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UNIVERSIDAD PRIVADA DE TACNA

FACULTAD DE INGENIERIA

SEMESTRE ACADEMICO 2008 - I

SILABO DE DISEO SISMORESISTENTE EN EDIFICACIONES

01.- DATOS GENERALES


1.1 AREA
1.2 NOMBRE DE LA ASIGNATURA
1.3 CODIGO DE LA ASIGNATURA
1.4 CICLO ACADEMICO
1.5 PRE-REQUISITO
1.6 CREDITOS
1.7 HORAS SEMANALES
1.8 DOCENTE
1.9 E-MAIL

: INGENIERIA CIVIL
: DISEO SISMORESISTENTE EN
EDIFICACIONES
: CI-847
: VIII CICLO
: CI-748/CI-749
: 04
: 05 HORAS (03 TEORIA, 02 PRCTICA)
: ING. DINA COTRADO FLORES
: Dcotrado@upt.edu.pe

02.- DESCRIPCION DE LA ASIGNATURA


La asignatura de Diseo sismoresistente es un curso del rea de estructuras, que
permite estructurar y disear edificaciones sismoresistentes nuevas, as como evaluar
y analizar el comportamiento de las edificaciones existentes y proponer soluciones
post-sismo.
Los contenidos estn estructurados en cuatro unidades referidas a: Conceptos bsicos
de sismologa, Norma Tcnica de Edificaciones E-030 Diseo Sismoresistente,
Mtodos para determinar el riesgo y la vulnerabilidad ssmica en una edificacin,
Evaluacin, Reparacin y Reforzamiento de Estructuras.
03.- COMPETENCIAS
a.
b.
c.
d.

Conoce los conceptos bsicos de sismologa y el uso del programa DEGTRA.


Conoce y aplica la NTE E-030 (Diseo Sismorresistente) del RNE.
Conoce el comportamiento ssmico de las edificaciones existentes.
Conoce los criterios mnimos para determinar el riesgo y vulnerabilidad ssmica
de edificaciones existentes
e. Conoce las tcnicas para la evaluacin, reparacin y reforzamiento de una
estructura post-sismo.
04.- CAPACIDADES
a. Analiza los espectros de respuesta de la caseta ssmica Alberto Giesecke
Matto de la Universidad Privada de Tacna y elabora acelerogramas y espectros
de respuesta aplicando el programa DEGTRA.
b. Disea cualquier tipo de edificacin aplicando la NTE E-030 (Diseo
Sismorresistente) del RNE.

c. Evala y Describe el comportamiento ssmico de las edificaciones existentes.


d. Propone las tcnicas para la reparacin y reforzamiento en una edificacin
post-sismo.
05.- CONTENIDOS
Primera Unidad Didctica: CONCEPTOS BASICOS DE SISMOLOGIA
Duracin: 10hras.
NRO.
SEMANA
1y2

CONTENIDOS
CONCEPTUALES
1. CONCEPTOS
BASICOS
DE SISMOLOGIA: Origen
de
los
terremotos,
Terremotos en el mar,
Tectnica de Placas, Ondas
ssmicas. Parmetros de
tamao:
Intensidad
Ssmica, Magnitud Ssmica,
Relaciones
IntensidadMagnitud. Registros en el
campo
prximo:
Acelergrafos
y
acelerogramas, Espectros
de respuesta.
2. PROGRAMA
DEGTRA:
Acelerogramas
de
la
Caseta ssmica Alberto
Giesecke Matto, Aplicacin
del programa Degtra para
elaboracin de Espectros
de Respuesta.

CONTENIDOS
CONTENIDOS
PROCEDIMENTALES
ACTITUDINALES
1. Explora y comunica 1. Demuestra
sus
conocimientos
responsabilidad,
previos sobre el tema
predisposicin para
propuesto.
la realizacin de
2.
Observa
e
ejercicios y respetos
interacta
con
la
con sus pares.
realidad concreta a
partir
de
textos,
hechos y situaciones
sobre
el
tema
planteado.
3. Utiliza el programa
DEGTRA
para
la
elaboracin
de
acelerogramas
y
espectros
de
respuesta.
4. Aplica y confronta
los
aspectos
conceptuales con su
realidad y entorno.

TRABAJOS DE INVESTIGACION:
-

Ensayo a escala reducida de una vivienda tpica de Adobe


Evaluacin del comportamiento ssmico de los nuevos materiales para
construccin de edificaciones.

ACTVIDAD A EVALUARSE
Examen Nro. 1
NOTA DE UNIDAD DIDACTICA I

PONDERACIN
100%

FECHA
26/03/08

Segunda Unidad Didctica: NORMA TECNICA DE EDIFICACIONES E-030 DISEO


SISMORESISTENTE
Duracin: 45hras.

NRO.
SEMANA
3, y 4

1.

5, 6, y 7

2.

8, 9, y 10

3.

11

4.

CONTENIDOS
CONCEPTUALES
Generalidades: Alcances,
filosofa y principios del
diseo
sismorresistente,
presentacin del proyecto.
Parmetros
de
Sitio:
Zonificacin, Condiciones
locales,
factor
de
amplificacin
ssmica.
Requisitos
generales:
Aspectos
generales,
Concepcin
Estructural
sismorresistente, categora
de
las
edificaciones,
configuracin
estructural,
sistemas
estructurales,
categora
sistema
estructural y regularidad de
las
edificaciones,
procedimientos de anlisis,
desplazamientos laterales.
Anlisis
de
edificios:
Anlisis
esttico:
Determinacin de fuerzas
de corte esttico en la
base, fuerzas ssmicas
estticas
en
altura,
desplazamientos
y
distorsiones. Ejemplo de
Modelamiento y Anlisis
Esttico de Edificaciones
empleando el programa
Etabs2000 No lineal.
Anlisis de Edificios:
Anlisis
Dinmico:
fuerzas de corte en la base,
fuerzas ssmicas en altura,
desplazamientos
y
distorsiones, mediante un
anlisis modal espectral y
un anlisis tiempo historia.
Ejemplo de Modelamiento y
Anlisis Dinmico modal
espectral y tiempo historia
de
Edificaciones
empleando el programa
Etabs2000 No lineal.
Cimentaciones:
Generalidades, capacidad
portante,
momento
de
volteo, zapatas aisladas y
cajones. Elementos no
estructurales, apndices
y
equipo,

CONTENIDOS
CONTENIDOS
PROCEDIMENTALES
ACTITUDINALES
1. Explora y comunica 2. Demuestra
sus
conocimientos
responsabilidad,
previos sobre el tema
predisposicin para
propuesto.
la realizacin de
2.
Observa
e
ejercicios y respetos
interacta
con
la
con sus pares.
realidad concreta a
partir
de
textos,
hechos y situaciones
sobre el
tema planteado.
3. Utiliza el programa
ETABS 2000 No lineal
para
el
anlisis
esttico y dinmico de
una edificacin.
4. Aplica la NTE E-030
para interpretar los
resultados obtenidos
del programa ETABS
2000 No lineal.

Instrumentacin.
ACTVIDAD A EVALUARSE
Examen Nro. 01: Generalidades y
Anlisis Esttico
Examen Nro. 02: Anlisis Dinmico

PONDERACIN
50%
50%

NOTA DE UNIDAD DIDACTICA II

FECHA
25/04/08
23/05/08

100%

Tercera Unidad Didctica: PELIGRO, VULNERABILIDAD Y RIESGO SISMICO


Duracin: 15hras.
NRO.
SEMANA
12, 13 y
14

CONTENIDOS
CONCEPTUALES
1. Concepto
de
Riesgo
Ssmico.
2. Peligro ssmico: Mtodos
para determinar el peligro
ssmico, aplicacin del
programa EDU SHAKE.
3. Vulnerabilidad
Ssmica
Estructural: Normatividad
Existente,
Mtodos
Cualitativo,
Mtodos
Cuantitativos, Aplicacin de
equipos e instrumentos,
Evaluacin
de
los
resultados,
presentacin
de
un
proyecto
de
vulnerabilidad ssmica.

ACTVIDAD A EVALUARSE
Examen Nro. 01
NOTA DE UNIDAD DIDACTICA III

CONTENIDOS
CONTENIDOS
PROCEDIMENTALES
ACTITUDINALES
1. Explora y comunica 1. Demuestra
sus
conocimientos
responsabilidad,
previos sobre el tema
predisposicin para
propuesto.
la realizacin de
2.
Observa
e
ejercicios y respetos
interacta
con
la
con sus pares.
realidad concreta a
partir
de
textos,
hechos y situaciones
sobre el
tema planteado.
3.
Utiliza
el
programa EDU Shake
para
analizar
el
comportamiento
ssmico de los suelos.
4.
Aplica
los
aspectos
conceptuales
para
determinar
la
vulnerabilidad ssmica
de una edificacin.

PONDERACIN
100%
100%

FECHA
13/06/08

Cuarta Unidad Didctica: EVALUACION, REPARACION Y REFORZAMIENTO DE


ESTRUCTURAS
Duracin: 10hras.

NRO.
SEMANA
15 y 16

CONTENIDOS
CONCEPTUALES
1. EVALUACION,
REPARACION
Y
REFORZAMIENTO
DE
ESTRUCTURAS:
Comportamiento
ssmico
de la Edificaciones de
Concreto
Armado,
Albailera
y
Construcciones de tierra.
Evaluacin
de
estructuras: Normatividad
Existente,
Evaluacin
Preliminar y Evaluacin
Detallada, equipos a utilizar
durante una evaluacin,
ejemplos de presentacin
de
un
proyecto
de
evaluacin.
Reparacin
y
Reforzamiento
de
Estructuras: Conceptos de
reparacin y reforzamiento,
Criterios a tomar en cuenta
en
un
proyecto
de
reparacin
y
Reforzamiento,
Mtodos
para reparar y reforzar
estructuras de concreto
armado,
albailera
y
Estructuras de Tierra.

ACTVIDAD A EVALUARSE
Examen Nro. 01
Entrega y sustentacin de trabajo de
Investigacin
NOTA DE UNIDAD DIDACTICA IV

CONTENIDOS
PROCEDIMENTALES
1. Explora y comunica
sus
conocimientos
previos sobre el tema
propuesto.
2.
Observa
e
interacta
con
la
realidad concreta a
partir
de
textos,
hechos y situaciones
sobre el
tema planteado.
3. Aplica y confronta
los
aspectos
conceptuales con su
realidad y entorno.

PONDERACIN
50%
50%

CONTENIDOS
ACTITUDINALES
1. Demuestra
responsabilidad,
predisposicin para
la realizacin de
ejercicios y respetos
con sus pares.

FECHA
02/07/08
20/06/08

100%

06.- ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE


Las actividades a realizarse por el alumno durante el curso son:
a.
b.
c.
d.

Lectura crtica previa de cada clase


Discusin en Clase con participacin activa de los alumnos.
Solucin individual y grupal de ejercicios con el asesoramiento del docente.
Exposicin y sustentacin de trabajos de investigacin en clase.

07.- ESTRATEGIAS DIDACTICAS


Se emplearn las siguientes estrategias metodolgicas en el desarrollo de la siguiente
asignatura:
a.
b.
c.

Conferencia, mediante esta tcnica el docente plantea introductoramente la


temtica y sensibiliza, y plantea los conflictos cognitivos a los alumnos
generando de este modo los desequilibrios cognitivos.
Dinmica grupal, Mediante este procedimiento propiciaremos la organizacin
de los alumnos de tres o cuatro integrantes, teniendo en cuenta que todo
aprendizaje tiene su base social.
Talleres, tendrn como principal propsito revisin y evaluacin de proyectos
de investigacin de autores diversos, emitirn sus respectivos juicios en razn
a la informacin previa de los mdulos de aprendizaje que se proponen y luego
elaborarn cada parte del proyecto de investigacin en pequeos grupos hasta
dejarlo concluido.

08.- EVALUACION
Criterios de Evaluacin

CAPACIDAD

INDICADORES

TECNICAS

INSTRUMENTO

1. Analiza los espectros de


respuesta de la caseta
ssmica Alberto Giesecke
Matto de la Universidad
Privada de Tacna y
elabora acelerogramas y
espectros de respuesta
aplicando el programa
DEGTRA.

Aplica el programa
DEGTRA
para
analizar y elaborar
acelerogramas
y
espectros
de
respuestas.
Interpreta
los
resultados obtenidos
del
programa
DEGTRA.

Prcticas de
laboratorio.

Examen de
evaluacin

2. Disea cualquier tipo de


edificacin aplicando la
NTE
E-030
(Diseo
Sismorresistente)
del
RNE.

Representa modelos
de edificaciones en
3D haciendo uso del
programa
ETABS
2000 No lineal.
Aplica la NTE E-030
para
el
anlisis
esttico y dinmico
de una edificacin.
Interpreta
los
resultados
del
programa
ETABS
2000 No lineal.
Usa
formatos
e
interpreta
los
resultados
para
determinar
la
vulnerabilidad

Prctica
de
laboratorio.

Examen de
evaluacin

3. Evala y Describe el
comportamiento ssmico
de
las
edificaciones
existentes.

Trabajo
de Desarrollo y
Campo
y
exposicin
Prctica
de
de trabajo de
laboratorio
investigacin

4. Propone las tcnicas para


la
reparacin
y
reforzamiento en una
edificacin post-sismo.

cualitativa.
Determina
las
propiedades
mecnicas de los
materiales en una
edificacin existente
haciendo uso de
esclermetro,
detector de acero y
penetrmetro.
Analiza y determina
la
vulnerabilidad
cuantitativa haciendo
uso de la NTE E-030.
.
Analiza
una
edificacin
postsismo.
Propone una tcnica
de
reparacin
o
reforzamiento segn
sea el caso.

Examen de
evaluacin

Visita
campo.

de

Examen de
evaluacin

Procedimiento y Ponderacin
-

La evaluacin es formativa-sumativa; es decir, las evaluaciones sern


permanentes y parciales (unidades didcticas) obtenindose el promedio por
unidad didctica.
La fraccin de 0.5 ms de cada unidad didctica, se considerar como
unidad a favor del estudiante.
La nota mnima aprobatoria es Once (11). No habr examen de aplazados.
La escala de calificacin es la vigesimal (0 a 20).
El promedio final de la Asignatura resulta de sumar los promedios de cada
Unidad Didctica y dividirlo entre el nmero de las mismas.

NOTAS DE UNIDAD

PONDERACION

Nota final de la Unidad I


Nota final de la Unidad II
Nota final de la Unidad III
Nota final de la Unidad IV
NOTA FINAL

1/4
1/4
1/4
1/4
1

09.- BIBLIOGRAFIA
1. Conceptos bsicos de Sismologa Para Ingenieros. Miguel Herraiz Sarachaga.
2. NTE E-030 2003
3. Anlisis ssmico de edificios. Javier Pique del Pozo, Hugo Scaletti Farina.

4. Diseo de estructuras sismorresistentes. Minoru Wakabayashi, Enrique


Martinez Romero.
5. Nuevas tecnologas en la construccin y el diseo de estructuras antissmicas.
Vitelmo Bertero.
6. Tesis: Estudio Experimental de un mdulo de refuerzo para elementos de
concreto armado, Ing. Dina Cotrado 2001.

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