UNIVERSIDAD AUTNOMA DEL SUR

TERMO DE CONSCENTIMENTO

Aps ser devidamente informado (a) e esclarecido (a) de todos os aspectos que envolvem a
presente pesquisa, dou o meu consentimento de participao e ao mesmo tempo autorizo o
uso do meu nome e de minha discente imagem onde se fizer necessrio para plena realizao
da pesquisa realizada pela Rita Maria Cordeiro dos Santos, para a como requisito para
obteno do grau de Mestre em Educao, Interdisciplinaridade e Subjetividade.
.

__________________________________________
Assinatura do participante

UNIVERSIDAD AUTNOMA DEL SUR

TERMO DE ADESO

Caro (a) Professor (a):

Com o objetivo de desenvolver uma pesquisa em colaborao, solicito o obsquio de

fornecer-me informaes sobre os aspectos relacionados nos questionrios em anexo. Esta
solicitao se justifica na necessidade de melhor organizar o meu trabalho no sentido de
desenvolver uma pesquisa voltada para o professor, considerando aquilo que relevante para
a sua prtica cotidiana.

Lauro de Freitas,

de

de 2015

De acordo: _______________________________________________________

__________________________________________
Assinatura do participante

UNIVERSIDAD AUTNOMA DEL SUR

UNIVERSIDAD AUTNOMA DEL SUR

TERMO DE ADESO

Caro (a) Professor (a):

Com o objetivo de desenvolver uma pesquisa em colaborao, solicito o obsquio de

fornecer-me informaes sobre os aspectos relacionados nos questionrios em anexo. Esta
solicitao se justifica na necessidade de melhor organizar o meu trabalho no sentido de
desenvolver uma pesquisa voltada para o professor, considerando aquilo que relevante para
a sua prtica cotidiana.

QUESTIONRIO DO PROFESSOR
Este um questionrio que dever compor o Relatrio Final de Mestrado em
Educao, Interdisciplinaridade e Subjetividade, com o tema: O Papel da Famlia no
Processo de Educao Escolar dos Alunos,seu objetivo auscultar quatro famlias,bem como
alguns educadores e parceiros da escola, de modo a compreender melhor como o a famlia
pode influenciar o processo de educao escolar dos alunos,considerando que tal influencia
deveria ser uma aliana forte e permanente.
Leia com ateno e responda as perguntas objetivas e subjetivas. Todas as respostas
sero tratadas de forma annimas e serviro apenas e to somente para tratamento de dados do
Relatrio Final do Mestrado. Obrigada por sua ateno e participao.
FICHA DE IDENTIFICAO DA ESCOLA
Colgio:

Escola Municipal Solange Coelho

UNIVERSIDAD AUTNOMA DEL SUR

Avenida Nossa Senhora Aparecida, S/N, Lot Jardim Centenrio Itinga

Lauro de Freitas BA (BRA) CEP: 42.700-000
Data da aplicao do questionrio:
Nvel de ensino:
Fundamental II (Sries Finais)
N de estudantes:
1.115
Endereo:

1. IDENTIFICAO DO ENTREVISTADO
A) Idade:

Menos de 25 anos De 26 a 35 anos

De 56 a 65 anos Mais de 65 anos
B) Gnero:
MASCULINO

De 36 a 45 anos

De 46 a 55 anos

FEMININO

C) Formao inicial:

Curso tcnico
Ps Graduao

Curso Superior Completo

Curso Superior Incompleto

D) H quanto tempo voc exerce a funo de Educador?

At 3 anos Entre 4 e 7 anos

Acima de 15 anos

Entre 8 e 10 anos

Entre 11 e 15 anos

E) Formao em servio (como realizada a formao continuada dos professores?)

Dentro da escola Fora da escola por outras instituies

Fora da escola, pela SMEC Outros:

Auto-formao

2. INTERAO DA ESCOLA COM A COMUNIDADE

A)De que tipo convivncia entre os participantes da comunidade estudantil da escola?:

PSSIMO

RUIM

REGULAR

Quem so agentes da socializao?:

A famlia

A escola

BOA

B)A famlia tem participao nas decises da escola para com os estudantes?
SIM
NO
Explique:

TIMA

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C)Voc acha vantajosa a participao dos pais participarem na tomada de decises na Escola
Municipal Solange Coelho?
SIM
NO
Explique:

D)Em sua opinio, a participao dos pais na vida escolar dos seus filhos sempre positiva?
SIM
NO
E) A que se deve a ausncia dos pais?:

Falta de tempo por questo de trabalho

Falta de comunicao da escola
Falta de comunicao da famlia com a escola

F)Quais os instrumentos que voc utiliza para identificar os alunos com rendimento baixo devido
aos desinteresses dos pais?:

a observao
questionrios
entrevista com as famlias

situaes pedaggicas
anlise da produo do aluno
no utiliza

G)Como o rendimento escolar dos estudantes que contam com a participao da famlia na
escola?:

PSSIMO

RUIM

REGULAR

BOA

TIMA

Explique:

H)Em sua opinio, a separao dos pais, agrava o rendimento escolar da criana?:

SIM

Explique:

NO

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I)Em meio aos conflitos atuais, a escola assume um papel importante?

SIM

NO

Explique:

J)Quando uma criana recebe estmulo familiar isso reflete na escola??

SIM

NO

De que forma?:

K)Nas reunies da escola comparecem mais pais ou mes?

PAIS

MES

E quais as principais dvidas?:

L)Na sua opinio, os pais juntamente com os filhos devem ser encaminhados para
Orientao psicolgica?

SIM

NO

Por que?:

M)A sua escola possui algum tipo de programa para acompanhamento familiar que possa ajudar
essas crianas?

SIM

Qual?:

NO

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N) comum esses alunos serem agressivos?

SIM

Explique:

NO

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QUESTIONRIO PARCEIRO MEDIADOR DE CONFLITOS

Este um questionrio que dever compor o Relatrio Final de Mestrado em

Educao, Interdisciplinaridade e Subjetividade, com o tema: O Papel da Famlia no
Processo de Educao Escolar dos Alunos. Esta dissertao me possibilitou elaborar algumas
reflexes sobre a escola que temos e a escola que queremos em termos de aprendizagem dos
alunos que so acompanhados pelos pais, e os que no tm a mesmos acompanhamentos.
Leia com ateno e responda as perguntas objetivas e subjetivas. Todas as respostas
sero annimas e serviro apenas, e somente, para tratamento de dados da Dissertao Final
do Mestrado. Obrigada por sua ateno e participao.
1. IDENTIFICAO DO ENTREVISTADO
A) Idade:

Menos de 25 anos De 26 a 35 anos

De 56 a 65 anos Mais de 65 anos
B) Gnero:
MASCULINO

De 36 a 45 anos

De 46 a 55 anos

FEMININO

C) Profisso:
C) Formao inicial:

Curso tcnico
Ps Graduao

Curso Superior Completo

Curso Superior Incompleto

C) rea de Formao:
D) H quanto tempo voc exerce a funo atual?:

At 3 anos Entre 4 e 7 anos

Acima de 15 anos
2. QUESTES ESPECFICAS

Entre 8 e 10 anos

Entre 11 e 15 anos

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A) Como v o desenvolvimento da aprendizagem na Escola Municipal Solange Coelho?:

PSSIMO

RUIM

REGULAR

BOA

TIMA

Por que?:

B) Como voc classifica a participao dos pais na Escola Municipal Solange Coelho?:

PSSIMO

RUIM

REGULAR

BOA

TIMA

Por que classificou dessa forma?:

C) Ao mediar alguns conflitos entre alunos, percebe-se que nas entre linhas a famlia o fator
preponderante nas situaes?
SIM
NO
Explique:

D) Voc acha vantagem em ser um Policial Militar mediador de conflito na Escola Solange Coelho?
SIM
NO
Por que?:

E) Em sua opinio, valida a parceria entre segurana, escola e famlia?

SIM
NO
Por que?:

F) Tratar os alunos com respeito e dignidade, valoriza o que cada um tem de bom para seu
desempenho escolar?:

SIM

Explique:

NO

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G) Em meio aos conflitos atuais, a escola assume um papel importante?

SIM

NO

Explique:

H) A famlia assumir o papel de formadora dos seus filhos uma situao impossvel para
crianas de escolas pblicas?

SIM

NO

De que forma?:

I) Ouvir e respeitar as opinies divergentes dos alunos pode ajudar nos conflitos familiares dos
mesmos?

SIM

NO

Por que?:

J) Em sua opinio como mediador de conflitos, a formao de rede entre Escola x Familia x Sade
e Segurana pode ajudar os pais a se aproximar mais da vida escolar de seus filhos?

SIM

Por que?:

NO

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QUESTIONRIO DE IDENTIFICAO DOS ESTUDANTES E SUASFAMLIAS

Este um questionrio que dever compor o Relatrio Final de Mestrado em

Educao, Interdisciplinaridade e Subjetividade, com o tema: O Papel da Famlia no
Processo de Educao Escolar dos Alunos,seu objetivo auscultar quatro famlias,bem como
alguns educadores e parceiros da escola, de modo a compreender melhor como o a famlia
pode influenciar o processo de educao escolar dos alunos,considerando que tal influencia
deveria ser uma aliana forte e permanente.
Leia com ateno e responda as perguntas objetivas e subjetivas. Todas as respostas
sero tratadas de forma annimas e serviro apenas e to somente para tratamento de dados do
Relatrio Final do Mestrado. Obrigada por sua ateno e participao.

1. IDENTIFICAO DO ENTREVISTADO (ESTUDANTE)

A)Ano de escolaridade que freqenta:

6 Ano
7 Ano
B) Gnero:

MASCULINO

FEMININO

C)Data de nascimento
____ / ____ / _________

D)A criana habita numa zona:

RURAL

URBANA

E)H quantos anos a criana est nesta escola?

F)A criana freqentou a pr-escolar?:
SIM

NO

8 Ano

9 Ano

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G)A criana repetiu algum ano?:

SIM

Qual?

6 Ano

NO

7 Ano

8 Ano

9 Ano

Por que?:

H)A criana teve algum problema na escola, de aprendizagem ou disciplinar?

SIM

NO

Qual?:

I)O estudante alguma vez recebeu acompanhamento psicolgico devido a dificuldades

emocionais/comportamentais e de aprendizagem?

SIM

NO

2. IDENTIFICAO DO ENTREVISTADO (FAMLIA)

A) O estudante vive com:

Pai e me

S com a me

Com o pai e madrasta

S com o pai

NO SEI

Com a me e padrasto

Outro: ___________________________________

B) Algum outro familiar vive com o estudante?

SIM

NO

Qual? _____________________________________
3. IDENTIFICAO DO ENTREVISTADO (PAIS)
A)Situao Cvel
PAI

ME

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Vivo

Vivo

Falecido

Falecido

Idade:
Escolaridade:
Profisso:
B)Situao Conjugal

CASADO

DIVORCIADO

SEPARADOS

FALECIDOS

Se os pais esto separados/divorciados:

a) A me voltou a casar-se/juntar-se com outra pessoa?
b) A pai voltou a casar-se/juntar-se com outra pessoa?
C)A criana tem irmos?

SIM

Se sim, quantos?

Gnero dos irmos:

MASCULINO

SIM

NO

SIM

NO

NO

FEMININO

Ou mais

AMBOS

D)O estudante participe da famlia entrevistada, qual seu posicionamento na escala

cronolgica?

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