Primer Cuatrimestre 2008

Modelos y Optimizacin I

Modelos y Optimizacin I

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Curso 2008 Primer Cuatrimestre

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Leer en la pgina:
En Informacin General
n Rgimen de aprobacin de la
materia
n Correlativas necesarias para cursar
la materia

Informacin General
Rgimen de Aprobacin de la Materia:
Teniendo aprobada la cursada:
n

Hasta tres oportunidades de rendir coloquio en las

fechas fijadas por la Facultad, hasta la finalizacin
de la validez de la cursada

Aclaracin: el coloquio es a CARPETA ABIERTA

La nota de la materia en la libreta (acta) se define

como :
Nota de Cursada + Nota del Coloquio / 2
El concepto se usa para redondear (si el resultado
no es un nmero entero)

Primera clase

Bajar de la pgina:
n Cronograma temtico del turno de
trabajos prcticos
n Ejercicios para la primera clase
(Captulo 1)
n Transparencias de esta clase

Informacin General
Rgimen de Aprobacin de la Cursada:
n 75% de asistencia a las clases tericas y
prcticas (hasta 4 faltas en cada caso).
n

Aprobacin del parcial.

Aprobacin del trabajo prctico.

La nota del parcial, del trabajo prctico y

del concepto definen la NOTA DE CURSADA
Leer en la pgina:
Condiciones de Aprobacin de la Materia

Informacin General
Cambio de curso y condicionales :
n

Los pedidos de cambio de turno e inscripcin de

alumnos condicionales (los que se inscribieron
con todas las vacantes agotadas) se recibirn
exclusivamente en la primera clase prctica
del turno en el cual se desee cursar .
Las clases prcticas comenzarn:
Turno Sbados: 15 de marzo.
Turnos de los Lunes: 17 de marzo.
Turno Martes: 18 de marzo.

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Modelos y Optimizacin I

Informacin General
n
n

Mtodo didctico aplicado.

Compromiso de docentes y alumnos.

En las clases de mircoles y jueves se dan los conceptos

tericos con ejemplos de aplicacin
A las clases prcticas grupales es IMPRESCINDIBLE
concurrir con los ejercicios hechos de acuerdo con lo que
el cronograma indica para esa semana

Informacin General
Las transparencias NO REEMPLAZAN a las
clases tericas. Son solamente un apoyo
para que el alumno no pierda tiempo en la
clase copiando enunciados y conceptos.
Sin los conceptos de las clases tericas no
es factible hacer los ejercicios
Sin hacer los ejercicios para la clase
prctica es muy poco probable aprobar la
cursada de la materia

Objetivo de la materia

Introduccin
n

n
n
n

Definiciones Bsicas
Clasificaciones
Primer caso de estudio

Definicin aceptada por la SADIO

n

La Investigacin Operativa es la aplicacin de

ciencia moderna a problemas complejos que
aparecen en la direccin y administracin de
sistemas constituidos por hombres, materiales,
equipos y dinero en la industria, el comercio, el
gobierno y la defensa. Su caracterstica primordial
es la elaboracin de modelos cientficos que
mediante la incorporacin de factores de riesgo e
incertidumbre permitan evaluar decisiones,
polticas y alternativas.
Su objeto es auxiliar al directivo o al administrativo
en la seleccin cientfica de sus decisiones.

Primera clase

Acrecentar la capacidad de los alumnos

para analizar sistemas, trabajando
sobre modelos matemticos lineales.
Esto se cumple desarrollando una
metodologa y ejercitando la misma
sobre ejercicios complejos, creando las
condiciones para que el anlisis se
realice en base a la imaginacin, con el
nico lmite que puede establecer la
lgica.

Condiciones para la existencia

de un problema de decisin

Existen formas alternativas de actuar,

con distintos resultados y diferentes
eficiencias para lograr el objetivo.
Existen dudas respecto del curso
alternativo a utilizar.

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Modelos y Optimizacin I

Para determinar un problema

ser necesario conocer:
n
n
n
n
n

Mtodo Cientfico

Responsables de la decisin.
Escenario en el que actan.
Objetivos.
Variables controlables.
Variables no controlables.

Clasificacin de Modelos
n
n
n

Icnicos
Analgicos
Simblicos
F Matemticos
F Esquemticos

Estar informado.
Conocer todas las alternativas.
Ser objetivo.

Realidad - Modelo 2- Observador

Realidad

Modelos Matemticos
n

Optimizantes o Descriptivos.

Estocsticos o Determinsticos.
Estticos o Dinmicos.
Histricos o de Planeamiento.

n
n

1
4

Observador

Elementos de un modelo

Ventajas del modelo

Hiptesis y supuestos:

n
n
n

Mayor simplicidad para manejar

Posibilidad de tcnicas ya desarrolladas para
encontrar la solucin con ese modelo
Toda realidad transformada correctamente en
un modelo dado se acepta que posee las
propiedades del mismo

Primera clase

Modelo
3

Para simplificar el modelo se delimita el

sistema en estudio a traves de las hiptesis
y supuestos simplificativos.
As se comienza a transformar el sistema
fsico en un modelo simblico.
Las hiptesis deben ser probadas
cientificamente.
Los supuestos son hiptesis que no pueden
probarse.

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Modelos y Optimizacin I

Elementos de un modelo
n
n

Objetivo
Mide la eficiencia de nuestro sistema.
Surge como respuesta a tres
preguntas:
uQu hacer?
uCundo? (perodo de tiempo)
uPara qu?

Elementos de un modelo
n

Actividad
Llamamos actividad a los procesos unitarios
que se realizan en el sistema fsico
caracterizados por consumir recursos y/o
generar un resultado econmico y/o indicar un
estado.
Variables
Son las que miden o indican el estado de una
actividad.
Las que miden pueden ser continuas o
enteras.
Las que indican son, generalmente, variables
(0,1) o bivalentes

Primer caso de estudio

n

n
n

La panadera La Higinica elabora en forma absolutamente

artesanal y con elementos orgnicos baguettes y pan de campo.
Los ingredientes principales son harina, agua,sal y levadura.
Para hacer una baguette hacen falta 100 gr de harina,60 cc de
agua, 10 gr de levadura y para hacer un pan de campo hacen falta
250 gr de harina, 200 cc de agua, 12 gr de levadura.
Usa harina integral y cuenta con 100 kg, el agua la traen desde
Mendoza y tiene 80 litros, de levadura hay 8 kg. La sal es marina y
tiene una bolsa de 50 kg.
Las baguettes se entregan en bolsitas de papel de las que tiene
450 unidades.
Las ganancias unitarias son de 0.30 $ y de 0.80 $ para las
baguettes y los panes respectivamente.
Se quiere programar el trabajo del da de maana.

Primera clase

Casos particulares
Soluciones
Alternativas
Optimas

Poliedro
Abierto

Incompatible

Punto
Degenerado