UNIVERSIDAD NACIONAL DEL

SANTA
FACULTAD DE INGENIERIA
ESCUELA ACADEMICO PROFESIONAL:
INGENIERIA MECANICA

LABORATORIO N 1

Ensayo de transformadores,
comprobacin de la reactancia,
impedancia y relacin de
transformacin
NOMBRE:
AYALA GUZMAN WESLLY JOSEPH
PROFESOR RESPONSABLE:
ING. FIDEL RIOS NORIEGA

CICLO:
VIII

2014

I.- OBJETIVOS:
-En esta prctica de laboratorio tiene como uno de sus objetivos el dar a conocer todo lo
relacionado con los transformadores y sus diferentes modelos, partes y usos diversos
que se les de acuerdo a sus aplicaciones.
-Tambin nos da a conocer como se ve un transformador desarmado con todos sus
partes para nosotros, los estudiantes podamos reconocer cada parte de un transformador
y como se ve un transformador armado.
-Gracias a un video que nos proporcion el profesor del curso para que nosotros
podamos visualizar como nosotros mismos podemos ensamblar un transformador sin
mucho esfuerzo pero eso si escuchando las recomendaciones del profesor y sin obviar
ningn detalle en el armado del transformador.
II.- FUNDAMENTO TEORICO:
Un transformador es una mquina esttica de corriente alterno, que permite variar
alguna funcin de la corriente como el voltaje o la intensidad, manteniendo la
frecuencia y la potencia, en el caso de un transformador ideal.
Tambin se define como un dispositivo elctrico que permite aumentar o disminuir
la tensin en un circuito elctrico de corriente alterna, manteniendo la potencia.
La potencia que ingresa al equipo, en el caso de un transformador ideal (esto es, sin
prdidas), es igual a la que se obtiene a la salida. Las mquinas reales presentan un
pequeo porcentaje de prdidas, dependiendo de su diseo y tamao, entre otros
factores.

El transformador es un dispositivo que convierte la energa elctrica alterna de un cierto

nivel de tensin, en energa alterna de otro nivel de tensin, basndose en el fenmeno
de la induccin electromagntica. Est constituido por dos bobinas de material
conductor, devanadas sobre un ncleo cerrado de material ferromagntico, pero aisladas
entre s elctricamente. La nica conexin entre las bobinas la constituye el flujo
magntico comn que se establece en el ncleo. El ncleo, generalmente, es fabricado
bien sea de hierro o de lminas apiladas de acero elctrico, aleacin apropiada para
optimizar
el
flujo
magntico.
Las
bobinas
o
devanados
se
denominan primario y secundario segn correspondan a la entrada o salida del sistema
en cuestin, respectivamente. Tambin existen transformadores con ms devanados; en
este caso, puede existir un devanado "terciario", de menor tensin que el secundario.

Para lograrlo, transforma la electricidad que le llega al devanado de entrada

en magnetismo para volver a transformarla en electricidad, en las condiciones deseadas,
en el devanado secundario.
A.- FUNCIONAMIENTO:

Este elemento elctrico se basa en el fenmeno de la induccin electromagntica, ya que

si aplicamos una fuerza electromotriz alterna en el devanado primario, debido a la
variacin de la intensidad y sentido de la corriente alterna, se produce la induccin de
un flujo magntico variable en el ncleo de hierro.
Este flujo originar por induccin electromagntica, la aparicin de una fuerza
electromotriz en el devanado secundario. La tensin en el devanado secundario
depender directamente del nmero de espiras que tengan los devanados y de la tensin
del devanado primario.

Representacin Esquemtica del Transformador

Los transformadores se basan en la induccin electromagntica. Al aplicar una fuerza

electromotriz en el devanado primario, es decir una tensin, se origina un flujo
magntico en el ncleo de hierro. Este flujo viajar desde el devanado primario hasta el
secundario. Con su movimiento originar una fuerza electromagntica en el devanado
secundario.
Segn la Ley de Lenz, necesitamos que la corriente sea alterna para que se produzca
esta variacin de flujo. En el caso de corriente continua el transformador no se puede
utilizar.

El principio de funcionamiento del transformador tiene sus bases en la teora del

electromagnetismo resumida en las ecuaciones de Maxwell.

En el vaco

Caso general

B.- RELACION DE TRANSFORMACION DEL TRANSFORMADOR ELECTRICO:

La relacin de transformacin indica el aumento o decremento que sufre el valor de la
tensin de salida con respecto a la tensin de entrada, esto quiere decir, la relacin entre
la tensin de salida y la de entrada.
La relacin entre la fuerza electromotriz inductora (Ep), la aplicada al devanado
primario y la fuerza electromotriz inducida (Es), la obtenida en el secundario, es
directamente proporcional al nmero de espiras de los devanados primario (Np) y
secundario (Ns) , segn la ecuacin:

La relacin de transformacin (m) de la tensin entre el bobinado primario y el

bobinado secundario depende de los nmeros de vueltas que tenga cada uno. Si el
nmero de vueltas del secundario es el triple del primario, en el secundario habr el
triple de tensin.

Dnde: (Vp) es la tensin en el devanado primario o tensin de entrada, (Vs) es la

tensin en el devanado secundario o tensin de salida, (Ip) es la corriente en el
devanado primario o corriente de entrada, e (Is) es la corriente en el devanado
secundario o corriente de salida.
Esta particularidad se utiliza en la red de transporte de energa elctrica: al poder
efectuar el transporte a altas tensiones y pequeas intensidades, se disminuyen las
prdidas por el efecto Joule y se minimiza el costo de los conductores.
As, si el nmero de espiras (vueltas) del secundario es 100 veces mayor que el del
primario, al aplicar una tensin alterna de 230voltios en el primario, se obtienen 23.000
voltios en el secundario (una relacin 100 veces superior, como lo es la relacin de
espiras). A la relacin entre el nmero de vueltas o espiras del primario y las del

secundario se le llama relacin de vueltas del transformador o relacin de

transformacin.
Ahora bien, como la potencia elctrica aplicada en el primario, en caso de un
transformador ideal, debe ser igual a la obtenida en el secundario:

El producto de la diferencia de potencial por la intensidad (potencia) debe ser constante,

con lo que en el caso del ejemplo, si la intensidad circulante por el primario es de 10
amperios, la del secundario ser de solo 0,1 amperios (una centsima parte).
C.-PARTES DE UN TRANSFORMADOR ELECTRICO:
-NUCLEO: El ncleo est formado por varias chapas u hojas de metal (generalmente
material ferromagntico) que estn apiladas una junto a la otra, sin soldar, similar a las
hojas de un libro. La funcin del ncleo es mantener el flujo magntico confinado
dentro de l y evitar que este fluya por el aire favoreciendo las perdidas en el ncleo y
reduciendo la eficiencia. La configuracin por lminas del ncleo laminado se realiza
para evitar las corrientes de Foucault, que son corrientes que circulan entre lminas,
indeseadas pues favorecen las perdidas.
-BOBINAS: Las bobinas son simplemente alambre generalmente de cobre enrollado en
las piernas del ncleo. Segn el nmero de espiras (vueltas) alrededor de una pierna
inducir un voltaje mayor. Se juega entonces con el nmero de vueltas en el primario
versus las del secundario. En un transformador trifsico el nmero de vueltas del
primario y secundario debera ser igual para todas las fases.
-CAMBIADOR DE TAPS: El cambiador de taps o derivaciones es un dispositivo
generalmente mecnico que puede ser girado manualmente para cambiar la razn de
transformacin en un transformador, tpicamente, son 5 pasos uno de ellos es neutral,
los otros alteran la razn en ms o menos el 5%. Por ejemplo esto ayuda a subir el
voltaje en el secundario para mejorar un voltaje muy bajo en alguna barra del sistema.
-RELE DE SOBREPERESION: Es un dispositivo mecnico que nivela el aumento de
presin del transformador que pueden hacerlo explotar. Sin embargo existen varios
equipos que explotan a pesar de tener este dispositivo. Existen el rel de presin sbita
para presiones transitorias y el rel de sobrepresin para presiones ms permanentes.
-TABLERO DE CONTROL: Contiene las conexiones elctricas para el control, rels de
proteccin elctrica, seales de control de vlvulas de sobrepresin hacia dispositivos de
proteccin.

E.- APLICACIONES DE LOS TRANSFORMADORES:

Los transformadores son elementos muy utilizados en la red elctrica.

Una vez generada la electricidad en el generador de las centrales, y antes de enviarla a
la red, se utilizan los transformadores elevadores para elevar la tensin y reducir as las
prdidas en el transporte producidas por el efecto Joule. Una vez transportada se utilizan
los transformadores reductores para darle a esta electricidad unos valores con los que
podamos trabajar.
Los transformadores tambin son usados por la mayora de electrodomsticos y aparatos
electrnicos, ya que estos trabajan, normalmente, a tensiones de un valor inferior al
suministrado por la red
Por ltimo hacer mencin a que uno de los elementos de seguridad elctrica del hogar
utiliza transformadores. Se trata del diferencial . Este dispositivo utiliza transformadores
para comparar la intensidad que entra con la que sale del hogar. Si la diferencia entre
estos es mayor a 10 mA desconecta el circuito evitando que podamos sufrir lesiones.

III. MATERIALES Y EQUIPOS:

IV.

TRANSFORMADOR

CABLES PARA CONEXIN (COCODRILO)

MULTIMETRO

PINZA AMPERIMETRICA

PROCEDIMIENTO

Ensayo en vaco:
1. Comenzamos midiendo las resistencias de los alambres de los
cobres de las bobinas secundarias y primarias.
2. Se inicia conectando a una fuente de tensin alterna, y
comenzamos a medir la tensin de la entrada (bobina primaria), y
luego de la salida (bobina secundaria). Luego medimos con un
ampermetro la corriente que circula por la entrada.
3. Despus hacemos nuestros respectivos clculos para completar
los valores solcitos en la tabla.

 Ensayo de corto circuito:

1. Se conect un transformador, un voltmetro, dos ampermetros, y
una fuente como se muestra en la figura adjunta, pero, adems de
esto se coloc una resistencia controladora, con la cual se pudo
controlar la corriente para no quemar el transformador cuando se
hace el corto circuito.
2. Despus de hacer la desconexin y conexin por 5 veces seguidas
para poder tomar los valores que solicitan en la prctica.
3. Por ltimo se resuelven algunas frmulas y se obtienen valores
para llenar la tabla.

Ensayo con carga

1. Se tom algunos valores de la plancha como resistencia.
2. Luego se conect una fuente que induce corriente al bobinado
primario y por la bobina secundaria se conect la plancha.

3. Con el circuito ya completo se tom los valores que se requeran

en la prctica.
V.

DATOS:

Ensayo de vaco

Tensin del primario

V 1 (volt )

220

Tensin del secundario

V 2 (volt )

120

Intensidad del primario

I o (Amp )

0.568

Potencia medida con vatmetro

Po (watts)

Resistencia del cobre primario

R1 ()

2.9

Resistencia del cobre secundario

R2 ()

1.2

Ensayo con carga

Tensin del primario

V 1 (volt )

227.00

Tensin del secundario

V 2 (volt )

119.00

Intensidad del primario

I o (Amp )

1.48

Intensidad del secundario

I 2 ( Amp)

2.56

Potencia medida con vatmetro

Po (watts)

Resistencia del cobre primario

R1 ()

2.9

Resistencia del cobre secundario

R2 ()

1.2

Resistencia del foco

R p ()

46.51

Tensin del primario

V 1 (volt )

220

Tensin del secundario

V 2 (volt )

119

Intensidad del primario

I o (Amp )

2.92

Intensidad del secundario

I 2 ( Amp)

2.11

Ensayo de corto circuito

VI.

Potencia medida con vatmetro

Po (watts)

Resistencia del cobre primario

R1 ()

2.9

Resistencia del cobre secundario

R2 ()

1.2

PROCEDIMIENTO DE DATOS
Para el ensayo al vaco

Relacin de transformacin m:
m=

V1
V2
m=

223.5 11
= =1.83
121.9 6

Potencia activa en vaco Po: no se pudo hacer por falta de

vatmetro.

Impedancia Z:

Z=

V1
Io

Z=

220
=387.324
0.568

Potencia aparente So:

S=V 1I o
S=2200.568=124.96 watts

Angulo de desfase entre la tensin y la intensidad de

corriente:
1

=cos

Po
So

( )

Prdidas en cobre

Pcu=I o R cu .

Comparar las perdidas con el cobre y las perdidas en el cobre.

Pcu=0.56822.9=0.94 watts

 Para el ensayo con carga (Solo se toman de los datos)

Para el ensayo de corto circuito

Perdida en el cobre

Pcu=R 1I o2+ R 2I 22

Pcu=2.92.93 +1.22.1 =30.19 watts

1
V
Z
=
R
+
X
( cc cc) 2 = I cc ,
cc
Impedancia de corto circuito
o

Rcc =R 1+ R 2 ,

X cc =X 1 + X 2

Rcc =2.9+ 1.2=4.1

1
2

Z cc =( 4.6+ X cc ) =

120
=40.96
2.93

X cc = 40.964.1=2.3

Potencia aparente S cc =V ccI o

S cc =1202.93=351.60 watts

1 Pcc
Angulo de desfase =cos ( S ) ; no se pudo dar respuesta
cc

por la falta del vatmetro

VII.

ANALISIS DE RESULTADOS:
Para esta prctica por la falta de ms de una sola tomada de datos para cada
valor, pero si se cree que hubo unas pequeas desviaciones menores al 5%.

VIII.

CONCLUSIONES:

Con todas esta pruebas que realizamos en el laboratorio de mquinas

elctricas concluimos que el procedimiento realizado en cada circuito
es de vital importancia ya que utilizamos instrumentos y equipos
necesarios para la realizacin de nuestra practica en donde tenemos el
asesoramiento del profesor y el trabajo en equipo realizado. En donde
aprendimos con tal facilidad el ensayo de los transformadores (ensayo
vaco y corto circuito) y obtuvimos buenos resultados ya que hicimos
una buena prctica.

 En la prueba de circuito abierto, casi no hay perdidas en el cobre en el

devanado del primario y ninguna en el secundario, porque Io es muy
pequea comparada con la Inom . Como consecuencia, toda la potencia
que se consume en la prueba de circuito abierto se puede cargar a la
cuenta de las perdidas en el circuito magntico.
Las mediciones de resistencias en el transformador obtenidas en las
pruebas realizadas, son caractersticas propias de su construccin ya que
resultaron ser bastante bajas lo cual es lgico, ya que as las perdidas en
el transformador son mnimas, o sea, son caractersticas propias de su
construccin lo que garantiza menores perdidas.
La prueba de corto circuito debido a que la tensin aplicada es pequea
en comparacin con la tensin nominal, las perdidas en vaco o en el
ncleo se pueden considerar como despreciables, de manera que toda la
potencia absorbida es debida a las perdidas por efecto joule en los
devanados primario y secundario.
IX.

RECOMENDACIONES:

Para realizar cada practica nosotros tenemos que contar con el apoyo y
gua del profesor para poder desarrollar lo indicador y no malograr
ningn instrumento ya que somos responsables como grupo y as poder
obtener una excelente prctica.
Otra recomendacin seria el gestionamiento para nueva compra de
materiales y herramientas necesarias para el clculo de las practicas, ya
que en algunos casos no se contaba con ellos
Mi ltima recomendacin es que remarcar el aspecto de prestar atencin
a las recomendaciones y guas del profesor, ya que sin ellas, o sin
seguirlas podran causarse muchos accidentes, que perjudicaran el
desarrollo normal del curso
Los alumnos debemos ser rpidos en nuestras mediciones para obtener
menos mrgenes de error posible.

X.

BIBLIOGRAFIA

http://www.monografias.com/trabajos11/tradi/tradi.shtml

 Transformadores de potencia, de medida y de proteccin / Enrique Ras

Oliva. Barcelona [etc.]. Marcombo-Boixareu, 1994.
http://www.endesaeduca.com/Endesa_educa/recursosinteractivos/conceptos-basicos/funcionamiento-de-los-transformadores
http://es.wikipedia.org/wiki/Transformador
http://static4.tme.eu/katalog_pics/b/4/9/b49e2ce987bc36b552f2197ec61e
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%252Fes.wikipedia.org%252Fwiki%252FTransformador
%3B280%3B224
Mquinas elctricas / Stephen J. Chapman; revisin tcnica Jos
Demetrio Martnez, Juan Yedra Morn. Bogot [etc.]: McGraw-Hill,
1987.

XI.

ANEXOS