Facultad de Ciencias Empresariales ● Grado en Turismo ● Curso 2012-2013 1

GRADO EN TURISMO, 2012-2013
A) DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA
ASIGNATURA (ESPAÑOL) ESTADÍSTICA APLICADA AL SECTOR TURÍSTICO
SUBJECT (ENGLISH)
APPLIED STATISTICS TO TOURIST SECTOR
CÓDIGO
858710102
AÑO DE PLAN DE ESTUDIOS
2010
TIPO X BÁSICO
COMÚN/OBLIGATORIO
PROYECCIÓN ROFESIONAL
OPTATIVO
FORMACIÓN BÁSICA EN CIENCIAS ECONÓMICAS, EMPRESARIALES Y TURISMO / BASICS STUDIES OF
MÓDULO (ESPAÑOL/ENGLISH)
ECONOMICS, BUSINESS AND TOURISM
MATERIA (ESPAÑOL/ENGLISH)
ESTADÍSTICA / STATISTICS
CURSO

SEMESTRE

Créditos totales (ECTS)
6,3
Horas GG (80%)
36
Horas GP (20%)
9
HORARIO DE CLASES
GRUPO
ÚNICO

Lunes

Martes

Miércoles
8:30-10:30

Jueves

Viernes
8:30-10:30

B) DOCENTES
RESPONSABLE DE LA ASIGNATURA
NOMBRE
CONCEPCIÓN CORTÉS RODRÍGUEZ
DEPARTAMENTO MÉTODOS CUANTITATIVOS PARA LA ECONOMÍA Y LA EMPRESA, ESTADÍSTICA E INVESTIGACIÓN OPERATIVA
ÁREA DE CONOCIMIENTO
MÉTODOS CUANTITATIVOS PARA LA ECONOMÍA Y LA EMPRESA
Nº DESPACHO
2ª planta
UBICACIÓN
Facultad de Ciencias Empresariales
CORREO ELECTRÓNICO
ccortes@uhu.es
TELÉFONO
+34-959.217.909
URL WEB
-CAMPUS VIRTUAL
Moodle
HORARIO DE TUTORÍAS
Lunes

Martes

Lunes

Martes
11:00-14:00

Primer semestre
Miércoles
10:30-14:30
Segundo semestre
Miércoles

Jueves

Viernes
10:30-12:30

Jueves
11:00-14:00

Viernes

C) DATOS ESPECÍFICOS DE LA ASIGNATURA
1. IDIOMA EN EL QUE SE IMPARTE LA ASIGNATURA
X Español
Inglés
Alemán
Francés
2. DESCRIPTOR
Fundamentos básicos de la Estadística. Estadística descriptiva univariante y bivariante. Números índice. Introducción a la
ESPAÑOL
Inferencia Estadística
ENGLISH Basics of Statistics. Univariate and bivariate descriptive statistics. Index numbers. Introducion to inferential statistics
3. SITUACIÓN
3.1. PRERREQUISITOS
Ninguno.
3.2. CONTEXTO DENTRO DE LA TITULACIÓN
Asignatura de la materia “Estadística” del grado en Turismo que proporciona los conceptos básicos necesarios para la aplicación de
la metodología estadística en otras asignaturas del grado correspondientes a cursos posteriores.
Esta asignatura proporciona los conocimientos necesarios de Estadística Descriptiva e Inferencia Estadística para poder cursar con
éxito la asignatura Métodos de Predicción Turística que se imparte durante el primer semestre del cuarto curso de este grado y en la
que se abordan un conjunto de técnicas para realizar predicciones.
3.3. RECOMENDACIONES
Tener conocimientos básicos de Álgebra y Análisis Matemático. Esta asignatura está vinculada con aquellas analíticas que utilizan
técnicas cuantitativas.
4. COMPETENCIAS
4.1. COMPETENCIAS TRANSVERSALES/GENÉRICAS
(CT3) Aplicar los conocimientos teóricos en la práctica
(CT5) Conocer los medios educativos que la Universidad de Huelva pone a su alcance y saberlos usar de forma adecuada
(CT6) Conocer y aplicar las tecnologías de la información y las comunicaciones (TIC) en los distintos ámbitos del sector turístico
(CT8a) Desarrollar la capacidad de expresarse de forma correcta, oral y escrita en idioma nativo (a)
4.2. COMPETENCIAS ESPECÍFICAS
(CE3) Analizar la dimensión económica del turismo
(CE21) Conocer los métodos cuantitativos y cualitativos aplicados al turismo
(CE26) Conocer y aplicar los conceptos básicos de la Estadística

Fundamentos y planteamientos teóricos Exposiciones de trabajos realizados por el alumnado y debates Problemas y casos prácticos: planteamiento y resolución de problemas concretos relacionados con la materia Laboratorio: desarrollo de habilidades de tecnología de la información y manejo de software específico de cada materia/asignatura Realización de exámenes parciales y finales. Planteamiento de trabajos. BLOQUES TEMÁTICOS Y CONTENIDOS 7.). En estas clases se utilizará preferentemente software libre. 7. que desarrolla de forma autónoma el alumnado Presenciales o no (Campus Virtual. la utilización del enfoque metodológico instrumental de aprendizaje basado en problemas para grupos colaborativos tutorizados por los profesores de la asignatura en talleres específicos.es/contenidos/login/index.php). resolución de dudas y aclaración de conceptos Horas 18 27 9 32 38 16 5 5 Todo el material oportuno para el seguimiento de las clases teóricas y prácticas estará disponible en la plataforma de teleformación Moodle (http://moodle. los recursos que se utilizarán son la pizarra (tradicional y en su versión electrónica). Planteamiento de trabajos.uhu. la capacidad para planificar el trabajo y organizar la selección y recogida de información estadística en el ámbito turístico. sus limitaciones y ventajas. el planteamiento de casos de estudios. ESTADÍSTICA DESCRIPTICA BLOQUE III. resolución de dudas Presenciales o no (Campus Virtual. el plan de trabajo. OBJETIVOS DE LA ASIGNATURA 5. GENERALES  Alcanzar destreza en el manejo de las herramientas estadísticas descriptivas e inferenciales más usuales  Aplicar correctamente cada técnica en función de la tipología de información estadística disponible y diagnosticar en cada situación cuál es la herramienta más adecuada  Organizar adecuadamente los datos y planificar eficientemente el trabajo específico a desarrollar en cada caso 5. En las clases prácticas se aplicarán los contenidos abordados en las clases teóricas. aunque también introducirá a los estudiantes en el uso del software propietario de uso más generalizado en el mercado de trabajo. así como un análisis crítico de los resultados alcanzados.1. BLOQUES TEMÁTICOS BLOQUE I. el desarrollo de habilidades para la resolución de problemas en el ámbito del turismo. INFERENCIA ESTADÍSTICA .1. así como enlaces de interés de la asignatura. Estas clases prácticas serán interactivas y la participación del/la alumno/a será tenida en cuenta a la hora de valorar su adaptación al grado de aprendizaje. etc. Estas actividades académicas dirigidas tienen por objeto el aprovechamiento de las ventajas asociadas a esta metodología relacionadas con las competencias listadas en la sección 4. con especial referencia a los límites y posibilidades de la/s técnica/s seleccionada/s en el ámbito del Turismo  Elaborar correctamente un informe sintético de resultados tras la aplicación de las técnicas estadísticas adecuadas desde el enfoque de la investigación aplicada al Sector Turístico 6. el desarrollo de la capacidad de expresarse correctamente tanto de forma oral como escrita. FUENTES ESTADÍSTICAS BLOQUE III. correo electrónico). ACTIVIDADES FORMATIVAS. fomentando la participación de alumnos/as en clase (debates). correo electrónico). las proyecciones de presentaciones con la ayuda del ordenador y material suplementario suministrado por el profesorado (fotocopias. archivos electrónicos. escritos u orales Documentación Lectura Empleo de tecnologías de la información Resolución de problemas y preparación de casos Contenidos teóricos (conceptos y fundamentos) y prácticos de la materia Temas cuyos contenidos no son explicados en las clases teóricas. Las actividades académicas dirigidas incluirán eventualmente la asistencia de los estudiantes a seminarios o la visualización o audición de contenidos multimedia relacionados con los contenidos de la asignatura y posteriormente la preparación de informes en relación con los mismos o la resolución de cuestionarios específicamente diseñados para comprobar la compresión de éstos. ESPECÍFICOS  Tener visión crítica ante la resolución de los problemas que se planteen en cada situación. los horarios de las clases teóricas y prácticas.2. Para las clases teóricas. o la participación en foros sobre la temática de la asignatura moderados por el profesor. se hará hincapié en los mecanismos de resolución. tales como el uso de los recursos que la universidad pone a disposición de los alumnos. el ser colaboradores efectivos en el marco del trabajo en equipo. La página contendrá información acerca de los contenidos de la asignatura. Parte de las clases prácticas serán desarrolladas en el aula de informática con el objeto de que los alumnos aprendan el manejar las herramientas informáticas utilizadas en el ámbito del análisis estadístico de datos turísticos. el aprendizaje autónomo.Facultad de Ciencias Empresariales ● Grado en Turismo ● Curso 2012-2013 2 5. También podrán incluirse eventualmente entre las actividades académicas dirigidas la resolución de problemas por el alumno en la pizarra o en un informe escrito. METODOLOGÍA DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE Y SU RELACIÓN CON COMPETENCIAS QUE DEBE ADQUIRIR EL ESTUDIANTE Metodología Actividad Clases teóricas Clases presenciales (54 horas) Clases prácticas Evaluación Trabajo autónomo tutelado (86 horas) Preparación de trabajos teórico– práctico individuales (prácticas planteadas y trabajo de curso) Estudio y contenidos preparación Actividades Académicas Dirigidas Tutorías (10 horas) Individuales Grupales de Descripción Clases magistrales impartidas por el profesorado.

(2007): Estadística Descriptiva con Microsoft Excel 2007. E. Thomson. BREVE DESCRIPCIÓN DE LOS CONTENIDOS  Conceptos básicos de estadística descriptiva. F. J. Madrid. Probabilidad e Inferencia. (2009): Técnicas Estadísticas con SPSS 15.  Introducción a la inferencia estadística. Pirámide. N.  URIEL.2.. y MUÑIZ.  MARTÍN PLIEGO. Pearson Educación. F. (1995): Curso de Estadística Descriptiva. M. Thomson. (2003): Análisis Cuantitativo de la Actividad Turística. E. Madrid. A.  PÉREZ LÓPEZ.  PARRA. M.  FERNÁNDEZ. SAETA. Madrid. J. A. (1993): Manual de Estadística Descriptiva Aplicada al Sector Turístico. Conceptos. Métodos Descriptivos. Ágora. Cuestiones Tipo Test y Ejercicios con Microsoft Excel. Regresión y correlación. Madrid.2. Madrid.  FERNÁNDEZ.  MANZANO.. M. (2003): Estadística Descriptiva para Economía y Administración de Empresas. P. (1985): Fundamentos y Métodos de Estadística Económica. B. 3ª edición. y SARRAMONA. Madrid. Barcelona. . Alianza. V. J..C. A. y RUIZ. I. y MARTÍN. Ágora. Barcelona.  CALVO.. CLADERA. Paraninfo.  SANZ.  MARTÍN. RIVERA.  Números índices. Madrid.. J. y CALERO. y ZAMORA.  Análisis de una variable. Pirámide. Sevilla. Madrid. I. 8.  GARCÍA BARBANCHO. (2007): Estadística para Estudios de Turismo. (2004): Estadística Aplicada al Turismo. (1982): Curso de Estadística Descriptiva. J..  VISAUTA VINACUA.  PARDO.. F. Pirámide. F. Madrid. U. Málaga.  Estimación puntual y por intervalos. T. 8. D. L y PARRA FRUTOS. Ariel.  CALOT. y LACOMBA. J. Madrid. Vicéns Vives. (Coords. y ARRANZ. dispersión y forma.. GARCÍA. Madrid. L.  TANUR. Madrid. (2000): Probabilidad y Estadística. (1973): Ejercicios de Estadística Descriptiva para Economistas.Facultad de Ciencias Empresariales ● Grado en Turismo ● Curso 2012-2013 3 7. Teoría y Problemas Resueltos. Ra-Ma.  CARRASCAL ARRANZ. Madrid.  Distribuciones de frecuencias y representaciones gráficas. (1994): Problemas de Estadística. McGraw-Hill. F. M. A. Teoría y Práctica.. M. A. 3ª edición. M. Madrid.  LÓPEZ CACHERO.C. Consejería de Turismo y Deporte de la Junta de Andalucía. M. A.  ARNALDOS GARCÍA.  LODEIRO. (2007): Análisis Estadístico con SPSS 14: Estadística Básica. (1998): Elementos Básicos de Estadística Económica y Empresarial.  CASAS. Medidas de posición. (1979): 200 Problemas de Estadística Descriptiva. MOLERA PERÍS. DÍAZ DELFA.  LÓPEZ DE LA MANZANARA.  RAYA VÍLCHEZ.  FERNÁNDEZ.. A. C.  SANTOS.. C. Edición Revisada.  FERNÁNDEZ AGUADO. (1975): Estadística Aplicada a las Ciencias Sociales. A. B. (2000): Estadística Básica Aplicada al Sector Turístico. F. F. Madrid. Rama. y otros (1992): La Estadística. Madrid. Ariel. BIBLIOGRAFÍA GENERAL  ALEGRE. J.1. RIUS. Centro de Estudios Ramón Areces. y JUANEDA. M. Madrid. J. (2004): Introducción a la Estadística Económica y Empresarial (Teoría y Práctica). Pirámide. (1988): Estadística Económica y Empresarial. Barcelona.  Contrastes de hipótesis. Técnicas Cuantitativas y Cualitativas de Análisis Turístico. Madrid. M. Mundiprensa.) (2007): Estadística para Turismo. J.  GARCÍA BARBANCHO. Ariel. y FUENTES. Barcelona. (1987): Curso Básico de Estadística Económica. FAURA MARTÍNEZ. J.  AFONSO LOPES. A. Plan de actuación 2000-2004. Pirámide. Barcelona. Madrid.  PÉREZ SUÁREZ. J. R. Pirámide.  Análisis de dos variables. y BARÓN. Madrid. A. M.  RONQUILLO MELCIO. PARA LAS PRÁCTICAS DE INFORMÁTICA  FERRÁN ARANAZ. A.. (1999): Programación y Análisis Estadístico.  MONTIEL.. y otros (1999): SPSS para Windows. Santafé de Bogotá. Madrid.  CASA ARUTA. Ediciones Académicas. P. (1983): Ejercicios de Estadística Aplicados a las Ciencias Sociales. McGraw-Hill. Modelos. Pearson. (1998): Problemas de Estadística Descriptiva. Madrid. U. C. (1998): Indicadores Estadísticos del Sector Turístico. Madrid. A. Prentice Hall. CEAC. A. F. BIBLIOGRAFÍA ESPECÍFICA PARA LAS CLASES TEÓRICO-PRÁCTICAS  ALCAIDE INCHAUSTI. Madrid. C. Madrid. Aplicaciones en Excel. Síntesis. A. J. McGraw-Hill. (Colombia). M. (2005): Análisis de Datos con SPSS 13 Base. C.C. E. Una Guía de lo Desconocido. MUÑOZ. B. M. Prentice-Hall.  SAETA (2000): Sistema de Análisis y Estadística del Turismo de Andalucía 2000-2004. J. y MUÑOZ. M. G. Madrid. (1997): Estadística Aplicada al Sector Turístico.  Análisis de las fuentes de información estadística turística. (1986): Estadística Elemental Moderna. Ariel. (2003): Técnicas Estadísticas para el Turismo: Nociones Teóricas y Problemas Resueltos. (1993): Análisis de Datos Económicos I. y otros (1996): Problemas de Estadística Descriptiva Empresarial. Málaga. McGraw-Hill. F. y LACOMBA. BIBLIOGRAFÍA 8. A.

… Contenidos teóricos (30%) Resolución de problemas y aplicaciones de la estadística al sector turístico (30%) Utilización de software y aplicación de las TIC (15%) 25% Las pruebas escritas que evalúan los contenidos teóricos. J.Facultad de Ciencias Empresariales ● Grado en Turismo ● Curso 2012-2013 4      CARRASCAL ARRANZ. en cuyo caso se podrá conceder una sola “Matrícula de Honor”.iet.world-tourism. QUESADA IBARGUEN. Madrid. conceptos  Concreción y exactitud de las respuestas  Nivel de estudio  AAD: capacidad del alumnado para planificar. Edición Electrónica. (2007): Estadística Básica con Aplicaciones en MS Excel.pdf El sistema de calificación empleado en la materia está de acuerdo con el establecido en artículo 5 del Real Decreto 1125/2003.eurostat. y VERGARA SCHMALBACH.europa.es/turismocomercioydeporte/  EUROSTAT: http://epp.ec.tourspain. Madrid. modelos. Los alumnos deberán alcanzar al menos una puntuación mínima de 30 sobre 100 en cada uno de los ítems de calificación (contenidos teóricos.0 a 4. Madrid. Prentice Hall. M.0 a 6. PÉREZ LÓPEZ.org/ 9. Pearson Educación. F.C. Comercio y Deporte de la Junta de Andalucía: http://www.0 a 10: Sobresaliente (SB) La mención “Matrícula de Honor” podrá ser otorgada a alumnos/as que hayan obtenido una calificación igual o superior a 9. en la que se evaluarán los conocimientos teórico-prácticos y metodológicos      Grado de desarrollo de la capacidad de síntesis Grado de conocimiento.bde. (2011): Estadística Descriptiva con Microsoft Excel 2010: Versiones 97 a 2010.. U.general/Normativa/Texto_Normativa/Normativa_de_Evaluacion_grados.juntadeandalucia. y de éste con la totalidad de los conocimientos  Corrección en la utilización de la ortografía. cuestionarios de autoevaluación. Su número no podrá exceder del 5% de los/las alumnos/as matriculados/as en una materia en el correspondiente curso académico. Ra-Ma. de 5 de septiembre.eu/portal/page/portal/eurostat/home/  Instituto de Estadística de Andalucía: http://www. Madrid. Anaya.. (2002): Estadística Aplicada a Través de Excel.9: Suspenso (SS)  5.uhu. FERRÁN ARANAZ.. y AAD) para poder superar la asignatura.es  Consejería de Turismo. visualización evaluada de contenidos multimedia. M. V. McGraw-Hill. con expresión de un decimal. (1999): Programación y Análisis Estadístico. por el que se establece el sistema europeo de créditos y el sistema de calificaciones en las titulaciones universitarias de carácter oficial y de validez en todo el territorio nacional: Los resultados obtenidos por el/la alumno/a en cada una de las materias del plan de estudios se calificarán en función de la siguiente escala numérica de 0 a 10. a la que podrá añadirse su correspondiente calificación cualitativa:  0.eumed..es/  Instituto Nacional de Estadística: http://www. CALENDARIO DE EXÁMENES PRUEBA DÍA HORARIO AULA .0.es  Organización Mundial del Turismo (WTO): http://www... gramática y sintaxis  Capacidad de interrelacionar teorías. Disponible en la página web de internet http://www. Madrid.9: Notable (NT)  9.juntadeandalucia.3. 8. salvo que el número de alumnos/as matriculados/as sea inferior a 20.net/libros/2007a/239/index. problemas y aplicaciones. El conjunto de las actividades de evaluación estarán sujetas a la Normativa de Evaluación para las Titulaciones de Grado de la Universidad de Huelva (Consejo de Gobierno de 16 de julio de 2009): http://www. software y TICS. OTRAS FUENTES DE INFORMACIÓN (ON-LINE)  Banco de España (BDE): http://www.9: Aprobado (AP)  7.es:9002/  Instituto de Estudios Turísticos (IET): http://www. comprensión e información Ausencia de errores Utilización adecuada de los conceptos y terminología Coherencia interna del ejercicio. (2008): Cálculos Estadísticos con Excel. CHARTE OJEDA. C. J.htm  RAYA VÍLCHEZ.ine.es/sec.0 a 8.M. resolución de relaciones de problemas en la pizarra o asistidos por el profesor. así como los relacionados con el software y las TIC podrán superarse a lo largo del curso mediante la resolución de pruebas periódicas que en caso de ser superadas serán sustitutivas de una prueba escrita única final sobre estos contenidos. (2004): Estadística aplicada al turismo. Entre las AAD se incluirán eventualmente actividades consistentes en seminarios. Evaluación continua Actividades académicas dirigidas desarrollar y presentar un trabajo empírico sobre diferentes facetas de la asignatura. SISTEMA DE EVALUACIÓN Técnica empleada Descripción Criterio Valor sobre el total de la nota  Grado de capacidad de resolución de problemas y aplicación de los contenidos teóricos a la práctica Examen escrito Prueba individual teórico-práctica.

1 Contenidos teóricos Contenidos prácticos Actividades Académicas Dirigidas Otras actividades Observaciones . D) ORGANIZACIÓN DEL TRABAJO DURANTE EL CURSO 11.5 horas  Clases prácticas en el aula (grupo pequeño): 1.5 horas  Tutorías Especializadas (presenciales o virtuales): 10 horas A) Colectivas: 5 horas B) Individuales: 5 horas  Realización de Actividades Académicas Dirigidas: 16 horas A) Con presencia del profesor: 4.5 horas  Otro Trabajo Personal Autónomo: 70 horas A) Horas de estudio: 38 horas B) Preparación de Trabajo Personal: 32 horas  Realización de Exámenes: 9 horas 12. las medidas adecuadas a cada caso para que aquellos alumnos que presenten necesidades especiales puedan adquirir los conocimientos y capacidades necesarias para la superación de la materia. en conjunción con la Facultad.Facultad de Ciencias Empresariales ● Grado en Turismo ● Curso 2012-2013 5 EXAMEN FINAL DE FEBRERO 13/02/2013 Por establecer Por establecer EXAMEN EXTRAORDINARIO DE SEPTIEMBRE 17/07/2013 Por establecer Por establecer 10. CRONOGRAMA SEMANAL DE ACTIVIDADES PRESENCIALES GRUPOS GRANDES Semana Sesión GG GP 1ª 2ª 1ª X 2 2ª X 1ª X 3 2ª X 1ª X 4 2ª X 1ª X 5 2ª X 1ª X 6 2ª X 1ª X 7 2ª X 1ª X 8 2ª X 1ª X 9 2ª X 1ª 10 2ª 1ª X 11 2ª X 1ª X 12 2ª X 1ª X 13 2ª X 1ª X 14 2ª X 1ª 15 2ª ORGANIZACIÓN DE GRUPOS PEQUEÑOS Ver en la web del Centro. MEDIDAS PREVISTAS PARA RESPONDER A NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES Se adoptarán. NÚMERO DE HORAS DE TRABAJO DEL ESTUDIANTE Nº de Horas: 150 (6 créditos ECTS)  Presencialidad total: 54 horas (Clases+Tutorías+Evaluación)  Clases: 45 horas (36 Grupo Grande / 9 grupo Pequeño)  Clases Teóricas: 18 horas  Clases prácticas en el aula (grupo grande): 18 horas  Clases prácticas en el laboratorio (grupo pequeño): 7.5 horas B) Sin presencia del profesor: 11.

Propiedades 7.3.6.6. Conceptos básicos sobre probabilidad 9. Fuentes Estadísticas en España. Medidas de Dispersión Relativa: Coeficiente de Variación 4.2. Los promedios y sus características 3.2.2. Medidas de posición no central. Estimación de la media y la varianza de una población 10. Escalas de medición de caracteres 1.7.4. La Asimetría y su medida.1. Análisis de una variable (II).2. Media Aritmética Ponderada 3.5.3. Intervalos de confianza para los parámetros de una distribución normal Tema 11. Tipos de caracteres: Variables y atributos 1.Facultad de Ciencias Empresariales ● Grado en Turismo ● Curso 2012-2013 6 E) TEMARIO DESARROLLADO BLOQUE I.2. ESTADÍSTICA DESCRIPTIVA Tema 1. La metodología y el objeto de la Estadística 1. Coeficiente de Correlación Lineal 6.4. Análisis de dos variables.1. Estimación puntual y por intervalos 10.1.3. Media Aritmética.4. Indicadores estadísticos del mercado turístico BLOQUE III.3.1. Introducción a la inferencia estadística 9. Bondad del Ajuste. Tipos de variables: discreta y continua 2.1. Coeficientes de Asimetría 5.2. Formas de observar la población: Censos y encuestas 1. Distribuciones de Frecuencias de una variable: Frecuencia absoluta.3. Contrastes de hipótesis 11.1. Medidas de Dispersión Absoluta: Recorrido. Índices de precios 7.1. Planteamiento del problema.3.2. elementos y caracteres 1. Etapas en un contraste de hipótesis 11. Estadísticas de Turismo 8. Predicción Tema 7. Propiedades deseables de los estimadores 10. Representaciones gráficas de una variable Tema 3. Muestra aleatoria simple 9.1. Índice de Precios al Consumo (IPC) BLOQUE II. La Dispersión y su medida 4.4. Definición de estadístico.1.3. Población. Números índices simples y complejos. acumulada y relativa 2. Concepto de Estadística 1. Regresión y correlación 6. Conceptos básicos de estadística descriptiva 1. Contrastes paramétricos para dos muestras en poblaciones normales F) MECANISMOS DE CONTROL Y SEGUIMIENTO DE LA ASIGNATURA El control y seguimiento de la asignatura se llevará a cabo conforme al sistema de evaluación detallado en el apartado 9 de esta guía docente. La Mediana 3.4. Medidas de tendencia central 3. Medidas de dispersión 4.2. Introducción 10. Deflactación de series estadísticas 7.5. Regresión Lineal Mínimo-Cuadrática 6. Enlaces y cambio de base 7. Distribuciones Bidimensionales 6. FUENTES ESTADÍSTICAS Tema 8. Estadísticos más usados Tema 10. Coeficiente de Determinación Lineal 6. INFERENCIA ESTADÍSTICA Tema 9. Análisis de las fuentes de información estadística turística 8. Varianza y Desviación Estándar 4.5.4.5. La Moda 3.3.1. . Análisis de una variable (I). Introducción y conceptos básicos. Observaciones temporales y transversales Tema 2. Medidas de forma 5.2.3.1. Números índices 7. Introducción 7.2. Apuntamiento o Curtosis. Contrastes paramétricos para una muestra en poblaciones normales 11. Variable tipificada Tema 5. Los cuantiles Tema 4. Distribuciones de frecuencias y representaciones gráficas 2. Coeficiente de Curtosis Tema 6. Análisis de una variable (III).2.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful