Concentrado de aprendizajes esperados y su articulacin curricular en la

Asignatura de Espaol.

PRCTICA SOCIAL DEL LENGUAJE

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EXPONER UN
DE INTERS:

BLOQUE
TEMA

Formula
preguntas
para
guiar
la
bsqueda
de
informacin
o
identifica aquella que
es
repetida,
complementaria
o
irrelevante.
Identifica y usa los
recursos
para
mantener la cohesin
y
coherencia
al
escribir prrafos.
Emplea la parfrasis
al exponer un tema.
Resume informacin
para redactar textos
de apoyo para una
exposicin.

REESCRIBIR RELATOS
HISTORICOS PARA
PUBLICARLOS

ESCRIBIR
TRABALENGUAS
Y
JUEGOS
DE
PALABRAS PARA SU
PUBLICACIN.
Conoce
las
caractersticas de los
trabalenguas
y
juegos de palabras.
Emplea
la
silaba
inicial de una serie
de
palabras
para
crear
un
efecto
sonoro.
Emplea rimas en la
escritura
de

Identifica informacin
complementaria en dos
textos que relatan
sucesos relacionados.
Registra, en notas, los
aspectos centrales de una
exposicin oral.
Organiza un texto en
prrafos con oracin
tpico y oraciones de
apoyo, empleando
puntuacin y ortografa
convencionales.
Usa palabras y frases que
indican sucesin y
simultaneidad, as como
la relacin antecedentesconsecuente al redactar
un texto histrico.

trabalenguas
y
juegos de palabras

ELABRORAR
DESCRIPCIONES
DE
TRAYECTOS A PARTIR
DEL
USO
DE
CROQUIS:
Interpreta
croquis
para
identificar
trayectos.
Identifica las siglas,
las abreviaturas y los
smbolos usados en
los croquis.
Interpreta y utiliza el
vocabulario
adecuado para dar
indicaciones
sobre
trayectos.
Describe trayectos a
partir
de
la
informacin
que
aparecen los croquis.
ESCRIBIR
NARRACIONES
A
PARTIR
DE
REFRANES:
Comprende
el
mensaje implcito y
explcito
de
los
refranes.
Identifica
los
recursos
literarios
empleados
en
los

ANALIZAR
FABULAS
Y
REFRANES:
Identifica
las
caractersticas
de
las
fbulas y sus semejanzas
y diferencias
con los
refranes.
Comprende la funcin de
las fbulas y refranes.
Interpreta el significado
de fbulas y refranes.

refranes.
Emplea adjetivos y
adverbios
al
describir personajes,
escenarios
y
situaciones en una
narracin.
ANALIZAR
LA
INFORMACIN
DE
PRODUCTOS
PARA
FAVORECER
EL
CONSUMO
RESPONSABLE:
Identifica la utilidad
de
los
diferentes
tipos de informacin
que
proveen
en
etiquetas
y
los
envases comerciales.
Identifica
los
recursos
de
los
textos publicitarios y
toma postura crtica
frente a ellos.
Reconoce
las
ventajas
del
consumo
responsable y de la
toma de decisiones
en funcin de la
informacin
que
expone el producto.
ELABORAR UN TEXTO
MONOGRAFICO
SOBRE
PUEBLOS
ORIGINARIOS
DE
MXICO:
Localiza informacin
especfica a partir de
la lectura de diversos
textos
sobre
un
tema.
Identifica
las
caractersticas y la
funcin
de
las
monografas
y
la
retoma al elaborar
un texto propio.

ELABORAR Y PUBLICAR
ANUNUNCIOS
PUBLICITARIOS DE
PRODUCTOS O SERVICIOS
QUE SE OFRECEN EN SU
COMUNIDAD:
Identifica las
caractersticas y la
funcin de los anuncios
publicitarios.
Emplea diferentes
estrategias textuales para
persuadir a un pblico
determinado al elaborar
un anuncio.
Identifica los recursos
retricos en la publicidad.

Escribe
un
texto
monogrfico
que
muestra coherencia.
Respeta y valora la
diversidad cultural y
lingstica
de
los
pueblos indgenas.
ESCRIBIR
UN
INSTRUCTIVO
PARA
ELABORAR
MANUALIDADES:
Conoce
las
caractersticas de un
instructivo
e
interpreta
la
informacin
que
presenta.
Emplea verbos en
infinitivo
o
imperativo
al
redactar
instrucciones.
Escribe
en
orden
secuencial
de
un
procedimiento.
Emplea la ortografa
convencional
de
palabras
relacionadas
con
medidas de longitud,
peso y volumen.
REALIZAR
UNA
ENTREVISTA
PARA
AMPLIAR
INFORMACIN:
Identifica
las
caractersticas y la
funcin
de
la
entrevista
para
obtener informacin.
Elabora
preguntas
que
recaben
el
mximo
de
informacin deseada,
y
evita
hacer
preguntas
redundantes.
Recupera

informacin a partir
de entrevistas.
ESCRIBIR
NOTAS
ENCICLOPEDICAS
PARA SU CONSULTA:
Identifica la funcin
de
las
distintas
partes de un texto
expositivo.
Verifica
sus
interpretaciones
constatando
la
informacin provista
por el texto.
Participa
en
el
intercambio
de
opiniones con otros,
de manera asertiva.
ESCRIBIR UN RELATO
APARTIR
DE
NARRACIONES
MEXICANAS:
Identifica
aspectos
relevantes
de
los
escenarios
y
personajes
de
las
narraciones
mexicanas.
Reconoce
los
elementos
de
las
narraciones: inicial,
conflicto, resolucin
del conflicto.
Establece relaciones
de causa y efecto
entre las partes de
una narracin.
Incrementa
sus
recursos para narrar
de manera oral.
EXPLORAR Y LLENAR
FORMULARIOS.
Comprende
la
funcin e identifica la
informacin
que
usualmente
se
solicita
en
los
formularios.

Comprende
el
significado de siglas
y
abreviaturas
comunes usadas en
formularios.
Identifica
la
relevancia
de
los
datos requeridos en
funcin
de
las
instrucciones para su
llenado.

CONOCER
DATOS
BIOGRAFICOS DE UN
AUTOR
DE
LITERATURA
INFANTIL O JUVENIL:
Identifica
datos
especficos a partir
de la lectura.
Identifica la utilidad
de
relatos
biogrficos
para
conocer la vida de
personajes.
Recupera los datos
relevantes sobre la
vida de autor en un
texto y las relaciona
con obra.
ESCRIBIR
NOTAS
PERIODISTICAS PARA
PUBLICAR:
Identifica los datos
incluidos en una nota
periodstica (sucesos
y
agentes
involucrados).
Jerarquiza
la
informacin
al
redactar una nota
periodstica.
Identifica
la
organizacin de la
informacin
y
el

ELABORAR RETRATOS
ESCRITOS DE PERSONAJES
CLEBRES PARA
PUBLICAR:
Integra varios prrafos en
un solo texto,
manteniendo su
coherencia y cohesin.
Usa verbos, adverbios,
adjetivos y frases
preposicionales para
describir.

formato grfico en
las
notas
periodsticas.
Redacta
notas
periodsticas breves.

BUSCAR INFORMACIN EN
DIVERSAS FUENTES PARA
ESCRIBIR UN TEXTO
EXPOSITIVO:
Identifica la organizacin
de las ideas de un texto
expositivo.
Utiliza la informacin
relevante de los textos
que lee en la produccin
de los propios.
Emplear referencias
bibliogrficas para ubicar
fuentes de consulta.
Emplea citas textuales
para referir la informacin
de otros en sus escritos.

ELABORAR UN CONTENIDO
DE LEYENDAS:
Distingue elementos de
realidad y fantasa en
leyendas.
Identifica las
caractersticas de las
leyendas.
Describe personajes o
sucesos mediante
diversos recursos
literarios.
Redacta un texto
empleando prrafos
temticos delimitados
convencionalmente.
Retoma elementos
conversaciones de la
edicin de libros.
DIFUNDIR
ACONTECIMEINTOS A
TRAVS DE UN BOLETN
INFORMATIVO:
Identifica acontecimientos
que sean relevantes para

su comunidad.
Resume informacin
conservando los datos
esenciales al elaborar un
boletn informativo.
Produce textos para
difundir informacin en su
comunidad.
Considera la
convencionalidad de la
ortografa y puntuacin al
escribir.

ORGANIZAR
INFORMACION EN TEXTOS
EXPOSITIVOS:
Establece criterios de
clasificacin al organizar
informacin de diversas
fuentes.
Elaborar cuadros
sinpticos y mapas
conceptuales para
resumir informacin.
EXPRESAR SU OPINION
FUNDAMENTADA EN UN
DEBATE:
Identifica el punto de
vista del autor en un
texto.
Comprende el significado
de palabras desconocidas
mediante el contexto en
el que se emplean.
Conoce la funcin y
organizacin del debate.
Fundamenta sus
opiniones al participar en
un debate.
ESCRIBIR ARTICULOS DE
DIVULGACIN PARA SU
DIFUSIN:
Identifica la relacin entre
los datos y los
argumentos de un texto
expositivo.
Emplea citas y parfrasis
en la construccin de un
texto propio.

Interpreta la informacin
contenida en grficas y
tablas de datos.
Valora la importancia de
incluir referencias
bibliogrficas en sus
textos.
ESCRIBIR UNA OBRA DE
TEATRO CON PERSONAJES
DE TEXTOS NARRATIVOS:
Conoce la estructura de
una obra de teatro.
Identifica las
caractersticas de un
personaje a partir de
descripciones dilogos en
su participacin en la
trama.
Adapta la expresin de
sus dilogos de acuerdo
con las intenciones o
caractersticas de un
personaje.
Emplea la puntuacin
correcta para organizar
los dilogos en una obra
teatral as como para
darle la intensin
requerida al dilogo.
REPORTAR UNA
ENCUESTA.
Conoce la estructura y
funcin de un reporte de
encuesta.
Usa nexos para indicar
orden y relacin lgica de
ideas.
Emplea tablas de datos y
grficas de frecuencia
simple para
complementar la
informacin escrita.
Escribe conclusiones a
partir de datos
estadsticos simples.
ELABORAR TRPTICO
SOPBRE LA PREVENCIN
BULLYING EN LA
COMUNIDAD ESCOLAR.

Reconoce la funcin de los

trpticos para difundir
informacin.
Integra informacin de
diversas fuentes para
elaborar un texto.
Identifica la relevancia de
la informacin para la
toma de decisiones.
Respeta la integridad
propia y la de los dems.