ALTERNATIVAS PARA LA

CONSERVACIN
LA
PREOCUPACIN por
la
conservacin de la naturaleza es un
fenmeno nuevo en la sociedad
mexicana, que afortunadamente se
extiende cada da a sectores ms
amplios de la poblacin, ya que
toda accin conservacionista que se
haya tomado o que se tome en el
futuro requerir de la participacin
y colaboracin de toda la poblacin.
De otra manera es dilcil pensar que
el deterioro de la naturaleza pueda
terminar.
Las
acciones
conservacionistas
pueden dividirse en cinco tipos
principales: 1) creacin de reas
protegidas; 2) explotacin
conservacionista de los recursos
naturales; 3) bancos
de
germoplasma; 4) emisin de leyes y
reglamentos
para
proteger
la
naturaleza, y 5)acciones educativas
que formen una nueva mentalidad
con respecto a nuestra relacin con
la naturaleza.
REAS PROTEGIDAS

Antes del gobierno del general

Lzaro Crdenas se haba hecho
muy poco en lo que respecta al
establecimiento
de
parques
nacionales y reservas naturales,
aunque
oficialmente
la
conservacin en Mxico se inicia en
1786 con la proteccin oficial del
bosque del Desierto de los Leones
para resguardar sus manantiales.
La Constitucin de 1917 contiene
en el artculo 27 un prrafo en el
que se habla del papel del Estado
en la conservacin de la naturaleza.
Durante el gobierno del general
Crdenas
se
crearon,
principalmente por iniciativa del
ingeniero Miguel ngel de Quevedo,
36 parques nacionales en 17

estados, con una superficie total de

800 000 hectreas; posteriormente
se continu con la creacin de
parques hasta llegar a los 58 que
hay en la actualidad, de los cuales
muchos no son parques ms que de
nombre, ya que se encuentran en
reas urbanas, y su razn de existir
tiene ms valor histrico que de
conservacin, o bien son usados
para la agricultura, el pastoreo, la
explotacin
forestal
y
otras
funciones,
como
por
ejemplo
el motocross y otras cosas an ms
destructivas.

EXPLOTACIN
CONSERVACIONISTA DE LA
NATURALEZA

Una de las formas ms realistas de

conservar la naturaleza es hacerla
producir sin destruirla; es decir,
obtener los beneficios que una
comunidad
natural
puede
proporcionar sin conducirla hacia un
deterioro irreversible. No todas las
comunidades naturales tienen la
misma flexibilidad para permitir una
explotacin racional: algunas pueden
ser explotadas con relativa intensidad
sin ser destruidas, pero otras sufren
serias alteraciones aun bajo presiones
de explotacin moderadas. Para
conocer el potencial productivo de
una comunidad natural se requiere de
un conocimiento biolgico y ecolgico
profundo de su composicin, dinmica
y productividad de biomasa, que
permita determinar cunto es posible
extraer de su flora o de su fauna sin
alterar su equilibrio.

BANCOS DE GERMOPLASMA
Este concepto puede definirse como
la conservacin de la diversidad
gentica haciendo uso de cualquier
procedimiento que permita preservar
la informacin gentica contenida en
todas las especies de seres vivos,
para recuperarla cuando se requiera
desarrollar o recrear a esos seres
vivos o alguna de sus potencialidades
genticas.

Las
medidas
conservacionistas
existen en Mxico desde la poca
precortesiana.
Roberto
Villaseor
ngeles (1979) hizo una recopilacin
sobre algunas de estas disposiciones.
El rey chichimeca Nopaltzin promulg
normas para restringir la quema de
montes y esta accin era castigada
con la pena de muerte.

Otras reglamentaciones prehispnicas

establecan controles sobre el uso de
la fauna silvestre.

EDUCACIN

LEYES Y REGLAMENTOS

Como habamos comentado en el

Prefacio de este libro, los habitantes de
este pas, hoy en da, pertenecen
mayoritariamente
a
la
cultura

occidental judeocristiana, que tiene

una
concepcin
profundamente
antropocntrica
del
mundo.
Para
nuestra civilizacin es tradicional la
visin de que el mundo natural,
plantas, animales y otros recursos, han
sido creados para nuestro uso y
beneficio y no tienen en s otro valor
que el que nuestra sociedad les
atribuye. Por eso es tan importante que
la educacin tenga un profundo
contenido cientfico, ya que cuando se
entiende el funcionamiento de la
naturaleza, el estrecho vnculo que
guardan entre s los seres vivos, el
mundo inorgnico y nuestra propia
existencia y posibilidades de sobrevivir,
se comprende finalmente el valor
intrnseco de todos los seres vivos y se
aprende a respetarlos.

2015

TEMA:

EXTINCIN DE
ANIMALES

PROFESORA:
CARMEN HUACCA
ALUMNO :
JUAN PABLO PIMENTEL BLANCO
GRADO:
6 TO DE PRIMARIA
TACNA PERU