Está en la página 1de 6

Centro Universitario de Ciencias de la Salud

Unidad de Planeacin
P r og ra ma d e Est ud i o p or C o mpe t en c ias

Formato Base

1. IDENTIFICACIN DEL CURSO:


Centro Universitario:
Centro Universitario de Ciencias de la Salud
Departamento:
Clnicas Quirrgicas
Academia:
Ciruga General
Nombre de la Unidad de Aprendizaje:
Clnica Quirrgica
Clave de la
materia:
CQ 116
Tipo de curso:

C = curso
CL = Curso
Laboratorio
L =
Laboratorio
P = Prctica
T = Taller
CT = CursoTaller
N = Campo
clnico

Horas de
teora:
70

Horas de
prctica:
150

Nivel en que se
ubica:

Tcnico
Tcnico
superior
Licenciatura
Especialidad
Maestra
Doctorado

Total de
horas:
220
Carrera:

Cirujano
Dentista
Cultura fsica
y Deportes
Enfermera
Medicina
Nutricin
Tcnico
superior
en
enfermera

Valor en
crditos:
19
Prerrequisitos:

CL 151

rea de formacin:
Bsica particular
Elaborado por:
ACADEMIA DE CLINICA QUIRRGICA
Fecha de revisin:
JULIO 2007

Fecha de ltima actualizacin:


JULIO 2007
1

2.- PRESENTACION:
Es un curso terico con prctica clnica que tiene la finalidad de
aportar la formacin clnica quirrgica de alumnos de la licenciatura
en medicina, con habilidades para el diagnostico y tratamiento
adecuado de las patologas quirrgicas mas comunes por sus
caractersticas es presencial, ofrece al estudiante la oportunidad de
desarrollar las capacidades para realizar el diagnostico oportuno y
tomar las decisiones teraputicas mas certeras en relacin a las
patologas quirrgicas de urgencias electivas mas frecuentes. Esta
unidad de aprendizaje se relaciona directamente con la imaginologa

3.-UNIDAD DE COMPETENCIA:
Atender los padecimientos mas frecuentes de abordaje clnico
quirrgico, electivo y de urgencias para el diagnostico, pronostico y
tratamiento inicial adecuado de las patologas quirrgicas mas
comunes.

4.- SABERES:
Saberes
Prcticos

1.-Integrar una historia clnica a partir de una


anamnesis
completa
(Interrogatorio,
inspeccin,
palpacin, auscultacin, exploracin) de patologas de
urgencia y/o electivas).
2.- Integrar estudios de laboratorio y gabinete
adecuados para realizar un diagnstico clnico y
determinar la realizacin de una ciruga en caso de
ser necesario.
3.- Proporcionar atencin inmediata y adecuada a la
naturaleza
del
padecimiento
para
evitar
complicaciones.
4.- Canalizar al paciente, cuando sea necesario, para
su atencin mdico-quirrgica a tercer nivel.

Saberes
Tcnicos

1.- Conocer las alteraciones de homeostasis,


metablicas, de desequilibrio hidroelectroliticas y
cido base para abordar los padecimientos clnicos

quirrgicos.
2.- Reconocer el significado de los signos y sntomas
presentes en los padecimientos mas frecuentes de
abordaje clnico quirrgico.
3.- Diferenciar las constantes de los resultados de los
estudios de laboratorio solicitados y describir los
resultados de estudios de gabinete.
4.- Conocer los diferentes niveles de atencin en
donde el paciente reciba el tratamiento adecuado.
Saberes
Formativos

1.- Asumir actitud mdico ante el maestro, con sus


compaeros y frente al paciente.
2.- Establecer reporte con el paciente (entenderlo y
comprenderlo como persona).

5. CONTENIDO TERICO PRCTICO:

1.- HEMEOSTASIS
2.- SHOCK
3.- LQUIDOS, ELECTROLITOS, DESEQUILIBRIOS
HIDROELECTROLITICO.
4.- TRANSFUSIONES Y SANGRE EN CIRUGA.
5.- NUTRICIN EN PACIENTES QUIRRGICO
6.- CUIDADOS PRE Y POSTOPERATORIOS EN CIRUGA
7.- INFECCIONES QUIRURGICAS
8.-CUIDADOS Y CICATRIZACIN DE LAS HERIDASS
9.- PERFORACIN ESOFGICA
10.- HERNIA HIATAL
11.- ENFERMEDAD PEPTICA Y SUS COMPLICACIONES
12. TRAUMATISCO ABDOMINAL CERRADO Y ABIERTO
13.- ACCIDENTE VASCULAR ABDOMINAL
14.- SANGRADO DE TUBO DIGESTIVO ALTO
15.- PATOLOGA DE CABEZA Y CUELLO
16.- PATOLOGAS DE HIGADO, VESCULA BILIAR, PNCREAS Y BAZO
17.- PATOLOGAS DE TORAX
18.- PATOLOGA DE HERNIAS
19.- PATOLOGAS DE VIAS GENITOURINARIAS
20.- PATOLOGAS QUIRURGICAS GINECOLGICAS
21.- PATOLOGAS DE OBSTRUCCIN INTESTINAL BAJA Y ALTA
22.- PRINCIPIOS BSICOS DE GERIATRIA QUIRRGICA
23.-NOCIONES DE TRANSPLANTE ORGANICO
3

6.- ACCIONES:

La metodologa de trabajo se basara en la enseanza de casos


clnicos, en la cual se propicia un acercamiento didctico, con los
siguientes momentos.
1.- Presentacin del caso clnico por parte del maestro. Disponer de
un banco de casos clnicos de acuerdo a la cantidad de temas del
programa.
2.- Discusin y comentarios del caso clnico.
3.Presentacin
de
las
preguntas
criticas
explicaciones, mas que respuestas cerradas).

(solicitando

4.- Integracin de equipos de alrededor de cuatro integrantes.


5.- Bsqueda de la informacin y sistematizacin de la misma.
6.- Elaborar un diagnostico presuntivo.
7.- Integrar diagnstico.
8.- Generar un plan de manejo (tratamiento inicial, definitivo o
canalizar el paciente a tercer nivel).
9.- Pronostico del paciente.
10.-Interrogatorio de grupo sobre el caso clnico
11.- En la medida de lo posible se recomiendan actividades de
seguimiento para profundizar en los temas ms importantes.

7.-Evidencias de
aprendizaje
1.- Participacin individual.
2.-Participacin en equipo.
3.- Caso clnico.

8.-Criterios de desempeo
1 .- C ump li m ie n to de ta r eas
ind i vidu a les y apor te d e id eas
e n la re alizac i n de ple nar ias .
2 .- I n te grac i n a l e qu ip o ,
t ar eas esp ec i f ic as p ar a e l
p rod uc to fina l d e eq u ipo ,

9.- Campo de
aplicacin
Hospital
Co nsu l ta exter na
Aula
Bibliotecas.

3.1. Diagnostico presuntivo.


3.2.- Diagnostico integral.
3.3.- Plan
tratamiento.

de

manejo

4.- Examen final.

p rese n tac i n de l c aso c l n ico


a n te e l g r up o .
3 .- e xp ed ie n te q ue r e f ie r e u n
co njun to d e prob lemas de
y sa lu d
as ociados
con
complejos
c asos
de
p a to log as
q u ir r g icas .
Co ns ta d e cu a tro ap ar ta dos :
3 .1
requ ie re
de
u na
co nsider able
in ves tigac i n
d oc u men t al y de l a h ab il id ad
p ara r ea l iza r un dia gnos tico
p r esu n ti v o
c oh er ente ,
3 .2
in te grar un d i agn os tico qu e se
co nsider e co n la reco pilac i n
de
s ignos
y
s n tomas ,
r epor tes
de
es tudios
de
l ab or a t or i o y gab i ne t e , 3 .3
es t ab lece r u n p la n d e m an e jo
b as ad o en d ec is io nes c l n icas
t er ap u t icas pe r ti nen tes , q ue
co nsider e d is tin tas opc io nes :
t r a t am ie n to i n ici a l, de fi n i ti v o o
ca na liz ar el pac ie n te a tercer
n i ve l .
4 .- pr esentac i n p or e s c r i to
de 10 cas os c l n icos con
c inco p reg un tas d e opc i n
m l ti p l e .

10. CALIFICACIN:
1.- PARTICIPACIN INDIVIDUAL

10%

2.- PARTICIPACIN EN EQUIPO

10%

3.- CASO CLINICO:


3.1.- DIAGNOSTICO PRESUNTIVO
3.2.- DIAGNOSTICO INTEGRAL
3.3.- PLAN DE MANEJO Y TRATAMIENTO

10%
10%
10%

4.- EXAMEN FINAL

50%

11.- ACREDITACIN:
9 El alumno deber cumplir con el 80% de sus asistencias.
9 Calificacin mnima de 60.
9 En esta materia no hay extraordinario.

12.-

BIBLIOGRAFA (SUGERIDA POR LOS MAESTROS):

BIBLIOGRAFA BSICA:

Principios De Ciruga Schwart 3 Ed. 2006.

El Dominio De La Ciruga. Baker Fisher 2006. 4ta. Ed.


Ciruga Del Aparato Digestivo. S. Zuidema (5 tomos) Ed. 2005.

BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARIA:

Clnicas Quirrgicas de Norteamrica, Editorial Interamericana,


ediciones complementarias 1990-1999.
Robn. Patologa Quirrgica, editorial Interamericana 1990.
Abdomen Agudo Zacaras COPE, Editorial Interamericana.