Facultad de Ciencias Empresariales ● Grado en Turismo ● Curso 2012-2013 1

GRADO EN TURISMO, 2012-2013
A) DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA
ASIGNATURA (ESPAÑOL) ESTADÍSTICA APLICADA AL SECTOR TURÍSTICO
SUBJECT (ENGLISH)
APPLIED STATISTICS TO TOURIST SECTOR
CÓDIGO
858710102
AÑO DE PLAN DE ESTUDIOS
2010
TIPO X BÁSICO
COMÚN/OBLIGATORIO
PROYECCIÓN ROFESIONAL
OPTATIVO
FORMACIÓN BÁSICA EN CIENCIAS ECONÓMICAS, EMPRESARIALES Y TURISMO / BASICS STUDIES OF
MÓDULO (ESPAÑOL/ENGLISH)
ECONOMICS, BUSINESS AND TOURISM
MATERIA (ESPAÑOL/ENGLISH)
ESTADÍSTICA / STATISTICS
CURSO

SEMESTRE

Créditos totales (ECTS)
6,3
Horas GG (80%)
36
Horas GP (20%)
9
HORARIO DE CLASES
GRUPO
ÚNICO

Lunes

Martes

Miércoles
8:30-10:30

Jueves

Viernes
8:30-10:30

B) DOCENTES
RESPONSABLE DE LA ASIGNATURA
NOMBRE
CONCEPCIÓN CORTÉS RODRÍGUEZ
DEPARTAMENTO MÉTODOS CUANTITATIVOS PARA LA ECONOMÍA Y LA EMPRESA, ESTADÍSTICA E INVESTIGACIÓN OPERATIVA
ÁREA DE CONOCIMIENTO
MÉTODOS CUANTITATIVOS PARA LA ECONOMÍA Y LA EMPRESA
Nº DESPACHO
2ª planta
UBICACIÓN
Facultad de Ciencias Empresariales
CORREO ELECTRÓNICO
ccortes@uhu.es
TELÉFONO
+34-959.217.909
URL WEB
-CAMPUS VIRTUAL
Moodle
HORARIO DE TUTORÍAS
Lunes

Martes

Lunes

Martes
11:00-14:00

Primer semestre
Miércoles
10:30-14:30
Segundo semestre
Miércoles

Jueves

Viernes
10:30-12:30

Jueves
11:00-14:00

Viernes

C) DATOS ESPECÍFICOS DE LA ASIGNATURA
1. IDIOMA EN EL QUE SE IMPARTE LA ASIGNATURA
X Español
Inglés
Alemán
Francés
2. DESCRIPTOR
Fundamentos básicos de la Estadística. Estadística descriptiva univariante y bivariante. Números índice. Introducción a la
ESPAÑOL
Inferencia Estadística
ENGLISH Basics of Statistics. Univariate and bivariate descriptive statistics. Index numbers. Introducion to inferential statistics
3. SITUACIÓN
3.1. PRERREQUISITOS
Ninguno.
3.2. CONTEXTO DENTRO DE LA TITULACIÓN
Asignatura de la materia “Estadística” del grado en Turismo que proporciona los conceptos básicos necesarios para la aplicación de
la metodología estadística en otras asignaturas del grado correspondientes a cursos posteriores.
Esta asignatura proporciona los conocimientos necesarios de Estadística Descriptiva e Inferencia Estadística para poder cursar con
éxito la asignatura Métodos de Predicción Turística que se imparte durante el primer semestre del cuarto curso de este grado y en la
que se abordan un conjunto de técnicas para realizar predicciones.
3.3. RECOMENDACIONES
Tener conocimientos básicos de Álgebra y Análisis Matemático. Esta asignatura está vinculada con aquellas analíticas que utilizan
técnicas cuantitativas.
4. COMPETENCIAS
4.1. COMPETENCIAS TRANSVERSALES/GENÉRICAS
(CT3) Aplicar los conocimientos teóricos en la práctica
(CT5) Conocer los medios educativos que la Universidad de Huelva pone a su alcance y saberlos usar de forma adecuada
(CT6) Conocer y aplicar las tecnologías de la información y las comunicaciones (TIC) en los distintos ámbitos del sector turístico
(CT8a) Desarrollar la capacidad de expresarse de forma correcta, oral y escrita en idioma nativo (a)
4.2. COMPETENCIAS ESPECÍFICAS
(CE3) Analizar la dimensión económica del turismo
(CE21) Conocer los métodos cuantitativos y cualitativos aplicados al turismo
(CE26) Conocer y aplicar los conceptos básicos de la Estadística

escritos u orales Documentación Lectura Empleo de tecnologías de la información Resolución de problemas y preparación de casos Contenidos teóricos (conceptos y fundamentos) y prácticos de la materia Temas cuyos contenidos no son explicados en las clases teóricas. resolución de dudas Presenciales o no (Campus Virtual. Planteamiento de trabajos. o la participación en foros sobre la temática de la asignatura moderados por el profesor. fomentando la participación de alumnos/as en clase (debates). ESPECÍFICOS  Tener visión crítica ante la resolución de los problemas que se planteen en cada situación. el desarrollo de habilidades para la resolución de problemas en el ámbito del turismo.). También podrán incluirse eventualmente entre las actividades académicas dirigidas la resolución de problemas por el alumno en la pizarra o en un informe escrito. el ser colaboradores efectivos en el marco del trabajo en equipo. la utilización del enfoque metodológico instrumental de aprendizaje basado en problemas para grupos colaborativos tutorizados por los profesores de la asignatura en talleres específicos. FUENTES ESTADÍSTICAS BLOQUE III. Parte de las clases prácticas serán desarrolladas en el aula de informática con el objeto de que los alumnos aprendan el manejar las herramientas informáticas utilizadas en el ámbito del análisis estadístico de datos turísticos. con especial referencia a los límites y posibilidades de la/s técnica/s seleccionada/s en el ámbito del Turismo  Elaborar correctamente un informe sintético de resultados tras la aplicación de las técnicas estadísticas adecuadas desde el enfoque de la investigación aplicada al Sector Turístico 6. se hará hincapié en los mecanismos de resolución. las proyecciones de presentaciones con la ayuda del ordenador y material suplementario suministrado por el profesorado (fotocopias. que desarrolla de forma autónoma el alumnado Presenciales o no (Campus Virtual. resolución de dudas y aclaración de conceptos Horas 18 27 9 32 38 16 5 5 Todo el material oportuno para el seguimiento de las clases teóricas y prácticas estará disponible en la plataforma de teleformación Moodle (http://moodle. Estas clases prácticas serán interactivas y la participación del/la alumno/a será tenida en cuenta a la hora de valorar su adaptación al grado de aprendizaje.1. En estas clases se utilizará preferentemente software libre. ACTIVIDADES FORMATIVAS. En las clases prácticas se aplicarán los contenidos abordados en las clases teóricas.1. el aprendizaje autónomo.es/contenidos/login/index. así como enlaces de interés de la asignatura. el planteamiento de casos de estudios. Estas actividades académicas dirigidas tienen por objeto el aprovechamiento de las ventajas asociadas a esta metodología relacionadas con las competencias listadas en la sección 4. OBJETIVOS DE LA ASIGNATURA 5. BLOQUES TEMÁTICOS BLOQUE I. el plan de trabajo. los recursos que se utilizarán son la pizarra (tradicional y en su versión electrónica). los horarios de las clases teóricas y prácticas. Planteamiento de trabajos. Fundamentos y planteamientos teóricos Exposiciones de trabajos realizados por el alumnado y debates Problemas y casos prácticos: planteamiento y resolución de problemas concretos relacionados con la materia Laboratorio: desarrollo de habilidades de tecnología de la información y manejo de software específico de cada materia/asignatura Realización de exámenes parciales y finales.php). Las actividades académicas dirigidas incluirán eventualmente la asistencia de los estudiantes a seminarios o la visualización o audición de contenidos multimedia relacionados con los contenidos de la asignatura y posteriormente la preparación de informes en relación con los mismos o la resolución de cuestionarios específicamente diseñados para comprobar la compresión de éstos. ESTADÍSTICA DESCRIPTICA BLOQUE III. La página contendrá información acerca de los contenidos de la asignatura. 7.2. METODOLOGÍA DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE Y SU RELACIÓN CON COMPETENCIAS QUE DEBE ADQUIRIR EL ESTUDIANTE Metodología Actividad Clases teóricas Clases presenciales (54 horas) Clases prácticas Evaluación Trabajo autónomo tutelado (86 horas) Preparación de trabajos teórico– práctico individuales (prácticas planteadas y trabajo de curso) Estudio y contenidos preparación Actividades Académicas Dirigidas Tutorías (10 horas) Individuales Grupales de Descripción Clases magistrales impartidas por el profesorado. tales como el uso de los recursos que la universidad pone a disposición de los alumnos. así como un análisis crítico de los resultados alcanzados. BLOQUES TEMÁTICOS Y CONTENIDOS 7. aunque también introducirá a los estudiantes en el uso del software propietario de uso más generalizado en el mercado de trabajo.uhu. archivos electrónicos. GENERALES  Alcanzar destreza en el manejo de las herramientas estadísticas descriptivas e inferenciales más usuales  Aplicar correctamente cada técnica en función de la tipología de información estadística disponible y diagnosticar en cada situación cuál es la herramienta más adecuada  Organizar adecuadamente los datos y planificar eficientemente el trabajo específico a desarrollar en cada caso 5. correo electrónico). correo electrónico). sus limitaciones y ventajas. etc. INFERENCIA ESTADÍSTICA . la capacidad para planificar el trabajo y organizar la selección y recogida de información estadística en el ámbito turístico. el desarrollo de la capacidad de expresarse correctamente tanto de forma oral como escrita. Para las clases teóricas.Facultad de Ciencias Empresariales ● Grado en Turismo ● Curso 2012-2013 2 5.

(1993): Manual de Estadística Descriptiva Aplicada al Sector Turístico. DÍAZ DELFA.C.2. Pirámide. Plan de actuación 2000-2004. PARA LAS PRÁCTICAS DE INFORMÁTICA  FERRÁN ARANAZ. U.  RAYA VÍLCHEZ. C. y CALERO. F. (1986): Estadística Elemental Moderna. F. Madrid. Pirámide. Ágora.. Síntesis.  ARNALDOS GARCÍA. McGraw-Hill. Madrid. M. Madrid. Madrid. dispersión y forma. Ariel. (2007): Análisis Estadístico con SPSS 14: Estadística Básica. Madrid. R. y ARRANZ. Pirámide. Barcelona. Métodos Descriptivos. A.  CASA ARUTA.  Introducción a la inferencia estadística. (1998): Elementos Básicos de Estadística Económica y Empresarial. RIUS. (1994): Problemas de Estadística. D.  PÉREZ SUÁREZ. Madrid. A. Centro de Estudios Ramón Areces. 8. y ZAMORA. Málaga. A. Prentice-Hall.. 3ª edición. Madrid. Madrid. Madrid. Málaga. C..  FERNÁNDEZ. Probabilidad e Inferencia. I. y LACOMBA. Pirámide. C. y SARRAMONA.  GARCÍA BARBANCHO.. Madrid. P. RIVERA. Madrid.  PARRA. J. (1987): Curso Básico de Estadística Económica.  PARDO. F. J. B. Madrid. Barcelona. Teoría y Práctica. (2000): Probabilidad y Estadística. BREVE DESCRIPCIÓN DE LOS CONTENIDOS  Conceptos básicos de estadística descriptiva.  SAETA (2000): Sistema de Análisis y Estadística del Turismo de Andalucía 2000-2004.  Análisis de dos variables. Madrid. C.Facultad de Ciencias Empresariales ● Grado en Turismo ● Curso 2012-2013 3 7. Modelos. E. M. A. Pearson Educación. 3ª edición. Ediciones Académicas. M.  TANUR.  PÉREZ LÓPEZ. (1995): Curso de Estadística Descriptiva.. Madrid. M.  FERNÁNDEZ. Thomson. y JUANEDA. CEAC. J.  MARTÍN PLIEGO. SAETA.  Análisis de una variable. Pirámide. F. McGraw-Hill.  GARCÍA BARBANCHO. J.  LÓPEZ DE LA MANZANARA. C. Ra-Ma. A.. Barcelona. M. y MARTÍN.  URIEL. (1979): 200 Problemas de Estadística Descriptiva. y otros (1992): La Estadística. M. . J. F. E. A. (Colombia). J.  Números índices. (1997): Estadística Aplicada al Sector Turístico. G.  FERNÁNDEZ AGUADO.  MARTÍN. McGraw-Hill. (1982): Curso de Estadística Descriptiva. (1983): Ejercicios de Estadística Aplicados a las Ciencias Sociales. J. P. BIBLIOGRAFÍA 8.. FAURA MARTÍNEZ. y MUÑOZ. (1998): Problemas de Estadística Descriptiva. Madrid. Madrid.  FERNÁNDEZ. L.  Distribuciones de frecuencias y representaciones gráficas. A. Madrid. Cuestiones Tipo Test y Ejercicios con Microsoft Excel.  AFONSO LOPES. I. U. J.  MANZANO. Pirámide. Una Guía de lo Desconocido. Ariel. F. M. A. A. y RUIZ. (1993): Análisis de Datos Económicos I.  SANZ. Sevilla.  MONTIEL. (1975): Estadística Aplicada a las Ciencias Sociales.) (2007): Estadística para Turismo. y FUENTES. J. J. Madrid.  LODEIRO. Barcelona. Madrid. (1973): Ejercicios de Estadística Descriptiva para Economistas. MOLERA PERÍS. Rama.  Contrastes de hipótesis. Edición Revisada.  VISAUTA VINACUA.  Análisis de las fuentes de información estadística turística. MUÑOZ. Regresión y correlación.  CARRASCAL ARRANZ. A. (1985): Fundamentos y Métodos de Estadística Económica. (1999): Programación y Análisis Estadístico. M. J. A. CLADERA.1. y otros (1999): SPSS para Windows. Ágora. M.  LÓPEZ CACHERO. Pearson.  CALOT.  SANTOS. M. (2003): Técnicas Estadísticas para el Turismo: Nociones Teóricas y Problemas Resueltos.  CALVO. Ariel. (2004): Estadística Aplicada al Turismo. BIBLIOGRAFÍA ESPECÍFICA PARA LAS CLASES TEÓRICO-PRÁCTICAS  ALCAIDE INCHAUSTI. Madrid. Medidas de posición. (2003): Análisis Cuantitativo de la Actividad Turística.C. Prentice Hall... (2005): Análisis de Datos con SPSS 13 Base. V. y MUÑIZ. (2009): Técnicas Estadísticas con SPSS 15.. Mundiprensa. A. F.  Estimación puntual y por intervalos. (1988): Estadística Económica y Empresarial. Vicéns Vives. Santafé de Bogotá. McGraw-Hill. T. Alianza. y otros (1996): Problemas de Estadística Descriptiva Empresarial.C. Thomson. Barcelona. Madrid. (1998): Indicadores Estadísticos del Sector Turístico. A. Técnicas Cuantitativas y Cualitativas de Análisis Turístico. Ariel.2. Teoría y Problemas Resueltos. F. y LACOMBA. B. (2004): Introducción a la Estadística Económica y Empresarial (Teoría y Práctica).. M. A. (2007): Estadística Descriptiva con Microsoft Excel 2007.. M.  RONQUILLO MELCIO. GARCÍA. 8. Madrid. L y PARRA FRUTOS. A. Madrid. Madrid. Paraninfo. M. (2003): Estadística Descriptiva para Economía y Administración de Empresas.  CASAS. B. (2007): Estadística para Estudios de Turismo. Madrid. Madrid. F. Conceptos. J. Consejería de Turismo y Deporte de la Junta de Andalucía. y BARÓN. J. N. BIBLIOGRAFÍA GENERAL  ALEGRE. (Coords.. E. (2000): Estadística Básica Aplicada al Sector Turístico. Aplicaciones en Excel.

modelos. FERRÁN ARANAZ. (2008): Cálculos Estadísticos con Excel. (2007): Estadística Básica con Aplicaciones en MS Excel. Los alumnos deberán alcanzar al menos una puntuación mínima de 30 sobre 100 en cada uno de los ítems de calificación (contenidos teóricos.9: Aprobado (AP)  7..0 a 8.ec. Madrid. SISTEMA DE EVALUACIÓN Técnica empleada Descripción Criterio Valor sobre el total de la nota  Grado de capacidad de resolución de problemas y aplicación de los contenidos teóricos a la práctica Examen escrito Prueba individual teórico-práctica..juntadeandalucia. comprensión e información Ausencia de errores Utilización adecuada de los conceptos y terminología Coherencia interna del ejercicio. M. OTRAS FUENTES DE INFORMACIÓN (ON-LINE)  Banco de España (BDE): http://www. J. C.9: Notable (NT)  9.iet. Disponible en la página web de internet http://www. en la que se evaluarán los conocimientos teórico-prácticos y metodológicos      Grado de desarrollo de la capacidad de síntesis Grado de conocimiento.9: Suspenso (SS)  5.net/libros/2007a/239/index.es  Consejería de Turismo.… Contenidos teóricos (30%) Resolución de problemas y aplicaciones de la estadística al sector turístico (30%) Utilización de software y aplicación de las TIC (15%) 25% Las pruebas escritas que evalúan los contenidos teóricos.org/ 9. con expresión de un decimal. 8. QUESADA IBARGUEN. visualización evaluada de contenidos multimedia. Su número no podrá exceder del 5% de los/las alumnos/as matriculados/as en una materia en el correspondiente curso académico. cuestionarios de autoevaluación. CHARTE OJEDA.Facultad de Ciencias Empresariales ● Grado en Turismo ● Curso 2012-2013 4      CARRASCAL ARRANZ.tourspain.htm  RAYA VÍLCHEZ.0 a 6. así como los relacionados con el software y las TIC podrán superarse a lo largo del curso mediante la resolución de pruebas periódicas que en caso de ser superadas serán sustitutivas de una prueba escrita única final sobre estos contenidos.ine. McGraw-Hill. en cuyo caso se podrá conceder una sola “Matrícula de Honor”.. J.0. V. U.general/Normativa/Texto_Normativa/Normativa_de_Evaluacion_grados. Ra-Ma. Edición Electrónica.eu/portal/page/portal/eurostat/home/  Instituto de Estadística de Andalucía: http://www. de 5 de septiembre. salvo que el número de alumnos/as matriculados/as sea inferior a 20. resolución de relaciones de problemas en la pizarra o asistidos por el profesor.0 a 10: Sobresaliente (SB) La mención “Matrícula de Honor” podrá ser otorgada a alumnos/as que hayan obtenido una calificación igual o superior a 9. conceptos  Concreción y exactitud de las respuestas  Nivel de estudio  AAD: capacidad del alumnado para planificar.es/turismocomercioydeporte/  EUROSTAT: http://epp. Madrid. CALENDARIO DE EXÁMENES PRUEBA DÍA HORARIO AULA . Pearson Educación. gramática y sintaxis  Capacidad de interrelacionar teorías. (2004): Estadística aplicada al turismo. y VERGARA SCHMALBACH.es/sec. Prentice Hall. Madrid.pdf El sistema de calificación empleado en la materia está de acuerdo con el establecido en artículo 5 del Real Decreto 1125/2003. y de éste con la totalidad de los conocimientos  Corrección en la utilización de la ortografía. Entre las AAD se incluirán eventualmente actividades consistentes en seminarios.es:9002/  Instituto de Estudios Turísticos (IET): http://www. (1999): Programación y Análisis Estadístico.bde. (2002): Estadística Aplicada a Través de Excel.es/  Instituto Nacional de Estadística: http://www.es  Organización Mundial del Turismo (WTO): http://www. a la que podrá añadirse su correspondiente calificación cualitativa:  0. problemas y aplicaciones. y AAD) para poder superar la asignatura.eurostat. Comercio y Deporte de la Junta de Andalucía: http://www. F.M. M.C. (2011): Estadística Descriptiva con Microsoft Excel 2010: Versiones 97 a 2010. por el que se establece el sistema europeo de créditos y el sistema de calificaciones en las titulaciones universitarias de carácter oficial y de validez en todo el territorio nacional: Los resultados obtenidos por el/la alumno/a en cada una de las materias del plan de estudios se calificarán en función de la siguiente escala numérica de 0 a 10. Anaya.3. El conjunto de las actividades de evaluación estarán sujetas a la Normativa de Evaluación para las Titulaciones de Grado de la Universidad de Huelva (Consejo de Gobierno de 16 de julio de 2009): http://www. Madrid. Evaluación continua Actividades académicas dirigidas desarrollar y presentar un trabajo empírico sobre diferentes facetas de la asignatura.europa.juntadeandalucia..eumed.uhu.0 a 4.world-tourism. Madrid. PÉREZ LÓPEZ. software y TICS...

5 horas  Otro Trabajo Personal Autónomo: 70 horas A) Horas de estudio: 38 horas B) Preparación de Trabajo Personal: 32 horas  Realización de Exámenes: 9 horas 12.5 horas  Clases prácticas en el aula (grupo pequeño): 1.Facultad de Ciencias Empresariales ● Grado en Turismo ● Curso 2012-2013 5 EXAMEN FINAL DE FEBRERO 13/02/2013 Por establecer Por establecer EXAMEN EXTRAORDINARIO DE SEPTIEMBRE 17/07/2013 Por establecer Por establecer 10.5 horas  Tutorías Especializadas (presenciales o virtuales): 10 horas A) Colectivas: 5 horas B) Individuales: 5 horas  Realización de Actividades Académicas Dirigidas: 16 horas A) Con presencia del profesor: 4. D) ORGANIZACIÓN DEL TRABAJO DURANTE EL CURSO 11. MEDIDAS PREVISTAS PARA RESPONDER A NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES Se adoptarán. en conjunción con la Facultad. CRONOGRAMA SEMANAL DE ACTIVIDADES PRESENCIALES GRUPOS GRANDES Semana Sesión GG GP 1ª 2ª 1ª X 2 2ª X 1ª X 3 2ª X 1ª X 4 2ª X 1ª X 5 2ª X 1ª X 6 2ª X 1ª X 7 2ª X 1ª X 8 2ª X 1ª X 9 2ª X 1ª 10 2ª 1ª X 11 2ª X 1ª X 12 2ª X 1ª X 13 2ª X 1ª X 14 2ª X 1ª 15 2ª ORGANIZACIÓN DE GRUPOS PEQUEÑOS Ver en la web del Centro.5 horas B) Sin presencia del profesor: 11. 1 Contenidos teóricos Contenidos prácticos Actividades Académicas Dirigidas Otras actividades Observaciones . las medidas adecuadas a cada caso para que aquellos alumnos que presenten necesidades especiales puedan adquirir los conocimientos y capacidades necesarias para la superación de la materia. NÚMERO DE HORAS DE TRABAJO DEL ESTUDIANTE Nº de Horas: 150 (6 créditos ECTS)  Presencialidad total: 54 horas (Clases+Tutorías+Evaluación)  Clases: 45 horas (36 Grupo Grande / 9 grupo Pequeño)  Clases Teóricas: 18 horas  Clases prácticas en el aula (grupo grande): 18 horas  Clases prácticas en el laboratorio (grupo pequeño): 7.

Formas de observar la población: Censos y encuestas 1.Facultad de Ciencias Empresariales ● Grado en Turismo ● Curso 2012-2013 6 E) TEMARIO DESARROLLADO BLOQUE I. Contrastes paramétricos para una muestra en poblaciones normales 11. Conceptos básicos sobre probabilidad 9. ESTADÍSTICA DESCRIPTIVA Tema 1. La Dispersión y su medida 4.4. La Asimetría y su medida.3.1. Coeficientes de Asimetría 5. La metodología y el objeto de la Estadística 1. Índice de Precios al Consumo (IPC) BLOQUE II. La Moda 3. Los promedios y sus características 3. Propiedades deseables de los estimadores 10. acumulada y relativa 2. Fuentes Estadísticas en España. Definición de estadístico. Coeficiente de Correlación Lineal 6.2.1.5. Análisis de una variable (I). Medidas de Dispersión Relativa: Coeficiente de Variación 4.1.1. Conceptos básicos de estadística descriptiva 1. Análisis de una variable (III). . Análisis de una variable (II). Tipos de variables: discreta y continua 2.3. Coeficiente de Curtosis Tema 6. Representaciones gráficas de una variable Tema 3.4. Introducción y conceptos básicos.5. elementos y caracteres 1.2.2.2. Enlaces y cambio de base 7.5. Variable tipificada Tema 5. Apuntamiento o Curtosis. Concepto de Estadística 1. Contrastes paramétricos para dos muestras en poblaciones normales F) MECANISMOS DE CONTROL Y SEGUIMIENTO DE LA ASIGNATURA El control y seguimiento de la asignatura se llevará a cabo conforme al sistema de evaluación detallado en el apartado 9 de esta guía docente.1. Medidas de Dispersión Absoluta: Recorrido.4. Indicadores estadísticos del mercado turístico BLOQUE III.2. Estimación de la media y la varianza de una población 10.1.1. Medidas de forma 5. Estimación puntual y por intervalos 10. Introducción a la inferencia estadística 9. FUENTES ESTADÍSTICAS Tema 8.5. Análisis de dos variables. Distribuciones de Frecuencias de una variable: Frecuencia absoluta. Etapas en un contraste de hipótesis 11. Análisis de las fuentes de información estadística turística 8.4.7.2.2. Estadísticas de Turismo 8. Contrastes de hipótesis 11.1. Números índices 7. Introducción 7. Media Aritmética Ponderada 3. Medidas de posición no central. Medidas de tendencia central 3. Distribuciones de frecuencias y representaciones gráficas 2. Tipos de caracteres: Variables y atributos 1. Índices de precios 7.4.2. INFERENCIA ESTADÍSTICA Tema 9. Introducción 10.6. Intervalos de confianza para los parámetros de una distribución normal Tema 11. Números índices simples y complejos.3.3.3.2. Medidas de dispersión 4. La Mediana 3.1. Coeficiente de Determinación Lineal 6. Regresión Lineal Mínimo-Cuadrática 6. Los cuantiles Tema 4.4. Propiedades 7.2. Bondad del Ajuste. Media Aritmética. Población. Regresión y correlación 6. Estadísticos más usados Tema 10. Predicción Tema 7. Planteamiento del problema.3. Distribuciones Bidimensionales 6. Escalas de medición de caracteres 1.2.3.1. Deflactación de series estadísticas 7. Observaciones temporales y transversales Tema 2.6.3. Muestra aleatoria simple 9. Varianza y Desviación Estándar 4.3.1.

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