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UNIVERSIDAD DE BUENOS AIRES

FACULTAD DE FILOSOFIA Y LETRAS

DEPARTAMENTO: LETRAS
SEMINARIO: INTRODUCCIN A LOS ESTUDIOS RETRICOS
PROFESORA: MARA ALEJANDRA VITALE
CUATRIMESTRE: SEGUNDO
AO: 2014
PROGRAMA N:

UNIVERSIDAD DE BUENOS AIRES


FACULTAD DE FILOSOFA Y LETRAS
DEPARTAMENTO DE LETRAS
SEMINARIO: INTRODUCCIN A LOS ESTUDIOS RETRICOS
PROFESOR: MARA ALEJANDRA VITALE
SEGUNDO CUATRIMESTRE DE 2014
PROGRAMA N .......
1. Fundamentacin y descripcin
Con ms de dos mil aos de historia, la Retrica se nos presenta como un rico caudal de
conceptos que ensearon a organizar el lenguaje de la elocuencia, de la poesa y de las
ciencias en cada poca de occidente y que se une hoy a las modernas propuestas del anlisis
del discurso, la pragmtica y la lingstica textual. Desde hace tiempo, asistimos a un
creciente inters en los Estudios Retricos que se ha plasmado, en 2010, en la creacin de
la Asociacin Latinoamericana de Retrica (ALR) y de la Asociacin Argentina de
Retrica (AAR), primera institucin de su tipo en Amrica latina. En 2011, se
constituyeron la Sociedad Brasilea de Retrica y la Asociacin Peruana de Retrica y en
2012 se form la Asociacin Mexicana de Retrica (AMR). Por otra parte, en 2011 se
fund la Rhetoric Society of Europe (RSE), en 2012 se constituy la Global Rhetoric
Society (GRS), en 2013 se cre la Sociedad Portuguesa de Retrica (SPR) y en 2014, la
Organizacin Iberoamericana de Retrica (OIR). Es que en la actualidad, la Retrica ha
adquirido importancia no solo como estudio del discurso persuasivo sino como disciplina
desde donde repensar lo poltico, lo social y la cultura en su totalidad. A partir de este
contexto de revalorizacin de la Retrica, el seminario plantea un recorrido crtico que se
detiene tanto en su nacimiento y consolidacin en la antigedad grecorromana como en sus
reconfiguraciones modernas durante el siglo XX. Asimismo, indaga en la relacin que la
Retrica entabla con otras disciplinas y en su operatividad para analizar los discursos
sociales.
2. Objetivos
Que los alumnos:
- Adquieran un panorama crtico de los principales desarrollos antiguos y modernos de la
Retrica en occidente.
- Comprendan la vigencia de la Retrica grecorromana.
- Problematicen los vnculos de la Retrica con otras disciplinas.
- Adopten una perspectiva crtica sobre la construccin retrica de las relaciones de poder.
2

- Conozcan herramientas de anlisis retrico de los discursos sociales, en particular el


poltico.
3. Contenidos
Unidad 1. Retrica griega y romana
Surgimiento y desarrollo de la retrica. Retrica y filosofa: los sofistas, divergencias entre
Platn (Gorgias, Fedro) y Aristteles (Retrica); lgica, dialctica, persuasin.
Organizacin y codificaciones de la retrica. Retrica y educacin: la figura del orador. La
recuperacin significativa del pasado en el libro X de la Institucin Oratoria de
Quintiliano: el canon, la 'historia literaria', el paralelismo Grecia/Roma. Retrica y poltica:
la construccin del enemigo: Cicern (I Catilinaria). Retrica, 'literatura' y crtica literaria:
coexistencia de gneros discursivos.
Unidad 2. Retrica e interdisciplina en el siglo XX
Retrica, pragmtica y lingstica textual: la rhetorica recepta, el modelo retrico mico, la
Intellectio y la poliacroasis. Retrica, argumentacin y anlisis del discurso: doxa, tpica,
poder e ideologa; el caso de la retrica reaccionaria segn Marc Angenot. Retrica y
semitica: semitica de la cultura y la Retrica como sistema de modelizacin secundario;
el orden metafrico. Retrica y filosofa: La Nueva Retrica de Cham Perelman y el
retorno a Aristteles; la Retrica como negociacin de la distancia en la Problematologa de
Michel Meyer. La neosofstica y la Retrica crtica para Raymie Mc Kerrow.

Unidad 3. Retrica poltica


La retrica en la deliberacin pblica. La retrica electoral y la retrica presidencial.
Retrica poltica y comunicacin digital. Ethos, logos y pathos en el discurso poltico.
Ethos femenino en las mujeres polticas. La elaboracin retrica de la memoria pblica. La
argumentacin por el caso particular y los usos del pasado. El gnero epidctico. Estudios
de casos: a) La construccin retrica de la democracia en Sudfrica post apartheid: La
Comisin Verdad y Reconciliacin; b) Las retricas legitimantes de los golpes de Estado en
Argentina, Brasil y Uruguay; c) La retrica de guerra de Bush post 11 de septiembre.
4. Bibliografa especfica obligatoria
Unidad 1
3

Amossy, R.-Herschberg Pierrot, A. (2005) Estereotipos y clichs. Bs. As., EUDEBA.


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Unidad 2
4

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Unidad 3
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5. Bibliografa complementaria general

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Amossy, R. (2010) La prsentation de soi. Ethos et identit verbale. Paris: Puf.


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6. Carga horaria
Cuatro horas semanales.
7. Actividades planificadas
- Exposicin del profesor a cargo del seminario.
- Comentario oral en clase de bibliografa por parte de los alumnos previa asignacin
pautada.
- Elaboracin por parte de los alumnos de informes de lectura de bibliografa.
- Anlisis retrico de discursos provistos por el docente.
8. Condiciones de regularidad y rgimen de promocin
El seminario se dictar en 4 (cuatro) horas semanales y los alumnos debern asistir al 80 %
de las reuniones y prcticas que se establezcan en el rgimen cuatrimestral.
El profesor evaluar la participacin de los alumnos con una nota. Esta nota ser el
resultante de la evaluacin que el profesor realice sobre las exposiciones orales individuales
o grupales, lecturas, sntesis e informes bibliogrficos, etc. Si sta fuera inferior a cuatro
puntos, significar un aplazo en el Seminario. Separadamente, calificar el trabajo
monogrfico. Si ste fuera rechazado, los interesados tendrn opcin en este caso y por
nica vez a presentarlo nuevamente antes de la finalizacin del plazo fijado en el apartado
IV (esto es, dentro de los cuatro aos posteriores a la finalizacin el seminario). La
calificacin final resultar del promedio de ambas notas.

9. Recomendaciones
9

Firmas:

Aclaracin: Mara Alejandra Vitale


Cargo: Jefe de Trabajos Prcticos

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