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UNIVERSIDAD DE BURGOS

CONSTRUCCIONES ARQUITECTNICAS E INGENIERAS DE LA CONSTRUCCIN Y DEL TERRENO

GUA DOCENTE 2012-2013

Geotecnia Vial Avanzada


1. Denominacin de la asignatura:
Geotecnia Vial Avanzada
Titulacin
Grado en Ingeniera de Obras Pblicas en Transportes y Servicios Urbanos
Cdigo
6660
2. Materia o mdulo a la que pertenece la asignatura:
Especficos IOP-TSU/Optatividad de especialidad
3. Departamento(s) responsable(s) de la asignatura:
Construcciones Arquitectnicas e Ingenieras de la Construccin y del Terreno
4.a Profesor que imparte la docencia (Si fuese impartida por mas de uno/a incluir
todos/as) :
Sergio Jorge Ibez Garca, Santiago Ortiz Palacio y Luis Miguel Rodrigo Carabias

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4.b Coordinador de la asignatura
Sergio Jorge Ibez Garca
5. Curso y semestre en el que se imparte la asignatura:
Curso 4, Semestre 8
6. Tipo de la asignatura: (Bsica, obligatoria u optativa)
Obligatoria
7. Nmero de crditos ECTS de la asignatura:
3
8. Competencias que debe adquirir el alumno/a al cursar la asignatura
Conocimientos de geotecnia y mecnica de suelos y de rocas as como su aplicacin en
el desarrollo de estudios, proyectos, construcciones y explotaciones donde sea
necesario efectuar movimientos de tierras, cimentaciones y estructuras de contencin.
Competencias Generales de Grado: CGG.01; CGG.02; CGG.03
Competencias Especficas de la Titulacin: C.05; CG.01; CG.02; CG.04
Competencias Instrumentales: I.01; I.06; I.07; I.08
Competencias Personales: P.01; P.02; P.06
Competencias Sistmicas: S.01; S.02; S.04; S.07; S.08
Competencias Transversales: T.01; T.02
Competencias Acadmicas Generales: A.01; A.02; A.03; A.05; A.06

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9. Programa de la asignatura
9.1- Objetivos docentes
Toda obra vial mantiene una ntima relacin con el terreno. En esta asignatura se
pretende que el alumno profundice en tres aspectos fundamentales y especficos de las
obras de carcter vial. Por un lado, se analizarn cimentaciones tpicas en obras viales.
Uno de los temas ms especficos, relacionado este tipo de obras lineales, son los
taludes. Se profundizar en el estudio de los mismos aprendiendo a utilizar una
aplicacin informtica para el clculo de estabilidad de los mismos. Mediante el
planteamiento en clase de diversos casos reales, el alumno aprender a abordar esta
temtica, incluyendo medidas correctoras de dichas patologas. Tambin relacionado
con los taludes estn los mtodos de contencin de los mismos, siendo muy usuales en
obras viales los muros de escollera.
9.2- Unidades docentes (Bloques de contenidos)

GEOTECNIA VIAL AVANZADA


TEMA 1. CIMENTACIONES EN OBRAS VIALES
1. Cimentaciones en taludes
2. Cimentaciones de estructuras viales
TEMA 2. TALUDES
1. Estabilidad de taludes (Programa GEOSLOPE)
2. Patologas de taludes
3. Medidas correctoras y estabilizacin de taludes
TEMA 3. ESTRUCTURAS DE CONTENCIN
1. Muros de escollera
9.3- Bibliografa
BIBLIOGRAFA BSICA
Bowles, J.E., Foundation analysis and design, McGraw-Hill,
Calavera, J., Muros de contencin y muros de stano, Instituto Tcnico de Materiales y
Construcciones, Madrid,
Direccin General de Carreteras. Ministerio de Fomento, Gua de cimentaciones en
obras de carretera, Ministerio de Fomento,
Jimnez Salas, J.A., De Justo Alpas, J.L. & Serrano Gonzlez, A.A., Geotecnia y
Cimientos II. Mecnica del suelo y de las rocas, Rueda,
Jimnez Salas, J.A., et al., Geotecnia y Cimientos III. Cimentaciones, excavaciones y
aplicaciones de la geotecnia. Primera parte, Rueda,
Jurez Badillo, E. & Rico Rodrguez, A., Mecnica de Suelos. Tomo 2. Teora y

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aplicaciones de la mecnica de suelos, Limusa Noriega Editores,
Ministerio de Fomento, Gua para el proyecto y la ejecucin de muros de escollera en
obras de carretera, Ministerio de Fomento, Madrid,
Ministerio de Vivienda, Cdigo tcnico de la edificacin (C.T.E.). Libro 3, Seguridad
estructural: cimientos, Ministerio de Vivienda,
Puertos del Estado. Ministerio de Fomento, ROM 0.5-94 Recomendaciones
geotcnicas para el proyecto de obras martimas y portuarias, Puertos del Estado.
Ministerio de Fomento,
BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARIA
Berry, P.L. & Reid, D., Mecnica de suelos, McGraw-Hill,
CEN/TC250, Eurocode 7 Geotechnical design-Part 1: General rules, CEN,
Craig, R.F., Soil Mechanics, E & FN Spon,
Poulos, H.G. & Davis, E.H., Pile foundation analysis and design, John Wiley & Sons,
Rodrguez Ortiz, J.M., Serra Gesta, J. & Oteo Mazo, C., Curso aplicado de
cimentaciones, Servicio de Publicaciones del Colegio Oficial de Arquitectos de
Madrid,
Winterkorn, H.F., Fang, H.Y., et al., Foundation engineering handbook, Van Nostrand
Reinhold Company, Nueva York,
10. Metodologa de enseanza y aprendizaje y su relacin con las competencias
que debe adquirir el estudiante:
Metodologa

Competencia
relacionada

Horas
presenciales

Horas de
trabajo

Total de
horas

Clases tericas

CGG.01; CGG.02;
CGG.03; C.05;
CG.01; CG.02;
CG.04; I.01; I.06;
T.01; T.02; S.08; A.05

12

21

Clases prcticas de
aula

CGG.01; CGG.02;
CGG.03; C.05;
CG.01; CG.02;
CG.04; I.01; I.06;
I.07; I.08; P.01; P.02;
S.08; A.01; A.02;
A.03; A.06

12

13

25

Seminarios tutoras
individuales y por

C.05; I.01; I.06; I.07;


S.01; S.02; S.04; S.07;

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grupos reducidos para S08; P.06; A.01;
resolucin de
A.02; A.03; A.06
problemas, casos
prcticos, etc.
Pruebas de evaluacin C.05; I.01; I.06; I.07;
I.08; S.01; S.02; A.01;
A.03

21

23

Total

27

48

75

11. Sistemas de evaluacin:


EVALUACIN DE LA PRIMERA CONVOCATORIA:
Se valorarn en gran medida (30%) ejercicios y preguntas que el alumno
resolver durante las clases y se evaluar la redaccin de un trabajo fin de curso.
Pruebas de evaluacin: el alumnado, realizar de forma individual y por escrito,
diversas pruebas de evaluacin que se propondrn durante el desarrollo de la
asignatura. Una de ellas (la 4) ser una prueba de evaluacin final, que valdr un
30% de la calificacin total de la asignatura.

Procedimiento

Peso en la
calificacin
final

1-Ejercicios y preguntas que el alumno resolver durante las clases

30 %

2-Prueba(s) individual(es) durante el curso

20 %

3-Redaccin de trabajo

20 %

4-Prueba escrita de evaluacin final

30 %

Total

100 %

Evaluacin excepcional, si procede:


EVALUACIN DE LA SEGUNDA CONVOCATORIA:
La evaluacin de la segunda convocatoria se realizar de modo anlogo al de la
primera.
Si un alumno no tuviese superadas las pruebas 1, 2 y 3 durante la evaluacin de la
primera convocatoria (con ms de la mitad de la nota de forma conjunta), podr
compensar con las pruebas 3 y 4 de esta segunda convocatoria. Si aprobase la prueba 3
y obtuviese un mnimo de 5 sobre 10 en la prueba 4, se considerara la asignatura
como superada.
Procedimientos Peso en la calificacin final
1-Ejercicios y preguntas que el alumno resolver durante las clases 30%

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2-Prueba(s) individual(es) durante el curso 20%
3-Redaccin de trabajo 20%
4-Prueba escrita de evaluacin final 30%
Total 100%
EVALUACIN EXCEPCIONAL:
El alumno deber aprobar la prueba 1 y obtener una calificacin mnima de 5 sobre 10
de modo conjunto entre las pruebas 2 y 3 para considerar la asignatura como superada.
Procedimientos Peso en la calificacin final
1-Redaccin de trabajo 20%
2-Prueba final escrita sobre teora 40%
3-Prueba final escrita sobre problemas 40%
Total 100%
12. Recursos de aprendizaje y apoyo tutorial:
Clases tericas: el profesorado expondr los conceptos generales de cada tema
mediante sistemas multimedia, incluyendo ejemplos reales (fotos, esquemas, etc.) de la
experiencia profesional del docente que ilustren algunos conceptos.
Clases de problemas: durante el desarrollo de la docencia terica se realizarn
problemas que servirn al alumno para afianzar y poner en prctica los conceptos
tericos estudiados.
Seminarios, resolucin de casos prcticos, tutoras individuales o en grupo, etc.:
durante el desarrollo de la asignatura se reforzarn aquellos conceptos de mayor
complejidad terica o prctica mediante seminarios en los que se resolvern de forma
pormenorizada problemas de dificultad variable y se indicar el proceso de resolucin
de casos reales que puedan resultar ilustrativos. Para ello, se podrn organizar
seminarios de grandes grupos en aula o tutoras reducidas (grupos pequeos o alumnos
individuales) en el despacho del profesor. En estas acciones formativas se podrn
resolver, as mismo, todas aquellas dudas que el alumnado pueda plantear o se
debatirn cuestiones geotcnicas relevantes para la asignatura que puedan suscitar
inters.
13. Calendarios y horarios:
Segn calendario oficial aprobado en Junta de Escuela y horario establecido por la
Direccin del Centro.

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14. Idioma en que se imparte:
Espaol

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