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INCORPORACION DEL MODELO ESTANDAR DE CONTROL INTERNO (MECI

)
EN LOS PROCESOS DIARIOS DE LA I.E INEM “JOSE CELESTINO MUTIS” DE
LA CIUDAD DE ARMENIA, QUINDIO.

JOSE MANUEL GIL ALZATE
PABLO NELSON BETANCUR GARCIA

TRABAJO PRESENTADO COMO PARTE DE LA ACTIVIDAD 2 DEL MÓDULO
SISTEMAS DE GESTIÓN PARA EDUCACIÓN MEDIADOS POR TIC

JAVIER ERNESTO MORENO GUALDRON
Magister en administración de TI

UNIVERSIDAD DE SANTANDER
MAESTRIA EN GESTIÓN DE LA INFORMÁTICA EDUCATIVA
ARMENIA, JUNIO 24 DE 2015

por lo cual se hace necesario la creación del siguiente guión como un material pedagógico para dar a conocer de manera estructurada a todos los actores de la comunidad educativa el manejo del modelo estándar de control interno. QUINDIO El Modelo Estándar de Control Interno es una iniciativa creada por el Gobierno Colombiano y orientada a proporcionar una estructura para controlar la estrategia. En las I. la I.INCORPORACION DEL MODELO ESTANDAR DE CONTROL INTERNO (MECI) EN LOS PROCESOS DIARIOS DE LA I. y evaluación en entidades del Estado. 2014) En nuestro caso.E INEM “JOSE CELESTINO MUTIS” DE LA CIUDAD DE ARMENIA. establecer mediante qué actividades se puede articular y que retos debe asumir la I. la calidad educativa. Este modelo se diseñó con el propósito de que las entidades del Estado puedan mejorar su desempeño institucional mediante el fortalecimiento de los procesos de control y evaluación. Este modelo le brinda la oportunidad a las Instituciones Educativas de implementar mejoras en sus procesos administrativos internos y ajustarlos a la legislación vigente.E INEM de Armenia. para lograr alcanzar la labor misional que tiene como entidad pública que ofrece el servicio educativo a más de 1200 estudiantes. .E INEM “Jose Celestino Mutis” ha ido implementando el MECI desde hace ya varios años. la consecución de los fines y objetivos de la educación contemplados en La Ley General de Educación.E. gestión. Ley 115 de 1994. este sistema tiene como propósito orientarlas hacia la mejora del desempeño. en busca de la calidad. (santiago. pero han surgido varios cambios importantes en la estructura cómo funciona la institución con la actualización del manual de convivencia y la implementación de la jornada única. su propósito es el de mejorar los procesos administrativos.

los cuales se describen a continuación. retos y competencias de su cotidianidad.  OBJETIVOS ESPECIFICOS  Orientar las estrategias educativas hacia la formación integral del estudiante Inemita. proporcionándole las herramientas que le permiten asumir las responsabilidades. comprometida con la formación integral de los niños (as). tecnológica y económicamente sostenible”. s.Para la elaboración del siguiente guion es importante tener en cuenta la misión. científica. la visión. los objetivos y los valores que buscan la institución educativa. regional y nacional por su calidad en la formación de ciudadanos con principios y valores democráticos.)  MISIÓN: “Somos una institución de carácter público. (inem. . del pensamiento y del lenguaje. en concordancia con los principios y fines de la Educación Colombiana y los demás parámetros contemplados en la Ley General de Educación y particularmente orientado a la Educación Diversificada.f.  VISION: “Ser una institución reconocida en los ámbitos local. orientada hacia la construcción de una sociedad justa. responsabilidad social y capacidad de proyectarse hacia la gestión empresarial”  OBJETIVOS:  OBJETIVO GENERAL Contribuir a la construcción de una sociedad que posibilite el ejercicio de la democracia y el disfrute de la paz y la libertad a través del Proyecto Educativo Institucional. jóvenes y adultos de la región. fundamentada en las pedagogías cognitivas con énfasis en el desarrollo humano.

fundamenta su formación en los siguientes valores:  EL RESPETO  LA RESPONSABILIDAD  LA SOLIDARIDAD  LA CALIDAD  LA LEALATAD  ELTALENTO HUMANO Estos valores son esenciales para desarrollar el trabajo en equipo. alcanzar la eficiencia.  Integrar y orientar proyectos educativos que fortalezcan la realidad socio-cultural de nuestra región. que respondan a las exigencias del medio a través de una formación que promueva el desarrollo de procesos y competencias científicas. tecnológicas y humanísticas. Estos valores contribuyen a potenciar en los diferentes integrantes de la comunidad educativa. la pertinencia y el óptimo desarrollo de sus procesos pedagógicos y administrativos. con sentido de pertenencia. utilizando métodos y tecnologías apropiadas. Promover la calidad académica a través de procesos pedagógicos. la conciencia de pertenecer a una organización democrática en la que se asumen compromisos conducentes al crecimiento individual y grupal de sus miembros.  VALORES INSTITUCIONALES: La Institución educativa INEM “José Celestino Mutis” de Armenia. . responsabilidad y ética.  Fomentar la apertura de especialidades en la enseñanza media diversificada. tecnológicos y científicos.

Pedagógica y Comunitaria.E debe cada Estándar Interno. Organizacional. autocontrol. de Control actor podrá aplicar este hacer un diagnóstico modelo de gestión sobre administrativa y actividades académica? responden  Quiénes son los si sus a los lineamientos legales responsables de la establecidos. la  Definir autorregulación y implementación. INFORMACION GENERAL Y SOCIALIZACION OBJETIVO PLAN DESARROLLO Socializar ante todos los Presentar y responder  Después de actores de la comunidad los expuesto se siguientes educativa los fundamentos interrogantes: generaran espacios legales y conceptuales que  Que es el MECI? democráticos donde giran alrededor del Modelo  Por qué la I. para ello partiremos socializando ante la comunidad educativa qué significa y la importancia del MECI para luego ser analizado en las siguientes dimensiones: Administrativa. la autogestión a la  Elaborar el plan de niveles de . si su institución? actuar está acorde a  Qué cambios puede control los procesos generar la misionales de la I.E implementación de  Establecer este modelo? compromisos de la  Cómo contribuye el alta dirección.Asumiendo nuestro rol como rector de la institución educativa INEM evidenciaremos dentro del guion una lista bien fundamentada sobre los retos que se deben asumir para lograr la alta calidad académica en la institución y una formación integral del educando. si implementación de aplica y este sistema al evaluación en su interior de la quehacer.

y comunicación así contribuir y al información.  Capacitar administrativas la a la comunidad educativa (docentes. administrativos. fortalecimiento virtual de la apoyar institución educativa. estudiantes. para las mejorar calidad educativa.  Capacitar y buscar la mecanismos para de manejo y archivo de tareas documentos. etc. académica? GESTION ADMINISTRATIVA OBJETIVO PLAN DESARROLLO  Gestionar y fortalecer la adquisición de equipos tecnológicos Mejorar los procesos de Emplear gestión de utilizando los las calidad. la del clima organizacional y fomentar capacitación la . GESTION ORGANIZACIONAL OBJETIVO PLAN DESARROLLO  Abrir diferentes Implementar una estructura Fomentar y permitir espacios organizacional comunidad participación que que la de que contribuya con el modelo educativa participe de lideren la creación y de consolidación gestión fortaleciendo mejoramiento en las interna manera democrática el en las decisiones que tecnológico se toman en labores institución educativa.calidad trabajo. tecnologías para recursos fortalecer la tecnológicos disponibles.) en el manejo de las TIC.

que a la . la importancia que esta tiene. institución educativa. si es  Crear mesas de necesario el currículo trabajo por Áreas y el de tal manera que presentar los planes currículo de la institución permita que DESARROLLO lograr las de área y la metas propuestas en asignatura. y resaltar partícipe comunidad  Gestionar proyectos a en la para así los interior de la procesos internos de la institución. de las áreas.administrativas permanente. la la misión y visión de la ajustados al nuevo I. Educar a los jóvenes  Constituir y en cultura y política fortalecer un para que a aprendan a mecanismo de desenvolverse ante la gobierno sociedad involucre comunidad educativa. GESTION PEDAGOGICA OBJETIVO PLAN Actualizar Analizar y actualizar se ajuste implementación a de jornada única. GESTION COMUNITARIA OBJETIVO PLAN DESARROLLO Reorganizar los organismos que conforman la comunidad educativa Hacer integrándola productivos beneficien que a la comunidad.E y os objetivos de la horario de la jornada jornada única y realizar la única implementada por el transversalización gobierno. permitir  Fortalecer la escuela educativa ejercer autonomía al de padres.

. Además de lo anterior formar en cultura y patrimonio intangible a los miembros de la comunidad educativa incluyendo a los docentes para crear en éstos sentidos de pertenencia. la evaluación continua y la construcción de planes de mejoramiento en cada componente de gestión todo esto en busca de una formación integral que forme en valores éticos y sociales. además del desarrollo de competencias de acuerdo a las necesidades del entorno.Una vez analizado y definidos las modificaciones al currículo y al PEI de la institución se socializará aprovechando el uso de la las TIC a la comunidad educativa en general y se define con cada uno de ellos a través de sus representantes. Todo el proceso de mejoramiento será continuo y se ira realimentando hasta lograr una institución con los más altos estándares de calidad que se adapte a las necesidades actuales y futuras del entorno y la región.

). guion.f. n. h. santiago. INSTITUCCION EDUCATIVA INEM. itagui .blogspot. M.-i.antioquia. (2014). (s. Obtenido de http://institucioneducativaineminstitucional. (2014).REFERENCIAS inem. INSTITUCIONES. B.com/2011/08/proyectoeducativo-institucional. c.html QUINTERO. DELOS DE ADMINISTRACIÓN DE . d.