La administracin aparece desde que el hombre empieza a trabajar en

sociedad. El surgimiento de la administracin es un acontecimiento de

primera importancia en la historia social.
La administracin es el instrumento especifico encargado de hacer que los
recursos sean productivos, esto es con la responsabilidad de organizar el
desarrollo econmico, refleja el espritu esencial de la edad moderna.

CIENTIFICA

ESTRUCTURALISTA

CLSICA
TEORIAS O ESCUELAS
ADMINISTRATIVAS
COMPORTAMIENTO
ORGANIZACIONAL

HUMANO RELACIONISTA

SISTEMAS

ADMINISTRACIN CIENTFICA
Se le llama as por la racionalizacin que hace de los mtodos de ingeniera aplicados a la
administracin y debido a que desarrollo investigaciones experimentales orientadas hacia el
rendimiento del personal.

Escuela de la
administracin cientfica
Creada por Frederick Taylor, su principal enfoque fue la
produccin de tareas. Deca que la aplicacin del mtodo
cientfico a la administracin serva para evitar y superar las
aparentes dificultades que han existido entre trabajadores y
patrones, sustituyendo el antagonismo por la cooperacin y la
ayuda mutua. Considero al hombre como econmico, tuvo un
sistema de salario e incentivos ya sean econmicos o materiales

ADMINISTRACIN CIENTIFICA
FREDERICK WINSLOW TAYLOR
Frederick Winslow Taylor (1856-1915). Es una de las personalidades ms
importantes en el mundo de la administracin cientfica frecuentemente
se le llama "el padre de la administracin cientfica"

OBJETIVOS DE LA ADMINISTRACIN
SEGN TAYLOR
1) Substituir las reglas por la ciencia (conocimiento
organizado)
2) Obtener armona ms que discordia en la accin de grupo
3) Lograr la cooperacin entre los seres humanos, en vez del
individualismo catico
4) Trabajar en busca de una produccin mxima en vez de una
produccin restringida
5) Desarrollar a todos los trabajadores hasta el grado ms alto
posible para su propio beneficio y la mayor prosperidad de
la compaa

PRINCIPIOS DE LA ADMINISTRACIN
SEGN TAYLOR

Organizacin del Trabajo.

II. Seleccin y entrenamiento del trabajador.
I.

III.Cooperacin

y remuneracin entre os
directivos o operarios.
IV. Responsabilidad y especializacin de los
directivos en la planeacin del trabajo.

Escuelas de la Teora Administracin

ADMINISTRACIN CIENTFICA

DESVENTAJAS: la preponderancia que se otorga al xito econmico, en lugar del bienestar fsico y
mental del trabajador

CONTRIBUCIN: aplicacin del mtodo cientfico y el surgimiento de esta como una rama especfica
del conocimiento

REPRESENTANTES DE LA
TEORIA O ESCUELA CIENTFICA

Frederick Wilson Taylor

Frank y Lillian Gilbreth
Henry Gantt

TEORIA CIENTIFICA

LOGRAR EL HOMBRE IDONEO PARA CADA FUNCION

Y PROPORCIONARLE EL EQUIPO ADECUADO Y UNA
ORGANIZACIN EFICIENTE

Frank y William
Gilberth (1868)
Hugo
Munsterberg
Henry l. Gantt
(1861 1919)

Al aplicar los principios de la

administracin cientfica en primer
lugar se debe tener en cuenta al
trabajador y sus necesidades.
Crea el campo de la psicologa
industrial.
En sus estudios demuestra un inters
por el trabajador como individuo y su
visin humanitaria.

HENRY GANTT
(Calvert Country, 1861 - Pine Island, 1919) Ingeniero estadounidense que destac por sus
aportaciones a la organizacin cientfica del trabajo, especialmente con el diagrama que lleva
su nombre. Trabaj para Frederick W. Taylor, con quien colabor en la aplicacin de su clebre
doctrina para mejorar la productividad
Diagrama de Gantt
Una de sus principales aportaciones a la administracin es la grfica de barras conocida como carta o diagrama de
Gantt, que consiste en un diagrama en el cual el eje horizontal representa las unidades de tiempo, y en el vertical se
registran las distintas funciones, las que se representan por barras horizontales
VENTAJAS Y DESVENTAJAS DE LOS GRFICOS DE GANTT.
La ventaja principal del grfico de Gantt radica en que su trazado requiere un nivel mnimo de planificacin, es decir,
es necesario que haya un plan que ha de representarse en forma de grfico. Los grficos de Gantt se revelan muy
eficaces en las etapas iniciales de la planificacin
DESVENTAJAS El Grfico de Gantt no ofrece condiciones para el anlisis de opciones, ni toma en cuenta factores
como el costo. Es fundamentalmente una tcnica de pruebas y errores. No permite, tampoco, la visualizacin de la
relacin entre las actividades cuando el nmero de stas es grande

12

Los esposos Frank y Lillian Gilbreth estn identificados con el desarrollo

del Estudio de movimientos, este matrimonio norteamericano lleg a la adaptacin de
los procedimientos de la Ingeniera Industrial al hogar y entornos similares, as como a
los aspectos psicolgicos de la conducta humana.
A principios de los aos 1900 colaboraron en el desarrollo del estudio de los
movimientos como una tcnica de la ingeniera y de la direccin. Frank Gilbreth estuvo
muy interesado, hasta su muerte, en 1924, por la relacin entre la posicin y el esfuerzo
humano. El y su esposa continuaron su estudio y anlisis de movimientos en otros
campos y fueron pioneros de los filmes de movimientos para el estudio de obreros y de
tareas. Frank Gilbreth desarroll el estudio de micro movimientos, descomposicin del
trabajo en elementos fundamentales llamados therbligs.
Sus aportaciones han sido grandes en las reas de asistencia a los minusvlidos,
estudios de concesiones por fatiga, organizacin del hogar y asuntos similares.

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13

CONCLUSIONES

EL TRABAJO PUEDE SER EJECUTADO MEJOR y MS ECONMICAMENTE A TRAVS DE LA

SUBDIVISIN DE FUNCIONES.
EL TRABAJO DE CADA PERSONA EN LA ORGANIZACIN DEBERA LIMITARSE A UNA NICA
TAREA O FUNCIN PREDOMINANTE.

ENTREN A LOS OPERARIOS, LOS ESPECIALIZ.

TUVO UN SENTIDO MECANICISTA. IGNOR LOS ASPECTOS HUMANOS

ACTUALMENTE SON CONSIDERADOS LOS

APORTES DE ESTA TEORIA?

Contratacin de los trabajadores ms calificados.

Diseos de sistemas de incentivos basados en produccin.
Prctica de estudios de tiempos y movimientos para eliminar
movimientos intiles en las tareas.

ESCUELA CLSICA
FECHA:
PRINCIPIOS DEL SIGLO XIX

PAS DE DESARROLLO:
ESTADOS UNIDOS

PRINCIPALES EXPONENTES:
MAX WEBBER, FREDERICK WINSLOW TAYLOR , HENRY FAYOL , FRANK Y LILLIAN GILBRENTH ,
HENRY GANTT , ALFRED P. SLOAN

ESCUELA CLSICA
Su origina en la Revolucin Industrial as como el
surgimiento
a gran
escala
y los requerimientos de nuevas formas de organizacin y prcticas
administrativas.
Se interesa por la planeacin, la estandarizacin, mejoramiento de la eficiencia
laboral, y las reglas prcticas.
Ve a la organizacin
como sistema
cerrado no considera influencias
ambientales, hace
suposiciones
irreales
sobre la conducta humana,
sus
principios y
fundamentos
son contradictorios y a
veces vagos, contribuye a fundamentar, en parte, la teora administrativa
moderna, varios de sus conceptos todava se utilizan con una aproximacin
inicial.

Se centra fuertemente en el poder institucional. Esto acarrea conflictos con

aquellos que desean un enfoque individual ilimitado o que desean una
participacin democrtica.

ESCUELA CLSICA
HENRY FAYOL: es considerado como el "padre" de la administracin moderna, por sus estudios y aplicaciones
organizacionales, en contrario sensu a Fayol, su dinmica administrativa se conceptualiz desde la direccin a
la base.
Universalidad de la teora administrativa: La administracin es inherente a cualquier actividad humana:
hogar, organizaciones con o sin nimo de lucro, la administracin pblica y negocios, por lo tanto es
universal.
Proceso administrativo: La organizacin es dirigida por un sistema racional de reglas y autoridad que
busca el logro de objetivos, por lo tanto, debe coordinar los recursos con los que cuenta; por ello, el
administrador debe:
Prever (planeacin): Accin de examinar el futuro, en trminos de fijar objetivos, tomar decisiones y
establecer planes de accin.
Organizar (organizacin): Formulacin de una estructura (normas) dual (recursos fsicos y humanos) que
conforme la entidad.
Dirigir-comandar (direccin):Lo que hace posible que los planes y la organizacin puedan funcionar.
Coordinar: Es la recoleccin de la informacin necesaria en busca de la unificacin del trabajo.
Controlar (control): Es la verificacin de los resultados con lo planeado.
Importancia de la enseanza de la administracin: Con ello se busca mejorar las condiciones de la
industria y de las naciones subdesarrolladas.

14 PRINCIPIOS DE LA ADMINISTRACION DE
FAYOL
1.

2.

3.
4.
5.

6.

DIVISIN DEL TRABAJO: Especializacin en tareas. "para producir ms con el mnimo esfuerzo"
AUTORIDAD Y RESPONSABILIDAD: La autoridad, segn Fayol, es el derecho de mandar y el poder de
hacerse obedecer y la responsabilidad es la consecuencia natural de la autoridad. Fayol escindi la autoridad
en dos: la legal, inherente a la funcin y la personal, inherente a la persona en cuanto a sus conocimientos,
capacidades y logros.
DISCIPLINA: La defini como "...la obediencia, la asiduidad, la actividad, la presencia de signos exteriores de
respeto conforme a las convenciones establecidas entre la empresa y sus agentes.
UNIDAD DE MANDO: Un trabajador slo debe recibir rdenes de un nico superior.
UNIDAD DE DIRECCIN: Concebido como: "Un solo jefe y un solo programa para un conjunto de
operaciones que tiendan al mismo fin. sta es la condicin necesaria de la unidad de accin, de la
coordinacin de fuerzas, de la convergencia de los esfuerzos. Un cuerpo con dos cabezas es, en el mundo
social, como en el mundo animal, un monstruo. Le resulta difcil vivir.
BSQUEDA DEL BIEN COMN: Debe prevalecer el inters de todo el grupo sobre los individuo.

14 PRINCIPIOS DE LA ADMINISTRACION DE
FAYOL
7.

8.

9.

10.

11.

REMUNERACIN AL PERSONAL: Indica Fayol, que el salario debe ser "justo y

equitativo en lo que sea posible", tales como: bonos, reparticin de utilidades, pago
a directores de nivel medio y superior, en especie, para seguridad e higiene
industrial e incentivos no monetarios.
CENTRALIZACIN VS DESCENTRALIZACIN: los superiores pueden delegar
funciones a los subordinados en la medida en que sea posible, acorde a la funcin,
el subordinado y la carga de trabajo del delegante y del delegado
JERARQUA: denominada cadena de mando, en la cual se incluyen los niveles de
comunicacin y autoridad que deben respetarse (conducto regular) para evitar
conflictos e ineficiencias
EL ORDEN: Fayol lo establece como una recomendacin: "un lugar para cada cosa y
cada cosa en su lugar", es decir, realizar las operaciones con base en la secuencia
establecida
LA EQUIDAD: todo superior debe ser justo y objetivo.

14 PRINCIPIOS DE LA ADMINISTRACION DE
FAYOL
ESTABILIDAD DEL PERSONAL: desarrollo que el empleado tiene en el
aprendizaje y dominio de su oficio, enunciando que: "...si el agente es
desplazado cuando apenas ha concluido el periodo de aprendizaje, o antes
de que ste termine, no habr tenido tiempo de rendir en un trabajo
apreciable...
13. LA INICIATIVA: Fayol destaca la importancia de la creatividad para el
desarrollo de las organizaciones, para que stas no se anquilosen y sean de
corta vida.
14. UNIN DE PERSONAL: es importante la unin del personal para el trabajo
en grupo, y por ende, los administradores deben procurar la cohesin del
personal.
12.

ESCUELA CLSICA
MAX WEBBER
FREDERICK WINSLOW TAYLOR
Estudios de los roles de autoridad y liderazgo en la
administracin.
Clasificacin de tres tipos de autoridad legtimamente
social:
Racional
Tradicional
Carismtica
Defini la manera ideal en la cual debe funcionar una
burocracia, considerando:
Divisin del Trabajo
Jerarqua de autoridad
Seleccin formal
Reglas y regulaciones formales
Impersonalidad
Orientacin de carreras

Realizar un anlisis crtico de las empresas en operacin.

Desarrollo una nueva visin de la administracin en la
que propone:
1. Pagar salarios altos y tener costos unitarios bajos de
produccin.
2. Establecer mtodos cientficos de investigacin y
experimentacin para formular procesos estndar que
permitan el control de las operaciones.
3. Seleccionar cientficamente a los empleados, para ser
puestos en donde pueden aplicar sus aptitudes.
4. Entrenar a los empleados para desarrollar sus
habilidades en el desempeo del trabajo.
5. Desarrollar un ambiente de cooperacin cercano y
amistoso

FRANK Y LILLIAN GILBRENTH

Aislaron 17 movimientos bsicos en la realizacin de las tareas, a los cuales denominaron

therblig ("Gilbreth" deletreado al revs, con la t y la h invertidas)
Fueron pioneros en utilizar al tecnologa del cine para analizar tareas.

HENRY GANTT
Una de sus principales aportaciones a la
administracin es la grfica de barras conocida
actualmente como grfica de Gantt, la cual consiste
en un diagrama en el cual el eje horizontal representa
las unidades de tiempo, y en el vertical se registran
las distintas funciones, las que se representan por
barras horizontales, indicando los diversos tiempos
que cada una de ellas exige.

El diseo de un sistema de incentivos.

Tambin enfatiz la importancia de la capacitacin y

el entrenamiento para el mejor desarrollo de los
trabajadores.

ALFRED P. SLOAN
Desarroll el concepto de la organizacin multidivisional
descentralizada.

REAS FUNCIONALES DE LA ORGANIZACIN

TECNICA

COMERCIAL

ADMINISTRACIN
TEORIA
CLASICA

FINANCIERA
CONTABILIDAD
DE SEGURIDAD

ELEMENTOS DE LA ADMINISTRACIN

PLANIFICACIN

CONTROL

ORGANIZACIN

ELEMENTOS

DIRECCIN

COORDINACIN

ESCUELA
HUMANO-RELACIONISTA
FECHA:
En 1920

PAIS DE DESARROLLO:
Australia
AUTORES:
Elton Mayo

Otorga mayor importancia al hombre al hacer de la conducta de

este, el punto focal de la accin administrativa.

DESARROLLO
El enfoque de esta escuela se centra en aspectos humanos de la Administracin, esta destaca que
actuar con las personas mediante las escuelas se logran los objetivos de la organizacin.
La Teora de las Relaciones Humanas o corriente Humano Relacionista su iniciador principal fue Elton
Mayo; realizando varios estudios de campos en diversas organizaciones, y de ellos sale la teora
humano relacionista, basada en las relaciones humanas:
Problemas de motivacin que al ser deficiente origina ausentismo, desercin, y baja productividad en las
empresas.
El campo de estudio se bas en las acciones de las personas en el trabajo (La conducta)

LA DESVENTAJA

El idealismo respecto a las relaciones humanas esta condenado a la impopularidad en un

campo tan practico como la empresa, ya que en muchas ocasiones se descuida el aspecto
tcnico y el paternalismo exagerado ocasiona resultados muy pobres.

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CONCLUSIONES
LOS RESULTADOS DE PRODUCTIVIDAD
SON CONSECUENCIA DE:

Interrelaciones satisfactorias dentro de un grupo.

Sentido de pertenencia al grupo.
Influencias grupales que afectan las conductas individuales

Seguridad laboral, y grupal,

ESCUELA ESTRUCTURALISTA
FECHA:
Apareci a fines de los aos 50s

AUTORES:
Max Weber.
Maytnz.
Barnard.
Etzioni.

ESCUELA ESTRUCTURALISTA
Surgi en la dcada de 1950, como una orientacin hacia la sociologa organizacional, y
bsicamente busca interrelacionar las organizaciones con su ambiente externo, que es la macro
sociedad (sociedad organizacional), caracterizada por la interdependencia entre las organizaciones
(hombre organizacional).
El estructuralismo se preocupa por el todo y por la relacin de las partes en la constitucin del todo.

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ESCUELA ESTRUCTURALISTA
ESTA TEORA SE ORIGIN PRINCIPALMENTE POR LOS SIGUIENTES FACTORES:
La oposicin que ya exista entre la teora clsica y la teora de las relaciones humanas.
Se necesitaba abarcar los aspectos que eran considerados por la una e ignorados por la
otra y viceversa.
La necesidad de considerar la organizacin como una unidad social grande y compleja
en la que interactan muchos grupos sociales que comparten algunos de los objetivos
de la organizacin
Era necesario dar un nuevo concepto de estructura. Es decir, la estructura se mantiene
aun cuando se altera uno de sus elementos o relaciones

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DESARROLLO
Esta corriente considera que hay cuatro elementos comunes a todas las empresas:
1. Autoridad: Todas las organizaciones cuentan con un grupo de personas o persona que
tienen a su cargo la direccin de otras.
2. Comunicacin: En mayor o menor grado, en las empresas se da para lograr los
objetivos.
3. Estructura de comportamiento: Este elemento se refiere a la divisin del trabajo, a la
forma en cmo funciona las empresas y al comportamiento del personal.

4. Estructura de formalizacin: Consiste en estudiar las normas, las reglas y polticas

bajo las que trabaja la empresa.

PRINCIPALES EXPONENTES
La organizacin ideal es una burocracia con actividades y
objetivos establecidos mediante un razonamiento profundo y
con una divisin del trabajo detallada explcitamente

MAX WEBER

CHESTER BERNARD

MARY PARKER
FOLLET

Realiza un anlisis lgico de la estructura organizaciones y de la

aplicacin de conceptos sociolgicos a la administracin.

Un hombre en su trabajo est motivado por las mismas fuerzas

de su vida cotidiana (diversiones y tareas fuera del trabajo).
Un administrador armoniza y coordina los esfuerzo del grupo.

CHESTER BARNARD
LOS HOMRES SE UNEN EN ORGANIZACIONES PARA
OBTENER CIERTOS FINES INALCANZABLES CADA
UNO POR SU CUENTA.
TRANSMITIR A LOS EMPLEADOS UN SENTIMIENTO
DE PERTENENCIA A LA EMPRESA.

PIRAMIDE DE MASLOW (NECESIDADES HUMANAS)

MC GREGOR:

TEORIA x Y y

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ESCUELA DE TEORIA DE SISTEMAS

FECHA: SE DA EN EL AO DE 1937
AUTORES:
LUD WING VON BERTALONFFY

Se llama tambin escuela racional; postula que el hombre no es

algo que pueda manipularse, si no que es un ente capaz de
adaptarse y evaluar diferentes grupos de circunstancias . En
esta escuela los factores econmicos, sociales, tecnicos, etc,
influyen grandemente en la conducta y productividad del
hombre.

DESARROLLO:
EXPANSIONISMO:
ESTE PRINCIPIO SOSTIENE QUE TODO FENMENO ES PARTE DE OTRO FENMENO MAYOR.
EL DESEMPEO DE UN SISTEMA DEPENDE DE CMO SE RELACIONA CON EL TODO MAYOR QUE LO
CONTIENE Y DEL CUAL HACE PARTE.

PENSAMIENTO SINTTICO:
EL FENMENO QUE SE PRETENDE EXPLICAR ES VISTO COMO PARTE DE UN SISTEMA MAYOR Y ES
EXPLICADO EN TRMINOS DEL ROL QUE DESEMPEA EN ESE SISTEMA MAYOR.

COMO CONCLUSIN

LA TOMA DE DESICIONES ES UN PROCESO Y POR LO TANTO PUEDE SER TRADUCIDO EN FORMULAS

EVOLUCIONO LOS ENFOQUES ADMINISTRATIVOS
LAS FUNCIONES DE UN SISTEMA DEPENDEN DE SU ESTRUCTURA
LOS SISTEMAS SIEMPRE PERMANECEN A OTRO MAYOR
LOS SISTEMAS SON ABIERTOS Y SIEMPRE RECIBEN INFORMACION DE OTROS SISTEMAS

ACTUALIDAD DE LA ADMINISTRACION
En la actualidad, la teora administrativa estudia la
administracin de empresas y dems tipos de organizaciones
desde el punto de vista de la interaccin e interdependencia de las
cinco variables principales: tarea, estructura, personas, tecnologa
y ambiente.