Reporte de la pelcula:

MS ALLA DE LA PIZARRA.
DIRECTOR: Jeff Bleckne.
TTULO ORIGINAL:

Beyond the Blackboard

ESTUDIO DE DOBLAJE: Provideo S.A.

TITULO ORIGINAL DEL DOBLAJE:

DURACIN: 100 minutos.

2010

Detrs de la pizarra.

LUGAR DE DOBLAJE: Colombia.

PAS DE ORIGEN: Estados Unidos.
TRANSMISIN: Cadena Networks International (una compaa de NBC Universal)
CANAL: Studio Universal
PAS: Mxico. Argentina, Colombia, Sudamrica.
ESTRENADA: ao 2011.
Personaje

Actor original

Actor de doblaje

REPARTO:
Profesora
Stacey Bess

Emily VanCamp

Greg Bess

Steve Talley

Klaudia Kotte

Javier Rodrguez
Castellanos

Dr. Ross

Timothy Busfield

Gonzalo Rojas

Dr. Warren

Treat Williams

Rodolfo Gutirrez

Danny

Liam McKanna

Fabin Lpez

Esposo.
Patron.
Contrator.
Alumno.
Alumna.
Hijo

Mara

Paola Andino

Shirley Marulanda

Brandon Bess

Colin Baiocchi

Klaudia Kotte

Nicole Bess

Savannah

McReynolds

Hija
Hija

Pelcula basada en un hecho de la vida real de la profesora Stacey Bess que

escribi el libro Nobody Don't Love Nobody (Nadie los ama, nadie), donde ella
cuenta sus experiencias con los nios que nadie quera.
El film , comienza con la historia de una chica de nombre Stacey Bess que
siendo estudiante trunca un sus estudios y sueos de ser profesora por
cuestiones de embarazo.
Pero su sueo es tan arraigado que siendo esposa y madre de dos hijos Brandon
y Nicole Bess y habiendo concluido sus estudios universitarios , por el ao de
1987, se decide a tomar un empleo que se ofreca en un refugio para personas
sin hogar y en el cual exista un cuarto ,desordenado y sucio al que llamaban
escuela .
Stacey Bess se torn emocionada cuando le dan el puesto de profesora en los
grados de 1 a 6; como todo buen docente preparo su planeacin de clase para la
diversidad de grados que la esperara, su sueo comenzaba a realizarse.
Al iniciar el da muy temprano sali al refugio, cual va siendo su sorpresa al ver
que este era una casa para indigentes y la escuela si as se le podra decir estaba
en el interior, desaliado y sucio un cuarto le fue otorgado como su saln de
clases.
Los alumnos, eran chicos con muchas carencias y que toda la gente exclua por
su facha o situacin en la que Vivian (drogas, vino, indocumentados, etc.), por eso
no iban a escuelas, ubicadas.
Es aqu donde la profesora Stacey en su primer da de clases , se da cuenta de
la realidad y su sueo se vio frustrado nuevamente al tener un grupo de nios mal
educados y rebeldes.
Pens entonces que tena que realizar cambios de estrategias y adaptarse al
entorno y situacin en la que se encontraba, al da siguiente y con el apoyo de su
marido Greg, la cual la motivo para salir adelante decidi realizar un examen
diagnstico para tener un punto de partida y de ah elaborar su planeacin de
clase.
De acuerdo a los resultados y observando que su relacin era mala con los
alumnos eligi por ser ms comprensiva la estrategia que retoma es la de la
afectividad y respeto.
Los alumnos les agrado, fue ms fcil la convivencia, se fue dando un proceso de
aprendizaje significativo en donde docente y alumno interactuaban, primero en los
asuntos familiares para de ah partir a los conocimientos conceptuales.

La situacin de la escuela era deplorable y el director no le daba apoyo para

materiales, la profesora decidi una estrategia ms, tener un espacio adecuado
para el aprendizaje y con sus propios medios tanto fsico como econmico
arreglar la escuela, pintndola, limpindola etc., al ver esto algunos padres de
familia y alumnos, le apoyaron logrando un trabajo colaborativo y participativo.
Los alumnos se lograron integrar a al estilo de aprendizaje, puesto que la maestra
se concentra en educar desde los valores y principios morales par partir a los
conceptuales.
Con esto la maestra Stacey, logra rescatar a un grupo de nios que por la
sociedad ya estaban relegados para toda su vida.
COMENTARIO PERSONAL:

La pelcula me hizo recordar mi comienzo no en el mismo grado de pobreza de los

alumnos, sino en el apoyo por parte de las autoridades. Ya que los materiales
didcticos son completamente escasos.
Y por ese motivo yo tambin tome estrategias de colaboracin padres, alumnos
maestro, he pintado mi saln, mesas, limpiado, porque he notado que un saln
limpio y adecuado realza el aprendizaje del alumno.
Y se logran las competencias requeridas con mucha facilidad, adems mi relacin
con los alumnos es respetuosa e infundada en valores.
Se logra ms con unas frases cordiales que con gritos y arrebatos.
En cuanto a las estrategias de aprendizaje, trato de cambiar constantemente
tcnicas novedosas y creativas, para que los alumnos como centro del aprendizaje
sean significativos.

ATT. PATRICIA RODRIGUEZ CISNEROS.

JULIO 2015.