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PLANEACION DIDCTICA DEL CICLO ESCOLAR

ZONA

1 GRADO GRUPO: ___

DE TELESECUNDARIA. , JALISCO.

Telesecundaria:

_____________________________________ Clave: 14DTV0 _______________ Localidad: _____________________

Asignatura:

ARTES TEATRO I

Bloque:

Titulo:

HACIENDO EL TEATRO __

Profesor (a): ___ ______________________________

Secuencias _1 ____

1.-planeacin de actividades
2.-estrategias
(tcnicas
dinmicas
grupales) y
3.- productos de aprendizaje (que, como y para
que)

Recursos que utilizare: materiales


tecnolgicos y bibliogrficos (programa
de TV. Videos, carteles, revistas,
peridicos, acetatos, Internet, libros de
la biblioteca, de aula o escuela

El alumno participar en la
elaboracin, organizacin,
realizacin y valoracin de una
puesta en escena as como la
construccin de una opinin
sobre el teatro como medio de
comunicacin y de expresin
personal y colectiva

En equipos de 4 alumnos, analizarn


diversas obras incluida en la materia de
espaol, vinculando estas dos
asignaturas.

Apuntes de teatro artes de


primer grado

En equipo los alumnos discutirn los


materiales necesarios para su obra,
asignando responsabilidades en el
acopio de los mismos en los tiempos
designados
En equipos los alumnos revisarn los
avances alcanzados para identificar
carencias y reforzarlas buscando la
solucin
En forma individual los alumnos
seleccionaran un personaje para
analizarlo, adaptarlo y representarlo.
Retomando los aprendizajes
alcanzados para afinar detalles de su
representacin

No. de sesiones ________________________________________

Tiempo estimado: __ de _________al _____de _________ de 200___

Propsitos de la secuencia (proyecto,


portafolio o estudio de casos

Seleccionando la de su inters para una


puesta en escena.

Municipio: ___________________________________Jal.

Gua de estudio expresin y


apreciacin artsticas.
Gua didctica de actividades
de desarrollo de primer grado
Espaol tercer grado
conceptos bsicos V IV
Espaol segundo grado
conceptos bsicos II volumen
Teatro para adolescentes de
Emilio Carbadillo

Capacidades o competencias a
desarrollar en el alumno.

Analiza textos y obras


Organizar y ejecutar sus
responsabilidades en el acopio
de materiales
Discutir y analizar avances
Discrimina aspectos y
caractersticas de personajes

Criterios de evaluacin, actitudes y


valores a observar en el alumno

Qu tal resulto lo
planeado?

Disposicin para el trabajo


en equipo
Disposicin a las
indicaciones
Inventa e imaginacin para
la adaptacin y acopio de
materiales
Cualidades actorales

Comenta y organiza aspectos


relevantes de sus actividades

Desenvolvimiento en escena

Evala su desempeo y el de
sus compaeros

Obras cortas para representar


(teatro)
Utilera
Hojas rotafolio
Acuarelas

En plenaria los alumnos decidirn los


tiempos de representacin, as como la
evaluacin de cada obra presentada.

Vestuarios

En forma individual los alumnos


definirn su experiencia personal con el
teatro en el curso de primer grado
anotando sus conclusiones en un
ensayo.

Vo..Bo.

EL DIRECTOR DE LA ESCUELA

Vo. Bo.

EL ASESOR TECNICO PEDAGOGICO

Vo.Bo.

EL SUPERVISOR DE LA ZONA