ESTADO LIBRE ASOCIADO DE PUERTO RICO

DEPARTAMENTO DE EDUCACIN
ESCUELA ESPECIALIZADA
EN CIENCIAS Y MATEMATICAS UNIVERSITY GARDENS

PLAN DE INTERVENCION Y MEJORAMIENTO ACADEMICO

Nombre del estudiante ___________________________________
Fecha

Instrumento: tema
EXA 1A: Funciones
EXA 1B: Funciones (Reposicin)
EXA 2: Modelos estadsticos
EXA 3: Modelos peridicos
EXA 4: Trigonometra analtica
EXA 5: Temas opcionales
Tareas de ejecucin 1
Tarea de ejecucin 2
Tarea de ejecucin 3
Tarea de ejecucin 4
Tarea de ejecucin 5
Pruebas cortas

Punt
instr

Salon Hogar __________

Punt
obtenida

150

ASISTENCIA
L

150
150
150
150
50
50
50
50
50
10 cu

Laboratorio taller PPAA

10 cu
ASIGNACIONES
EXAMEN FINAL

100
250

Documento de Compromiso
Yo___________________________________, estudiante del Saln hogar_____________ me comprometo a cumplir con los
siguientes requisitos para continuar mi mejoramiento acadmico y/o social:
1. Asistir puntualmente a las clases siguiendo el horario requerido.
2. Evitare las tardanzas y los cortes de clases.
3. Realizare mis trabajos para las clases, tanto en los salones como en mi hogar.
4. Entregare, en el tiempo requerido por mis maestros, los trabajos, tareas o asignaciones de todas las asignaturas.
5. Adquirir y mantendr adecuados hbitos de estudios para mi mejoramiento acadmico y propio beneficio.
6. Seguir las normas de conducta dentro y fuera del saln de clases.
7. Participare activamente en las clases.
8. Colaborare con los maestros en aquellas actividades que se me solicite.
9. Ser responsable de traer diariamente todos mis materiales para las clases acadmicas y de especialidad.
10. De tenor alguna dificultad en la escuela o en mi hogar, buscare ayuda a travs de los recursos profesionales que tiene
la escuela, de manera que no me afecte en mis tareas escolares.
______________________________________________
Firma del Estudiante:
Nosotros los padres y/o encargados nos comprometemos a dar seguimiento sistemtico a lo antes expuesto y realizar
visitas de seguimiento peridicas a la escuela. Reiteramos nuestro compromiso y responsabilidad para que los
esfuerzos conjuntos redunden en el mejor inters de nuestra hija(o).

______________________________________________
Firma de Padre, Madre o Encargado

___________________________
Firma del maestro

Plan personalizado de mejoramiento

META

Objetivos

Fecha

Al finalizar la primera fase el estudiante

obtendr al menos 85% en promedio
acumulado en la clase de matemticas

Octubre
Diciembre
2010

Utilice hojas adicionales si es necesario

Actividades

Indicadores
de evaluacin

OBSERVACIONES

CALENDARIO DE ESTUDIO PARA LA CLASE DE MATEMATICAS

domingo
6.00
7.00
7.30
9.10
10.50
11.50
1.30
2.30
3.30
4.30
5.00

lunes

Semana del _____ al _____ de ______________________ de 2010

martes
mircoles
jueves
viernes

sbado

Los hbitos de estudio son el ms potente

predictor del xito acadmico, mucho ms que el
nivel de inteligencia o de memoria. Lo que
determina nuestro buen desempeo acadmico
es el tiempo que dedicamos y el ritmo que le
imprimimos a nuestro trabajo.
Conocer y entrenarse en hbitos de estudio que
potencien y faciliten nuestra habilidad de
aprender, son pasos clave para sacar el mximo
provecho y rendimiento en nuestros aos de
formacin acadmica.
Aqu te proponemos algunas estrategias bsicas
que, con algo de esfuerzo, pueden ayudarte a
aprovechar tu tiempo de estudio.

PLANIFICA TU TIEMPO
DE MANERA REALISTA
Las tcnicas para organizar y
aprovechar el tiempo pueden
ayudarte a tener ms control
de tu vida y conseguir tiempo
de estudio ms eficaz, y por
tanto disponer de ms
tiempo libre.
Estructura
tu
horario
acadmico
como
si
fueran
40 horas
semanales
de
trabajo, despus de todo estudiar es tu actividad
principal. Si un da no cumples las horas
previstas, recuerda que tendrs que recuperarlas
al da siguiente.
Utiliza un calendario para registrar todas las
actividades de horario regular y las fechas
asignadas para exmenes y trabajos. Incluye
tiempo para dormir, hacer ejercicios fsicos y
actividades sociales. Es difcil aprender estando
aturdidos o agotados.
Determina el mejor lugar y momento del da para
estudiar. Lo ideal es sin distracciones (televisin,
ruidos, olores, etc.), en un lugar ordenado, bien
aireado y con buena luz, y disponiendo de un
asiento cmodo.
Revisa cada da tus apuntes de clase; te ayudara
a afianzar contenidos y a comprender mejor los
nuevos temas. Si un da pierdes los apuntes,
consguelos cuanto antes para no perder el hilo.

Divide los trabajos muy extensos o complicados

en sub-temas o etapas mas pequeas y
manejables; te permitir ir avanzando, sin
agobiarte con tanto volumen de trabajo.
Prmiate por completar las tareas. Es decir,
reconoce lo que has logrado aunque an no
hayas terminado el proyecto entero; te ayudara a
tener mejor disposicin ante lo que an te queda
por hacer.

LEE
ACTIVAMENTE
Antes de leer, revisa el material de ese captulo;
lee las instrucciones y resmenes, ten presente
los objetivos y contenidos sealados en el
programa de la asignatura. Esto te ayudara a
tener presente las ideas centrales y ms
relevantes con las que ir relacionado el resto de la
informacin.
Lee comprensivamente, no avances si no lo estas
entendiendo. Memorizar sin comprender puede
confundirte, y los contenidos se olvidan
rpidamente.
Toma notas a medida que lees, intenta hacer un
esquema del material organizando las ideas
principales y todos los detalles que las justifican.
Organizar las ideas de una manera que tenga
sentido para ti, te facilitara recordar los detalles.
En tus palabras, escribe un breve resumen de las
ideas centrales o haz un diagrama que ilustre las
relaciones entre las ideas principales. Si
consigues organizar y expresar los contenidos
con tus palabras, estas realmente aprendiendo, y
ser difcil que olvides esos contenidos.

POTENCIA TU MEMORIA AL MXIMO

Para estudiar, es importante que
ests concentrado; a mayor
concentracin, mayor capacidad
de memoria. Por eso es
importante que antes de
comenzar atiendas a tus
necesidades bsicas de sueo, alimentacin y/o
relajacin para poder concentrarte al mximo.
Puedes utilizar un sistema de tarjetas o fichas
para las ideas o trminos que te resulten difciles
de comprender y/o retener. Te permitir
consultarlas o repasarlas de manera gil y
cmoda.
Emplea estrategias para recordar las ideas
claves. Genera ejemplos, haz resmenes y
fichas, subraya textos o apunta tus notas al
margen. Puedes crear acrnimos, es decir
construir palabras o frases que te ayuden a
recordar una serie de conceptos.
Dibuja diagramas de conceptos. Debes ser capaz
de explicar verbalmente el concepto y reproducir
el diagrama. Apyate en imgenes visuales.
Estudia hasta que seas capaz de definir y explicar
el tema con tus palabras, sin ayuda de fichas ni
esquemas; es decir no slo debes poder
reconocer informacin (Ej. escoger una
alternativa correcta) sino producir un tema (Ej.
elaborar una respuesta a una pregunta).

LAS MEJORES ESTRATEGIAS PARA UN

BUEN RENDIMIENTO ACADMICO
Haz una lista completa del material
asignado antes de ir a clase; subraya y
resume el contenido.
Cuando leas, haz una lista de preguntas
sobre ese material y luego respndelas.
Anota las dudas y consltalas.
Busca las palabras y conceptos que
desconozcas y escribe las definiciones en
tus apuntes.
Asiste a todas las clases; presta atencin y
toma apuntes.
En clase, pregunta cuando no entiendas.
Trabaja con un tutor o amigo.
Entrate/familiarzate con los recursos
disponibles en la biblioteca y en Internet
que puedan ser tiles.
Acrcate al maestro y pdele lecturas
complementarias y material con ejercicios.
Forma grupos de estudio y hagan
preguntas entre ustedes.
Acude a tutoras.

Consulta con las orientadoras de nuestra

escuela sobre otras estrategias para
mejorar tus hbitos de estudio.