de minas
- Comportamiento de la
corteza terrestre
- Clases de terrenos

SELECCIONA
METODOLOGIA
NECESARIA PARA
LA REALIZACION
DE LOS
MOVIMIENTOS DE
TIERRAS

3.1 Seleccionar mtodos para


la realizacin de los
movimientos de tierras

- Especificaciones de los
planos
- Limpieza
- Excavacin manual
- Excavacin con equipos
- Explanaciones
- Rellenos: Tipos
- Condiciones econmicas
- Ruta crtica

CONTINUACION.....

HORAS

N
4

TAREAS
DETERMINA
RELACION DEL
MOVIMIENTO DE
TIERRA CON LA
TOPOGRAFIA

OPERACIONES
4.1 Determinar relacin
entre el movimiento de
tierra y la Topografia

CONOCIMIENTOS
- Estudio topogrfico
- Diseo de la va
- Control del movimiento de
tierras topograficamente

MANEJA
DIFERENTES
TIPOS DE
EQUIPOS PARA
LA REALIZACION
DE LOS
MOVIMIENTOS
DE TIERRA

5.1 Manejar equipos


utilzados en los
movimientos de tierra

- Equipos utilizados:
* Pala mecnica
* Tractor
* Retroexcavadora
* Niveladora
* Escarificadora
* Rodillo

T
3

P
4

REPLANTEO DE
EDIFICACIONES Y OBRAS
DE ARTE

DURACION
110 HORAS

PERFIL TECNICO PEDAGOGICO DEL

INSTRUCTOR(A)
REPLANTEO DE EDIFICACIONES Y OBRAS DE ARTE

9. REQUISITOS MNIMOS:
1.1)

Educacin Bsica:
Licenciatura Psicologa

1.2)

Educacin Especializada:
- Curso de Formacin Metodolgica para Facilitadores

1.3)
Otros Estudios y/o Habilidades:
- Manejo de Programas de oficina (Windows, Excel, Power Point, Internet)
1.4)

Experiencia de Trabajo:
Tres (3) aos de labores en el oficio rea donde imparte.
Experiencia Docente:
Dos (2) aos

Cualidades Especiales:
A.- Fsicas:
Edad: 25 aos en adelante
B.-Personales:
Facilidad de expresin, Buena diccin
Creatividad, Iniciativa, Capacidad reflexiva y Crtica.
Comunicacin
Cooperacin y Relaciones Interpersonales
Capacidad de autoevaluacin
Puntualidad
RECOMENDACIONES:
Tener conocimientos actualizados en la ocupacin

INFOTEP

FORMACION MAESTROS TECNICOS

SUB-DIRECCION TECNICA
GERENCIA DE FORMACION
PROFESIONAL
UNIDAD DE ACTUALIZACION
TECNOLOGICA

NOMBRE : REPLANTEO DE EDIFICACIONES Y


OBRAS DE ARTES
DURACION:

110 HORAS

OBJETIVO GENERAL: Al finalizar el presente mdulo, el o la participante estar en


capacidad de replantear edificaciones y obras de artes.
N
TAREAS
OPERACIONES
CONOCIMIENTOS
1

REPLANTEA
EDIFICACIONES

1.1 Manejar herramientas


para el replanteo de
edificaciones

- Herramientas:Manguera,
Hilos, Escuadra, Nivel de
mano, Cinta Mtrica y
Plomada
- Tipos de replanteo:
Manual

1.2 Manejar aparatos


Topogrficos

HORAS
T
5

P
10

Aparatos topogrficos

-Aparatos Topogrficos:
- Nivelacin:
Manual

Con Aparatos
topogrficos
- Cinta Mtrica, Mira, nivel y
Transito
1.3 Hacer una Charrancha

- Materiales necesarios para


una Charrancha:

1.4 Marcar edificacin en el


terreno

- Manejo de los planos


- Marcado en el terreno

CONTINUACION.....
N
2

TAREAS
APLICA PASOS
PARA REALIZAR
EXCAVACIONES

IDENTIFICA
OBRAS VIALES

CONSTRUYE
OBRAS DE ARTES
EN VIAS

HORAS
OPERACIONES
2.1 Realizar excavaciones

CONOCIMIENTOS
- Manejo de herramientas para
realizacin de excavaciones
- Tipos de equipos y herramientas
- Tipos de suelos
- Mecanismos para hacer las
Zanjas

3.1 Identificar equipos, tipos


de suelos, clases de vas y
usos de vas

- Identificacin de equipos
utilizados en las obras viales
- Aparatos topogrficos
- Tipos de suelos
- Clases de vas
- Usos de las vas
- Realizacin de visitas a obras
viales en construccin

4.1 Construir diferentes


tipos de obras de artes,
en vas ( Calzadas,
Contenes, Badenes,
Cunetas abiertas
Encarches)

- Construccin de diferentes tipos


de obras de artes
- Clasificacin de materiales
- Mezcla de los materiales
- Metodologa constructiva
- Especificaciones

T
2

P
8

20

30

OBRAS BRUTAS EN
EJECUCION
( HORMIGONES )

DURACION
90 HORAS

PERFIL TECNICO PEDAGOGICO DEL


INSTRUCTOR(A)
OBRAS

BRUTAS

EN

EJECUCION

(HORMIGONES)
10.

REQUISITOS MNIMOS:

1.1)

Educacin Bsica:
Licenciatura Psicologa

1.2)

Educacin Especializada:
- Curso de Formacin Metodolgica para Facilitadores

1.3)
Otros Estudios y/o Habilidades:
- Manejo de Programas de oficina (Windows, Excel, Power Point,
Internet)
1.4)

Experiencia de Trabajo:
Tres (3) aos de labores en el oficio rea donde imparte.
Experiencia Docente:
Dos (2) aos

Cualidades Especiales:
A.- Fsicas:
Edad: 25 aos en adelante
B.-Personales:
Facilidad de expresin, Buena diccin
Creatividad, Iniciativa, Capacidad reflexiva y Crtica.
Comunicacin
Cooperacin y Relaciones Interpersonales
Capacidad de autoevaluacin
Puntualidad

RECOMENDACIONES:
Tener conocimientos actualizados en la ocupacin

INFOTEP

FORMACION MAESTROS TECNICOS

SUB-DIRECCION TECNICA
GERENCIA DE FORMACION
PROFESIONAL
UNIDAD DE ACTUALIZACION
TECNOLOGICA

NOMBRE :

OBRAS BRUTAS EN EJECUCION


( HORMIGONES)

DURACION:

90 HORAS

OBJETIVO GENERAL: Al finalizar el presente mdulo, el o la participante estar en


capacidad de realizar ejecucin de obras brutas y manejar los diferentes tipos de Hormigones
N
TAREAS
OPERACIONES
CONOCIMIENTOS
1

IDENTIFICA LOS
DIFEREN TES
TIPOS DE EQUIPOS
Y HERRAMIENTAS
UTILIZADOS EN LA
EJECUCION DE
OBRAS BRUTAS

1.1 Identificar los diferentes


tipos de equipos y
herramientas utilizados en
la ejecucin de obras
brutas

1.2 Manejar herramientas para


el Encofrado

- Herramientas para el
envarillado:
Cinta mtrica

Plomada

Marco de Segueta

Banco

Gancho

Cortadora

Tubos

HORAS
T
5

P
10

10

- Herramientas utilizadas
* Cinta mtrica, plomada,
Escuadra, Serrucho, Lpiz,
Hilo, Martillo, Sierra
Elctrica y pata de Cabra
- Envarillado de los
diferentes elementos
estructurales:
Zapatas

CONTINUACION.....

Muros

Columnas

Vigas

Losas y Plateas
HORAS

N
2

TAREAS
IDENTIFICA LOS
DIFEREN TES
TIPOS DE
ELEMENTOS
ESTRCUTURALES

OPERACIONES
2.1 Identificar los diferentes
tipos de elementos
estructurales

2.2 Realizar Encofrado a los


diferentes tipos de
elementos estructurales

MANEJAR LOS
DIFERENTES
TIPOS DE
VACIADOS

3.1 Manejar los diferentes


tipos de Vaciados

CONOCIMIENTOS
- Envarillado de los
diferentes elementos
estructurales:
Zapatas

Muros

Columnas

Vigas

Losas y Plateas

- Realizacin de Encofrado a los


diferentes tipos de elementos
estructurales

- Vaciados: Diferentes tipos de


vaciados
- Preparacin de ligas para
diferentes especificaciones de
Hormign
* Materiales y Herramientas
- Manejo de la Ligadora
* Dosificacin
- Realizacin devisitas a plantas de
Hormign Industrial
- Especificaciones de Planos
- Realizacin de visitas a obras en
el mismo proceso de vaciado
- Maneras adecuadas de vaciar
cada elemento estructural
- Preparacin de las Ligas

T
5

P
5

15

25

ELEMENTOS
CONSTRUCTIVOS

DURACION
40 HORAS

PERFIL TECNICO PEDAGOGICO DEL


INSTRUCTOR(A)
ELEMENTOS CONSTRUCTIVOS
REQUERIMIENTOS BASICOS DE ENTRADA
11.

REQUISITOS MNIMOS:

1.1)

Educacin Bsica:
Licenciatura Psicologa

1.2)

Educacin Especializada:
- Curso de Formacin Metodolgica para Facilitadores

1.3)
Otros Estudios y/o Habilidades:
- Manejo de Programas de oficina (Windows, Excel, Power Point,
Internet)
1.4)

Experiencia de Trabajo:
Tres (3) aos de labores en el oficio rea donde imparte.
Experiencia Docente:
Dos (2) aos

Cualidades Especiales:
A.- Fsicas:
Edad: 25 aos en adelante
B.-Personales:
Facilidad de expresin, Buena diccin
Creatividad, Iniciativa, Capacidad reflexiva y Crtica.
Comunicacin
Cooperacin y Relaciones Interpersonales
Capacidad de autoevaluacin
Puntualidad
RECOMENDACIONES:
Tener conocimientos actualizados en la ocupacin

INFOTEP

FORMACION MAESTROS TECNICOS

SUB-DIRECCION TECNICA

NOMBRE :
ELEMENTOS CONTRUCTIVOS
GERENCIA DE FORMACION
PROFESIONAL
DURACION:
40 HORAS
UNIDAD DE ACTUALIZACION
TECNOLOGICA
OBJETIVO GENERAL: Al finalizar el presente mdulo, el o la participante estar en
HORAS
capacidad de Identificar y Manejar los elementos constructivos
N
TAREAS
OPERACIONES
CONOCIMIENTOS
T
P
1 IDENTIFICA Y
1.1 Identificar y manejar los
- Manejo de herramientas
3
5
CONSTRUYE LOS
diferentes tipos de techos
para techos de maderas:
DIFERENTES
* Especificaciones de planos
TIPOS DE TECHOS
1.2Construir diferentes tipos de
techos

1.3 Identificar diferentes tipos


de Cubiertas

- Materiales y herramientas:
Cinta mtrica

Plomada

Escuadra

Serrucho

Lpiz

Hilo

Martillo

Sierra elctrica

Pata de cabra
- Construccin de diferentes
tipos de techos
- Tipos de Cubiertas:
Zinc

Asbesto cemento

Plywood

Aluzinc y plafones
- Ubicacin de desagues

12

CONTINUACION.....
N
2

TAREAS
IDENTIFICA LOS
DIFERENTES
TIPOS DE
MATERIALES
USADOS PARA
CONSTRUCCION
DE ESCALERAS

HORAS
OPERACIONES
2.1 Marcar y trazar
Escaleras

CONOCIMIENTOS
- Marcado y trazado de una
escalera
- Manejo y especificaciones de
planos
- Materiales
- Herramientas

T
2

2.2 Identificar las diferentes


partes de una Escalera

- Identificacin y construccin de
las diferentes tipos de escaleras
Huellas

Contrahuellas

Descanso

Barandas

P
3

ALBAILERIA Y
TERMINACIONES

DURACIO
N
40
HORAS

PERFIL TCNICO PEDAGOGICO DEL


INSTRUCTOR(A)
ALBAILERIA Y TERMINACION
12.

REQUISITOS MNIMOS:

1.1)

Educacin Bsica:
Licenciatura Psicologa

1.2)

Educacin Especializada:
- Curso de Formacin Metodolgica para Facilitadores

1.3)
Otros Estudios y/o Habilidades:
- Manejo de Programas de oficina (Windows, Excel, Power Point,
Internet)
1.4)

Experiencia de Trabajo:
Tres (3) aos de labores en el oficio rea donde imparte.
Experiencia Docente:
Dos (2) aos

Cualidades Especiales:
A.- Fsicas:
Edad: 25 aos en adelante
B.-Personales:
Facilidad de expresin, Buena diccin
Creatividad, Iniciativa, Capacidad reflexiva y Crtica.
Comunicacin
Cooperacin y Relaciones Interpersonales
Capacidad de autoevaluacin
Puntualidad
RECOMENDACIONES:

Tener conocimientos actualizados en la ocupacin

INFOTEP

FORMACION MAESTROS TECNICOS

SUB-DIRECCION TECNICA
GERENCIA DE FORMACION
PROFESIONAL
UNIDAD DE ACTUALIZACION
TECNOLOGICA

NOMBRE :

ALBAILERIA Y TERMINACION

DURACION:

40 HORAS

OBJETIVO GENERAL: Al finalizar el presente mdulo, el o la participante estar en


capacidad de Manejar Fundamentos de Albaileria
N
TAREAS
OPERACIONES
CONOCIMIENTOS
1

DESCRIBE
FUNCIONES DEL
ALBAIL

1.1 Describir funciones del


Albail

1.2 Realizar funciones del


albail de primera

- Funciones del albail


Albail de primera

Albail de segunda

Albail de tercera

Auxiliar o ayudante
de albaileria

- Colocacin de bloques de
hormign o ladrillos
- Muros de piedra (ciego ) y
mosaicos
- Aplicacin de paetes
perfectos a muros,
elementos estructurales y
techos
- Preparacin y suavizacin
de las mezclas
- Piso pulido, frotado,
mosaicos, baldosas y
cermicas
- Colocacin de Zcalos y losas
de cermica y Azulejos
- Confeccin de mochetas en
muros, elementos
estructurales y huecos

HORAS
T
2

CONTINUACION.....
N

TAREAS

HORAS
OPERACIONES

1.3 Realizar funciones de


Albail de segunda

1.4 Realizar funciones de


albail de tercera

CONOCIMIENTOS
- Terminacin de obras de artes:
contenes, aceras, escarche y
badenes
- Complementos arquitectonicos
en cemento: Cornizas, tejas,
ladrillos, piedras, adoquines y
balaustre
- Confeccin de andamios.
- Adiestramiento y supervisin de
su ayudante.
- Determinacin de reas y
volumenes
- Fabricacin de finos en techos
- Coordinacin, ejecucin ,
nivelacin maestra y
verticalidad

- Colocacin de bloques de
hormign o ladrillos
- Fabricacin de finos en techos
- Piso pulido, frotado
- Aplicacin de paetes perfectos
o muros, elementos
estructurales y techos

- Tirado de fraguache en techos y


muros
- Repello de bases en muros
- Frotamiento de patees en
muros y techos
- Instalacin de andamios

CONTINUACION.....
N

TAREAS

IDENTIFICA
HERRAMIENTAS
EQUIPOS
USADOS EN
ALBAILERIA

HORAS
OPERACIONES
1.5 Realizar funciones de
ayudante o auxiliar de
albail

CONOCIMIENTOS
- Transporte de herramientas y
materiales al lugar de trabajo
- Preparacin de mezclas en un
tambor mezclador o a mano con
Palas
- Mojado y repicado de superficies
a empaetar
- Pulido de paredes con ladrillo
frotados ( dar piedra)
- Limpieza y guardado de
herramientas al final de la
jornada

2.1 Identificar herramientas


y equipos de albaileria

- Herramientas:
Picos

Palas

Planas

Martillo

Cinceles

Niveles

Frotas

Esptulas

Regla de 12"

Metro

Escuadra

Cepillo

Plomada

Llana

Cuchara de albail (punta


redonda y punta triangular)
Artesa (cajn de mezcla)

Mandarria

P
4

CONTINUACION.....
N

TAREAS

HORAS
OPERACIONES

2.2 Identificar materiales


usados en albaileria

PREPARA
MEZCLAS

3.1 Preparar mezclas

CONOCIMIENTOS
- Equipos:
Ligadoras

Mangueras

Apisonadoras Neumticas

Apisonadoras manuales

Vibradores

Pulidoras

Cortadora

- Materiales e implementos:
Bloques de concreto

Clavos de acero

Hilos de gangorra

Lpiz

Cemento gris y blanco

Aditivos mexclas

Arena y gravilla

Cal el polvo e hidratada

Yeso liso

Yeso estuco o sin fibra

- Tipos de mezclas:
* Mezclas de cemento pega
( arena y cemento )
* Mezcla bastarda ( arena,
cemento y cal )
* Mezcla de yeso ( yeso de
fraguado lento y arena
* La mezclilla ( cal y arena
cernida por un tamiz
* Masilla para pared
* Mezcla de cal

CONTINUACION.....
N

TAREAS

HORAS
OPERACIONES
3.2 Pegar bloques y
empaetar paredes

CONOCIMIENTOS
- Pegado y nivelado de bloques
- Empaetado de paredes

3.3 Preparar concreto

- Preparacin del rea


- Vibracin del concreto
- Preparacin del concreto

T
2

P
3

INSTALACIONES SANITARIAS
DURACIO
N
120
HORAS

PERFIL TECNICO PEDAGOGICO DEL


INSTRUCTOR(A)
INSTALACIONES SANITARIAS

13.

REQUISITOS MNIMOS:

1.1)

Educacin Bsica:
Licenciatura Psicologa

1.2)

Educacin Especializada:
- Curso de Formacin Metodolgica para Facilitadores

1.3)
Otros Estudios y/o Habilidades:
- Manejo de Programas de oficina (Windows, Excel, Power Point,
Internet)
1.4)

Experiencia de Trabajo:
Tres (3) aos de labores en el oficio rea donde imparte.
Experiencia Docente:
Dos (2) aos

Cualidades Especiales:
A.- Fsicas:
Edad: 25 aos en adelante
B.-Personales:
Facilidad de expresin, Buena diccin
Creatividad, Iniciativa, Capacidad reflexiva y Crtica.
Comunicacin
Cooperacin y Relaciones Interpersonales
Capacidad de autoevaluacin
Puntualidad

RECOMENDACIONES:
Tener conocimientos actualizados en la ocupacin

INFOTEP

FORMACION MAESTROS TECNICOS

SUB-DIRECCION TECNICA
GERENCIA DE FORMACION
PROFESIONAL
UNIDAD DE ACTUALIZACION
TECNOLOGICA

NOMBRE :

INSTALACIONES SANITARIAS

DURACION:

120

HORAS

OBJETIVO GENERAL: : Al finalizar el presente mdulo, el o la participante estar en


capacidad de realizar Instalaciones Sanitarias.
N
TAREAS
OPERACIONES
CONOCIMIENTOS
1

IDENTIFICA
MATERIALES Y
HERRAMIENTAS
UTILIZADOS EN
INSTALACIONES
SANITARIAS

1.1 Identificar materiales

- Materiales:
PVC

CPVC

Cobre

Polietileno reticuloso

Hormign simple

Cemento PVC

Estopa

Thinner

Brocha

- Herramientas:
Pico

Pala

Segueta

Hoja de Segueta

Maceta

Cincel

Cinta mtrica

Equipo de acetileno

HORAS
T
2

P
4

Plomada

Nivel

Plana

Nivel de manguera

CONTINUACION.....
N

TAREAS

HORAS
OPERACIONES

CONOCIMIENTOS

Cubo de goma

Trinquete

Llave combinada

Escariador

Destornillador plano y estriado

llave ajustable llave Stilson

llave espaola

- Equipos de proteccin:
Cascos protectores

1.2 Clasificar materiales y


herramientas para
distintos trabajos de
instalaciones sanitarias

1.3 Revisar calidad y


condiciones de los
materiales
2

INSTALA
CONDUCTOS DE
EVACUACION DE
AGUAS
RESIDUALES Y
DE ABASTECIMIENTO DE

2.1 Instalar conductos de


evacuacin de aguas
residuales

Guantes

Botas

Gafas protectoras

Bata de trabajo

- Ubicacin de rea de trabajo


- Clasificacin de materiales
- Tipos de materiales
- Tipos de herramientas
- Conocimiento sobre las
especificaciones de los materiales
y hacer probarlos
- Materiales:
PVC

Polietileno reticulado

Hormign simple

AGUA POTABLE

- Formas de instalacin:
Aereas y Soterradas

Juntas

CONTINUACION.....
N

TAREAS

HORAS
OPERACIONES
2.2 Instalar conductos de
abastecimientos de agua
potable

CONOCIMIENTOS
- Materiales:
PVC

CPVC

Polietileno reticulado

T
2

P
4

Hierro galvanizado (HG)


- Formas de instalacin:
Aereas y Soterradas

INSTALA
APARATOS
SANITARIOS

3.1 Instalar baeras y


Jacuzzy

Juntas

- Instalacin de Baeras:
Llaves mezcladoras

Duchas

Chorro
- Especificaciones de equipos
3.2 Instalar Inodoros

- Tipos de Inodoros:
De tanques

3.3 Instalar Lavamanos

Bacinetas

De un slo cuerpo

Fluxmetro
- Materiales
- Herramientas
- Especificaciones de equipos
- Tipos de Lavamanos:
Sencillos

Fluxmetros
- Materiales
- Herramientas
- Especificaciones de equipos

CONTINUACION.....
N

TAREAS

HORAS
OPERACIONES
3.4 Instalar orinales

CONOCIMIENTOS
- Tipos de Orinales:
Sencillos

T
2

P
4

Fluxmetros
- Materiales
- Herramientas
- Especificaciones de equipos
3.5 Instalar fregaderos

- Fregaderos : Tipos
Materiales
Herramientas
- Especificaciones de equipos

3.6 Instalar triturador

3.7 Instalar filtro para agua


potable

- Materiales
- Herramientas
- Especificaciones de equipos
-Tipos de trituradores:
Para pltanos

Para huesos

Para grasa

- Tipos de filtros:
Pasa alta

3.8 Instalar Lavaderos

Pasa baja

De carbn activado
- Especificaciones de equipos

- Tipos de lavaderos:
De cermica

De porcelana

Acero niquel

Fibra de vidrio

CONTINUACION.....
N

TAREAS

HORAS
OPERACIONES
3.9 Instalar lavadoras

CONOCIMIENTOS
- Tipos de lavadoras:
- Materiales a utilizar
- Herramientas a utilizar
- Especificaciones de equipos

T
1

P
2

3.10 Instalar calentadores


de agua

- Tipos de calentadores:
Elctricos

10

Solar

De gas
- Especificaciones de los equipos
3.11 Instalar sistema de
bombeo de agua
residencial

- Tipos:
Motobomba con tanque

3.12 Visualizar sistemas


particulares

INSTALA
ACCESORIOS Y
BOTIQUINES

4.1 Ubicar y planificar

Motobomba sin tanque

- Piscinas
- Fuentes
- Contraincendio
- Cmara sptica y filtrantes
- Registros y trampas de grasas

- Tipos: Metalicos, porcelanas,


plsticos, vidrios.
- Implementos
- Indicaciones

CONTINUACION.....
N
5

TAREAS
REALIZA
PRUEBAS DEL
FUNCIONAMIENTO DE LAS
INSTALACIONES

REDACTAR
INFORMES
TECNICOS Y
COMPROMISO DE
GARANTIA

HORAS
OPERACIONES
5.1 Revisar sistemas de agua
potable

CONOCIMIENTOS
- Prueba a presin
- Funcionamiento conjunto

T
2

P
6

5.2 Revisar sistemas de


aguas negras

- Prueba a semi presin


- Destape
- Colorante
- Funcionamiento

5.3 Detectar y reparar


averias en instalaciones
sanitarias

- Deteccin de averas
- Reparacin de averas

6.1 Redactar informes


tcnicos

- Redaccin de informes tcnicos


- Especificaciones de equipos
- Informes de supervisin
- Informes de deteccin de averias
- Certificado de garantia

INSTALACIONES
ELECTRICAS

DURACION
115 HORAS

PERFIL TECNICO PEDAGOGICO DEL


INSTRUCTOR(A)
INSTALACIONES ELECTRICAS

14.

REQUISITOS MNIMOS:

1.1)

Educacin Bsica:
Licenciatura Psicologa

1.2)

Educacin Especializada:
- Curso de Formacin Metodolgica para Facilitadores

1.3)
Otros Estudios y/o Habilidades:
- Manejo de Programas de oficina (Windows, Excel, Power Point,
Internet)
1.4)

Experiencia de Trabajo:
Tres (3) aos de labores en el oficio rea donde imparte.
Experiencia Docente:
Dos (2) aos

Cualidades Especiales:
A.- Fsicas:
Edad: 25 aos en adelante
B.-Personales:
Facilidad de expresin, Buena diccin
Creatividad, Iniciativa, Capacidad reflexiva y Crtica.
Comunicacin
Cooperacin y Relaciones Interpersonales
Capacidad de autoevaluacin
Puntualidad
RECOMENDACIONES:
Tener conocimientos actualizados en la ocupacin

INFOTEP

MAESTROS TECNICOS

SUB-DIRECCION TECNICA
GERENCIA DE FORMACION
PROFESIONAL
UNIDAD DE ACTUALIZACION
TECNOLOGICA

NOMBRE :

INSTALACIONES ELECTRICAS

DURACION:

115 HORAS

OBJETIVO GENERAL: Al finalizar el presente Mdulo Instruccional, el o la participante


estar en capacidad de realizar instalaciones elctricas.
N

TAREAS

IDENTIFICA
ESTRUCTURA
DE LA MATERIA
Y LAS
PROPIEDADES
ELECTRICAS DE
LOS ATOMOS

1.1 Identificar la Estructura de


la materia y las propiedades
Electricas de los tomos

IDENTIFICA
FENOMENOS
MAGNITUDES Y
UNIDADES DEL
MAGNETISMO

OPERACIONES

CONOCIMIENTOS

HORAS
T

- Estructura de la Materia
- Constitucion de los tomos
- Propiedades Electricas

1.2 Explicar las Propiedades


Electricas de los tomos

- Partculas atmicas:
. Electrones
. Protones
. Neutrones

2.1 Identificar Fenmenos ,


Magnitudes y Unidades del
Magnetismo

- Concepto de Magnetismo
- Espectros magnticos
- Campo magnticos
- Materiales ferromagnticos
- Lineas de campo
- Flujo magntico
- Unidades de flujo
- Fuerza electromotriz
- Unidad de la induccin
magntica
- Intensidad del campo
magntico
- Relacin entre la induccin
magntica y la intensidad del
campo magntico
- Induccin magntica en el
vaco
- Permeabilidad relativa
- Electroimanes

CONTINUACION..........................................................
N
3

TAREAS
EFECTUA PRUEBA
DE CONDUCTIVIDAD DE LOS
MATERIALES

OPERACIONES

HORAS
CONOCIMIENTOS

3.1 Realizar Prueba de


Materiales Conductores de
Energa electrica

- Historia de la electricidad
- Tensin elctrica
- Corriente elctrica
- Resistencia elctrica
- Conductores elctricos
- Aislantes electricos

3.2 Seleccionar Materiales


Conductores

- Manejo del multitester en


AC/DC
- Prueba de continuidad
- Medicin de Voltaje en
AC/DC
- Medicin de resistencia
elctrica

REALIZA PRUEBA
DE CIRCUITO
ABIERTO Y
CERRADO

4.1 Realizar Pruebas de


Circuito Abierto y Cerrado

- Circuitos elctricos (tipos)


- Interruptor sencillo
- Tcnicas para seleccionar
circuitos

APLICA LEYES DE
OHM Y KIRCHOFF

5.1 Aplicar Ley de Ohm

- Resistencia Electrica
- Corriente elctrica
- Tensin elctrica
- Relacin de proporcionalidad
entre tension, corriente y
resistencia

5.2 Aplicar Leyes de Kirchoff

- Primera Ley de Kirchoff


. Corriente de entrada
. Corriente de salida
. Nudos
- Segunda Ley de Kirchoff
. Fem y Cadas de tensin
. Diferencia de potencial

6.1 Utilizar Conceptos


Fundamentales de Campo
Elctrico

- Naturaleza del campo elctrico


- Leyes de campo elctrico
- Condensadores: Capacidades
. Electroliticos y no electrolitico

UTILIZA
CONCEPTOS
FUNDAMENTALES
DE CAMPO
ELECTRICO

CONTINUACION..........................................................
N

TAREAS

OPERACIONES

HORAS
CONOCIMIENTOS

CALCULA
TENSION,
CORRIENTE Y
RESISTENCIA

CALCULA
POTENCIA EN UN
CIRCUITO
ELECTRICO

6.2 Aplicar Leyes del Campo


Electrico

- Formas de Campo Elctrico


- Intensidad de Campo Elctrico
- Conexin en serie de
- Condensadores
- Conexin en paralelo de
condensadores

7.1 Calcular Resistencia en


Circuito Serie

- Clculo de resistencia en serie


- Matemtica aplicada

7.2 Calcular Resistencia en


Circuito Paralelo

- Clculo de resistencia en
paralelo
- Matemtica aplicada

7.3 Instalar Circuitos


Paralelos

- Interruptor sencillo
- Accesorios elctricos
- Probador Nen

7.4 Instalar Circuitos Serie Paralelo

- Concepto de circuito serie paralelo

8.1 Calcular Potencia


Elctrica en un
Circuito

- Potencia elctrica
- Parmetros

8.2 Determinar Relacin


entre la Frmula de
la Potencia Elctrica y
la Frmula de la Ley
de Ohm

- Frmulas de :
. Potencia elctrica
. Ley de Ohm

8.3 Calcular Proteccin de


Lineas Elctricas

- Clculo de lineas electricas


- Densidad de la corriente
- Fusibles (tipos)
- Breaker
- Fusibles automticos
- Seleccin de protecciones
- Efectos de la temperatura en los
conductores

CONTINUACION.....
N
9

TAREAS
REALIZA
PROCESOS
ELECTROQUIMICOS

HORAS
OPERACIONES
9.1 Realizar Procesos
Electroqumicos

CONOCIMIENTOS
- Compuestos Qumicos:
. Bases, Sales, Acidos
. Oxidacin

T
1

P
1

9.2 Determinar Conduccin


de la Corriente en los
Lquidos

- Conductividad de los Liquidos


- Sustancias que aumentan la
conductividad elctrica
- Concepto de electrolisis

- Proceso de electrlisis
- Divisin de una sustancia en
Iones
- Concepto de disociacin
- Ley de la electrlisis
- Aplicaciones Tcnicas de la
electrolisis

- Acumuladores de tensin:
. Bateras
. Pilas Galvanicas
- Clasificacin de las pilas
. Pilas primarias
. Pilas secundarias
. Pilas de Zinc
. Pilas de dixido de manganeso
. Pilas de oxigeno del aire
. Pilas alcalinas

9.3 Determinar Proceso de


Electrlisis

9.4 Verificar generacin


Electroqumica de la
Tensin

- Clasificacin de acumuladores
. De Plomo y de Niquel
- Reacciones Qumicas durante
la carga
- Mantenimiento de los
acumuladores de plomo
- Bateras de ciclo profundo
. de gelatina
- Pilas recargables:
. Niquel Cadmiun
- Conexion de pilas:
. En serie y paralelo

CONTINUACION.........................
N

TAREAS

HORAS
OPERACIONES

CONOCIMIENTOS

10

11

12

13

EMPALMA
ALAMBRES

10.1 Empalmar alambres

- Empalme de alambres
- Cinta Electrica
- Tipos de conductores
- Alicates
- Calibre de conductores
- Sistema de medida Ingles y
sistema mtrico Decimal
(fraccionamiento de pulgadas)
- Cuchilla para electricista
- Dimension de conductores

EMPALMA
CABLES Y
CORDONES

11.1 Medir y Empalmar


Cables y Cordones

- Medicin de continuidad
- Empalmes: Tipos de
empalmes

EMPALMA
CABLES Y
ALAMBRES,
UTILIZANDO
CONEXIONES Y
TERMINALES

12.1 Prensar Terminales y


Montar Conectores

- Terminales y correctores
- Prensa para terminales
- Llaves y alicates
- Pinzas para electricidad

SOLDA Y AISLA
CONDUCTORES

13.1 Limpiar y Soldar


Empalmes

- Tipos de soldaduras
- Tipos de soldaduras Blandas
- Fuentes y desoxidantes, tipos.
- Equipos de soldadura
- Medidas de seguridad e
higiene ocupacional

13.2 Encintar Empalmes

- Tipos de cintas aislantes


- Condiciones de Uso
- Tcnicas de aislamiento

14.1 Medir la Resistencia


Elctrica de un Dispositivo
Elctrico con Multmetro

- Resistencia electrica
- Multmetro: Tipos y usos
- Megohmetro
- Medidas de seguridad e
higiene ocupacional

14

MIDE RESISTENCIA DE
DISPOSITIVO
ELECTRICO

CONTINUACION......................

HORAS

N
15

TAREAS
MIDE
CORRIENTE
ELECTRICA DE
DISPOSITIVOS Y
CIRCUITO
ELECTRICO

OPERACIONES
15.1 Medir la Corriente
Electrica de Dispositivos y
Circuitos Electricos

CONOCIMIENTOS
- El Ampermetro: Tipos y Usos
- Medida de la corriente
- Escalas de medicin

16

INTERPRETA
ESQUEMAS
ELECTRICOS E
INSTALA
CIRCUITOS DE
TIMBRES,
(CAMPANA,
ZUMBADORES Y
MUSICALES)

16.1 Interpretar Esquemas


Electricos

- Smbolos electricos
- Comunicacin tcnica
- Esquema o plano

17

18

INSTALA
CIRCUITOS DE
LAMPARAS
INCANDESCENTES Y FLUORES
CENTES

16.2 Instalar Circuitos de


Timbres

17.1 Instala Circuito de


Alumbrado con
interruptor de (1, 2, 3 y 4
Vias )
17.2 Repara Circuitos de
Lmparas Fluorescentes

INTERPRETA
ESQUEMAS E
INSTALA
CIRCUITOS DE
TOMA
CORRIENTE

18.1 Interpretar Esquemas de


Circuitos de Toma
Corriente
18.2 Instalar Circuitos de
Toma Corriente

T
1

1
1

- Magnetismo y
Electromagnetismo
- Timbres: Tipos y
Funcionamiento
- Interruptores Pulsadores
- Medidas de seguridad e
higiene ocupacional
- Lmparas
Incandescentes:
. tipos de
lmparas
- Interruptores, Tipos y
Funcionamiento
- Medidas de seguridad
- Lmparas fluorescentes, tipos,
Funcionamiento y partes.
- Medidas de seguridad
- Herramientas usadas

- Smbolos Electricos
- Comunicacin tcnica
- Toma corrientes: Tipos
- Prueba de circuitos de toma
corrientes
- Lmparas de prueba
- Uso del medidor de AC y DC

P
2

- Herramientas

CONTINUACION.........................................................
N
19

20

21

TAREAS
INSTALA
CIRCUITOS DE
PROTECCION A
TIERRA O
CIRCUITO
DERIVADO

INSTALA PORTA
CONTADOR

CALCULA E
INSTALA
INTERRUPTOR
DE SEGURIDAD

HORAS

OPERACIONES
19.1 Instalar Varilla de Tierra

CONOCIMIENTOS
- Proteccin a tierra o circuito
derivado
- Varilla a tierra
- Retroalimentar concepto de
corriente electrica

T
1

P
1

19.2 Instalar Circuito de


Proteccin a Tierra

- Aislamiento y doble
aislamiento
- Clculo de conductor de
Circuito de proteccin tierra

20.1 Instalar Porta-Contador


Empotrado y Superficial

- Porta-Contador: Tipos, Usos


- Medida de Energa
- Seleccin de alimentadores
- Medidas de seguridad e
seguridad e higiene ocupacional
- Tcnicas de instalacin

21.1 Calcular Interruptor


Principal y Proteccin
Trmica

- Interruptor de seguridad:
. Tipos
. Usos
- Normas Electricas
- Fusibles: Tipos, Usos
- Corto Circuito

21.2 Instalar Interruptor de


Seguridad Principal,
Superficial o Empotrado

- Normas Tcnicas
- Instalacin del interruptor
- Concepto de empotramiento
- Medidas de seguridad e
higiene ocupacional

CONTINUACION...................................
N
22

23

TAREAS
CALCULA E
INSTALA PANEL
MONOFASICO
CON SU
PROTECCION
TERMICA

CALCULA E
INSTALA
TUBERIAS PVC Y
CAJAS
(GALVANIZADAS Y
PLASTICAS

HORAS

OPERACIONES
22.1 Calcular Ramales y
Breakers de un Circuito

CONOCIMIENTOS
- Panel Monofsico: Tipos y
Aplicaciones
- Normas Elctricas
- Interruptor trmicos
- (Clculos de Breakers)

T
1

P
1

22.2 Instalar Panel de


Distribucin Monofsica
Superficiales y
Empotrados

- Panel de distribucin
Monofsicos
- Empotramientos
- Normas Elctricas
- Medidas de seguridad e
higiene ocupacional

23.1 Calcular Tuberas y Cajas


en Instalaciones
Superficiales y
Empotradas

- Tuberas P.V.C: Tipos y Usos


- Caractersticas de las
instalaciones superficiales y
empotradas
- Cajas: Tipos y Usos
- Normas Electricas

- Molde para hacer campanas


- Tcnicas para realizar
Campanas y Curvas
- Segueta

23.2 Realizar Campanas y


Curvas a tubos P.V.C

23.3 Instalar Cajas y Tuberas


Superficiales y
Empotradas

- Accesorios y herramientas
para instalar tuberias y cajas
- Normas de seguridad

CONTINUACION...............................
N

TAREAS

OPERACIONES

1
1

HORAS
CONOCIMIENTOS

24

25

CALCULA E
INSTALA
CIRCUITOS DE
CALENTAMIENTO

CALCULA E
INSTALA
CIRCUITO
ELECTRICO DE
BOMBA DE
AGUA

24.1 Calcular Conductores y


Protecciones de un Circuito
de Calentador Electrico de
agua

- Calentador electrico de agua:


. Tipos y Usos
- Elementos de un calentador
electrico de agua
- Interruptor de luz piloto

24.2 Instalar Interruptor Luz


Piloto

- Conexin de interruptor de
Luz Piloto
- Normas Tcnicas
- Medidas de seguridad e
Higiene ocupacional

24.3 Instalar Circuitos de


Calentador elctrico de
agua

- Comunicacin Tcnica
- Normas Tcnicas
- Probador Nen
- Medidas de seguridad e
higiene ocupacional

25.1 Calcular Conductores y


Proteccin de un Circuito
Elctrico de una bomba de
agua

- Bombas electricas de agua


- Motores Electricas; Tipos
- Interruptor de presin
- Normas tcnicas

25.2 Instalar Interruptor de


Presin

- Conexin de Interruptor de
presin
- Llaves Planas y Stilson
- Normas Tcnicas
- Zonas de alta presin de un
sistema de Bombeo de Agua

25.3 Instalar Circuito Electrico


de una Bomba de agua

- Comunicacin Tcnica
- Normas Tcnicas
- Instrumentos de medida
- Medidas de seguridad e
higiene ocupacional

CONTINUACION..................................................................
N
26

27

TAREAS
CALCULA E
INSTALA
CIRCUITOS PARA
PLANTAS
ELECTRICAS DE
EMERGENCIA

INSTALA
ABANICO DE
TECHO

OPERACIONES

HORAS
CONOCIMIENTOS

26.1 Calcular Conductores y


Proteccin de un circuitos
para Instalar una Planta
Electrica de Emergencia

- Plantas Electricas :
Tipos, Usos
- Proteccin
- Interruptor de doble tiro o
interruptor de transferencia
tipos, Usos
- Normas Tcnicas

26.2 Instalar Interruptor de


Doble Tiro

- Conexin de interruptor de
doble tiro
- Normas Tcnicas
- Medidas de seguridad e
higiene ocupacional

26.3 Instalar Planta Electrica de


Emergencia

- Comunicacin Tecnica
- Sealizacin : Luz Piloto
- Normas Tcnicas
- Medidas de seguridad e
higiene ocupacional

27.1 Ensamblar Abanco de


Techo

- Tipos de Abanicos de Techo


- Interpretacin de Diagramas
Electricos
- Capacitores : Tipos
- Conexin de Motores
Monofsicos con capacitor en
marcha (Capacitor de Aceite)
- Normas de seguridad y salud
ocupacional

27.2 Fijar Elementos de


Sujeccin

- Casquetes metlicos de
expansin
- Tipos de tornillos
- Tipos de bases para abancos
de techo
- Seguridad e higiene
ocupacional

CONTINUACION.....
N

28

29

TAREAS

HORAS
OPERACIONES
27.3 Alambrar Instalacin

CONOCIMIENTOS
- Uso de la Cinta Elctrica
- Metodos de alambrado

27.4 Instalar y Probar Abancos


de Techos

- Instalacin de Abanicos
- Prueba del Abanico
- Sentido de giro
- Variacin de velocidad
- Intalacin del control o Perilla

INSTALA
CIRCUITOS
ESPECIALES

28.1 Instalar Portero Elctrico


y Anunciadores Elctricos

- Instalacin de Portero
Electrico
Instalacin de Anunciadores
Electricos
- Conexiones

CALCULA E
INSTALA
CIRCUITO
COMPLETO
EMPOTRADO EN
VIVIENDA

29.1 Calcular los Elementos de


un Circuito Empotrado
Completo de Vivienda

29.2 Instalar Cajas, Panel de


Distribucin, Interruptor
Principal, Porta contador y
tuberas P.V.C empotradas

- Comunicacin tcnica
- Interpretacin de planos
Elctrico

- Instalacin de cajas
- Intalacin de panel de
distribucin
- Instalacin de Interruptores
- Instalacin de Portacontador
- Instalacin de tuberias P.V.C
empotradas
- Medidas de seguridad e
higiene ocupacional

P
1

CONTINUACION.............................
N

TAREAS

30

PRUEBA
CIRCUITO
ELECTRICO
COMPLETO DE
VIVIENDA

OPERACIONES
29.3 Alambrar Circuitos
Empotrados Completos
para viviendas

HORAS
CONOCIMIENTOS
- Cintas Pescadoras: Tipos y
Usos
- Normas Tcnicas
- Medidas de seguridad e
Higiene ocupacional

29.4 Instalar e Interconectar los


Dispositivos Elctricos de un
Circuito

- Instalacin e interconexin de
dispositivos elctricos de un
circuito
- Normas Tcnicas
- Medidas de seguridad e
higiene ocupacional

30.1 Probar Circuito Elctrico


Completo Desenergizado

- Prueba de Circuito Electrico


en frio
- Instrumentos de medidas
- Medidas de seguridad

30.2 Probar Circuito Elctrico


Completo Energizado

- Prueba de circuito Elctrico


Energizado
- Instrumentos de medidas
- Normas tcnicas
- Medidas de seguridad

T
1

P
2

CERRAMIENTO GENERAL

DURACION
100 HORAS

PERFIL TCNICO PEDAGOGICO DEL


INSTRUCTOR(A)
CERRAMIENTO GENERAL
15.

REQUISITOS MNIMOS:

1.1)
1.2)

Educacin Bsica:
Licenciatura Psicologa
Educacin Especializada:
- Curso de Formacin Metodolgica para Facilitadores

1.3)
Otros Estudios y/o Habilidades:
- Manejo de Programas de oficina (Windows, Excel, Power Point,
Internet)
1.4)

Experiencia de Trabajo:
Tres (3) aos de labores en el oficio rea donde imparte.
Experiencia Docente:
Dos (2) aos

Cualidades Especiales:
A.- Fsicas:
Edad: 25 aos en adelante
B.-Personales:
Facilidad de expresin, Buena diccin
Creatividad, Iniciativa, Capacidad reflexiva y Crtica.
Comunicacin
Cooperacin y Relaciones Interpersonales
Capacidad de autoevaluacin
Puntualidad
RECOMENDACIONES:
Tener conocimientos actualizados en la ocupacin

INFOTEP

FORMACION MAESTROS TECNICOS

SUB-DIRECCION TECNICA
GERENCIA DE FORMACION
PROFESIONAL
UNIDAD DE ACTUALIZACION
TECNOLOGICA

NOMBRE :

CERRAMIENTO GENERAL

DURACION:

100 HORAS

OBJETIVO GENERAL: Al finalizar el presente mdulo, el o la participante estar en


capacidad de realizar Cerramiento general ( instalar puertas y ventanas )
N
TAREAS
OPERACIONES
CONOCIMIENTOS
1

MANEJA EQUIPOS
Y HERRAMIENTAS

1.1 Identificar herramientas y


equipos de carpinterias

1.2 Utilizar equipos y


herramientas de carpinteria

MONTA MARCOS,
PUERTAS,
LLAVINES,
VENTANAS Y
OTROS

CONTINUACION.....

- Herramientas y equipos:
Cepillo

Serrucho

Taladro

Destornillador

Formn

Prensa

Martillo

Cintas mtricas

Metro

Niveles

Plomadas

Escuadras

Taladros

HORAS
T
3

P
7

10

- Tcnicas en el uso de
equipos y herramientas
2.1 Comprobar medidas
- Tipos de paredes
- Niveles
- Plomadas
- Escuadras
HORAS

TAREAS

CONTINUACION.....

OPERACIONES
2.2 Ajustar marcos de
madera

CONOCIMIENTOS
- Serruchos
- Lpices
- Cartabones
- Cinta metrica

2.3 Fijar marcos de madera

P
3

- Huecos en pared
- Tarugos plsticos
- Tornillos
- Taladros
- Barrenas para hierro
- Barrenas para pared
- Energa elctrica
- Extensiones elctricas
- Tcnicas para fijar marcos
- Marcos armados
- Belbiquies o destornilladores

2.4 Ajustar puertas y


ventanas de madera

- Lpices
- Cepillos o Garlopines
- Puertas ensambladas
- Escuadra grande y pequea
- Herramienta para ajustar
puertas
- Medidas de seguridad y salud
ocupacional

2.5 Instalar puertas y


ventanas de madera

- Tcnicas para la instalacin de


puertas
- Herramientas:
Cepillos

Garlopas

Formones

HORAS

TAREAS

CONFECCIONA
GABINETES Y
CLOSET

OPERACIONES
2.6 Instalar cerraduras

CONOCIMIENTOS
- Caractersticas de las cerraduras
- Tipos de cerraduras
- Proceso de instalacin
- Barrenas
- Cepillos
- Taladros

T
3

P
7

3.1 Confeccionar cajas y


espigas

- Tipos de cajas y espigas


- Profundidad
- Tamao
- Ancho y grueso
- Mquinas a usar
- Manejo de las mquinas

3.2 Ensamblar gabinetes

- Tipos de ensambles
- Proceso de ensamble de
gabinetes
- Tipos de pegante
- Usos de:
Prensas mordazas

Martillos

Clavos sin cabeza

Escuadras

PINTURA DE
CONSTRUCCION

DURACION
40 HORAS

PERFIL TECNICO PEDAGOGICO DEL


INSTRUCTOR(A)
PINTURA DE CONSTRUCCION
16.

REQUISITOS MNIMOS:

1.1)

Educacin Bsica:
Licenciatura Psicologa

1.2)

Educacin Especializada:
- Curso de Formacin Metodolgica para Facilitadores

1.3)
Otros Estudios y/o Habilidades:
- Manejo de Programas de oficina (Windows, Excel, Power Point,
Internet)
1.4)

Experiencia de Trabajo:
Tres (3) aos de labores en el oficio rea donde imparte.
Experiencia Docente:
Dos (2) aos

Cualidades Especiales:
A.- Fsicas:
Edad: 25 aos en adelante
B.-Personales:
Facilidad de expresin, Buena diccin
Creatividad, Iniciativa, Capacidad reflexiva y Crtica.
Comunicacin
Cooperacin y Relaciones Interpersonales
Capacidad de autoevaluacin
Puntualidad
RECOMENDACIONES:

Tener conocimientos actualizados en la ocupacin

INFOTEP

FORMACION MAESTROS TECNICOS

SUB-DIRECCION TECNICA
GERENCIA DE FORMACION
PROFESIONAL
UNIDAD DE ACTUALIZACION
TECNOLOGICA

NOMBRE :

PINTURAS

DURACION:

40 HORAS

OBJETIVO GENERAL: Al finalizar el presente mdulo, el o la participante estar en


capacidad de manejar conceptos bsicos de pintura de construccin
N
TAREAS
OPERACIONES
CONOCIMIENTOS
1

DEFINE
CONCEPTOS
FUNDAMENTALES
DE PINTURA DE
CONSTRUCCION

1.1 Definir concepto de pintura


de construccin

- Concepto de pintura de
construccin
- Tipos de pinturas

1.2 Utilizar materiales en la


pintura de construccin

- Materiales:
Lija de agua #36,50, 60,
80, 100, 120
Silicones

Masilla

Pintura de agua

Pintura de aceite

Esptula de 1" y 3"

Brocha de 3"

Metro

Escuadra

Martillo

Piedra de esmeril

Nivel

Plomada

Rolos con su palo

Ponchera para pintura

Pincel # 1 Redondo

Pincel #1 Plano

HORAS
T
2

P
3

Regla plstica de 12"

CONTINUACION.....
N

TAREAS

HORAS
OPERACIONES

CONOCIMIENTOS

Plantilla para carta de colores

Estopa

Polvo mosaico

Siler

-Tipos de pinturas:
Pintura de agua (econmica,
emulsin y acrlica )
Pintura de aceite de varios
colores
Pintura de base blanca
- Cemento blanco
- Yeso
- Blanco espaa
2

PREPARA
ANDAMIAJE Y
SUPERFICIES

2.1 Preparar andamiaje

2.2 Preparar superficies de


concretos

2.3 Preparar superficies de


madera

2.4 Preparar superficies de


metal

- Tipos de andamios
- Madera utilizada
- Metales utilizados

2
- Preparacin superficies de
concreto

- Preparacin de superficies de
madera

1
- Preparacin de superficies de
metal

CONTINUACION.....
N

TAREAS

HORAS
OPERACIONES

CONOCIMIENTOS

2.5 Preparar colores

- Preparacin de colores
- Combinacin de colores

2.6 Aplicar pintura de agua


a brocha y rolo

- Aplicacin de pintuta de agua:


Con brocha

2.7 Aplicar pintura de aceite

ELABORA
PRESUPUESTO

3.1 Elaborar presupuesto


para trabajos de pintura

Con rolo

Aplicacin de pintura de aceite:


Con brocha

Con pistola

- Elaboracin de presupuesto para


trabajos de pintura

JARDINERIA

DURACION
40 HORAS

PERFIL TECNICO PEDAGOGICO DEL


INSTRUCTOR(A)
JARDINERIA
17.

REQUISITOS MNIMOS:

1.1)

Educacin Bsica:
Licenciatura Psicologa

1.2)

Educacin Especializada:
- Curso de Formacin Metodolgica para Facilitadores

1.3)
Otros Estudios y/o Habilidades:
- Manejo de Programas de oficina (Windows, Excel, Power Point,
Internet)
1.4)

Experiencia de Trabajo:
Tres (3) aos de labores en el oficio rea donde imparte.
Experiencia Docente:
Dos (2) aos

Cualidades Especiales:
A.- Fsicas:
Edad: 25 aos en adelante
B.-Personales:
Facilidad de expresin, Buena diccin
Creatividad, Iniciativa, Capacidad reflexiva y Crtica.
Comunicacin
Cooperacin y Relaciones Interpersonales
Capacidad de autoevaluacin
Puntualidad
RECOMENDACIONES:
Tener conocimientos actualizados en la ocupacin

INFOTEP

FORMACION MAESTROS TECNICOS

SUB-DIRECCION TECNICA
GERENCIA DE FORMACION
PROFESIONAL
UNIDAD DE ACTUALIZACION
TECNOLOGICA

NOMBRE :
DURACION:

JARDINERIA
40 HORAS

OBJETIVO GENERAL: Al finalizar el presente mdulo, el o la participante estar en


capacidad de Preparar Jardines.
N
TAREAS
OPERACIONES
CONOCIMIENTOS
1

PREPARA AREAS
VERDES
SELECCIONADAS

1.1 Limpiar y abonar reas


verdes seleccionadas

1.2 Plantar rboles y gramas

CONTINUACION.....

- Eliminacin de los
escombros y el tipo de suelo
no orgnico
- Preparacin de desagues de
los jardines y jardineras
- Aadidura por capas de
agregado y tierra negra
- Uso de abono orgnico

HORAS
T
8

P
12

- Sembrado de diferentes
plantas

1.3 Realizar regado de rboles


y gramas

- Regado de rboles y grama


- Aplicacin adecuada de
abono organico

1.4 Realizar trabajos con


Podadora de grama normal

- Podadora de grama:
* Normal
* Tipo de carro mecnico
- Recogida de basura

HORAS

N
2

TAREAS
SUPERVISA
MANTENIMIENTO
DE AREAS
VERDES

OPERACIONES
2.1 Supervisar
mantenimiento de
reas verdes

CONOCIMIENTOS
- Supervisin de:

* Herramientas del departamento


- Suministros de materiales,
equipos, y productos de
fumigacin de plantas

2.2 Elaborar informes de


los materiales que se
requieren

- Elaboracin de informes tcnicos


2

DIBUJO ARQUITECTONICO DURACION


Y
DE
60 HORAS
INSTALACIONES

PERFIL TECNICO PEDAGOGICO DEL


INSTRUCTOR(A)
DIBUJO

ARQUITECTONICO

DE

INSTALACIONES
18.

REQUISITOS MNIMOS:

1.1)

Educacin Bsica:
Licenciatura Psicologa

1.2)

Educacin Especializada:
- Curso de Formacin Metodolgica para Facilitadores

1.3)
Otros Estudios y/o Habilidades:
- Manejo de Programas de oficina (Windows, Excel, Power Point,
Internet)
1.4)

Experiencia de Trabajo:
Tres (3) aos de labores en el oficio rea donde imparte.
Experiencia Docente:
Dos (2) aos

Cualidades Especiales:
A.- Fsicas:
Edad: 25 aos en adelante
B.-Personales:
Facilidad de expresin, Buena diccin
Creatividad, Iniciativa, Capacidad reflexiva y Crtica.
Comunicacin
Cooperacin y Relaciones Interpersonales
Capacidad de autoevaluacin
Puntualidad
RECOMENDACIONES:
Tener conocimientos actualizados en la ocupacin

MAESTROS TECNICOS

INFOTEP
SUB-DIRECCION TECNICA
GERENCIA DE FORMACION
PROFESIONAL
UNIDAD DE ACTUALIZACION
TECNOLOGICA

NOMBRE :
DURACION

DIBUJO ARQUITECTONICO
Y DE INSTALACIONES
60 HORAS

OBJETIVO GENERAL: Al finalizar el presente mdulo instruccional, el o la participante


estar en capacidad de manejar los conceptos fundamentales del dibujo arquitectnico
N
1

TAREAS
MANEJA
CONCEPTOS
GENERALES
Y NORMAS DEL
DIBUJO
ARQUITECTONICO

DEFINE TCNICAS
DEL TRAZADO
CON
INSTRUMENTOS

HORAS

OPERACIONES
1.1Interpretar los trminos
relacionados con los
el dibujo.

CONOCIMIENTOS
- Conceptos generales del dibujo
lineal.
- Diferencia de los elementos del
dibujo lineal.

T
1

P
2

1.2 Verificar diferentes


tipos de dibujos y
planos.

- Clasificacin del dibujo


- Aplicacin de la geometria en
la realizacin de dibujos
- Diferentes tipos de planos

2.1Utilizar instrumentos
del dibujo tcnico.

- Materiales y admculos de
dibujo.
- Definicin :
- Mesas y mquinas de dibujo.
- Papel para dibujo.
- Elementos de fijacin del papel.
- Sacapuntas.
- Instrumentos del dibujo:
- Lpices, Regla
- Juego de Escuadras
- Transportador de ngulos.
- Bigotera, Comps, Tiralneas.
- Plumas, Graphos, Plantillas de
curvas
- Regla escala.

CONTINUACION.....
N

TAREAS

HORAS
OPERACIONES
2.2 Emplear las tcnicas
para el trazado de
formatos y cajetines

CONOCIMIENTOS
- Formatos y cajetines
normalizados.
- Formatos bsicos para dibujo
tcnico.
- Especificaciones
- Normalizacin de los trazados
de los diferentes tipos de lneas.

T
1

P
1

2.3 Realizar letreros y


rotulaciones, con
nmeros y letras.

- Letras y nmeros
- Reglas mtricas.
- Plantillas representativas.
- Diversos rotulados.
- Diferentes tipos de letras y
nmeros.

2.4 Clasificar escalas.

- Uso de la escala
- Interpretaciones de las escalas

2.5 Dimensionar
correctamente un
plano. Acotamiento.

- Acotamiento: Concepto
- Reglas para el acotado
- Normas generales para medidas
en los dibujos.
- Cota y Lneas
- Nmeros en cotas y la
colocacin de estos.

2.6 Realizar ejercicios


a mano alzada

- Lneas paralelas
- Lneas perpendiculares.
- Proyecciones verticales.
- Proyecciones horizontales.
- Abatimientos de planos.

CONTINUACION.....
N
3

TAREAS
REALIZA
CONSTRUCCIONES
GEOMTRICAS.

TRAZA
PROYECCIONES
EN FORMA
ORTOGONAL

REALIZA
PERSPECTIVAS
ISOMTICAS.

HORAS
OPERACIONES
3.1 Identificar la posicin
de las lneas en le plano
de trabajo.

CONOCIMIENTOS
- Trazado de lneas en posiciones.
- Mtodos para ngulos.
- Mtodos para polgonos
irregulares.

3.2 Trazar lneas


relacionadas al plano
desde distintas
posiciones.

- Lneas paralelas
- Tangentes
- Secantes
- Bisectriz.

4.13 Manejar las distintas


lneas de proyeccin

- Proyeccin ortogonal
- Plano de proyeccin.

4.2 Ubicar las lneas que


definen un plano.

- Ejes de proyeccin:
- Ancho
- Alto
- Profundidad.

5.1 Identificar las


diferentes vistas que
conforman el dibujo.

- La isomtrica
- Diferentes vistas.

5.2 Construir isomtricas a


partir de la vista en
planta y elevacin.

- Seccin planos e isomtricas


Isometras de volmenes.

T
1

P
1

CONTINUACION.....
N
6

TAREAS
INTERPRETA
PLANO
ARQUITECTNICO

INTERPRETA
PLANOS
ESTRUCTURALES

HORAS
OPERACIONES
6.1 Revisar plantas
dimensionadas y
arquitectnicas.

CONOCIMIENTOS
- Teora del dibujo de
proyecciones.

T
1

P
1

6.2 Trazar vistas,


elevaciones y
secciones.

- Vistas, Auxiliares, Secciones y


Convenciones.

6.3 Detallar elementos


excepcionales.

- Dibujo en Perspectiva
axonomtrica.

7.1 Revisar planta


estructural y sus
detalles.

- Clases de materiales.
- Planta estructural: Concepto

7.2 Practicar disposicin


del acero.

- Disposicin del accero

7.3 Dibujar diferentes


elementos estructurales.

CONTINUACION.....

- Diferentes elementos
estructurales.

HORAS

N
8

10

11

TAREAS
INTERPRETA
PLANOS
ELCTRICOS

INTERPRETA
PLANOS
SANITARIOS

COMPLETA
PLANTAS
TCNICAS DE UN
PROYECTO.

DECRIBE
REQUISITOS
LEGALES DE UN
PROYECTO.

OPERACIONES
8.1 Interpretar planos
elctrica y sus detalles.

CONOCIMIENTOS
- Planos elctricos
- Simbologa
- Clases de materiales.

P
1

8.2 Practicar ubicacin de


luces y accesorios..

- Accesorios:
- Luces y accesorios

8.3 Dibujar diferentes


diagramas elctricos.

- Diferentes diagramas
elctricos
- Tablas

9.1 Revisar planta


sanitaria y sus detalles.

- Planos sanitarios
- Clases de materiales.

9.2 Practicar ubicacin de


tuberas y aparatos.

- Ubicacin de tuberias y
aparatos sanitarios.

9.3 Dibujar diferentes


detalles sanitarios

- Detalles
- Tablas.

10.1 Dibujar todas las


plantas necesarias de
un proyecto a partir
de un anteproyecto.

- Realizacin del anteproyecto


- Realizacin del proyecto
- Vista en planta

11.1 Explicar todos los


pasos necesarios para
la aprobacin de un
proyecto.

- Instituciones estatales.
- Leyes y ordenanzas
- Impuestos.

ECOLOGIA Y MEDIO
AMBIENTE

PERFIL TECNICO PEDAGOGICO DEL

DURACION
35 HORAS

INSTRUCTOR(A)
ECOLOGIA Y MEDIO AMBIENTE
19.

REQUISITOS MNIMOS:

1.1)

Educacin Bsica:
Licenciatura Psicologa

1.2)

Educacin Especializada:
- Curso de Formacin Metodolgica para Facilitadores

1.3)
Otros Estudios y/o Habilidades:
- Manejo de Programas de oficina (Windows, Excel, Power Point,
Internet)
1.4)

Experiencia de Trabajo:
Tres (3) aos de labores en el oficio rea donde imparte.
Experiencia Docente:
Dos (2) aos

Cualidades Especiales:
A.- Fsicas:
Edad: 25 aos en adelante
B.-Personales:
Facilidad de expresin, Buena diccin
Creatividad, Iniciativa, Capacidad reflexiva y Crtica.
Comunicacin
Cooperacin y Relaciones Interpersonales
Capacidad de autoevaluacin
Puntualidad
RECOMENDACIONES:
Tener conocimientos actualizados en la ocupacin

INFOTEP

FORMACION MAESTROS TECNICOS

SUB-DIRECCION TECNICA
GERENCIA DE FORMACION
PROFESIONAL
UNIDAD DE ACTUALIZACION
TECNOLOGICA

NOMBRE :

ECOLOGIA Y MEDIO AMBIENTE

DURACION:

35 HORAS

OBJETIVO GENERAL: Al finalizar el presente mdulo instruccional, el o la participante


estar en capacidad de manejar conceptos fundamentales de Ecologa y Medio Ambiente.
N
TAREAS
OPERACIONES
CONOCIMIENTOS
1

MANEJA
CONCEPTOS
FUNDAMENTALES
DE ECOLOGIA Y
MEDIO AMBIENTE

IDENTIFICA
DIFERENTES
TIPOS DE
CONTAMINACION
AMBIENTAL

1.1 Definir conceptos o


trminos relacionados a la
Ecologa y el Medio
Ambiente

2.2 Analizar diferentes tipos de


Contaminaciones
Ambientales

HORAS
T

P
2

- Conceptos de:
Recursos Naturales

Ecosistemas

Componentes Abiticos

Agroecosistemas

Tecnoecosistemas
Urbanos-industriales
Visitas a Ecosistemas

Comunidad Bitica

- Contaminacin Ambiental:
Concepto

Contaminacin por el
agua, aire y suelo
Mediadas para proteccin
del medio ambiente
Verificacin de
contaminantes mas
conmunes que causan las
construcciones
Visitas de obras en
proceso de construccin

CONTINUACION.....
N
TAREAS
3 INTERPRETA
LEYES Y
ORDENANZAS
SOBRE MEDIO
AMBIENTE Y
RECURSOS
NATURALES

OPERACIONES
3.1 Interpretar leyes y
ordenanzas sobre medio
ambiente

CONOCIMIENTOS
- Leyes y Ordenanzas municipales
- Ley del medio ambiente y
recursos naturales
- Investigacin sobre el Instituto
Nacional de Proteccin
Ambiental
- Inicio y organizacin de obras
- Seguridad y salud ocupacional
- Organizacin de unidades
bsicas de higiene en las
construcciones:
* Baos, Vestidores, cocina,
contenedores
- Proteccin de los Vecinos:
* Verjas protectoras, horarios,
circulacin peatonal y
vehicular, medidas de
seguridad

- Manejos de desechos:
Clasificacin de los desechos
slidos
Tipos de generacin

EVALUA
ENTORNO

4.1 Evaluar entorno Limpio

MANEJA
INTEGRALMENTE DESECHOS
SOLIDOS

5.1 Manejar desechos


slidos

Tipos de recipientes para


desechos
Anlisis de desechos que
producen las construcciones
Incentivo del reciclaje de los

desechos

APLICA
TECNOLOGIA
LIMPIA

HORAS
T
P
2
6

6.1 Identificar productos


que minimizan la
produccin de desechos

- Investigacin de nuevos
productos para minimizar la
produccin de desechos

LISTA MAESTRA PARA


X
Materiales

Equipos

Herramientas

Mobiliario

NOMBRE DEL CURSO:


CONSTRUCCION
FAMILIA OCUPACIONAL:
ALBAILERIA
MODALIDAD: MAESTROS TECNICOS DURACION EN HORAS: 1,440 HR
NUMERO DE PARTICIPANTE: 18
CODIGO: 79 - 1- 22
#
1

DESCRIPCION

Ganchos
Cuas

UNIDAD
Unidades

CANTIDAD
20

"

"

20

Cuerdas

"

"

Mezcla

"

"

Ladrillos

"

"

200

Bloques Especiales

"

"

200

Baldosas Gres

"

"

75

Clavos de Acero

Libras

Lechada

Unidades

10

Cemento Gris

Libras

25

11

Piedras Labradas

Mt Cubico

12

Baldosas Decorativas

Unidades

75

13

Esponjas

Libras

10

14

Mallas

Yardas

10

15

Baldosas de Escaleras

Unidades

70

16

Lajas

"

"

300

17
18

Aceite de Linasa

Galones

Unidades

15

Tablas

1x 6 x 16 "

CONTINUACION........

DESCRIPCION

UNIDAD

19

Azulejos o Ceramicas 15 Mt Cuad x 6" x 10"

20

Escobilln

"

"

21

Piezas de Vinyl

"

"

20

22

Adhesivo

"

"

23

Zocalos (Base Baldosa)

"

"

24

Escarcha o Candura

"

"

25

Pasta de Cemento

"

"

26

Tabla de Mano

"

"

27

Arena

Mt Cubico

20

28

Baldosa de Pasta

Unidades

30

29

Escoba

"

"

30

Baldosas de Granitos

"

"

200

31

Marmolina

Fundas

32

Cemento Blanco

"

"

33

Abrasivos de Pulidoras

"

"

10

34

Baldosas de Patio

"

"

80

35

Estacas

"

"

20

36

Kerosene

Galones

37

Cepillo de Cerdas Vegetal

Unidades

38

Toalleros o Jaboneras

"

"

39

Planos

"

"

40
41

Ganchos o Botiquin
Clavos Corrientes

"
"
Libra

5
5

CONTINUACION........

Unidades

CANTIDAD
10 mt Cuad

#
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65

DESCRIPCION
Bloques de Concreto
Palos de Madera
Agregados Gruesos
Yeso
Losas
Marcos para Puertas
Esquineros Metalicos
Varillas
Madera para Encofrado
Lata o Balde
Bloques de Concreto Ornamental
Verja
Cemento blanco
Bloques de Arcilla
Hilo Gangorra
Lapiz Marcador
Cal en Polvo e Hidratada
Listones
Pajilla
Mosaicos de Cemento
Porcelana Azulejo
Hojas de segueta
Polvo de marmol
Estopas

UNIDAD

CANTIDAD

"
"
"
"
"
"
Libra
Unidades
"
"
"
"
"
"
"
"
"
"
"
"
"
"
Fundas
"
"
Rollo
Unidad
Libra
Unidades
"
"
"
"
"
"
"
"
Libras
Rollos

100
20
5
20
50
20
10
20
20
5
5
1
5
20
5
5
20
20
5
50
50
10
20
10

CONTINUACION...........................................
#

DESCRIPCION

UNIDAD

CANTIDAD

66

Conductores de cobre # 14 (solo)

Pie

30

67

Conductores de cobre # 12 "

"

30

68

Terminales para alambre # 12

69

"

"

"

Unidad

# 14

50

"

50

70

Fusibles de 15 amperes

"

10

71

Regleta de 12 agujeros

"

72

Cable de goma de tres conductores

Pie

20

73

"

"

"

" dos

"

20

74
75

"

"

"

" cuatro "

"

20

"

20

"

20

"

20

"

"

20

79

Alambre de asbesto # 12

"

10

80

Tubera plstica PVC

"

20

81

Tubera 1/2" MT

"

10

82

Caja de distribucin 125 AMP / 250 V, 12 - 24


circuitos de dos polos

"

83

Tarugos plsticos 3/16 y 5/16

84

Caja de registro 4x4"

"

10

85

Tapa ciega para caja 2 x 4

"

76
77
78

"

Alambre duplo # 12
"

"

"

# 10

Alambre slido #12


"

"

Unidad

25 c/u

CONTINUACION..............................

86
87
88

Tornillos tirafondo 1/8 x 3/4


Pilas AA de 1.5 voltios
" AAA "

"

Unidad

50

"

10

"

10

89

Pilas cudradas de 1.5 voltios

"

90

Baterias de ciclo profundo

"

91

Tomacorriente 110 voltios

"

10

"

10

92

"

220 "

93

Interruptores Three Way de 15 AMP

"

10

94

Interruptores Four Way de 15 AMP

"

10

95

"

dobles de 15 AMP

"

10

96

"

Simples de 15 AMP

"

10

97

Pulsadores de timbres

"

98

Interruptores de Luz piloto

"

99

Tefln

Rollos

10

100

Conectores de 1/2 EMT

Unidad

10

101

Tuberia de de 1/2 BX (flexible)

102

Conectores de 1/2 BX (flexible)

Pie
Unidad

20
10

CONTINUACION.........................................................................

CONTINUACION...........................................

DESCRIPCION

UNIDAD

103

Conectores curvos para BX

104

Curva de 1/2 para PVC

"

10

105

Terminales para conductor #6 y 10

"

30 c/u

"

30 c/u

106

"

"

"

#12 y 14

Unidad

CANTIDAD
10

107

Tape de vinil 3M

Rollo

108

Interruptor Swich machete 15 A

Unidad

109

Interruptor doble tiro manual 250V ,30 AMP.

"

110

Interruptor de seguridad de dos polos 60 AMP.

"

111

Fusibles tipo cartucho con lmina


cambiable (15 Amperes)

"

10

112

Aceite penetrante WD-40

Lata

113

Estao 40/60

Rollo

114

Pasta para soldar

Lata

LISTA MAESTRA PARA


Materiales

X
Equipos

Herramientas

Mobiliario

NOMBRE DEL CURSO:


CONSTRUCCION
FAMILIA OCUPACIONAL:
ALBAIL
MODALIDAD: MAESTROS TECNICOS DURACION EN HORAS:
NUMERO DE PARTICIPANTE: 18
CODIGO: 79 - 1 - 22
#

DESCRIPCION

UNIDAD

1,440 HR

CANTIDAD

Pulidora

Unidad

Casco Protector

"

10

Botas de Seguridad

Pares

10

Lentes de Seguridad

Unidades

10

Guantes

"

"

10

Mezcladora

"

"

Vibrador

"

"

Andamios de Metal

"

"

Correra de Seguridad

10

Zcalo (Base baldosa)

"
"

"
"

1
1

11

Equipo de Acetileno

"

"

12

Dobladora elctrica de Varillas

"

"

13

Cizalla Elctrica

"

"

14

Dobladora de Palanca

"

"

15

Cilindro para Doblar Espirales

"

"

16

Cizalla de mano

"

"

"

CONTINUACION...............................

DESCRIPCION

UNIDAD

17

Multitester

18

Densmetro para bateria

"

19

Ampermetro de gancho

"

20

Calentador de agua residencial

"

21

Transformador de 5 kVA

"

22

Pararrayos

"

23

Cut Out

"

24

Voltimetro sencillo

"

25

Soldador tipo pistola 500 Vatios

"

26

Lmpara Fluorescente de 75 Vatios

"

"

27

"

"

Unidad

CANTIDAD

" 40 "

28

Lmpara de halgeno, 500 Vatios, 12 V

"

29

Reflector de mercurio 250 VA, 220V

"

30
32

Conectores para cable de goma 1/2"

"

20

33

Voltimetro trifasico de 1000 Vatios, 230,voltios para panel

Caja de Breaker trifasico 125 amp, 250 Voltios, 12/24 circuitos

Unidad
"

3
2

LISTA MAESTRA PARA


Materiales

Equipos

X
Herramientas

Mobiliario

NOMBRE DEL CURSO:


CONSTRUCCION
FAMILIA OCUPACIONAL:
ALBAILERIA
MODALIDAD:
MAESTROS TECNICOS DURACION EN HORAS:
NUMERO DE PARTICIPANTE:
18
CODIGO: 79 - 1 - 22
#

DESCRIPCION

Regla Guia (grande y pequea)

Unidad

Plomada

"

"

Nivel

"

"

Manguera

"

"

Brochas

"

"

10

Cuchara

"

"

Llana

"

"

Vitola

"

"

Marcador de Centro y Orilla

"

"

10

Cincel

"

"

11

Piqueta

"

"

12

Coa

"

"

13

Pala Cuadrada

"

"

14
15

Flota
Artesa

"
"

"
"

5
5

16

Regla de Tallar

"

"

17

Palustrin

"

"

CONTINUACION........

UNIDAD

1, 440 HR

CANTIDAD
3

DESCRIPCION

UNIDAD

CANTIDAD

18

Punzn

Unidades

19

Maceta

"

"

20

Falsa Escuadra

"

"

21

Rollo de Hilos

"

"

22

Carretilla

"

"

23

Regla de Taller

"

"

24

Flotn

"

"

25

Ganchn

"

"

26

Cuas

"

"

27

Nivel de Burbujas

"

"

28

Piedra Abrasiva

"

"

29

Rastrillo

"

"

30

Marcadores de Orilla y Centro

"

"

31

"

"

32

Rasquetas
Tubo para doblado

"

"

33

Metro

"

"

34

Cinta Metrica

"

"

35

Escuadra

"

"

36

Guaral

"

"

37

Pico

"

"

38

Azada

"

"

39

Mandarria

"

"

40

Cepillos de albail

"

"

CONTINUACION...

DESCRIPCION

UNIDAD

CANTIDAD

41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64

Talocha
Hierro para Repasar Juntas
Pisn
Tilolesa
Plana
Martillos
Barbiqu
Garlopa
Tijera
Mazo
Espatula
Rodillo de Albail
Llana Dentada
Serrucho Comun
Lima
Escorfina
Rehundidor de Juntas
Pulverizador
Cedazo Cernidor
Tambor de Albail
Tobo o Balde
Tamiz
Esmeril
Marcadores de orilla y de centro

Unidad
"
"
"
"
"
"
"
"
"
"
"
"
"
"
"
"
"
"
"
"
"
"
"
"
"
"
"
"
"
"
"
"
"
"
"
"
"
"
"
"
"
"
"
"
"
"

5
3
5
5
5
5
3
5
3
3
10
3
3
3
3
3
3
3
3
3
2
3
3
3

CONTINUACION...........................

DESCRIPCION

UNIDAD

65

Taladro pequeo manual

66

Extractor de estao

"

66

Plantilla de smbolos elctricos

"

68

Cautn soldadores 40-80 Vatios

"

69

Cepillo de metal

"

70

Alicate de presin

Unidad

71

Cortafrio de 12" de largo

Unidad

72

Martillo de bola

"

73

Mazo de goma

"

74

Cuchilla para electricista

"

75

Plantilla de smbolos elctricos

"

76

Alicate para electricista

"

77

Pinza para terminales

"

78

Alicate expansible

"

79

Destornilladores planos de 8" largo

"

"

80

"

"

" 6" "

Unidad

CANTIDAD
1

CONTINUACION.......................................................

DESCRIPCION

#
81

Destornilladores planos de 4" largo

82

"

83

"

estria de 8" "


"

" 4" "

UNIDAD
Unidad

CANTIDAD
5

"

"

84

Pinza de corte

"

85

Pinza punta larga

"

86

Pinza plana de agarre

"

87

Centra punzn

"

88

Juego de llaves de 6mm- 12 mm

Juego

89

Llave ajustable de 4"

Unidad

90

Calibrador de tubos manual 1/2"

"

91

Doblador de tubo manual de 3/4

"

"

92

"

" "

"

1/2

LISTA MAESTRA PARA


Materiales

Equipos

X
Mobiliario

Herramientas

NOMBRE DEL CURSO:


CONSTRUCCION
FAMILIA OCUPACIONAL:
ALBAIL
MODALIDAD: MAESTROS TECNICOS
DURACION EN HORAS:
NUMERO DE PARTICIPANTE: 18
CODIGO: 79 - 1 - 22
#
1
2

DESCRIPCION
Mesa para dibujos
Armario para guardar Herramientas

1,440 HORAS

UNIDAD

CANTIDAD

"

"

"

"

El presente documento es un Programa de CONSTRUCCION


modalidad Maestros Tcnicos perteneciente a la Familia
Ocupacional ALBAIL , fu elaborado y organizados en la SubDireccin Tcnica por el personal de la Unidad de Actualizacin
Tecnolgica, adscrita a la Gerencia de Formacin Profesional.
Este programa fu
Especialistas de las
REFUERZO.

Revisado y Validado
por Instructores
Familias Ocupacionales ALBAILERIA Y

RESPONSABLES
Operativo
Solano
Profesional

Regional
ELABORACION, REVISION
Asociados.
Arquitectnicos.

Asoc.

: Lic. Juan Casilla


Sub-Director TcnicoLic. Maura A. Corporn
Gerente de Formacin
Ing. Santiago Vargas
Director Centro Infotep.
Norte Santiago
: Ing. Erick Mercedes
Erick Mercedes y
Ing. Jose A Thomas
Pte. de Diseos
Ing. Tulio E Familia
Presidentede Famasa y
Ing. Luis Genaro Lora
Presidente de Lovenca.

construccin
Madera

Ing. Jos Rincn


Especialista del rea
Ing. Leonardo Reyes

Especialista del rea

construccin

Ing. Ervin Vargas


Especialista del rea

construccin
REVISION Y ORGANIZACIN
Tecnolgica

Ing. Luis H Beltr M


Tc. Unidad de Act.
Oficina Nacional Infotep

RT-06-PT-ONA-052

Edicin 4

Control de cambios en el Programa de Formacin


NO.
01
02
03

DESCRIPCIN DEL CAMBIO

FECHA DE
CAMBIO
Sustitucin en la portada del nuevo logo 08/01/2007
institucional
Sustitucin del perfil del Facilitador
Actualizacin de la Lista Maestra